上教版阿拉伯语第2册词汇(中文)

新编阿拉伯语第二册第七课_业余爱好第七课业余爱好对话：1- 集邮爱好者哈里德：欧麦尔，你有业余爱好吗？喜欢什么呢？欧麦尔：我也不太清楚，好像我什么都喜欢。

哈里德：兄弟，这可不行啊。

你同时是不可能做很多事情的。

欧麦尔：那么，你业余喜欢做什么呢？哈里德：我业余爱好是集邮，我有一个集邮册，把所收集的邮票放置在里面。

欧麦尔：请让我看一下你的集邮册好吗？哈里德：这个集邮册里放着阿拉伯国家的邮票：埃及、叙利亚、黎巴嫩、也门、约旦、苏丹等国的邮票。

欧麦尔：每一个国家都有一个邮册，是这样吗？哈里德：是的，是这样的。

这个邮册里有中国的邮票，那个邮册里有世界其他国家的邮票。

欧麦尔：太好了。

可是你从哪里弄到这些邮票的？哈里德：部分是我从邮局买的，部分是从寄给家人朋友的信中收集的，其余的是和同事们调换的。

欧麦尔：集邮的好处是什么呢？我认为清洁、编排整理都会浪费时间的。

哈里德：我不这样认为。

集邮能增加我们的文化知识，能了解到历史遗迹，国家现状和不同民族的伟人。

欧麦尔：你说的对。

但愿我能有和你一样的爱好。

2- 购物狂海苏尔: 喂，我是海苏尔。

早上好！玛丽亚: 早上好，海苏尔。

海苏尔: 你还好吗？玛丽亚: 我还好，你呢？你现在在哪里？海苏尔: 我就在下面。

今天我们去逛商场，你看如何如？玛丽亚: 我们能去趟市场吗？海苏尔: 就依你吧。

逛完商场之后我们直接可以去市场。

我们就这样决定了？玛丽亚: 我们说定了。

十五分钟后，我画完妆就到你那。

海苏尔: 是啊，化妆对于女孩子尤为重要。

我能上来在你房间等你吗？玛丽亚: 啊，不可以，你就在下面等我吧！我不喜欢在男士面前化妆。

五分钟我就下来。

（半小时后，玛丽亚下去了。

）海苏尔: 噢，终于等到了。

所有的男士都将会因你而嫉妒我的，现在我们走吧。

玛丽亚: 谢谢夸奖。

从商场出来以后，我们去哪个市场？海苏尔: 我们去郊区的超市吧，商品应有尽有。

玛丽亚: 为什么是郊区呢？所有的东西指的是什么？海苏尔: 物美价廉。

第十一课答复，回答，还击猴子狮子营养品脏的使吃饱，满足猫主人(食物)老的，残酷的损害，伤害味道肚子相信摇动，晃动，震撼派遣被禁止的兴奋剂发明，创造用处，利益思想家来到，来临事业，问题，案件敌人，仇人香蕉花园，园地关心，照料无知的迷路陌生的草乌鸦除。

外推辞，借口安全动物是受伤，弄破创伤交锋，厮杀，战斗大象狐狸发胖计策狼商量十二课米，公尺丝绸种植公顷大麦容器公斤克盐公升愿意，想，喜欢城墙方法交通牲口居住旅行艰巨的变更，替换变多，增多当代的，现代的书信，演说适合大衣转动，运转，进行饿悲伤，难过气味学者，科学家武器，兵种核的损失，危害禁止依靠，依赖首要的农村家具纸草技术生产指导警察大桥压，按，挤水坝保护洪水建造表达机构觉悟汽船，轮船高的花费公共的，总的大众方向价廉，便宜价格，行情使。

容易转移搬迁享受，欣赏产品，制品国家，地区实现，得到证实陪伴，结交线铁的铁路铺路创办港口扩大，扩张第13课除了。

游玩，散心当。

时说谎每当，愈。

愈出现，上升盟友伞小说，故事游历，漫游想法感情思想，见解发生，发育艺术，技术诗戏剧表达，表示趣味，快感享受，乐趣地位，身份事情，地位，关系研究，论文例如从而。

掀起，激起与。

对话逃路。

是必定的块，段，一部分数量掀起，引起现实，，对某人是困难的宣传，通告真实，诚意把。

认为交换，交流毕业部，内阁外交部射中一球记录，登记注册本损坏的单位，统一，团结眼睛，泉眼，实物，银币不肯做，戒作家社会的思想的录音机永存的观测，监视希望纪念世代结果实收成随着时代的变迁痕迹世世代代的著作巨大的收集，召集把。

团结起来感情有能力的使某人笑第14课辩论端，方面游泳正当。

之际深的敲门当。

时行星地球太空宇宙飞船预料，期待压倒闪烁黑惊人的云单独的存在体，宇宙万物遮盖表面使某人哭吸烟爬（山）梯子理想轻视新闻的，新闻工作者以。

资格得到传开（消息）扩散，流行工作，作品把他叫做。

使。

温暖改变蒸汽下降稠密组织创造和风开玩笑侵略秘密宇宙联合国探讨使恐怖证明面积缺席采取标准大小帷幕陆地使用河谷包括牧场农园封皮大气的大气层包围由。

旅游حهجر ﮫﺣ جدر 假日，假期 ﮫﺣطع 冬季的，冬天的ورش 计划，路线ططد ح جطد想法，念头راكفأ جج ٌ جركف 旅游的هداس 值得，堪当ا اﻸﯾرلامذرسا ُ كذرس كذرسا 市容，城市的面貌حذنا ىناعي 古迹，痕迹，影响راثا ج رثأ 古迹的，文物的رثأ 旅游的داس 农业的عارز 占用时间，历时قوﺎﻧﺎﻧ ً ً الارغرسا ُ قررغغرس قرغرساخ大约，大概，大致اثرمذ 除此之外，此外كنر نإ حفاظﻻات铺平的，平坦的，准备就铺平的，平坦的，准备就 绪的ذهي 以便，直到（UPTO ）ررد感觉，觉得，感到هت ارووععشرعش رعش 照相机ررصرﺎﻧﺎﻧُ هنا كﺎﯾرﺎﺧ أا كﺎﯾرﺎﺧ أرياك 足够的，充足的，充分的 فاك(ﺎﻓكنا) حفاك و毫无疑义，无疑فكش ﻻ漫步，游逛，转悠فﻻوجذ ُلوجر َلوجذ灯塔خاراي جج ٌجراي非常遗憾ذذشﺎﻧﺎﻧِفسﻷاعي倒塌，被毁坏ءاثن اا ايياذهاووذهوذها自从，自…以来ذي但是كن َكن 做,干,行事,行动مع ًﻻعفمعفمعف婚礼فافزحهفد应邀，响应号召جوعذناحثهذييثهييثثن应….邀请لحثهذ眼晴,泉眼عو أو أ ٌ ٌوووَعجع能做,能够ريﻷاحعاطرساعطرسعاطرسا令人遗憾，使人难过的ريﻷ اا اففاسإفسؤهفسا错过机会，失去良机رف ﺎﻧا ﺎﻧذذاوف وا وذذوفخوووففذهذافحص时间，时光خالوأجدلو远的，遥远的ذعت亚洲اسا非洲امرفإ欧洲اﻮﺗﻮﺗﻮﺗررأأوأو َ َاترووأأ美国，美洲اكريأ澳大利亚اناررسأ洲，大陆خارال ج جرال轴，轴心，极باطلأ جج ةطل 民族ىيأ ج حيأ 陆地رت 海洋，海رذتأو ٌ راذت ج ٌ رذت 乐趣，快感عري جج حعري 火车，列车رطل و خاراطل جج ٌ راطل 雪جوووههثج جهث 船，舰，船只فس ح جفس 河，江，河流راهأ ج ٌ ره高的，崇高的 لاع(ناعﺎﻧ) حهع و 表面，平面，房顶表面，平面，房顶 حوووططسج خطس 帆船خاعارش جج ٌ حعارش 背，脊背背，脊背 رهظ و ٌ ووورري ج ري 在飞机或船上，乘飞机或船 جرئاطﺎﻧﺎﻧِ ري ﻊﮭﯾحفسأو ﺎﻧ 边界，国境，限度，界限دوووذذد ج ذد 传统，习惯ذنامذ جج ذهمذ 自然，本性ﻊﺣﺣﻊﺣثثط 加强，巩固ﺎﻨﺷء حومذ وم ىىىوول身体，躯体واسجأ ج ىسج 澄清，过滤，提炼，清除حفصذ ييفص ييففصءشﺎﻧﺎﻧ 精神，灵魂，生命 حاورأ جج حووورر第一课补充单词第一课补充单词农民，农夫农民，农夫حداهف و وووددﻻف ج حﻻف 度过度过ءاعل طم َ طل 地方，景点地方，景点ٌ كايأ ج اكي艰难，困苦艰难，困苦ششَيو خامشي ج حمشي 土地，地球土地，地球ظارﻷا ٍ ضارج أج أٌ ضرأ 脚 ，واذلأ ج وذل仓库，商店，百货公司仓库，商店，百货公司زاخي ج سخي高兴，喜悦，喜事高兴，喜悦，喜事حارفأ ج جرف疼痛，痛苦疼痛，痛苦وووﻻﻻاج ىنأ 寒冷，冷寒冷，冷 جدوووررت ٌ دووررتج درت 肚子，腹部肚子，腹部 وووططت ج طت 动物动物خااود ج اود。

第九课阿拉伯词典的应用对话：1- 生词白沙尔：我需要一本词典，想知道阿语词汇的含义，请问你有汉语词典吗？依斯哈格：没，我没有词典，你想知道哪个词的意思？白沙尔：这个词有个故事，我将告诉你。

昨天，我独自在一座空无一人的大楼里。

依斯哈格：发生了什么事情？白沙尔：我走在大楼内，大声喊：人们啊！谁在里面？依斯哈格：有人回答你吗？白沙尔：没有，没有人回答我，但是〔人们啊……〕一词又一次给我回声，我听到了自己的声音。

在阿语中你们把这个叫做什么？依斯哈格:我们称其为ىدص〔回音〕…… د صى。

-دأ，还-白沙尔：怎么书写？我怎么能在字典里找查到，是查صد-ى？-د-是查ص-و，或者是查ص“、 ىولس〞。

ىدص依斯哈格：有些词发 فلأ的音，却写 ى。

比如：ىنمي-د-ى中可以查到–ى，在字典里的صد也是如此，我们写其为 ص–它。

白沙尔：谢谢你的这堂语言课，它将在我心里产生回荡。

依斯哈格：白沙尔，太好了！你已完全理解了这个词，也文学性地运用了它。

白沙尔：亲爱的朋友，谢谢……谢谢你给我的帮助，以与对我的鼓励。

依斯哈格：我们间不必客气。

区区小事，不足挂齿。

2- 我怎样查字典〔塞利瓦走进教室，发现她的同学艾哈迈德苦闷地坐在那里，于是就问他。

〕塞利瓦：艾哈迈德，看起来你很焦躁，怎么了？艾哈迈德：我在预习新课，遇到了一个不知其意的陌生词汇，我在字典里查了好久也没能找到。

塞利瓦：哪个词？让我帮你吧。

–ن查了，可是م艾哈迈德:“ىنمت〞一词，我已依该词的字母 ت–没找到。

看来这本辞典不好。

塞利瓦：拿来你的辞典……哦，错是你的错，不是字典的错。

艾哈迈德：塞利瓦啊，我很冤呐，我是在字母ءات这部分逐字找的。

塞利瓦：太大意了，你看，这不是 "ىنمت"吗？艾哈迈德：奇怪，为什么这个词放在 ميم的这个部分里呢？塞利瓦：那是因为在《阿汉词典》里有些词汇是依其根母排序的。

–و。

因此，你永远不能在 ءات的部分里找到。

第十课挚友对话：1- 我的书房（上会话课的时候，老师要求我们用阿语讨论有关书的话题。

苏尔黛同学的发言赢得了大家的赞誉，老师也言辞嘉奖，以资鼓励，我们–她的同学- 也很惊讶她的一番言辞，她从哪里获取的这些思想和表达方式！我自己很渴望和她一样，下课之后我就去问她。

）我：苏尔黛…你和我们在同一个班里，一样的学习，一样的阅读，你从哪里获得这些宝贵的知识和优美的表达？苏尔黛：兄弟，大学不能给我们所有的知识，它只是打开知识殿堂的一把钥匙，如果你想采摘殿堂里的果实，你就应该坚持不断地朗读和阅读。

我：但是谈何容易啊？我没有书房，除教科书外，我没有任何其他书籍。

苏尔黛：很简单，图书馆很多，每一个公共图书馆都是我的书房，也是你的书房。

比如大学图书馆永远为我们的光顾敞开大门，它是知识的源泉，永不枯竭，你尽情地酣饮。

我：我担心看书会耽误我预习新课及做作业。

苏尔黛：不，你试着去在两者间协调，你要看一些文学书籍和杂志，或者是每天的报纸，报刊杂志富有知识性和思想性，其方法简单，表达优美，也会涉及到不同生活的各方面。

每天，如果不读点报纸，不了解点热点话题，我是无法入眠的。

我：我今天起我将为自己制定一个阅读计划。

我将尽快完成作业，然后读报纸，或者看几页书，每个月我将从生活费中节省一部分用来买一些有用的书和文化杂志。

苏尔黛：你去做吧，而且要坚持，慢慢地你将会拥有一间书房。

2- 在书店店员：欢迎光临，晚上好，有什么需要帮助的？范哈穆：晚上好，劳驾问下小说类在哪里？我想找塔哈·侯赛因或者纳吉布·马哈福兹的小说。

店员：你拿纳吉布·马哈福兹的小说吧！他是1988年获得诺贝尔文学奖的著名作家。

范：我这道这个，在中国我没有碰到他的阿语版小说。

店：你是中国人？范：是的，我是中国人，我来自北京。

店: 你的阿拉伯语讲的非常标准流畅。

范：谢谢。

店：为什么你要读这些书的阿语版，而不是汉语版的？范：我曾读过些汉语版的小说，比如纳吉布·马哈福兹的三部曲之《宫间街》，塔哈·侯赛因的《日子》，在学阿语之后我就渴望读这些小说的原版。

第一课旅游对话：1-我想去旅游（艾玛和沙希尔两位同学在寒假之前的谈话。

）艾玛：沙希尔，你假期打算怎么过？沙希尔：我还没有想好呢。

你是怎么打算的？艾玛：我想去旅游。

我们一起去，你看怎么样？沙希尔：好主意。

我们去哪里呢？艾玛：我们去亚历山大，你看怎么样？那是一座海滨城市，值得一游。

沙希尔：太好了。

艾玛：你和我一起去吗？沙希尔：我很荣幸。

我们可以参观其名胜古迹和旅游景点。

但是，我们怎么去呢？艾玛：坐汽车去。

沙希尔：我们从哪一路去呢？艾玛：经农业大道去。

乘汽车从开罗到亚历山大，大约历时两个半小时。

而且这条路平坦舒服，我们不会感到旅途的疲惫。

沙希尔：我要带上相机。

艾玛: 好主意。

最好你要带足胶卷。

沙希尔: 没问题。

艾玛: 太好了。

但愿我们旅途愉快。

沙希尔: 毋庸置疑。

2-愉快的旅行（假期结束了，沙希尔回到了学校，在宿舍走廊里碰到了他的同学祖海乐。

）祖海乐: 你好，亲爱的兄弟。

沙希尔: 你好。

祖海乐: 假期以来一直没见过你，你去哪了？沙希尔: 我曾和艾玛一起去亚历山大旅游了。

祖海乐: 亚历山大怎么样？值得一游吗？沙希尔: 当然了，它是一座非常美丽的海滨城市，值得一游。

祖海尔: 你俩是经哪一路去的？选择的是沙漠大道呢，还是农业大道？沙希尔: 经农业大道，因为这条路非常平坦。

祖海乐: 旅行怎么样？沙希尔: 很愉快。

我们逛了亚历山大的街，参观了名胜古迹、旅游景点，欣赏其美丽的景色。

祖海乐: 好极了。

你们参观亚历山大灯塔了吗？沙希尔: 非常遗憾，灯塔早已倒塌了。

但是，我们参观了亚历山大古现代图书馆。

祖海乐: 太好了！你们俩还干什么了？沙希尔: 应艾玛的一位老朋友之邀，我们参加了一场婚礼。

祖海乐: 你们亲眼目睹了许多我们在学校所看不到的。

哎，非常遗憾，我错过了这次机会。

沙希尔：但愿还有机会。

祖海乐：但愿吧。

课文:旅游旅游各国是一件美好的事情。

你常常会听到亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、澳洲、南极洲的远国。

可是，你亲眼看到过这些民族的生活吗？如果你想看到远国的许多事情，首先，就应该参观访问它。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载新编阿拉伯语第二册第二课地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容第二课阿拉伯家庭对话：1- 阿里在姑妈家( 星期五，阿里去了他姑妈家，其姑父哈桑接待了他。

)阿里：您好！哈桑：你好，愿真主慈爱并赐福于你。

阿里：我姑妈在家吗？哈桑：在，你姑妈等你很久了，请坐。

哈米德，告诉你妈妈，她侄子阿里来了。

哈米德：好的，爸爸。

（他上楼，到房间。

）妈妈，我表哥阿里来了，他和爸爸在客厅坐着。

姑妈：好的，哈米德，我这就下去…你好，欢迎你！阿里啊，你使我们蓬荜生辉。

阿里: 姑妈，真主给你们荣耀。

姑妈：我们都很想你，你为什么很久不来看我们？你在哪里？阿里：我忙于工作，常到国外去，往来于各城市与各国之间。

姑妈：你妻子和孩子们都好吧？阿里：他们都很好，给您问好（亲吻您最贵的双手）。

哈桑：我们请你吃晚饭，除了解你的情况，对你放心之外，我们还可以聊聊其它话题。

哈米德：妈妈，一切都准备好了，你们请…我们一起吃晚饭。

2- 在晚餐桌上姑妈：好的，先生们，你们请，阿里坐在我右边，哈立德坐在他旁边，法丽黛坐在我左边，父亲坐在他首席的位子上。

哈桑：法丽黛，你为我们的客人沏茶，并为他服务。

姑妈：法丽黛，请拿下这些盘子，上下道菜。

哈米德：法丽黛，柠檬在哪里，鱼不放柠檬怎么能上桌呢？法丽黛：你尝尝这个烤鱼，但愿你能喜欢。

阿里：噢，味道太好了，我非常喜欢。

姑妈：阿里，你再吃一块吧。

阿里：噢，我已经吃饱了，比平常多吃两倍。

哈米德：阿里兄弟，你吃的和鸟一样少。

阿里：饮食可口香甜，你们的所有都是美好的。

哈米德：是的，我们有优秀的厨师。

阿里：法丽黛，谢谢你。

法丽黛：安拉使你平安。

姑妈：你准备些甜点和水果。

阿拉伯语常用单词表带音标阿拉伯语常用单词表（带音标）导语：阿拉伯语是阿拉伯民族的母语，也是全世界近十五亿穆斯林履行宗教功课所使用的语言，下面是YJBYS小编收集整理的阿拉伯语常用单词表(带音标)，欢迎参考!阿拉伯语的学习方法我们的母语是汉语，阿拉伯语是大家未来谋生的工具。

汉语如同“人”字的一撇，阿语就象“人”字的一捺，互相支撑，才成为顶天立地的一个“人”字，我们应把汉语和阿语视为“双母语”。

阿拉伯语的本质是什么呢？它不是纯知识性的学科，也不是高端技术日新月异型的学科，阿语是一门带着人文色彩、规则约定俗成、规律性稳定的一种工具型学科。

阿拉伯语这个工具的单词和句子虽然无数，其词法和句法就那么几条。

初看有些复杂困难，摸到规律了就觉得简单容易了。

初学有点枯燥单调，把规则“活化”了就觉得有趣好玩了。

如何“活化”规则学得容易又有趣呢？夯实基础，掌握方法，分级定向，互动共赢。

首推：（一）听说直接学习法：在初级阶段，模仿为主。

听说领先，精讲多练。

就是到了中级阶段和高级阶段，听说能力都是重中之重。

听是前提，说是表达。

克服怕错怕羞的心理障碍，从大声朗读入手，勇于听说，锻炼口才，与人交流，敢说巧说。

如下几种方法易行有效：（1）模仿录音：注意语音的轻重缓急和语调的抑扬顿挫，体味阿语的节奏感、韵律美和表述方式。

然后口述听懂的内容，就会潜移默化。

（2）交流互动：学语言就要多言语，力争声音宏亮、口齿清楚。

情景教学，模拟演练，学生是主演，老师是导演。

课上师生互动，课下同学互动，个人自问自答，枯燥变为精彩。

（3）限时连续提问，个人或小组就熟悉的题目限时三分钟提出二十五个内容有深度表达有质量的问题，提高表达能力，训练思维能力。

（4）“死去活来”讨论会：几个同学就熟悉的题材展开讨论。

合作学习，相互促进。

不要背课文，而是运用课文中的词汇句型灵活表达自己的想法。

我们学课文，如同买建材学设计，然后用来盖自己的房子。

走进课文，闯出教材。

这就是人们常说的“死去活来”，即学用结合，学中用，用中学，思维高度运转，享受思考的乐趣，挖掘自己的潜力，潜力如同地下水。

会话：一、两个朋友间的谈话叶海亚：你在专心致志地阅读什么呢?拉迪亚：啊，叶海亚，你吓到我了。

叶海亚：抱歉。

拉迪亚：你请坐。

当时，我正在专心致志地看《卡里来和笛木乃》那本书。

叶海亚：你从哪儿得到这本书的呢？拉迪亚：今天我从大学图书馆借来的。

叶海亚：它确实是一本吸引人的书，以至于使你忘记时间。

拉迪亚：是啊，它的确是本有趣的书，它里面有精彩的的故事，我很高兴把它推荐给你。

叶海亚：谢谢。

我现在正在看英文版的《伊索寓言》。

它也很有趣。

我们可以互相交换各自读完的书。

拉迪亚：好主意！我只看中文版的书。

叶海亚：顺便问一下，你见到最近一期《阿拉伯人》杂志了吗？拉迪亚：我记得它在这个桌子上。

叶海亚：你看过了吗？拉迪亚：我还没有详细地阅读只是浏览过。

叶海亚：它不在了，或许有人拿走了。

拉迪亚：那不可能，今天我没有发现有人来过这里。

叶海亚：没关系，我要告别你了，不想过多地打扰你。

拉迪亚：你看来是有事情想告诉我。

叶海亚：你是否知道我为什么来找你吗？我原本想邀请你去颐和园郊游。

拉迪亚：以安拉起誓！你为什么不在开始的时候直爽地告诉我呀！二、从故事中受益叶海亚：我已经读完了你的书，我来还书并表达我对你的谢意。

拉迪亚：不用谢。

我们俩是好朋友，相互之间不必客气。

叶海亚：你读完我的书了吗？拉迪亚：尚未读完。

如果可以我打算在下周还给你。

叶海亚：没有任何问题，请照你的意思办。

拉迪亚：你觉得《卡里来和笛木乃》这本书怎么样？叶海亚：相当精彩，我现在明白当时你为什么专心致志地看它了。

拉迪亚：看来你也喜欢看寓言书籍了。

叶海亚：是的，我发现它诙谐、有趣、讨人喜爱，富有哲理。

拉迪亚：更重要的是当我们看的时候懂得了故事中的哲理。

叶海亚：我同意这点，如果我们看了没有领悟其中的哲理，我们就不能从中受益。

拉迪亚：对，比如从《龟兔赛跑》这个著名的故事中，我们领会到持之以恒就是成功的基础，要赞扬乌龟持之以恒的精神。

叶海亚：这是一方面另一方面，我们能够领会到：谁浪费时间，谁就将遭到失败，追悔莫及。