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考研知识点归纳基层群众自治制度考研知识点归纳：基层群众自治制度基层群众自治制度是我国社会主义民主政治的重要组成部分，也是我国政治制度的一种独特形态。
基层群众自治制度是指在我国社会主义基础上，通过充分发挥群众的积极性、主动性和创造性，使广大劳动人民能够在基层事务管理中直接行使权力、管理事务，并参与公共事务的制定、实施和监督，实现自主管理和自主发展的制度安排。
一、基层群众自治制度的意义基层群众自治制度的建立和发展，对于落实党的群众路线、密切党群关系、推进社会主义事业具有重要意义。
首先，基层群众自治制度增强了人民群众的获得感、幸福感和安全感，提高了他们对社会主义制度的认同感。
其次，基层群众自治制度有助于解决基层治理中的矛盾和问题，提高社区社会管理的效率和质量。
最后，基层群众自治制度是培养和锻炼社会主义建设者和接班人的重要途径，有利于增强广大人民群众的社会责任感和参与意识。
二、基层群众自治制度的基本原则1. 法治原则：在基层群众自治实践中，必须坚持法治原则，依法决策、依法行政，使群众自治的行为在法律框架内发挥作用。
2. 平等原则：基层群众自治制度必须坚持平等原则，尊重各方意见，实现公平公正，使广大群众有平等参与的机会。
3. 公开原则：基层群众自治制度要坚持公开原则，通过广泛的信息公开、民主决策、公开选举等方式，保障群众知情权、参与权、监督权。
4. 便利原则：基层群众自治制度要坚持便利原则，为群众提供方便快捷的参与渠道和服务，并营造良好的环境和氛围。
三、基层群众自治制度的主要形式1. 社区自治：社区自治是基层群众自治制度的重要形式之一。
通过设立居民委员会或居民代表会议，在小区事务管理、社区发展规划、环境卫生等方面实行民主决策和自治。
2. 村民自治：农村是基层群众自治制度的重要场所。
通过设立村民委员会或村民代表会议，推动村务公开透明，实行村级民主决策，促进村民自治和共同富裕。
3. 企业自治：在我国的企业领域，也存在一定程度的基层群众自治制度。
6.3基层群众自治制度讲义一.学科核心素养1.政治认同:认同并理解我国的基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，坚定社会主义基本政治制度。
2.科学精神:了解村委会和居委会的内容，能够区分民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
3.公共参与:在日常生活中，能够积极、主动、有序参与基层群众自治。
4.法治意识：能够依法参与基层群众自治，自觉履行宪法规定的义务、行使宪法规定的权利。
二.学习重难点重点：民主决策的原因和要求，民主管理的要求和原因，民主监督的原因和要求。
难点：理解基层群众自治的含义、组织形式和内容，阐释民主协商的原因和展开三.知识梳理1.我国基层群众自治的组织形式。
（1）含义：我国的基层群众自治指的是人民群众在城乡基层党组织领导下，在居住地范围内，依托基层群众自治组织，依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我民主制度和治理模式。
（2）村民自治：性质：村民委员会是农村基层群众性自治组织。
主要职能：是办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议等。
内容：村民委员会成员由村民选举产生，向村民会议、村民代表会议负责并报告工作。
在农村基层治理实践中，制定村民自治章程或村规民约，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理本村的日常事务，实现自己的事情自己办、自己的难题自己解的有效途径。
（3）居民自治：性质：居民委员会是城市基层群众性自治组织。
任务：是维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映居民的意见、要求和提出建议等。
内容：居民委员会成员由居民选举产生，向居民会议负责并报告工作。
居民会成员居民选，社区大事居民定，日常事务居民管。
意义：这大大调动了广大居民参与社区建设的积极性，也有效提高了居民参与政治生活的素质和能力。
2.人民群众直接行使民主权利的生动实践。
统编人教版高中政治（必修3）第6课第三框《基层群众自治制度》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第二单元第6课第三框《基层群众自治制度》。
第六课讲授“我国的基本政治制度"。
分三框展开:第一框“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度"；第二框“民族区域自治制度”；第三框“基层群众自治制度”。
这三框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“我国的基本政治制度”。
三框的逻辑关系是:先阐明我国的政党制度，再阐述民族区域自治制度，最后阐述基层群众自治制度。
通过本框的教学，引导学生明白我国基层群众自治制度的内容和优势，理解社会主义制度的优越性。
本框题承载着实现本课教学目标的任务。
为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
内容要求:“2.4领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。
”二、教材分析。
本框“基层群众自治制度”，由一个“探究与分享”导入，讲述了我国基层群众自治制度这一中国特色政治制度的优势。
包括两目：“我国基层群众自治的组织形式”“人民群众直接行使民主权利的生动实践”。
第一目阐述四层意思：我国基层群众自治制度的含义；我国村民委员会的性质、职能和管理途径；居委会的性质、职能和组成。
第二目阐述六层意思：在我国农村和城市，广大群众开展了基层民主实践活动；村委会和居委会的民主选举；村委会和居委会的民主协商；村委会和居委会的民主决策；村委会和居委会的民主管理；村委会和居委会的民主监督。
三、教学总目标。
1.领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。
2.理解我国的基本政治制度是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分，是社会主义政治制度优越性的重要体现。
四、教学重难点：领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。
第3课时基层群众自治制度教学目标知识目标1.理解基层群众自治的含义。
2.知道我国基层群众自治的组织形式。
3.结合实例，理解民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的内涵和意义。
学科核心素养1. 政治认同：认同基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，坚持制度自信；认同扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践，应该将其作为发展社会主义民主的基础性工程加以推进。
2. 科学精神：科学认识基层群众自治组织的性质、职能及优势；科学认识直接行使民主权利的途径。
3.法治意识：依法行使权利，依法履行义务，依法有序地参与政治生活。
4. 公共参与：积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，增强主人翁意识。
重点难点重点理解基层群众自治组织的含义和性质；把握直接行使民主权利的途径。
难点理解基层群众自治组织的性质。
教师准备指导学生阅读《中华人民共和国村民委员会组织法》《中华人民共和国城市居民委员会组织法》,查找基层民主发展的文献资料，搜集人们依法参与基层民主实践的典型实例，走访调查村委会或居委会开展的活动。
精选素材，科学设置情境，精心备课。
学生准备阅读《中华人民共和国村民委员会组织法》《中华人民共和国城市居民委员会组织法》,查找基层民主发展的文献资料，搜集人们依法参与基层民主实践的典型实例，走访调查村委会或居委会开展的活动。
情景导入导入一交流导入，“说说俺村(社区)那点事”,激发学生兴趣，了解乡村(社区)治理的现状，为本课教学提供丰富而翔实的教学素材。
导入二党的二十大报告指出，基层民主是全过程人民民主的重要体现。
基层民主是发展我国社会主义民主政治的基础性工程。
全国14亿多人民生产生活的重心在基层，扩大基层民主，让人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情，是社会主义民主最广泛的实践，是社会主偶有阶得义民主政治建设的基础性工作。
让我们一起认识基层民主。
精彩课堂议题一：我国基层群众自治的组织形式情景材料一《中华人民共和国村民委员会组织法》节选。
基层群众自治制度内容
基层群众自治制度是指在我国社会主义民主政治建设中，通过
充分发挥基层群众的主体作用，依法依规进行自治管理的制度安排。
基层群众自治制度是我国政治制度的重要组成部分，是党的群众路
线在政治领域的具体体现，是社会主义民主政治的生动实践。
首先，基层群众自治制度是我国政治制度的重要组成部分。
我
国政治制度是在党的领导下，人民当家作主的制度安排。
基层群众
自治制度是社会主义民主政治的重要组成部分，是我国政治体制的
重要内容。
在基层群众自治制度的实践中，我们要坚决贯彻党的群
众路线，发挥群众的积极性、主动性、创造性，推动基层民主政治
建设不断向纵深发展。
其次，基层群众自治制度是党的群众路线在政治领域的具体体现。
党的群众路线是党的根本路线，是党的生命线和根本保证。
在
基层群众自治制度的实践中，我们要坚持党的群众路线，坚持依法
依规，依靠群众，发扬民主，团结群众，实现人民当家作主的根本
要求。
最后，基层群众自治制度是社会主义民主政治的生动实践。
社
会主义民主政治是我国政治制度的本质特征，是我国政治制度的最大优势。
在基层群众自治制度的实践中，我们要坚持党的领导，坚持依法治国，坚持发展社会主义民主政治，不断完善基层群众自治制度，不断推动社会主义民主政治向前发展。
总之，基层群众自治制度是我国政治制度的重要组成部分，是党的群众路线在政治领域的具体体现，是社会主义民主政治的生动实践。
我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断推动基层群众自治制度的创新发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！。
基层群众自治制度考研知识点归纳基层群众自治制度是指在我国社会主义政治制度中，通过充分发挥基层群众的主体地位和积极性，依法参与基层公共事务管理和社区治理的一种制度安排。
它是我国社会主义民主政治建设的重要组成部分，对于推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
下面将对基层群众自治制度的相关知识点进行归纳和总结。
一、基层群众自治制度的基本原理1. 社会主义制度原理：基层群众自治制度是在社会主义制度框架下形成和发展的，它与社会主义国家的政治、经济、文化制度相互联系、相互促进。
2. 人民主体地位原则：基层群众自治制度将人民群众置于决策和管理的主体位置，发挥人民的主体作用。
3. 法治原则：基层群众自治制度依法运行，依法决策、依法执政、依法行政是其重要特征。
二、基层群众自治的主要内容1. 基本原则：依法平等自愿、全民参与、居民自治是基层群众自治的基本原则。
2. 组织形式：基层群众自治可以通过居民委员会、村民委员会、社区居民代表大会等组织形式实现。
3. 职能和权力：基层群众自治组织依法行使管理公共事务和社区事务的职能和权力，包括环境卫生、社区建设、安全治理等方面。
4. 实施路径：基层群众自治通过选举、议事决策、公开透明等方式实施，确保决策、执行和监督的合法性和有效性。
三、基层群众自治在社区治理中的作用1. 政府职能转变：通过基层群众自治，政府可以逐步转变职能，从传统的“强调政府主导、独立执政”向“政府与社区合作、共同治理”转变。
2. 社会稳定发展：基层群众自治制度有助于加强社区的自我管理和自我教育，促进社会稳定和谐发展。
3. 群众参与意识培养：通过基层群众自治，可以培养居民的参与意识，增强居民的公民素质和责任感。
4. 社会信任建设：基层群众自治制度有助于增强社区居民之间的信任和凝聚力，促进社区的和谐发展。
四、基层群众自治制度的问题与挑战1. 民主意识不强：一些地方和社区居民对基层群众自治的意识和理解存在一定的差距。
人教版高一思想政治必修3《基层群众自治制度》评课稿一、引言《基层群众自治制度》作为高一思想政治必修3教材中的一章内容，主要介绍了基层群众自治制度的概念、原则和特点，以及它在我国社会主义民主政治中的重要作用。
本文将从章节内容、教学方法、教学目标等方面对该章节进行评课，并提出一些个人的见解和建议。
二、章节内容《基层群众自治制度》一章的内容较为丰富，主要包括以下几个方面：1. 基层群众自治制度的概念介绍了基层群众自治制度的定义和内涵，强调了群众自治是我国社会主义民主政治的基本特色之一，是社会主义制度的重要组成部分。
2. 基层群众自治制度的原则详细阐述了基层群众自治制度坚持党的领导、依法治理、依靠群众、统筹领导、分类管理等五个原则，强调了这些原则的重要性和实践意义。
3. 基层群众自治制度的特点列举了基层群众自治制度的五个主要特点，包括人民当家作主、依法决策、平等参与、全面建设法治政府和促进社会发展，对每个特点都进行了深入浅出的描述和解释。
4. 基层群众自治制度的重要作用探讨了基层群众自治制度在充分发挥人民群众的积极性、提高社会管理水平、推动社会主义现代化建设等方面的重要作用，通过实例分析和讨论，使学生更好地理解其实践价值。
三、教学目标1. 知识目标•了解基层群众自治制度的基本概念、原则、特点和作用；•理解基层群众自治制度在社会主义民主政治中的重要地位和作用。
2. 能力目标•能够运用基层群众自治制度的原则和特点，分析和解决实际问题；•培养学生的社会实践能力和创新思维能力。
3. 情感目标•培养学生对社会主义制度的认同感和自豪感；•引导学生积极参与社会实践，培养公民意识和社会责任感。
四、教学方法1. 案例教学法通过精选案例，让学生深入了解基层群众自治制度的实际运行情况，从而加深对该制度的理解和认同。
2. 小组讨论法将学生分成小组，让他们针对一些真实案例或问题展开讨论，通过多角度的思考和交流，激发他们对基层群众自治制度的思考和理解。
