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电力工程技术专业电力系统与自动化设备课程的优秀教案范本电力系统故障分析与处理在本文中，我们将分享一个优秀的教案范本，专注于电力工程技术专业的电力系统与自动化设备课程的故障分析与处理。
教案标题：电力系统故障分析与处理引言：电力系统是现代社会不可或缺的基础设施之一，而故障的发生与处理是电力工程技术专业学生必备的核心知识。
本教案将重点介绍电力系统故障的分析和处理方法，帮助学生深入了解电力系统的运行原理以及故障分析的基本流程，培养学生解决复杂故障的能力。
一、教学目标：1. 理解电力系统故障的定义、分类和影响；2. 掌握电力系统故障分析的基本流程与方法；3. 能够识别和分析电力系统常见故障，并提出合理的处理方案；4. 培养学生团队合作和问题解决能力。
二、教学内容：1. 电力系统故障的定义和分类：a. 介绍电力系统故障的概念与定义；b. 分类介绍电力系统常见故障，如短路故障、过电压故障等。
2. 电力系统故障分析的基本流程与方法：a. 介绍故障发生时电力系统的基本工作原理；b. 详细讲解故障的检测与定位方法；c. 分析故障可能的原因与后果；d. 学习利用故障记录与统计数据进行故障分析。
3. 电力系统常见故障的分析与处理：a. 基于实际案例，讲解短路故障的分析与处理方法；b. 探讨过电压故障的原因与防范措施；c. 引导学生进行故障模拟与实验，加深理解。
4. 学生团队合作与问题解决能力培养：a. 分组实施故障分析与处理项目，培养学生团队合作精神；b. 引导学生独立思考，提出解决复杂故障的方案。
三、教学手段与方法：1. 课堂讲授：结合理论和实际案例，以图表、实验数据等方式深入讲解故障分析与处理的基本原理；2. 小组讨论：鼓励学生参与活动，互相交流与分享经验；3. 实践操作：组织学生开展故障模拟与实验等活动，增强实际操作能力。
四、教学评估方式：1. 平时表现：考察学生的参与度、小组合作以及作业完成情况；2. 课堂互动：评估学生在课堂上的回答和问题提出能力；3. 项目报告：学生团队合作完成故障分析与处理项目的报告。
机电事故案例分析教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握机电事故的基本概念，了解机电事故的类型及危害，培养学生分析机电事故原因和处理机电事故的能力。
2. 过程与方法：通过分析典型的机电事故案例，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生的安全意识，提高学生防范和处理机电事故的积极性，培养学生勇于承担责任的精神。
二、教学内容1. 机电事故的基本概念2. 机电事故的类型及危害3. 机电事故原因分析4. 机电事故的处理方法5. 典型机电事故案例分析三、教学重点与难点1. 教学重点：机电事故的基本概念、类型及危害，机电事故原因分析，机电事故的处理方法。
2. 教学难点：机电事故原因分析，典型机电事故案例分析。
四、教学方法1. 讲授法：讲解机电事故的基本概念、类型及危害，机电事故原因分析，机电事故的处理方法。
2. 案例分析法：分析典型机电事故案例，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论机电事故案例，培养学生合作学习的能力。
五、教学准备1. 教材：《机电事故案例分析》2. 课件：机电事故案例图片、视频等3. 教学设备：投影仪、计算机等4. 课外资料：相关机电事故报道、论文等六、教学过程1. 导入新课：通过展示一起严重的机电事故新闻报道，引发学生对机电事故的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解机电事故的基本概念，使学生了解机电事故的类型及危害。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生运用理论知识分析事故原因和处理方法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自对案例的分析结果，培养学生的合作能力。
七、教学反思教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对存在的问题提出改进措施，以提高教学效果。
八、作业布置1. 让学生收集近年来发生的机电事故案例，了解事故原因和处理结果。
2. 针对收集到的案例，分析事故原因，提出防范措施。
九、课后辅导针对学生在作业中遇到的问题，教师要进行课后辅导，解答学生的疑问，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。
一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握电工维修的基本原则和步骤；（2）了解常见电气设备的故障原因及维修方法；（3）熟悉常用电工工具和仪表的使用。
2. 能力目标：（1）提高学生的实际操作能力，培养动手能力；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）提高学生的团队协作能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对电工维修的兴趣，培养敬业精神；（2）培养学生的责任心和奉献精神；（3）提高学生的安全意识。
二、教学内容1. 电工维修的基本原则和步骤；2. 常见电气设备的故障原因及维修方法；3. 常用电工工具和仪表的使用；4. 实例分析及操作演练。
三、教学过程1. 导入新课通过实际案例，让学生了解电工维修的重要性，激发学习兴趣。
2. 讲解电工维修的基本原则和步骤（1）先动口再动手，了解故障现象和设备结构；（2）先外部后内部，检查设备外观、接线点等；（3）先机械后电气，确定机械故障后再检查电气部分；（4）先静态后动态，不通电检查设备，通电测试设备性能；（5）先清洁后维修，清洁设备，排除脏污引起的故障。
3. 讲解常见电气设备的故障原因及维修方法（1）电动机故障：缺相、过载、绝缘损坏等；（2）变压器故障：短路、漏电、温度异常等；（3）低压电器故障：接触不良、过载、绝缘损坏等；（4）开关故障：接触不良、漏电、过载等。
4. 讲解常用电工工具和仪表的使用（1）万用表：测量电压、电流、电阻等；（2）螺丝刀：拆卸、组装设备；（3）扳手：拆卸、组装设备；（4）剥线钳：剥除电线绝缘层；（5）绝缘胶带：绝缘保护。
5. 实例分析及操作演练以实际案例为背景，让学生分析故障原因，提出维修方案，并进行操作演练。
6. 总结与反思（1）回顾本次课程所学内容；（2）总结维修过程中的注意事项；（3）提出改进措施，提高电工维修水平。
四、教学评价1. 学生对电工维修的基本原则和步骤的掌握程度；2. 学生对常见电气设备的故障原因及维修方法的掌握程度；3. 学生在操作演练中的表现；4. 学生对电工维修的兴趣和热情。
电气安全教案：电器事故与应急处置方法电器事故与应急处置方法电器事故由于使用电器不当或设备故障等原因，导致电器故障，产生火灾、漏电、触电等危险事件，给人们的生命财产带来重大威胁。
为了保障人们的生命安全和财产安全，我们应该深入了解电器事故的危害以及应急处置方法，提高电气安全意识和安全防范能力。
一、电器事故的危害1.火灾：电器故障、电线老化或损坏、电器线路过载等都可能导致火灾。
尤其是在晚上睡觉时，一旦发生火灾，往往难以及时发现和救援，很容易造成重大伤亡和财产损失。
2.漏电：电气设备老化、线路老化、渗漏等原因，导致电器漏电。
如果人体接触电器漏电，会产生电流，造成生命伤害。
3.触电：过分靠近电器、触碰裸露的电线等都可能导致人体触电，造成不同程度的伤害。
严重的甚至会危及生命。
二、电器事故的应急处置方法1.火灾的应急处置（1）熄灭明火：如发现起火现场，首先应立即熄灭明火。
可以利用灭火器或用湿毛巾盖住明火，防止火势扩大。
（2）切断电源：如果可以找到开关电源的位置，首先切断电源，以防急救人员触电。
（3）疏散人员：疏散现场的人员，要保持冷静有序，按照紧急通道撤离。
（4）报警求救：一旦发现起火现场，应该立即报警求救，通知消防部门前来扑救火灾。
2.漏电的应急处置（1）断电：首先要切断电源，以避免继续产生漏电。
（2）避免接触：不要轻易接触漏电的电器或电线，避免触电。
（3）通风换气：开窗通风换气，减少漏电对人体产生影响。
（4）求助专业维修人员：不要私自修理，应该寻求专业的维修人员进行处理。
3.触电的应急处置（1）切断电源：首先要切断电源，以避免继续产生电流。
（2）抢救伤者：如果有人触电，应该立即进行抢救，采用人工呼吸、心脏按摩等方式进行紧急救治。
（3）送医救治：如果情况比较严重，需要立即送医院进行救治。
（4）预防再次发生：同时也要对现场进行检查，避免再次发生这样危险情况。
三、预防电器事故的方法1.定期维护：电器设备在长时间的使用过程中，容易出现老化、损坏等问题，因此需要定期的维护保养。
教案课题机床电气控制电路的故障及处理教学目的1、了解常见机床电气故障原因和排除方法2、学习查找机床故障的办法，重点学习查找机床故障的办法教材分析难点机床电气故障排查和处理教具CW6132车床电气原理图一张授课主要内容、课时分配及板书设计【复习旧课】（5分钟）略【课题引入】（2分钟）机床或机械设备在运行中要收到各种各样因素的影响，会出现许多故障，造成生产不安全或无法正常生产。
床电气设备常见的故障按性质产生原因，可以分为自然故障和人为故障两大类。
在之前的课程中，我们重点对CM6132卧式车床和X6132卧式铣床以及组合机床的电气控制进行了分析，使我们对机床电气控制原理有了一定的了解。
我们必须运用所学过的知识，对机床的电气控制故障进行排查并且处理。
下面我们来一起学习机床电路的常见故障以及故障产生的原因和排除方法。
【讲授新课】（30分钟）一、 机床电路的常见故障及产生原因机床电路的故障一般有两种情况。
1、有明显的外表特征且容易发现的故障如电动机、电器的显著发热、冒烟、散发出焦臭味或火花等。
这类故障是由于发动机、电器的绕组过载、绝缘击穿、短路或接地所引起的。
2、无外表特征较隐秘的故障这一类故障主要是控制电路的故障。
在电气线路中由于电气元件调整不当、机械动作失灵、触头及接线头接触不良或脱落以及小零件的损坏、导线断裂等原因所造成的故障。
线路越复杂，出现这类故障的机率越高。
这类故障虽小，但是经常发生，且由于没有外表特征，要寻找故障发生的点，常需要花费很长的时间，有时还要借助各种测量仪表和工具才能找出故障点，而一旦找到故障点，只需要简单的调整或修理就能立即恢复机床的正常运行，所以能否迅速找出故障点是检修这类故障的关键。
二、 机床电气控制电路故障分析和处理方法除加强日常维护和定期检修外，机床出现故障后，处理方法和步骤归纳起来有“四要”1、要了解故障现象：通过问、看、听、摸等手段来查找故障电器及故障点。
问 机床故障发生后，首先向机床操作人员了解机床在什么情况下出现的故障，故障是首次突然发生还是经常发生，是否有烟雾、跳火、异常声音和气味出现，有何失常和误动作等。
电气设备异常分析及处理教案目录I、变压器局部: (2)一、变压器渗漏油的分析 (2)二、气体继电器保护动作分析 (3)三、变压器声音异常的分析 (6)四、变压器油温异常的分析 (7)五、变压器油位异常的分析 (8)六、变压器外表异常的分析 (9)七、变压器引线接头发热、气味异常的分析 (11)八、变压器冷却器异常的分析 (11)九、变压器有载调压开关异常的分析和处理 (14)II、断路器局部: (16)一、断路器拒绝合闸故障的分析、判断与处理 (16)二、断路器运行中发生拒绝跳闸故障的分析、判断与处理 (19)三、运行中断路器误跳闸故障的分析、判断和处理 (20)四、断路器误合闸故障的分析、判断和处理 (22)五、油断路器油位异常的处理 (22)六、SF6断路器漏气的分析、判断和处理 (23)七、真空断路器的真空度下降的分析、判断和处理 (24)八、断路器过热的分析、判断和处理 (24)九、分、合闸线圈冒烟 (25)十、其他异常 (25)III、隔离开关局部: (26)一、刀闸触头过热，示温片熔化时的处理 (26)二、刀闸瓷件外损或严重闪络现象 (27)三、刀闸拒绝拉、合闸的处理 (27)四、人员误操作，带负荷误拉合刀闸的处理 (27)Ⅳ、电压电流互感器局部: (28)电压互感器的异常和事故处理(1) (28)电压互感器的异常和事故处理(2) (30)电流互感器异常及事故处理(3) (33)Ⅴ、电力电缆局部: (34)Ⅵ、电力电容器局部: (35)Ⅶ、避雷器局部: (38)Ⅷ、母线局部: (39)Ⅸ、直流局部: (40)Ⅹ、继电保护及二次回路局部: (41)继电保护及二次回路局部(1) (41)继电保护及二次回路局部(2) (43)Ⅺ、电动机异常现象及其处理 (45)I、变压器局部:一、变压器渗漏油的分析设备的渗漏概念为：有油迹者为渗油，有油珠下滴者为漏油。
有油渗出为渗点，有油滴落为一般漏点，油每五分钟一滴为严重漏点。
一、教学目标1. 让学生掌握电工维修的基本原则和步骤。
2. 培养学生分析故障原因、解决问题的能力。
3. 提高学生的实际操作技能和团队协作能力。
二、教学内容1. 故障现象描述2. 故障原因分析3. 维修步骤与操作4. 维修后的验收与总结三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍本次实训课程的目的和意义。
2. 引导学生回顾电工维修的基本原则和步骤。
（二）实例分析1. 教师展示故障现象图片或实物，让学生观察并描述故障现象。
2. 学生分组讨论，分析故障原因，提出可能的解决方案。
（三）维修步骤与操作1. 教师讲解维修步骤，强调安全注意事项。
2. 学生按照维修步骤进行操作，教师巡回指导。
3. 学生分组进行实际操作，教师观察并纠正操作中的错误。
（四）维修后的验收与总结1. 学生对维修后的设备进行验收，确保故障已排除。
2. 教师对学生的维修过程进行点评，总结经验教训。
四、教学评价1. 学生对故障现象的描述是否准确。
2. 学生分析故障原因的能力。
3. 学生实际操作技能的掌握程度。
4. 学生团队协作能力的表现。
五、教学反思1. 教师反思教学内容是否满足学生实际需求。
2. 教师反思教学方法和手段是否有效。
3. 教师反思教学过程中的不足，为后续教学提供改进方向。
以下为具体的教学内容：一、故障现象描述1. 学生观察故障现象，描述故障现象。
2. 教师引导学生分析故障现象可能的原因。
二、故障原因分析1. 学生分组讨论，分析故障原因。
2. 教师点评学生分析结果，给出正确答案。
三、维修步骤与操作1. 教师讲解维修步骤，强调安全注意事项。
2. 学生按照维修步骤进行操作，教师巡回指导。
四、维修后的验收与总结1. 学生对维修后的设备进行验收，确保故障已排除。
2. 教师点评学生的维修过程，总结经验教训。
通过以上教学过程，使学生掌握电工维修的基本原则和步骤，提高学生的实际操作技能和团队协作能力，为今后的工作打下坚实基础。
电气设备经典故障案例分析与处理（培训讲义涂永刚）一、供配电系统经典故障：案例1：一二线煤磨变压器跳停故障1、故障经过：2010年8月7日，当班操作员反映一二线煤磨系统掉电，电气人员来到电力室发现煤磨变压器跳停，高压柜分闸，综保显示故障信息‘4’，即速断，经仔23﹑案例21PC障，到检查，电缆沟中间发现有接头，检查完好。
随后在A线原料电缆沟出口处发现潜水泵下面的电缆皮损坏，铜丝裸露浸泡在水中对地，测试电缆绝缘为5MΩ,绝缘偏低。
后期利用检修将整个电缆进行了更换。
2、原因分析：潜水泵使用不规范，导致泵体和UPS电源电缆摩擦导致电缆损坏对地短路。
3、防范措施：①、电气工段组织员工学习潜水泵使用操作规程。
潜水泵使用部门在使用过程中严禁将水泵压在电缆上。
②、对所有电缆沟进行专项检查，清理杂物。
③、联系生产处，在A线空压机旁的电缆沟处增设沉降井，将电缆沟的积水及时的排除。
二、窑主传电机和调速柜经典故障：案例1：龙山1线窑主传测速电机轴承故障1、故障经过：2009年8月2日17:35分，一线窑主传跳停显示不备妥，电气人员立即赶到电力室，发现控制柜面板显示f038,over speed（超速故障），对故障进行复23、案例11发系中控开机正常，并对电机油站控制柜进行了重新制作防雨装置；2、原因分析：因电机油站控制柜防雨没做到位，控制柜进雨水是导致三线系统排风机（3618）电机跳停的主要原因；3、防范措施：①对电气设备的防雨装置进行全面梳理、整改，要把电气设备的防雨当作电气设备的保护对待，必须高度重视；②在下雨时更要去现场检查电气设备防雨情况，只有在下雨时才能检测防雨装置是否有效。
案例2：二线2618高压柜中继故障1、故障经过：2011年6月10日14:15分,2618系统风机中控显示不备妥跳停,分厂值班长组织电气专业人员赶往现场处理,对2618高压柜检查时发现，ZJ3继电器未闭合，备妥信号丢失。
进一步检查中发现ZJ4储能继电器触点损坏，更换ZJ4继电器后试机正常，联系中控于14:56分开启2618系统风机。
企业电气设备维修教学案例企业电气设备维修教学案例教学目标：通过本案例的学习，学生将了解企业电气设备的维修流程和技巧，掌握常见故障的排查和修复方法，提高对电气设备维修的实际操作能力。
教学内容：1. 电气设备维修的基本原理和流程2. 常见电气设备故障的诊断和排查方法3. 电气设备的安全操作和维修注意事项教学步骤：第一步：介绍电气设备维修的基本原理和流程（10分钟）1. 电气设备维修的基本原理：了解电气设备的工作原理和组成部分，掌握电路图的阅读和理解。
2. 电气设备维修的流程：了解电气设备维修的步骤，包括故障诊断、排查、修复和测试。
第二步：讲解常见电气设备故障的诊断和排查方法（20分钟）1. 电气设备故障的分类：了解电气设备常见的故障类型，如电路短路、断路、过载等。
2. 故障诊断方法：介绍常用的故障诊断方法，如使用万用表测量电压、电流和电阻等。
3. 故障排查方法：讲解故障排查的步骤和技巧，如逐一排查各个部件和连接线路的状态。
第三步：演示电气设备的修复过程（30分钟）1. 演示故障设备的拆卸：演示如何安全拆卸故障设备，注意保护自己和设备。
2. 演示故障设备的修复：演示如何修复常见的电气设备故障，如更换损坏的元件、修复断路等。
3. 演示故障设备的测试：演示修复后如何进行测试，确保设备正常工作。
第四步：讲解电气设备的安全操作和维修注意事项（15分钟）1. 电气设备的安全操作：讲解使用电气设备时应注意的安全事项，如正确使用绝缘手套、避免触摸裸露导线等。
2. 电气设备的维修注意事项：讲解在维修电气设备时应注意的事项，如先切断电源、避免触摸带电部件等。
第五步：实践操作和练习（45分钟）1. 学生分组进行实践操作：提供一些故障设备供学生实践操作，引导学生按照之前学到的方法进行故障诊断和修复。
2. 学生个人练习：要求学生自行选择一台故障设备进行诊断和修复，并写下操作步骤和结果。
第六步：总结和评价（10分钟）1. 学生总结：要求学生总结本次学习的重点内容和收获。
机电事故案例分析教案一、教学目标1. 让学生了解机电事故的概念和分类。
2. 使学生掌握机电事故发生的原因和预防措施。
3. 培养学生分析机电事故案例的能力，提高安全意识。
二、教学内容1. 机电事故的概念和分类2. 机电事故发生的原因和预防措施3. 机电事故案例分析方法三、教学方法1. 讲授法：讲解机电事故的概念、分类、原因和预防措施。
2. 案例分析法：分析机电事故案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论案例，提高学生团队合作能力。
四、教学准备1. 教学PPT：包含机电事故概念、分类、原因、预防措施及案例分析等内容。
2. 案例材料：选取具有代表性的机电事故案例。
3. 分组名单：提前确定分组，便于开展小组讨论。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍机电事故的概念，引起学生兴趣。
2. 讲解机电事故的分类：根据不同标准，介绍机电事故的分类。
3. 分析机电事故发生的原因：讲解机电事故发生的主要原因，并提出预防措施。
4. 案例分析：呈现一个机电事故案例，引导学生分析事故原因和预防措施。
5. 小组讨论：学生分组讨论案例，提出自己的观点和解决方案。
6. 分享与总结：各小组代表分享讨论成果，总结机电事故预防经验。
7. 课堂小结：对本节课内容进行总结，强调安全意识。
8. 作业布置：让学生课后搜集更多机电事故案例，加深对机电事故预防的认识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对机电事故概念、分类和原因的理解。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。
3. 小组讨论互动：观察学生在小组讨论中的参与程度，以及团队合作能力。
七、教学拓展1. 组织学生参观企业或实验室，了解机电设备运行原理和安全管理措施。
2. 邀请机电行业专家进行讲座，分享实际工作中的经验和教训。
3. 安排模拟演练，让学生在安全环境中体验机电事故的应对和处理。
八、教学反思1. 反思教学内容：检查教学内容是否全面，是否符合学生的认知水平。
常用机床电气设备维修C6140车床电气线路常见故障分析与检修课题：车床电气线路常见故障分析与检修一、内容分析1．本课题内容的实用性很强，是维修电工职业岗位所必须掌握的基本职业技能，它对学生综合运用知识的能力要求很高，即具备阅读电原理图的能力，又需电气线路基本检测方法，是对“车床电气控制”学习效果的综合检查，又为以后较复杂机床电气线路的故障分析与检测做铺垫。
2．教学目标知识目标：了解机床电气设备故障的诊断步骤和诊断方法；掌握C6140车床电气线路常见故障分析与检修方法能力目标：训练综合表达能力（文字、口头）；提高分析与解决问提的能力；培养学生的维修电工职业岗位意识和团队协作意识。
3. 教学重点车床电气线路常见故障分析4．教学难点车床电气线路常见故障检测二、教学方法与手段本课题内容要围绕车床电气控制线路图来讲解，适合采用多媒体教学和现场教学，用课件演示车床的控制线路图。
结合实训，通过对机床的操作和故障检测，加深对课题内容的理解。
在授课的过程中，注意深入浅出，从实用性的角度，调动起学生学习的积极性。
根据我院学生和教学设备的实际情况，以及课题的特点，主要采用以下教学模式：1.学生讲、教师评，“教”与“学”模拟换位--一种另类互动模式2.学生扮演维修电工角色，进行岗位体验—情境体验模式3．现场教，现场学，现场实践——现场教学法具体教法：先采用多媒体模拟机床控制线路或已经安装好的相关控制线路，教师举一个具体案例，从维修电工的角度介绍故障的检修步聚。
然后提出几个常见故障问题，让学生扮演维修电工角色自己来完成。
如断开电路中的熔断器，断开自锁触头，断开接触器线圈的电源等，首先让学生根据电原理图进行分析，说出可能会导致的故障现象，再结合动手实际操作，根据要求断开电路，把真实看到的故障现象与刚才分析进行对比是否相吻合。
这种“纸上谈兵”的方法，在这里起着很重要的作用，大大地加强了学生的分析能力，培养了学生的逻辑推理能力、思维能力，若分析故障的思路正确的话，其实际的故障也就很快排除。
电气设备维修教学案例标题: 电气设备维修教学案例引言：电气设备的维修是一项重要的技能，它涉及到电路知识和维修技巧。
本文将通过一个实际案例来介绍电气设备的维修过程，帮助读者了解维修的基本步骤和注意事项。
案例背景：某工厂的电动机运行出现问题，无法正常工作。
工厂的维修工程师接到了报修任务，需要尽快解决问题以确保生产正常运行。
解决过程：1. 问题分析：维修工程师首先仔细询问了工作人员关于电动机故障的情况，了解到电动机无法启动，也听到了电动机发出异常的噪音。
根据这些情况，维修工程师初步判断可能是电动机的损坏导致无法启动。
2. 安全措施：在开始维修之前，维修工程师需要确保自己的安全。
他佩戴接地线和电气绝缘手套，同时关掉电动机的电源开关，确保没有电流通到电动机上。
3. 检查电源：维修工程师使用万用表测量电源电压，确保电源正常。
如果电源电压不稳定或出现异常，可能需要查找电源问题并解决。
4. 检查电动机接线：维修工程师检查了电动机的接线是否松动或断裂，发现了一个接线松动的问题。
他使用螺丝刀紧固了松动的接线。
5. 检查电动机绕组：维修工程师使用绝缘电阻计测量了电动机的绕组绝缘电阻，发现电流回路对地绝缘阻值偏低。
他进一步检查绕组的接地情况，发现了绕组短路的问题。
6. 绕组绝缘故障修复：维修工程师需要修复绕组的绝缘故障。
他首先将电动机从电源断开，然后用绝缘胶带包裹绕组短路处，确保绕组之间不再发生短路。
最后，他使用绝缘电阻计再次测试绕组的绝缘电阻，确保修复成功。
7. 测试电动机：在确保电动机维修完成后，维修工程师再次连接电源，打开电源开关，测试电动机是否正常运转。
如果电动机可以启动并正常运转，说明维修成功。
结论：通过以上步骤，维修工程师成功修复了电动机的故障，并确保了工厂的正常运行。
在电气设备维修过程中，问题分析、安全措施、电源检查、接线检查、绕组检查和绝缘故障修复是重要的步骤，需要严格遵守。
在进行任何维修工作之前，务必保证自身安全，并根据实际情况采取正确的维修方法。
电气设备经典故障案例分析与处理
（培训讲义涂永刚）
一、供配电系统经典故障：
案例1：一二线煤磨变压器跳停故障
1、故障经过：2010年8月7日，当班操作员反映一二线煤磨系统掉电，电气人员来到电力室发现煤磨变压器跳停，高压柜分闸，综保显示故障信息‘4’，即速断，经仔细检查发现变压器下属设备低压柜处一二线煤磨照明空开上端保险进线线路短路损坏所致，随即将变压器所属高压柜退出停电挂牌，对损坏线路进行更换，并对整排低压柜母排进行了清灰处理，随即恢复变压器送电；
2、原因分析：①保险上端接线松动，接触电阻增大发热，是致使线路短路的原因之一；②照明线路空开下端负载分布不均，其中一相电流很大，致使保险上端发热损坏，导致短路。
3﹑防范措施：①对电力室内所有保险和接线情况进行全面检查、梳理、整改，避免松动现象再次出现；②对电力室内所有照明电源三相电流分布情况用钳形电流表进行测量，避免电流分布不均，且电气人员在处理照明故障时禁止随意调换电源。
案例2：海螺A线窑尾窑尾控制系统掉电
1、故障经过：2010年1月25日下午1：30分，中控操作员发现A线窑跳停，整个窑尾系统无信号，随即通知电气相关人员检查。
电气人员接到电话后在现场发现PC柜模块全部失电，检查PC柜UPS 电源进线没有电，判断为UPS电源断路器故障，到B线原料电力室检查发现去A线窑尾电力室的断路器已经分断。
现场拆掉负载，用摇表测量后确认电缆有一相对地，判断为从UPS去PC柜的电源线短路。
随后加装临时电源，对PC柜进行了送电恢复生产。
26日在对电缆沟抽水后进行电缆检查，电缆沟中间发现有接头，检查完好。
随后在A线原料电缆沟出口处发现潜水泵下面的电缆皮损坏，铜丝
裸露浸泡在水中对地，测试电缆绝缘为5MΩ,绝缘偏低。
后期利用检修将整个电缆进行了更换。
2、原因分析：潜水泵使用不规范，导致泵体和UPS电源电缆摩擦导致电缆损坏对地短路。
3、防范措施：①、电气工段组织员工学习潜水泵使用操作规程。
潜水泵使用部门在使用过程中严禁将水泵压在电缆上。
②、对所有电缆沟进行专项检查，清理杂物。
③、联系生产处，在A线空压机旁的电缆沟处增设沉降井，将电缆沟的积水及时的排除。
二、窑主传电机和调速柜经典故障：
案例1：龙山1线窑主传测速电机轴承故障
1、故障经过：2009年8月2日17:35分，一线窑主传跳停显示不备妥，电气人员立即赶到电力室，发现控制柜面板显示f038,over speed（超速故障），对故障进行复位，并在现场对电机进行检查，在检查测速发电机时发现电机后轴承损坏，立即组织人员更换测速发电机，18：05分更换结束，18：10分窑开启投料。
2、原因分析：①、一线窑主传电机前期多次出现掉速现象，电气专业对控制柜板件及测速发电机全部进行了更换，此次损坏的测速发电机为更换的电机；②、该测速电机，电气工段日常没有及时安排人员对电机及轴承进行检查维护，标识不清楚，电气专业考虑问题不够全面，是导致本次故障主要原因。
3、防范措施：①、分厂电气专业已联系设备处，对窑主传测速发电机备件进行采购，本周内到货，对电机使用的轴承备件进行了申报；
②、对损坏的测速发电机轴承进行了更换，此电机做备用电机使用；
③、对一线窑主传电机及控制柜加强巡检，确保设备运行受控。
三、高压电机和高压柜经典故障：
案例1：三线系统排风机（3618）故障跳停。
1、故障经过：2010年6月9日，当班操作员反映三线系统排风机（3618）因电机油站控制柜故障导致3618跳停，接到通知后电气
人员马上对电机油站进行检查，发现电机油站控制柜内有雨水，控制柜内电源空开跳，对雨水进行清理，送上电源联系中控开机正常，并对电机油站控制柜进行了重新制作防雨装置；
2、原因分析：因电机油站控制柜防雨没做到位，控制柜进雨水是导致三线系统排风机（3618）电机跳停的主要原因；
3、防范措施：①对电气设备的防雨装置进行全面梳理、整改，要把电气设备的防雨当作电气设备的保护对待，必须高度重视；②在下雨时更要去现场检查电气设备防雨情况，只有在下雨时才能检测防雨装置是否有效。
案例2：二线2618高压柜中继故障
1、故障经过：2011年6月10日14:15分,2618系统风机中控显示不备妥跳停,分厂值班长组织电气专业人员赶往现场处理,对2618高压柜检查时发现，ZJ3继电器未闭合，备妥信号丢失。
进一步检查中发现ZJ4储能继电器触点损坏，更换ZJ4继电器后试机正常，联系中控于14:56分开启2618系统风机。
2、故障分析：高压柜所用继电器为国产（天水），该批继电器受使用时间较长、近期温度较高的影响，触点接触不良，是导致2618跳停的主要原因。
3、防范措施：①、积极申报备件，利用计划性检修机会，将高压柜内继电器更换为进口备件；②、利用公司的窑系统计划性检修机会，对高压柜进行系统保养、维护；③、梳理分厂电力室通风情况，对温度较高的电力室加装通风装置，确保电力室的安全运行。
案例3：一线618系统风机电机水电阻故障
1、故障经过：2011年12月1日下午14:47左右中控操作员发现一线1618系统风机电机电流突然由190A左右降为136A左右，随即通知分厂电气专业人员进行检查，在电气人员检查过程中15:02分左右，一线1618系统风机中控显示高压柜事故跳闸跳停；通过进一步
现场检查发现1618电机水电阻柜溶液水温较高，已超过温度保护设定的最高值，检查水阻柜的温度指示、液位指示、电极上、电极下限位检查均正常。
对水阻柜进行调试时发现PLC控制器输出点无任何控制点输出，后对水电阻柜备妥继电器J5中水电阻启动信号触点进行短接，并对驱动真空断路器吸合的继电器K4触点进行多组并接后，水阻柜调试正常。
现场对高压电机滑环室清灰检查无异常后，于17:00开起1618系统风机主电机。
2、故障原因：①、1618电机水电阻控制柜继电器J5和K4触点接触不良，导致主电机在运行过程中短接转子回路的真空接触器突然断开，致使水阻柜内的母排与溶液通过大电流一直处于发热状态，溶液温度超过温度保护设定的最高值，温度保护正常动作，是1618跳停的直接原因。
②、电气专业日常巡检不到位，未能及时发现1618水电阻溶液及母排温度异常偏高，是导致故障的又一原因。
3、防范措施：①、水电阻控制柜在主电机正常运行过程中真空断路器突然断开将会引起电解溶液温升过高而沸腾的设备事故。
各分厂电气专业人员要对高压电机水阻柜备妥继电器中水电阻启动信号触点进行短接。
②、对高压电机水阻柜驱动真空断路器吸合的继电器触点进行多组并接。
③、将水阻柜真空断路器合闸信号做到中控进行监控。
④、电气要认真开展日常的巡点检，责任心要强，及时发现隐患，及时汇报并处理。
四、低压电机经典故障：
案例一：三线入窑斗提（3428）电机故障。
1、事情经过：2010年2月3日8：21分，当班操作员发现3428电机电流突然从230A下降到200A，操作员立即通知电气人员进行
检查，首先用钳形电流表在低压柜处对电机三相电流进行了检测，经检查发现电机三相电流严重不平衡，分别为225A、185A、290A左右，几分钟后赶到428斗提顶部对电机进行了检查，用测温枪测得电机表面温度40℃左右，检查电缆也未见异常，随后紧急打开检查电机接线盒检查接线桩头，发现其中一相接线桩头温度达到75℃，检查人员马上将现场情况向分厂汇报，并组织临停3线窑和3428斗提电机，停电后电气人员将接线盒拆下，发现电机定子一相引出线线鼻子熔蚀严重，表面剩余接触面积约剩1/3，电机绕组上有熔渣（为电机线鼻子熔化后的残渣），电机引出线绝缘板也因高温出现粉化现象，随即电气人员对3428电机引出线线鼻子、接线桩头、绝缘板进行了更换，对电机定子绕组被烫伤的部位进行了绝缘处理，16：30分左右处理完毕，16：35分左右将液偶油排空，电机空载试机正常，17：00带载试机正常，后逐步将3线窑开起。
2、原因分析：①该电机定子引出线与接线桩头连接松动，导致接触电阻增大，电流增加，接头处发热导致熔蚀，是导致电机三相电流不平衡的主要原因；②三线窑2009年11月29日至12月2日临停检修，但未对主机设备3428电机进行检查是故障发生的重要原因。
3、防范措施：①专业检修计划编写要完善，尤其是主机设备，每次停窑必须进行检查，且30KW以上电机必须开盖检查定子引出线和接线桩头；②电机运行中电流突然上升或下降都要引起高度重视，发现问题必须果断停机检查处理；③电气人员要提高操作技能和工作责任心，杜绝因维护不到位造成设备故障。
案例二：海螺入磨皮带除铁器电机损坏
1、故障处理经过：2011年8月1日00:40分，操作员发现B线入磨皮带除铁器突然不备妥跳停，随后通知电气人员进行检查。
电气人员检查电机发现绕组之间绝缘为零，判断绕组绕坏。
上午利用立磨预检修机会对电机进行解体，解体发现电机前后轴承正常，转子内有大量的油泥，转子和定子间隙堵塞，绕组线圈变色且固定线圈的绑扎线
烧断。
2、故障原因分析：①、现场设备巡检和管理不到位，现场减速机漏油和灰尘进到电机转子形成油泥，大量油泥致使转子和定子间隙堵塞，电机长时间堵转低速运行未及时发现停机，是导致现场线圈电流大发热严重绕组线圈烧坏的主要原因；②、现场控制柜热继电器保护设置不合理，电机额定电流为5.5A，现场热继电器保护设置为9A，电机长时间堵转运行未保护跳停是导致绕组绕坏的重要原因。
3、防范措施：①、加强电机日常巡检和设备的维护，及时发现隐患并进行处理，对减速机漏油影响电机运行的工艺工段要进行梳理并联系机修工段处理；②、电气工段梳理各除铁器电机的热继电器保护整定值，要求整定值不得大于额定电流的1.2倍。
2011-12-15。
