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浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访与新闻写作是新闻报道过程中不可或缺的两个环节，二者之间存在着密切的关系。
新闻采访是获取新闻素材和信息的重要手段，而新闻写作则是将采访所得的素材整理、加工后呈现给读者的过程。
本文将从新闻采访的重要性、采访技巧和新闻写作中的应用等方面来浅析新闻采访与新闻写作之间的关系。
新闻采访的重要性不言而喻。
新闻报道的第一手资料大部分来源于采访，通过采访，记者可以直接了解事件的经过、当事人的态度、专家学者的看法等，获取详实的信息。
而这些信息往往是新闻写作的基础，因此没有充分、准确的新闻采访，就不可能有高质量的新闻报道。
新闻采访需要一定的技巧和方法。
记者在采访时需要善于发现问题的本质，精准抓住事件的关键点，尽可能获取最真实的信息。
要善于与受访者沟通，适时调整采访方式，获取更多有利信息。
记者还需要具备快速反应和灵活应变的能力，以便在采访过程中随机应变，突破尴尬局面。
新闻采访和新闻写作是相辅相成的，新闻写作对采访素材的加工与整理决定了报道最终的质量。
在新闻写作中，要对采访材料进行选择、剪裁、分类处理，梳理事件的来龙去脉，提炼主要观点，以便清晰地向读者传递信息。
要注意在新闻报道中体现客观公正，维护报道的真实性和客观性。
一篇优秀的新闻报道，需要新闻采访和新闻写作两个环节有机结合，互为补充，相得益彰。
在新闻写作的过程中，对采访材料的使用也需要技巧。
记者要根据新闻事件的特点、读者的需求、媒体的定位等因素，对采访材料进行适当选择和运用，以求新闻报道的生动形象和深入理解。
要注意新闻报道的语言表达和结构布局，做到言之有物，行文流畅，以便更好地传递信息，引起读者的共鸣。
在新闻写作中的新闻采访材料的运用上，还需要注重事实陈述，准确客观。
新闻记者在采写新闻报道时，要尊重事实，在使用采访材料时应当准确反映当事人的原始话语，不做断章取义或者歪曲事实的操作。
只有坚持真实的记录和客观的表述，才能赢得读者的信任和支持。
新闻采访与写作(下)复习题答案(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《新闻采访与写作》复习指导一、名词解释1新闻语言:新闻语言是兼有艺术语言、科学语言和生活语言之长的记实语言，是一种直观朴实的、确切无误的、生动形象的纪实语言。
它具有强烈的时代气息、准确清晰、通俗易懂、简洁的特点。
2 新闻笔法：新闻写作所使用的笔法应该说是多种多样的。
比如叙述、描写、抒情、议论，是新闻作品中基本的笔法。
其他的如倒叙、插叙、悬念、伏笔、穿插、比喻、夸张、反复、排比、对照、夹叙夹议等等，也是新闻作品可以利用和参考的。
但是，对于新闻写作来说，更应该研究新闻写作的特殊笔法或持有的笔法。
大体说来，可以归纳为以下三个方面： 1．虚实相间，以实为主。
2．粗细互补生动真切。
3 纵横捭阖，开合自如：主要有三种笔法：（1）合笔（2）跳笔（3）跨笔3新闻主题：所谓新闻主题，即指新闻事实所提炼出的主要问题及其表明的中心思想。
它是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。
新闻主题与一般文章主题的概念基本相同。
通俗地讲，即指作品拥护什么，反对什么，肯定什么，否定什么，要解决或说明的主要问题是什么。
4 新闻角度：所谓新闻角度，即指新闻事件表现的着眼点和侧重点。
也即指记者在明确报道思想和识别新闻价值的基础上，精心选择一个最能反映新闻主题的侧面作为报道的切入点，从而完成整个事件的写作。
新闻角度的选择和体现贯穿于新闻采访和写作的全过程。
在选择和体现新闻角度过程中，记者应该围绕下述三个字下功夫：（1）比（2）小（3）异。
5 新闻标题：新闻标题，就是新闻的题目，它是新闻内容的形象概括。
它要求“一语点破”，点明这篇报道的精髓所在；侧重于标出动态，告诉读者正在发生或正在进行的一件什么事情；要标出主要新闻要素。
6 新闻导语：新闻导语是消息区别其他新闻文体的重要特征，属于消息特有的概念和标志。
1.机动记者：又称直属记者，直属总编辑或总编办公室领导。
负责重大新闻和重大典型的采写。
机动记者平时没有固定的采写任务，哪里需要哪里去，机动灵活。
随时待命。
2.驻外记者：是新闻单位派往国外常驻采访的记者。
我国的驻外记者在政治水平上、业务能力及外语水平等方面有较高的要求。
3.内参：新近发生的各种事实，即使是具有一定新闻价值的事实，有些则不宜或暂时不宜公开传播。
记者可以而且应该把采访到的这一类事实写成“内参”。
提供给新闻单位内部或送交领导部门参考。
4.采访基点：也叫采访活动的联系点、立脚点。
这是记者根据工作需要，选择若干相对稳定的联系点，经常保持联系，并用一定的时间，同那里的干部群众同吃、同住、同劳动，交上一批推心置腹的朋友。
这样，记者就能了解那里的情况，能够摸准那里干部群众的思想脉搏，采访基点就成了透视整个社会生活的“窗口”。
5.新闻角度：“角度”一词，源于摄影。
新闻角度是记者采写新闻是挖掘和表现新闻事实的着眼点或侧重点。
记者只有因时因地地制宜，善于选择最佳角度，才能把新闻事实价值最大限度地发掘出来。
6.宣传价值：即新闻事实本身所包含的有利于传播者，并且能够体现传播者的主观意图。
（思想、观点、主张）的素质。
7.新闻政策：新闻机构及其控制者（国家和政党）对新闻传播内容的强制性规定；也可以说，是国家，政党或地方党政领导机关对所属新闻传媒规定的宣传方针和宣传纪律，包括新闻机构的工作原则和编辑方针。
8.采访计划：指记者对于采访活动的基本设想，包括采访的目的、要求、步骤、方法、时间，以及找什么人，提什么问题，阅读什么资料，还有采访中可能出现的困难和处置的方法等。
9.采访对象：即凡是记者在采访活动中向之索取情况和意见，或者以各种方式向记者提供情况和意见的人。
10.特定报道对象：一般是指专家、学者、科学家、艺术家以及一些特殊行业的人物、事件，同时也包括象征中华民族精神、内涵极其丰富的事物。
11.记者招待会：又称新闻发布会，通常由政府部门或社会团体、企业事业单位举行，有时也由个人出面举行。
新闻采访与写作模拟试卷（二）一、名词解释1.导语2.新闻线索3.新闻体裁二、简答题1.隐性采访应遵循哪些原则？答：1.在法律的范围内实施；在道德的范围内实施；知情权、公共利益和公共人物的抗辩。
三、论述题简论新闻本质特征对采访活动的基本要求。
答：真实性，新闻基本要素必须真实，新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动，都必须是当事人所叙述，讲究分寸，留有余地；时间性，即指迅速、及时地报道新闻；思想性，通常也称为指导性，即通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想和行动；用事实说话，指新闻从业者把思想观点置于精心选择的某个事实中，让受众通过这一事实自己悟出某种道理。
四、实践题以下是关于上海高楼的一些新闻素材。
1999年3月18日金茂大厦开张营业，它位于上海浦东新区陆家嘴金融贸易区黄金地段总高度为420.5米。
是当时的中国第一高楼。
2007年9月14日上海环球金融中心顺利封顶，达到492米的设计高度，成为中国大陆第一高楼。
2008年11月29日，设计总高度达632米的上海中心大厦主楼桩基开工，它将超过420．5米的金茂大厦和492米的上海环球金融中心，成为中国第一高楼。
在1934年上海就拥有了高82米的“远东第一高楼”——国际饭店，但直到上世纪最后十年上海才经历高层建筑数量的迅速膨胀。
有资料显示，自1993年开始，上海中心城区8层以上建筑几乎每天建成一幢。
据悉上海共拥有1万座10层以上的高楼，其中80%都是过去十年间建造的。
密集的高楼使得上海市中心人口密度居高不下，影响了城市公共环境质量和居民生活质量。
数字显示，目前上海中心城区内环线以内中心城区的人口密度是东京的3倍，巴黎的1.74倍。
请就以上素材选择以下一种体裁（二选一）进行写作（800字左右）：1．请写一篇述评新闻。
对这些素材进行客观的分析，并提炼出某种评论的观点，边述边评，注意逻辑性和简洁性。
2．请写一篇非事件新闻。
从素材中寻找上海与高楼之间的关系，或者上海生活方式的新变化或新发现等，以此为新闻由头，写作非事件新闻。
1、“三角定位法”：西方新闻传播学有一条规则：新闻报道必须经过与所报道的事件或人物无关的、独立的、两个以上的来源证实，才能被认为“大致准确”，才能在新闻写作中引用。
这条规则也叫做三角定位法，认证事实的方法，实质上是一种不完全归纳法，为了确保认识符合事实，首先必须保证各方的认识是独立的，是公正的，是客观的，同时还要保证有足够的样本。
(得到一个信息时找到2个没有利益关系的信息来证实，是新闻采写活动中最常用的方法,速度慢、成本低、其他媒体已报道。
)2、隐性采访：（又指暗访，指记者为完成某些特定的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式。
）是指在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访方式。
3、提问的三种方式：（1陈述引题2直接提问3追问）4、新闻记者的素质有哪些：（1亲和力、2好奇心、3观察力、4毅力、5分析能力、6知识广博、7凡是存疑、8公正）5、新闻价值/新闻价值要素：新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和，包括时效性、反常性、冲突性、特殊性、接近性、人情味、显著性、影响性。
新闻价值要素包括：时新性、重要性、接近性、显著性、新奇、趣味性、人情味、人情味、辅助性的价值。
6、记者和采访对象的关系：（人与人之间的交流）一，记者要有平等待人的姿态记者在采访活动中会遇到各种身份不同的采访对象，在面临不同的采访对象时，要有平等待人的姿态。
二，记者与采访对象实现平等互动的方法要想在采访活动中和采访对象实现互动，记者要采取正确的态度和方法。
三，在采访活动中，记者居于主导地位的必要性。
在采访中，从表面上看，记者是主动的，被采访者是被动的，但许多时候相反，被采访者其实是处在主动的地位的，对于记者的问题，他可以毫无保留地回答，也可以无可奉告。
四，记者在采访活动中掌握主导权的方法。
既然掌握采访的主导权对于记者来说很重要，所以记者在采访活动中掌握主导权的必要性很大7、报告文学与文学作品最主要的区别是什么：（报告文学严守真实性原则，不能虚构，所有的艺术概括加工，都不能违反真实性原则。
新闻采访写作复习资料一、名词解释信源：信息的来源，英文source。
指被采访对象，或提供事实、观点的人或组织。
新闻价值：从受众角度看，新闻价值就是媒体获得受众的注意力和信任的状况与受众媒介使用便捷程度和价格水平的比。
新闻敏感：敏锐地发现新闻线索的能力和本领。
新闻敏感是一种专业能力或素质，是识别新闻价值的能力，这种判断力有相当严格的时效要求。
硬新闻：是时效性极强的刚发生、正在发生或马上就要发生的事件。
它客观技术了发生了什么事情，为什么会发生，以及人们现在可能会受到什么影响。
硬新闻也可以理解为“消息”、“新闻综述”、“简讯”，以事实陈述为主。
软新闻：有时也成为“特稿”、“人物特写”或“通讯”。
记者力图选取某一新颖的角度，并以具有人情味的故事向读者展示人物、事件、问题，旨在为读者提供教育性或娱乐性的信息。
新闻钩：让软新闻报道的人物和内容与当前事件、热点问题联系起来的切入点。
P.93倒金字塔结构：最重要、最有新闻价值的内容在最前面，后面是细节的扩充，重要性依次降低。
可分为导语、说明、扩充、结尾四部分。
正金字塔结构：类似于短片小说结构，用细节或片段开头，文章最后是故事的高潮。
正金字塔结构尤其适合引导读者的情感，让读者阅读到最后得到感情的升华。
沙漏结构：是倒金字塔与正金字塔的组合：把新闻中关键的事实按照重要性放在开头，后面补充说明部分按照时间顺序组合。
它既有倒金字塔结构吸引人的开头，又能加强后面按事件顺序叙述的故事的戏剧化。
《华尔街日报》体：遵循从具体到一般的模式，从小故事开头，总结规律或趋势并进行补充说明，结尾回到开头小故事点题。
可以让读者深刻意识到某个趋势、某个新闻事件对人们的影响，加强故事中人性化的一面，更能让读者感兴趣。
新闻评论员：即新闻解说人，他们的话赋予新闻事件意义，可以帮助读者深层次理解新闻事件和人物。
新闻评论员可以包括各领域专家、研究者、媒体工作者、政府官员、权威机构负责人等。
二、简答题1、什么是新闻？新闻的“选择”与哪些因素有关？新闻是以最快速度对读者感兴趣的事实进行的有选择的报道。
新闻采访与写作*名词解释1.新闻价值：一件事实所具有的足以构成新闻的特殊因素（对媒体来说是可以实现交换价值的对事实的选择标准，对读者来说是使用价值）叫新闻价值。
2.软新闻：软新闻，有时也称为“特稿”、“人物特写”或“通讯”。
力图选取某一新颖角度，并以具有人情味的故事向读者展示人物、事件、问题。
3.新闻角度：记者在新闻采访和写作中发现和表现新闻事实的着眼点或切入点。
4.新闻导语：从形式上说，硬新闻的导语就是第一段文字5.新闻跳笔：新闻写作的一种笔法，是指记者在写稿时不必过分注意文字上的连贯和上下文的衔接，在句子和句子之间，在段落和段落之间可以有甚至必须有较大的跳跃。
*考点整理一．采访时的提问技巧1.用回忆型、封闭型问题限制回答范围（关键：让回答者的回答揭示出事物的自相矛盾）2.提选择题型问题（无论怎么选择，都会落入问题的圈套）3.借助第三方提问（减弱记者与采访对象之间的张力）4.设立虚拟情境假设一个虚拟情境，然后询问会发生什么或将如何应对，即“如果…会怎么样？”5.激将法提问正面激将，记者希望采访对象能够表达观点、意见。
负面激将，激怒采访对象，让对方说出不该说的话来。
6.变换方式问同一个问题7.抓关键字提问利用采访对象回答中的一些关键词语、概念继续提问。
8.问数字问题一个问题包括三个组成部分——问题的假设、问题本身、对问题的回应或回答。
问题的类型。
一种问题类型的分类是按照信息分类。
回忆型问题和思考型问题。
封闭型问题和开放型问题。
例题：根据下面的情景，写一份报道计划：你的一个新闻眼线向你报料：你所在城市的一个化工厂往一条河里排放超标的重金属，这条河是附近方圆5公里内居民的饮水源。
计划要包括：(1)根据情报，你首先要回答自己的问题有哪些？(2)假设此事为真，你需要采访什么人？为什么？(3)用一两句话概况你采访的中心提要。
(4)为每类采访对象设计5个问题（注意提问的类型与顺序）。
第一、化工厂产生铅的工艺是什么？第二、有没有相关的废水处理设施？第三、国家规定的污染物排放标准是多少？第四、化工厂实际排污铅的浓度是多少？第五、有没有环保部门的批复，验收文件？第一，地方环保部门，无论此部门胳膊肘子有多偏向生产企业，总还是相对超然于周围居民和企业方的第三方，先接触他们可以尽量减少利益相关方观点对你的独立思辨的影响，再者若是他们搪塞和推诿，起码其说辞是带有官方色彩的，不至于完全有违事实。
新闻采访与写作教学大纲（马列工程）【新闻采访与写作教学大纲（马列工程）】一、引言在现代社会中，新闻采访与写作作为一项重要的传播工作，对于塑造舆论、传递信息起着举足轻重的作用。
本教学大纲旨在系统地介绍新闻采访与写作的相关知识，帮助学生对此进行深入理解和掌握。
二、基础知识概述1. 新闻采访概念新闻采访是指记者面对新闻事件，利用文字、图片、声音、视频等媒介，通过亲临现场、访问当事人或相关人士，收集信息、采访经历，撰写报道，形成新闻作品的过程。
2. 新闻写作概念新闻写作是指记者根据新闻事件的事实，运用新闻写作技巧，撰写新闻作品的过程。
新闻写作需准确、简明、生动地表达新闻事件，直击读者求知的欲望。
3. 马列工程介绍马列工程是指以、列宁主义为指导思想的一门课程。
在新闻采访与写作中，学习马列主义理论对于提高学生的社会责任感、思想觉悟和文化修养具有重要意义。
三、教学目标1. 了解新闻采访与写作的基本概念和流程。
2. 掌握新闻采访与写作的基本技巧和方法。
3. 了解马列主义理论对于新闻采访与写作的指导意义。
4. 提高学生的写作素养和表达能力，促进学生核心价值观的形成。
四、教学内容1. 新闻采访的基本原则和技巧- 客观真实原则- 见证性原则- 采访技巧：提问、记录、整理等2. 新闻写作的基本要求和结构- 确定新闻要素- 标题的撰写- 内容的组织与呈现- 结构的谋篇布局3. 马列主义理论在新闻采访与写作中的指导意义- 社会责任感的培养- 对新闻事件的深刻理解- 对新闻事实的准确把握五、教学方法与手段1. 理论讲授通过教师讲解、案例分析等方式，介绍新闻采访与写作的基本理论知识和技巧。
2. 实践操作组织学生进行新闻采访、写作实践，培养学生的采访能力和写作技巧。
3. 讨论交流组织学生开展讨论、交流，共享采访和写作经验，促进学生之间的互动和提高。
4. 影视教学播放相关的新闻采访和写作案例，帮助学生更直观地了解新闻采访与写作的实际操作。
