2021人教部编版八年级下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件(共28张PPT)精选推荐

• 每年到卢浮宫鉴赏《蒙娜丽莎》作 品的人数，大约有600万左右。
人 类 面 临 的 生 态 环 境 问 题
对低碳生活的正确认识：
• 我们提倡低碳生活，不是压抑正常的生活需求，也不是要降低生 活质量。
• 我们需要做的，是在保证正常生活需求的同时，减少那些奢侈的 高碳消费。对政府来说，发展低碳经济的重点应该是发展绿色经 济，靠开发利用新能源和更多的低碳技术来改进生活方式、提升 生活品质，并且挖掘工业、建筑和交通领域的节能潜力。对于企 业来说，应把低碳工作、低碳生活、低碳消费的理念，传递给每 一名员工。如杜绝长明灯、长流水，节约办公耗材，少乘车多走 路，少乘电梯多走楼梯。通过个体和集体的共同努力，树立对社 会负责任的良好企业形象。
第一节 什么是低碳服装
第二节 低碳办公小窍门 碳生活启示录
第二节 低碳时尚穿衣经
第三节 低碳族
• 温室气体让地球发烧。
• 20 0多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主 要是二氧化碳的排出，使全球气温升高，气候发生变化， 这已是不争的事实。全球变暖也使得南极冰川开始融化， 进而导致海平面升高。
• 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积 极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
• 在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积， 开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611吨。节能减排势在 必行。
• 如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生 活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
温室效应对环境的影响：
• 1、全球变暖。 • 2、地球上的病虫害增加。温室效应可使史前致命病毒威胁人类，美国科学家

【11】用太阳能热水器。
【12】多乘公共交通工具出行，减少地球负 担。
【13】巧驾车多省油：驾车保持合理车速； 避免冷车启动；减少怠速时间；尽量避免突 然变速；选择合适挡位；避免低挡跑高速； 用黏度最低的润滑油；定期更换机油；高速 驾驶时不要开窗；轮胎气压要适当。
【14】出门骑上自行车，健身环保一举两 得。
3、 “保护环境”倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们： 您们好︕ 教室是我们求知的殿堂，学校是我们生
活的家园。为了号召大家保护校园环境，共 建低碳校园，现向全校师生发出如下倡议： ①在日常工作和生活中，我们每个人都应该 主动增强危机意识、节约意识与环保意识， 真正了解节能环保对国家及个人的意义。
②时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、 电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人 走电停。 ③购买简单包装的的商品，选购绿色产品、绿色 食物，倡导绿色消费。 ④少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减 少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 ⑤多骑自行车、少坐公交车，多爬楼梯，少坐电 梯，为节能减排出力。 ⑥重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保 护森林。
活动二：
了解环境现状
1.列举生态环境恶化的现象。
生态平衡遭到破坏的问题很多，如森林减 少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流 失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏(南极臭 氧空洞)、温室效应、气候异常、资源短缺等， 地球环境在不停地变差。
2.分析造成环境如此变化的主要原因。
造成环境恶化的主要原因是空气中含“碳” 量增加。
（1）请从下列几则材料中概括出两条 主要信息。（每条不超过30字，2分）
活动三：
实际应用
1、确定宣传主题
①低碳生活，绿色出行。 ②节能环保，低碳生活。 ③节约从现在做起。 ④倡导低碳生活，呵护生态家园。 ⑤环保低碳，从我做起。

倡导低碳生活
学
目 标
习1
目
标
含 义 并 能 下 定 义 。
了 解 低 碳 及 低 碳 生 活 的
目 标 2
标 语 ， 撰 写 宣 传 稿 。
学 会 拟 写 保 护 环 境 的 宣 传
目
标制 3作
资 料培 卡养 片阅 等读 能材 力料 。提
取 信 息 ，
前置学习
1. 阅读书本第50页中的资料 一，了解什么是低碳及低碳生 活。 2.阅读书本第50~52页中的资料二 和资料三、资料四，提炼重要信息。
三、做节能降耗的传播者。开展“小手拉大手，争做 低碳家庭”活动。在家庭、社区中广泛宣传节能降耗的重 要性。提倡少用电梯，多走楼梯。不仅要节水节电，还要 科学出行，提倡优先选择使用公共交通工具，尽量使用环 保节能型车辆，少用或不用私家车。
让我们积极行动起来，共作环保小达人。 倡议人： 时间：
对于我们每个人来说，减少碳排放，过低碳生活，其 实就是在直接或间接地节约高碳能源。但在日常生活中， 我们又在不知不觉地浪费着大量的能源。如何节能降耗， 实现可持续发展，让人与自然和谐相处，已成为人类生存 和发展必须要关注的核心话题。
为真正让“节能降耗我先行”成为一种主动意识，一 种自觉行为，一种社会风尚。特发出如下倡议：
环本⑴ 境、学 的百生 相科个 关全人 知书利 识、用 。权网
威络 人、 士地 了理 解课
导学活动叁：
展示反馈 评价修正
知识助力 学法指 导
活动步骤
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结 海作文 。的 组 文组
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35. 在农村推广沼气 36. 积极参加全民植树
有20%的温室气体排放，是因为森林面积减少和土地利用方 式变化。这是全世界所有车辆排放的两倍！保护国际致力于通过 种植健康多样的森林，恢复天然植被，缓解气候变化，保护生物
多样性，证明人与自然是可以和谐共处的。
2020/5/25
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京都议定书
《京都议定书》（英文：Kyoto Protocol，又译 《京都协议书》、《京都条约》；全称《联合国 气候变化框架公约的京都议定书》）是《联合国 气候变化框架公约》的补充条款。
综合性学习 倡导低碳生活
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活动目标
1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践 行低碳生活。 2.通过学习树立低碳环保的意识，热爱与保护环境，践行低碳 生活的良好品质，树立主人翁意识。 3.鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳 生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖 以生存的家园。
室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。
25. 合理使用电脑、打印机
短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；关
掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适 当降低显示器的亮度。
用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭 暂不使用的设备和接口；关闭屏幕保护程序；合理选择关机方式：需要立即恢复 时采用“待机”、电池运用选“睡眠”、长时间不用选“关机”；电池运用时，
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不容易注意的几点
1.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟； 2.在午休和下班后关掉电脑电源； 3.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完 成，立即拔掉充电插头； 4.选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机；用在附近 公园中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼； 5.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车改骑自行车等。