走进电世界第2章电气信息理论与技术革命
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电气革命的来临——人类迈入电气时代教案2人类迈入电气时代教案一、教学目标1.了解电气革命的概念、内容及影响。
2.掌握电气时代的主要发展历程,了解电气时代的主要成就。
3.掌握电气工程的基本理论和重要技术,了解电力系统的基本组成。
4.通过学习电气工程的基本内容,培养学生综合分析、判断和解决实际问题的能力。
二、教学重点与难点教学重点:电气革命、电气时代的主要发展历程及成就、电气工程的基本理论和重要技术、电力系统的基本组成。
教学难点:电气工程的基本理论和重要技术。
三、教学内容及步骤一、电气革命的概念1.1 电气革命的来临随着科技的不断发展和进步,新技术的影响越来越大,人们的生活方式也在逐渐发生变化,其中最显著的就是电气革命的到来。
电气革命是人类历史上的一次重大变革,它是指以电力、电子技术为基础的科技进步和生产方式的变革,是包括电力、电子技术、通信技术、计算机技术等在内的综合性的革命。
1.2 电气革命的内容电气革命包括以下方面:电力系统、电子技术和通讯、计算机技术和信息化、自动化控制和智能化、新能源和环保技术的发展等。
二、电气时代的主要发展历程2.1 第一阶段:发明电池和电流的产生(18世纪末—19世纪初)18世纪末期,伏特和奥姆分别发现并研究了电流电势和电阻。
随后,伏特成功发明了第一块电池。
在这一时期,人们开创了电气时代的先河。
2.2 第二阶段:电场和磁场的发现及电机的发明(19世纪中叶)19世纪中叶,法拉第和安培发现了电场和磁场的相互作用规律,麦克斯韦成功建立了电磁场理论,这为电机的发明打下了基础。
2.3 第三阶段:电力输送和电力系统的建立(1881年)1881年,美国纽约宣告建立了全世界第一个由中央电站输送电力的系统。
这个系统标志着电气时代的来临,从此电力系统不断完善,推动了电力产业的发展。
2.4 第四阶段:电子技术和无线电技术的发展(20世纪初)20世纪初,电子技术和无线电技术的发展和应用开始迅猛发展,电子管、半导体材料、微处理器等新技术的应用不断推动了离散元件集成电路、电子计算机及其他电子设备的发展。
《走进电世界》课程教学大纲课程编号:1604001课程名称:走进电世界课程性质:学科基础课课程类别:选修课学分:1学时:16先修课程:《大学物理》、《高等数学》面向专业(方向):电气工程与自动化承担单位:电气工程学院一、课程教学基本设计(一)教学目标及意义通过《走进电世界》这门课程的教学,可以使刚入学的大一学生对所选专业的特点与学习方法有比较深入和全面的了解,在大学教育的初期阶段就积极引导学生的专业学习兴趣,培养学生的基本专业素养与专业精神,并且使学生对自己将要从事的电气工程与自动化专业的过去、现在与未来以及该专业的人才培养目标教学计划与课程体系与骨干课程等产生深刻的认识,从而为走进的四年学习制定详尽、明确的规划以取得尽可能好的学习效果,掌握更加全面与精深的专业知识。
《走进电世界》这门课程的教学除了向新生系统介绍电气工程与自动化专业的专业设置以及学习方法之外,还通过介绍前辈科学家的积极创新思维与艰辛创新过程培育学生浓厚的创新意识、多维的创新模式以便日后培植出根深枝壮的创新能力,在它的教学活动中始终贯穿着我们在长期的教学实践中对创新性培养的教学理念以及其具体实现的长期探索和思考。
(二)教学内容及要求本课程比较详尽地介绍了电气工程的基础知识及其在国民经济重点的地位和作用,电力工业的特点,国内外电力工业发展的差距,电力系统及其组成,高电压与绝缘技术的基本任务及特点。
让学生了解当代大学教育的特点、学习方法、国内外电气工程与自动化专业设置体系的异同以及不同课程各自的特点和相互之间的联系;力争使学生在学完本门课程后能够了解电气学科研究、解决科学技术问题的一般规律、总体方法与特有方式;在教学过程中结合新技术、新应用的研究成果及行业发展的脉络,进一步适当拓宽课程范围,使学生及时掌握前沿知识,开阔四路与眼界,把握行业背景及未来发展方向,并实现多元启发和培养学生从事科学技术研究的兴趣与能力.(三)教学重点、难点重点:1.电气工程学科包括的专业方向、电气工程学科的内容、电气工程学科的特点、专业培养目标和工科大学生学习方法;2.电磁现象的研究与发展、通讯技术的进步;3.电工技术的发展过程,电工理论的发展过程,新技术革命;4.电能利用,现有的发电类型,研究中的新型发电方式,发电、供电、用电的基本设备;5.电力工业的特点,国外电力工业的发展,中国电力工业的发展,国内外电力工业的比较;6.中国的电力体制改革,电力系统及其组成,发电厂,变电站;7.高电压与绝缘技术的产生和发展,高电压与绝缘技术的基本任务及特点,高电压与绝缘技术的理论基础及主要研究内容,我国高等学校的高电压与绝缘技术专业,高电压新技术及其在其它领域中的应用.难点:电工理论的发展过程;中国的电力体制改革,电力系统及其组成,发电厂,变电站;高电压与绝缘技术的理论基础及主要研究内容。
电气工程基础课程代码:0801758 开课学院:电气工程学院开课学期:每学年上、下学期授课对象:电气工程与自动化专业大三学生学分:5 课程负责人:刘涤尘课程简介:(1)教学目的:使学生建立电力系统的基本概念,掌握电力系统稳态分析、电力系统故障分析的基本原理及计算方法,熟悉电力系统稳定的基本概念。
使学生了解高电压交、直流输电技术的基本概念、远距离输电线路的自然功率与电压分布、各种过电压的形成及其限制措施;建立二次系统的概念,看懂二次接线图,了解电力系统继电保护、自动装置的原理及作用,了解电力系统通信的基本原理。
(2)主要教学内容:熟悉“电力系统的组成和运行;电力系统的负荷特性与模型;简单电力系统稳定的基本物理概念和提高电力系统稳定性的措施;远距离输电线路的自然功率与电压分布;发电厂、变电所常用的控制与信号系统;电力系统常用的三种主要通信方式光纤通信、微波中继通信和电力线载波通信的基本原理;电力系统调度自动化的基本原理;配电网自动化的构成及功能”。
掌握“电力系统主设备元件的物理特性及等值电路;标幺值的概念、计算方法;各种操作过电压的形成及其影响因素;数字通信的基本原理;同步发电机同期并列装置和电力系统自动低频减负荷等电力系统常用的自动控制装置的基本原理”。
重点掌握“电力系统经典潮流计算的基本方法、电力系统有功功率与频率之间的关系、无功功率与电压之间的关系以及电力系统经济运行的基本概念和计算方法;电力系统对称和简单不对称故障的物理过程分析和计算方法;架空输电线路、变电站的雷害过程及防雷措施;输电线路电流保护的整定计算原则以及变压器纵差动保护的基本原理”。
(3)教学方法与手段:坚持开展教学方法研究,改进教学方法,加强和优化实践性教学环节,注重对学生创新能力的培养。
采用使用多媒体,但不依赖多媒体的教学方法授课;将教学实验逐步由基础性实验转化为设计型、综合型、创新型实验;将课程认知实习多样化,让学生按实习大纲到水、火力发电厂,电力调度所、电力设计院和企业进行实习,克服原来单一场所的实习模式。
走进电世界论文(考试题目及要求)最终报告要求:报告内容:1)你眼中的电世界2)如何“走进电世界”3)课程意见和建议提交时间:2021年6月23日前,教9a-905随着科技的进步,我们的生活与电的关系愈来愈紧密,我们每天都会采用至各种电子设备。
某种意义来看我们现在就生活在一个电的世界中。
所以对电世界的介绍对我们每个人来说都相当存有意义。
做为一名电子信息工程的学生,我可能将比别的非电专业的同学介绍的电类科学知识更多、更深一点。
现在我主要从以下几个方面浅谈我对这门课的重新认识,以及作出总结和对该课明确提出一些我指出存有必要的建议。
一、我眼中的电世界谈到眼中的电世界,我坚信很多人会想起各种电子设备、生活用电等等,而做为电专业的学生,我眼中的电世界就是电压和电流。
电压(voltage),也称作电势差或电位差,是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。
其大小等于单位正电荷因受电场力作用从a点移动到b点所做的功,电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。
电压的国际单位制为伏特(v,简称伏),常用的单位还有毫伏(mv)、微伏(μv)、千伏(kv)等。
此概念与水位高低所造成的"水压"相似。
需要指出的是,"电压"一词一般只用于电路当中,"电势差"和"电位差"则普遍应用于一切电现象当中。
如果电压的大小及方向都不随时间变化,则称之为稳恒电压或恒定电压,简称为直流电压,用大写字母u表示。
如果电压的大小及方向随时间变化,则称为变动电压。
对电路分析来说,一种最为重要的变动电压是正弦交流电压(简称交流电压),其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化。
交流电压的瞬时值要用小写字母u 或u(t)表示。
在电路中提供电压的装置是电源。
电压可以分成低电压,低电压和安全电压。
高低压的区别是:以电气设备的对地的电压值为依据的。
对地电压高于1000伏的为高压。