下载文档原格式
第1篇班级：高一（2）班时间：2023年3月15日地点：班级教室主持人：班主任李老师记录人：李明---一、班会背景随着新学期的开始，同学们逐渐适应了高中生活，但同时也面临着更多的挑战和压力。
为了帮助同学们树立远大理想，明确自己的人生目标，提高学习动力，班主任李老师决定召开本次班会，以“立志当存高远”为主题，引导同学们思考自己的人生方向。
二、班会流程1. 主题介绍2. 个人分享3. 案例分析4. 讨论与互动5. 总结与展望---一、主题介绍（主持人：李老师）尊敬的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“立志当存高远”。
古人云：“志当存高远。
”意思是说，我们的志向应该远大。
今天，我们就来探讨一下如何树立远大理想，如何规划自己的人生。
二、个人分享（主持人：李老师）首先，让我们来听听几位同学对于如何树立远大理想的想法。
1. 张伟同学“我认为，首先要有明确的目标。
这个目标可以是成为一名科学家，也可以是成为一名优秀的教师。
有了目标，我们才能为之努力。
”2. 李婷同学“除了明确的目标，我们还需要有坚定的信念。
在学习过程中，我们会遇到很多困难，但只要我们相信自己，坚持不懈，就一定能够实现自己的理想。
”3. 王磊同学“我认为，要立志当存高远，我们还需要学会自律。
自律不仅可以帮助我们更好地管理时间，还能让我们在面对诱惑时保持清醒的头脑。
”---三、案例分析（主持人：李老师）接下来，我们通过几个案例来进一步了解如何立志当存高远。
案例一：马云马云曾说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分人都死在明天晚上。
”这句话告诉我们，要有远大的理想，就要有面对困难的勇气和决心。
案例二：乔布斯乔布斯曾因被自己创办的公司苹果解雇，但他并没有放弃，而是重新振作，最终带领苹果走向辉煌。
这个故事告诉我们，即使遭遇挫折，也要坚定信念，勇往直前。
四、讨论与互动（主持人：李老师）现在，让我们来讨论一下，如何将立志当存高远落实到我们的学习生活中。
第1篇一、班会主题学会做人二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人（姓名）五、参会人员全体师生六、班会内容一、开场致辞（主持人开场）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开的主题班会，是关于“学会做人”。
做人，是人生中最基本、最重要的课题。
学会做人，不仅关系到个人的成长，也关系到社会的和谐与进步。
希望通过今天的班会，我们能够共同探讨如何学会做人，如何在日常生活中践行做人的道理。
二、主题讲座（一）做人要诚实守信（讲座人：班主任）同学们，诚实守信是做人的基本原则。
诚实，就是要对自己、对他人、对社会都要诚实。
守信，就是要信守承诺，言行一致。
诚实守信的人，才能赢得他人的尊重和信任。
在日常生活中，我们要做到以下几点：1. 说话要真实，不说谎言；2. 对待他人要真诚，不做虚伪的事；3. 遵守诺言，不轻易食言。
（二）做人要团结友善（讲座人：学校德育主任）团结友善是做人的另一种重要品质。
团结，就是要与他人和睦相处，互相帮助；友善，就是要待人热情，关心他人。
一个团结友善的人，能够得到他人的喜爱，也能够在集体中发挥积极作用。
在日常生活中，我们要做到以下几点：1. 尊重他人，关心他人；2. 主动帮助他人，不计较得失；3. 遇到矛盾，要学会宽容和理解。
（三）做人要勤奋努力（讲座人：学校教导主任）勤奋努力是做人的关键。
只有勤奋努力，才能不断进步，实现自己的人生价值。
在学习和生活中，我们要做到以下几点：1. 制定合理的学习计划，坚持不懈；2. 主动学习，不断提高自己的能力；3. 面对困难，要有毅力，不轻易放弃。
三、互动环节（一）案例分析1. 请同学们分享自己或身边人的一些做人故事，分析其中的优点和不足。
2. 结合案例，讨论如何在实际生活中践行做人的道理。
（二）小组讨论1. 将同学们分成若干小组，讨论以下问题：a. 如何在家庭中做一个孝顺的子女？b. 如何在学校中做一个团结友善的同学？c. 如何在社会中做一个有责任感的公民？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
《学会做人》主题班会设计方案（新）（精选五篇）第一篇：《学会做人》主题班会设计方案(新)班会设计方案一、活动主题：学会做人二、活动目的：（1）、明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
（2）、全面地看问题，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
（3）、严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相理解，做一个心胸宽广的人。
三、学生分析：由于学生之间往往因为一些小事发生冲突，甚至是因为一句刺耳的话，引起同学间不必要的争端；平时有些学生抱怨作业多，抱怨和别人的关系不好……本次活动通过学生亲身实践，认真观察等，以游戏、短剧、诗朗诵的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。
从而使学生能站在别人的立场看问题，严格要求自己，宽容对待他人，做一个心胸宽广的人。
四、设计思想：我们设计《学会做人》的主题班会课是针对学生之间往往因为一些小事发生冲突，甚至是因为一句刺耳的话，引起同学间不必要争端；平时学生抱怨作业多，抱怨和别人的关系不好……人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊，甚至会影响我们以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容待人。
五、活动准备：（1）、认真做好整个程序的准备工作。
（2）、准备小游戏的材料（白纸、水笔、布带、椅子若干）。
（3）、准备自己身边的做人故事以及自己对做人的理解。
六、时间安排：利用班队会一课时进行七、活动过程：（1）、主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾：一句刺耳的话，引起同学间不必要争端；学生抱怨作业多，老师抱怨学生不好好学习；家长为子女操碎了心，换来的却是一句“别管我！”……人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容待人。
（2）、游戏：《带路》过程：公示规则：四人分两组比赛。
一人蒙眼，一人明眼带路穿越路障。
第1篇一、班会主题：树立远大理想，立志报效祖国二、班会时间：2021年X月X日三、班会地点：学校会议室四、参会人员：全体初中生、班主任、辅导员五、班会流程：1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 辅导员讲话4. 分组讨论5. 总结发言六、班会记录：（一）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在引导大家树立远大理想，立志报效祖国。
初中是人生的重要阶段，我们要珍惜这段时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（二）学生代表发言同学们，我是XXX，很荣幸能代表全体同学发言。
我们正处于青春年华，正是树立远大理想、立志报效祖国的关键时期。
我想说的是，我们要坚定信念，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
（三）辅导员讲话同学们，辅导员XXX首先对大家提出了以下几点要求：1. 树立远大理想，立志报效祖国。
我们要时刻铭记自己的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 珍惜时光，努力学习。
初中是打基础的关键时期，我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，提高自己的综合素质。
3. 培养良好的品德。
我们要学会尊重他人，关爱同学，关心集体，做一个有道德、有品质、有担当的人。
4. 注重身心健康。
我们要养成良好的生活习惯，锻炼身体，保持身心健康。
（四）分组讨论在辅导员的引导下，同学们分为四个小组，围绕以下四个主题进行讨论：1. 如何树立远大理想2. 如何努力学习，提高自己3. 如何培养良好的品德4. 如何关注身心健康在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的想法和体会。
（五）总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，同学们的讨论非常热烈，提出了很多有价值的意见和建议。
她希望同学们能够将这次班会的收获转化为实际行动，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
七、班会结束通过本次班会，同学们对树立远大理想、立志报效祖国有了更深刻的认识。
大家纷纷表示，要珍惜时光，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学会做人的主题班会
好的，以下是一份关于学会做人的主题班会的内容：
大家好，
今天的主题班会是关于“学会做人”。
每个人都希望自己成为一个受人尊敬、受人喜爱的人，而学会做人是实现这个目标的一个关键。
首先，作为一个做人的基本原则，我们应该尊重他人。
每个人都有自己的思想、感受和道德准则。
我们应该尊重每个人的选择、意见和信仰。
当我们尊重他人时，我们也会得到别人的尊重。
其次，我们应该学会关爱他人。
人与人之间的关系是相互的。
当我们关心别人时，我们会建立起互助、互动的友谊。
关爱他人不仅让他人感到温暖，也会让我们自己的心灵更加宽广和充实。
另外，诚实是做人的重要品质。
无论在学校、在家庭还是在社会上，诚实是我们与他人建立关系的基础。
做人要有诚信，不撒谎、不欺骗他人，坦诚面对自己的过错，争取他人的信任和尊重。
此外，善良也是做人的一项重要品质。
善良是指关心弱势群体，乐于助人，对他人有着积极的影响力。
善良不仅让他人受益，也会让自己感到幸福和满足。
最后，学会宽容也是做人的关键。
每个人都有自己的缺点和不完美之处，我们要学会接纳他人的不同，并容忍他人的错误。
宽容可以使我们建立更好的人际关系，并且帮助我们成长为一个更好的人。
通过这次班会我们希望大家能明白，学会做人是一个持续学习和提升的过程。
只有不断修炼自己，才能成为一个受人喜爱、受人尊敬的人。
谢谢大家！。
小学班会立志成才主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解立志成才的重要性，认识到自己的潜力和价值。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生的学习热情和自我提升的动力。
3. 引导学生学会规划自己的人生道路，培养学生的规划能力和决策能力。
二、教学内容1. 立志的意义：讲解立志成才的重要性，让学生认识到立志对个人成长的影响。
2. 认识自我：引导学生了解自己的兴趣、特长和潜力，激发学生自我认知的意识。
3. 树立远大理想：通过故事、案例等方式，引导学生树立远大理想，并理解理想对人生的指导作用。
4. 规划人生道路：教授学生如何规划自己的人生道路，包括目标设定、路径选择等。
5. 激发学习热情：引导学生认识到学习对成才的重要性，激发学生学习热情和求知欲。
三、教学方法1. 讲授法：讲解立志的意义、认识自我、树立远大理想等内容。
2. 案例分析法：通过故事、案例等方式，引导学生理解立志成才的重要性。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论如何规划自己的人生道路，激发学生的思考和表达能力。
4. 经验分享法：邀请有关人士分享成功经验，引导学生从中汲取启示。
四、教学步骤1. 导入：通过提问或故事引入主题，激发学生对立志成才的思考。
2. 讲解立志的意义，让学生认识到立志对个人成长的重要性。
3. 引导学生了解自己的兴趣、特长和潜力，激发学生自我认知的意识。
4. 通过案例分析，让学生理解树立远大理想对人生的指导作用。
5. 教授学生如何规划自己的人生道路，包括目标设定、路径选择等。
6. 邀请有关人士分享成功经验，引导学生从中汲取启示。
7. 总结并强调激发学习热情、树立远大理想、规划人生道路对立志成材的重要性。
五、教学评价1. 学生对立志意义的理解程度。
2. 学生对自我认知的提高程度。
3. 学生对树立远大理想的认识和理解。
4. 学生对人生道路规划的能力和决策能力。
5. 学生学习热情的激发程度。
六、教学活动1. 开场游戏：通过有趣的团队游戏，让学生放松心情，引导学生认识到团队合作的重要性。
