学会做人主题班会........

第1篇一、班会主题学会做人二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人（姓名）五、参会人员全体师生六、班会内容一、开场致辞（主持人开场）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开的主题班会，是关于“学会做人”。

做人，是人生中最基本、最重要的课题。

学会做人，不仅关系到个人的成长，也关系到社会的和谐与进步。

希望通过今天的班会，我们能够共同探讨如何学会做人，如何在日常生活中践行做人的道理。

二、主题讲座（一）做人要诚实守信（讲座人：班主任）同学们，诚实守信是做人的基本原则。

诚实，就是要对自己、对他人、对社会都要诚实。

守信，就是要信守承诺，言行一致。

诚实守信的人，才能赢得他人的尊重和信任。

在日常生活中，我们要做到以下几点：1. 说话要真实，不说谎言；2. 对待他人要真诚，不做虚伪的事；3. 遵守诺言，不轻易食言。

（二）做人要团结友善（讲座人：学校德育主任）团结友善是做人的另一种重要品质。

团结，就是要与他人和睦相处，互相帮助；友善，就是要待人热情，关心他人。

一个团结友善的人，能够得到他人的喜爱，也能够在集体中发挥积极作用。

在日常生活中，我们要做到以下几点：1. 尊重他人，关心他人；2. 主动帮助他人，不计较得失；3. 遇到矛盾，要学会宽容和理解。

（三）做人要勤奋努力（讲座人：学校教导主任）勤奋努力是做人的关键。

只有勤奋努力，才能不断进步，实现自己的人生价值。

在学习和生活中，我们要做到以下几点：1. 制定合理的学习计划，坚持不懈；2. 主动学习，不断提高自己的能力；3. 面对困难，要有毅力，不轻易放弃。

三、互动环节（一）案例分析1. 请同学们分享自己或身边人的一些做人故事，分析其中的优点和不足。

2. 结合案例，讨论如何在实际生活中践行做人的道理。

（二）小组讨论1. 将同学们分成若干小组，讨论以下问题：a. 如何在家庭中做一个孝顺的子女？b. 如何在学校中做一个团结友善的同学？c. 如何在社会中做一个有责任感的公民？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：班主任XX老师参会人员：全体学生及部分家长代表记录人：XX---一、班会背景为了加强学生的道德教育，培养学生正确的荣辱观，提高学生的综合素质，我校特此召开“知荣辱学做人”主题班会。

本次班会旨在通过分享故事、讨论交流等形式，让学生深入了解荣辱观念，学会如何做人，如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

---二、班会流程（一）开场致辞班主任XX老师首先致辞，强调了知荣辱学做人的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

（二）故事分享1. 故事一：《最美乡村教师》班会邀请了优秀乡村教师李老师分享他的故事。

李老师讲述了他在偏远山区从事教育工作的经历，以及他如何用自己的行动践行荣辱观，为学生树立榜样。

2. 故事二：《义务献血者》接下来，一位义务献血者分享了她的故事。

她讲述了为何选择无偿献血，以及她在献血过程中遇到的困难和收获的感动。

（三）讨论交流1. 讨论主题一：什么是荣辱观？学生们积极参与讨论，纷纷发表自己的看法。

有的同学认为荣辱观是一种道德准则，是衡量一个人行为的标准；有的同学则认为荣辱观是一种内心的信念，是对美好事物的向往。

2. 讨论主题二：如何践行荣辱观？学生们围绕如何践行荣辱观展开了热烈的讨论。

有的同学提出了从身边小事做起，如尊老爱幼、助人为乐等；有的同学则认为要树立正确的价值观，抵制不良风气。

（四）家长发言部分家长代表也参与了本次班会，他们分享了教育孩子过程中如何引导孩子树立荣辱观的经验，并与学生们进行了互动交流。

（五）总结发言班主任XX老师对本次班会进行了总结，她强调了知荣辱学做人的重要性，并鼓励学生们在日常生活中践行荣辱观，做一个有道德、有品质、有担当的人。

---三、班会成果本次班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。

学生们通过聆听故事、讨论交流，对荣辱观有了更深入的理解，纷纷表示要在今后的学习和生活中，努力践行荣辱观，做一个对社会有用的人。

《学会做人》主题班会设计方案（新）（精选五篇）第一篇：《学会做人》主题班会设计方案(新)班会设计方案一、活动主题：学会做人二、活动目的：（1）、明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。

（2）、全面地看问题，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。

（3）、严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相理解，做一个心胸宽广的人。

三、学生分析：由于学生之间往往因为一些小事发生冲突，甚至是因为一句刺耳的话，引起同学间不必要的争端；平时有些学生抱怨作业多，抱怨和别人的关系不好……本次活动通过学生亲身实践，认真观察等，以游戏、短剧、诗朗诵的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。

从而使学生能站在别人的立场看问题，严格要求自己，宽容对待他人，做一个心胸宽广的人。

四、设计思想：我们设计《学会做人》的主题班会课是针对学生之间往往因为一些小事发生冲突，甚至是因为一句刺耳的话，引起同学间不必要争端；平时学生抱怨作业多，抱怨和别人的关系不好……人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊，甚至会影响我们以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容待人。

五、活动准备：（1）、认真做好整个程序的准备工作。

（2）、准备小游戏的材料（白纸、水笔、布带、椅子若干）。

（3）、准备自己身边的做人故事以及自己对做人的理解。

六、时间安排：利用班队会一课时进行七、活动过程：（1）、主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾：一句刺耳的话，引起同学间不必要争端；学生抱怨作业多，老师抱怨学生不好好学习；家长为子女操碎了心，换来的却是一句“别管我！”……人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容待人。

（2）、游戏：《带路》过程：公示规则：四人分两组比赛。

一人蒙眼，一人明眼带路穿越路障。

学习做人主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能在这里为大家介绍一下关于学习做人的主题班会。

做人是每个人一生中最重要的课程之一，不仅仅是学习知识，更是培养良好的品德和价值观的过程。

在这个班会中，我将以以下几个方面为大家分享学习做人的重要性和方法。

首先，我们要明白学习做人的重要性。

在当今社会，人际关系变得越来越复杂。

作为一个个体，我们不仅在家庭中需要与父母、兄弟姐妹等相处，也需要在学校、社交网络等各种社交场合中与不同的人建立联系。

学会做人就意味着我们能更好地处理人际关系，与他人和谐相处。

只有拥有良好的人际关系，我们才能在生活中获得更多的帮助和支持，获得更多的机会和成功。

其次，我们要知道如何学习做人。

学习做人涉及到我们的品德、情感、道德观念等方面。

首先，我们要树立正确的道德观念。

道德观念是社会对人们行为的要求和评价，它涉及到对他人尊重和关爱，对社会责任的承担等方面。

我们要学会分辨是非之间的界限，明辨善恶，理解对别人的伤害就是对自己的伤害。

其次，在日常生活中，我们要树立积极向上的情感态度。

积极向上的情感态度能够让我们更好地面对挫折和困难，树立自信心，同时也能够影响他人，提供帮助和鼓励。

最后，我们要塑造良好的品德素质，包括诚实守信、自律、勇敢等。

这些品质将伴随我们一生，使我们成为一个更好的人。

然后，我们要学习如何解决人际关系问题。

在与人相处时，难免会遇到各种问题和困难。

学会解决人际关系问题是学习做人的重要一环。

首先，我们要改善沟通技巧。

良好的沟通能够帮助我们更好地了解他人需求和期待，避免误解和冲突。

其次，我们要学会倾听。

倾听是沟通的关键，它能够表达我们对他人的尊重和关心，帮助我们接受不同的观点和意见。

此外，我们要学会妥协和谅解。

在人际关系中，我们要学会放下自己的固执和偏见，为了和谐相处而做出妥协和让步。

最后，我们要学会处理冲突。

冲突是人际关系中难免发生的，我们要学会冷静思考，寻找解决问题的方法，并以积极的态度去解决冲突。

学会做人主题班会
在生活中，我们不仅要学会读书、学会工作，更要学会做人。

做人的道理虽然简单，但却是人生中最重要的一课。

首先，做人要懂得尊重他人。

我们每个人都是独立的个体，有着自己独特的思想和观点。

正因为如此，我们需要尊重他人的不同意见和选择。

不要轻易贬低或嘲笑他人，要学会包容和接纳。

这样不仅能够建立和谐的人际关系，还能够培养自己的宽容心态。

其次，做人要坚守诚信。

诚信是一个人最基本的美德，也是社会发展的基石。

不论是在学校还是在工作中，诚信都是永远的底线。

做人要言行一致，言出必行，行出必果。

只有坚守诚信，才能够赢得他人的信任和尊重。

另外，做人要有爱心。

爱是一种无私奉献的精神，无论是关心家人、朋友还是关注社会公益，都需要我们有爱心。

学会关心身边的人，帮助他人，善待他人，这样不仅能够让自己成为更好的人，也能够为社会和谐贡献自己的一份力量。

最后，做人要有梦想。

人生如航船，梦想是我们前行的动力。

要有远大的目标和梦想，为之奋斗努力。

无论遇到什么困难和挑战，都要坚持不懈，不轻言放弃。

只有有梦想才会有希望，有希望才会有动力，从而让我们的人生更加充实和有意义。

做人是一门艺术，是一种修养。

希望大家都能够认真学习这门
艺术，成为一个有格局有品质的人。

只有这样，才能够在人生的舞台上展现出自己的精彩。

学会感恩学会做人主题班会的教案（6篇）学会感恩学会做人主题班会的教案1教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。

通过回忆六年难忘的学校生涯，让同学体会到班集体的暖和，体会到他们和老师一起在成长，在收获。

在体会老师工作的辛苦时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱同学的一种表达。

通过说说心里话，拉近师生之间的距离，到达同学能理解老师，从而懂得敬重老师、感恩老师的教育目的。

教学过程：课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？一、在音乐《虫儿飞》中，观赏图片，回忆过去难忘的时间1、让同学谈谈体会2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。

老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

二、观赏歌曲《每当我走过老师窗前》1、同学谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。

三、小记者现场采访你被老师批判过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？四、出示一首网络流传的老师《长恨歌》说说你从中体会到什么。

〔老师的恨是恨铁不成钢，是对同学的另一种爱〕五、换位思索：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？〔让同学理解老师〕六、师生互吐心声：1、听听老师的心里话。

同学读老师给他们的一封信。

2、同学谈谈自己的感受3、听听廖建城的感恩之言。

七、总结常怀感恩之心的人是最美好的，生活永久都布满暖和的爱。

生活种那些平淡温馨的故事每天都在连续，只要我们专心感受，专心倾听，你会发觉生活中布满了爱，由于我们学会了理解、学会了感恩！学会感恩学会做人主题班会的教案2一、活动名称：学会感恩二、活动目标：1、在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3、进展幼儿的语言表达力量。

活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

三、活动预备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程：〔一〕感知活动：1、多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。

学会做人学会学习一、活动背景然而，在现实生活中，我们发现很多幼儿在家庭教育和学校教育中，往往更注重知识的传授，而忽视了孩子们的人格培养和自主学习能力的培养。

因此，为了让幼儿能够全面发展，我们需要将做人教育和学习教育有机地结合起来，让幼儿在学会做人的同时，也能学会学习。

二、活动目标1.让孩子们认识到做人和学习的重要性，培养他们的自主学习能力。

2.培养孩子们的团队合作精神，让他们学会与他人共同进步。

3.提高孩子们的自信心，让他们在学会做人的同时，也能充满自信地面对生活和学习。

4.培养孩子们的创新思维，让他们在学会学习的同时，也能具备解决问题的能力。

三、活动内容1.主题分享：邀请专家或有经验的老师为孩子们分享做人和学习的重要性，让孩子们认识到做人和学习是相辅相成的。

2.小组讨论：让孩子们分成小组，讨论在做人和学习方面遇到的困难和问题，并共同寻找解决办法。

3.团队合作：组织孩子们进行团队合作游戏，让他们在游戏中学会与他人合作，共同完成任务。

4.个人展示：鼓励孩子们在班级中展示自己的才艺和特长，提高他们的自信心。

5.创新思维训练：组织孩子们进行创新思维训练，让他们在学会学习的同时，也能具备解决问题的能力。

四、活动形式1.主题分享：采用讲座或故事形式，让孩子们更容易理解和接受。

2.小组讨论：采用圆桌会议或分组讨论的形式，让孩子们充分参与到讨论中。

3.团队合作：采用游戏或实践活动，让孩子们在实践中学会合作。

4.个人展示：采用才艺表演或作品展示的形式，让孩子们展示自己的特长。

5.创新思维训练：采用思维导图或创意绘画等形式，激发孩子们的创新思维。

五、活动过程1.开场：班主任简要介绍活动背景和目的，引导孩子们进入活动主题。

2.主题分享：邀请专家或有经验的老师为孩子们分享做人和学习的重要性。

3.小组讨论：让孩子们分成小组，讨论在做人和学习方面遇到的困难和问题，并共同寻找解决办法。

4.团队合作：组织孩子们进行团队合作游戏，让他们在游戏中学会与他人合作，共同完成任务。

学会做人的主题班会
好的，以下是一份关于学会做人的主题班会的内容：
大家好，
今天的主题班会是关于“学会做人”。

每个人都希望自己成为一个受人尊敬、受人喜爱的人，而学会做人是实现这个目标的一个关键。

首先，作为一个做人的基本原则，我们应该尊重他人。

每个人都有自己的思想、感受和道德准则。

我们应该尊重每个人的选择、意见和信仰。

当我们尊重他人时，我们也会得到别人的尊重。

其次，我们应该学会关爱他人。

人与人之间的关系是相互的。

当我们关心别人时，我们会建立起互助、互动的友谊。

关爱他人不仅让他人感到温暖，也会让我们自己的心灵更加宽广和充实。

另外，诚实是做人的重要品质。

无论在学校、在家庭还是在社会上，诚实是我们与他人建立关系的基础。

做人要有诚信，不撒谎、不欺骗他人，坦诚面对自己的过错，争取他人的信任和尊重。

此外，善良也是做人的一项重要品质。

善良是指关心弱势群体，乐于助人，对他人有着积极的影响力。

善良不仅让他人受益，也会让自己感到幸福和满足。

最后，学会宽容也是做人的关键。

每个人都有自己的缺点和不完美之处，我们要学会接纳他人的不同，并容忍他人的错误。

宽容可以使我们建立更好的人际关系，并且帮助我们成长为一个更好的人。

通过这次班会我们希望大家能明白，学会做人是一个持续学习和提升的过程。

只有不断修炼自己，才能成为一个受人喜爱、受人尊敬的人。

谢谢大家！。

心存感恩学会做人主题班会教案心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

心存感恩学会做人主题班会教案1【活动依据】学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。

了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

知道诚实守信是做人的根本。

能够尊敬父母与长辈。

学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

【活动目的】学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容【活动重点】为什么要学会感恩，如何感恩。

【活动过程】主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。

教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。

主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。

主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。

主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。

父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。