生物必修一知识点归纳填空

高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、__病毒__没有细胞结构，但必须依赖__活细胞__才能生存。

专营细胞内__寄生_生活。

仅具有一种类型的核酸（DNA或RNA），没有含两种核酸的病毒。

结构简单，一般_一种核酸_和_蛋白质_所构成2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的_基本单位_。

3、生命系统的结构层次：__细胞__ 、__组织__、__器官__、__系统__、__个体__、__种群__、__群落__、__生态系统__、__生物圈__。

4、血液属于__组织__层次，皮肤属于__器官__层次。

5、植物没有__系统__层次，单细胞生物既可化做__细胞__层次，又可化做__个体__层次。

6、地球上最基本的生命系统是__细胞__。

7、种群：在一定的区域内__同种生物的所有__个体的总和。

例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8、群落：在一定的区域内__所有种群__的总和。

例：一个池塘中所有的生物。

（不是所有的鱼）9、生态系统：__生物群落__和它生存的__无机环境__相互作用而形成的统一整体。

10、以__新陈代谢__为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以__细胞的分裂和分化__为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1、在__低倍镜__下找到物象，将物象移至__视野中央__，2、转动__转换器__，换上高倍镜。

3、调节__光圈__和__反光镜__，使视野亮度适宜。

4、调节__细准焦螺旋__，使物象清晰。

二、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法__增大光圈__、__使用凹面镜__。

2、高倍镜：物象__大__，视野__小__，看到细胞数目__少__。

低倍镜：物象__小__，视野__大__，看到的细胞数目__多__。

3、物镜：__有__螺纹，镜筒越__长__，放大倍数越大。

目镜：__无__螺纹，镜筒越__短__，放大倍数越大。

放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4、放大倍数=__物镜__的放大倍数х__目镜__的放大倍数5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与__放大倍数__成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与__放大倍数的平方__成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、细胞种类：根据__细胞有无以核膜为界限的细胞核__，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有__染色体（质）__，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有__核糖体__；有__细胞壁__，成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

四、细胞学说1、创立者：__施莱登和施旺__2、细胞的发现者及命名者：英国科学家__虎克__3、内容要点：①、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③、新细胞可以从老细胞中产生。

4、揭示问题：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。

第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理：1、生物界与非生物界统一性：_组成细胞的化学元素在无机自然界都能找到，没有一种化学元素为细胞所特有_ 差异性：__细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同__2、组成细胞的元素大量元素：__C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg__，主要元素：__C、H、O、N、P、S__ 含量最高的四种元素：__C、H、O、N__最基本元素：__C__（干重下含量最高）质量分数最大的元素：__O__（鲜重下含量最高）3、组成细胞的化合物：无机化合物：水、无机盐有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸4、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨试剂：__斐林__试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有__葡萄糖、果糖、半乳糖、麦芽糖乳糖等（蔗糖不是还原糖）__②甲乙液必须__等量均匀混合__后再加入样液中。

（现配现用）③必须用__水浴__加热颜色变化：__产生砖红色沉淀（蓝色Cu(OH)2变为砖红色Cu2O）__（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：__苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液__注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。

②酒精的作用是：__洗去浮色__③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：__生成橘黄色（或红色）脂肪颗粒__（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：__双缩脲试剂__（A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4 ）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，__设置空白对照组__，以便对比颜色变化：__蛋白质变为紫色（双缩脲本身为蓝色）__（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：__碘液__ 颜色变化：__淀粉变蓝（碘液本身为黄色）__第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一氨基酸及其种类__氨基酸__是组成蛋白质的基本单位，组成蛋白质的氨基酸约有_20_种。

结构要点：每种氨基酸都至少含有一个__氨基__（-NH2）和一个__羧基__（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

氨基酸的种类由__R基__决定。

二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式：__脱水缩合__：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。

连接两个氨基酸分子的化学键叫做__肽键__三蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）2. 催化细胞内的生理生化反应3. 运输载体（血红蛋白）4. 传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）5. _免疫_功能（抗体）四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的__种类、数目和排列顺序的不同__，以及_多肽链的空间结构千变万化__导致蛋白质结构多样性。

蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。

规律方法1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：____________________。

根据R基的不同分为不同的氨基酸。

氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。

2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去__m-n__个水分子，形成__m-n__个肽键，至少存在_1_个-NH2和_1_个－COOH。

3、氨基酸数=肽键数+肽链数4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者——核酸一核酸的分类及结构DNA（脱氧核糖核酸）的基本单位：__脱氧核苷酸__由一分子__脱氧核糖__、一分子__磷酸__和一分子__含氮碱基__组成。

若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为_5_种；核苷酸种类为_8_种。

DNA的碱基种类为_4_种；脱氧核糖核苷酸种类为_4_种。

RNA的碱基种类为_4_种；核糖核苷酸种类为_4_种。

核酸的化学元素组成是：__C、H、O、N、P__三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

观察核酸在细胞中的分布：材料：人的口腔上皮细胞试剂：__甲基绿与吡罗红__混合染色剂注意事项：盐酸的作用：_改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合_。

现象：甲基绿将细胞核中的__DNA__染成__绿色__，吡罗红将细胞质中的__RNA__染成_红色_。

DNA是_细胞核_中的遗传物质，此外，在_细胞质_中也有少量的分布。

RNA主要存在于_细胞质_中，少量存在于细胞核中。

第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类一、糖类1、糖类的元素组成是：_C、H、O_2、糖类的种类：（1）单糖：常见的单糖有：__五碳糖（核糖、脱氧核糖）和六碳糖（葡萄糖、果糖、半乳糖）__等。

（2）二糖：植物中常见的二糖有：__蔗糖、麦芽糖__。

动物中常见的二糖有：__乳糖__。

（3）多糖：植物多糖有：__淀粉、纤维素__动物多糖有：_糖原（肝糖原和肌糖原）_3、可溶性还原性糖：__葡萄糖、果糖、半乳糖、麦芽糖、乳糖等（不包括蔗糖）。

4、二、脂质的种类及功能脂肪的功能：__储能、减震、保温__磷脂：__构成生物膜的基本骨架__固醇包括：胆固醇、性激素、维生素D三种第五节细胞中的无机物一、水的存在形式及功能：1、存在形式有：__自由水__和__结合水__ 。

2、功能：自由水：__①细胞内部良好溶剂，②运送营养物质和代谢废物，③参与许多生化反应，④为细胞提供液体环境结合水：__细胞结构的重要成分__3、自由水与结合水的关系：__在一定情况下可以相互转化__4、细胞含水量与代谢的关系代谢活动旺盛，细胞内__自由水__含量高；代谢活动下降，细胞中__结合水__含量高。

二、细胞中的无机盐1、存在形式：细胞中大多数无机盐以__离子__的形式存在2、无机盐的作用：1.细胞中许多复杂化合物的重要组成成分2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用3、部分无机盐的作用缺碘：__甲状腺肿大__、__影响生长发育__缺_钙_：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松缺铁：__血红蛋白减少造成缺铁性贫血__第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界1、研究细胞膜的常用材料：__哺乳动物成熟的红细胞__2、细胞膜主要成分：__脂质（50%）、蛋白质（40%）和糖类（2%-10%）__细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，__蛋白质__种类和数量越多3、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法（实验）原理：__渗透作用__（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）三、细胞壁成分植物：__果胶与纤维素__原核生物：__肽聚糖__作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：__具有一定的流动性__举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）功能特性：__具有选择透过性__举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工（1）双层膜__叶绿体__：存在于绿色植物细胞，光合作用场所__线粒体__：有氧呼吸主要场所（2）单层膜__内质网__：细胞内蛋白质加工与脂质合成的场所__高尔基体__：对蛋白质进行加工、分类、包装__液泡__：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态__溶酶体__：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜__核糖体__：合成蛋白质的主要场所__中心体__：与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白的合成和运输三、生物膜系统1、概念：_细胞_膜、__核_膜，各种__细胞器__膜共同组成的生物膜系统2、作用：见课本49页。