课题：六年级音乐《我和你》教学内容：学唱歌曲教学目标：1、学会演唱歌曲《我和你》，表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。
2、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》,并了解歌曲的创作背景。
3、感受歌曲简单而优美的旋律所表达的中国人民对世界各地人民到中国参加奥运会的欢迎之情和期望世界人民团结一心，成为一家人的美好愿望。
教学重点：学唱歌曲《我和你》。
教学难点：理解《我和你》的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。
教学准备：教师：课件学生：教科书教学过程：一、创设情境1、发声练习，练习低声部歌谱，用呜模唱。
（设计意图：解决歌曲难点，减低二声部演唱难度。
）2、欣赏历届奥运主题曲。
师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？通常像这样的世界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段，让我们一起来聆听，一起来感受这些歌曲给你怎样的感觉？1988汉城奥运会《handinhand》(手牵手)1996亚特兰大奥运会《Reach》(登峰造极)2000悉尼奥运会《TheFlame》(圣火)师：同学们，通过聆听你们发现这三首奥运会主题曲通常有什么共同的特点呢？小结：奥运会音乐通常比较高亢、热烈、充满激情。
带给我们美的享受，从音乐中能感受到世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。
3、中国在很多年前就在申办奥运，一直等到2008年才申办成功，这一路是多么的艰辛。
又是多么让我们中国人引以为豪的一次奥运会。
让我们一起来欣赏2008年的北京奥运会开幕式的主题曲《我和你》。
（设计意图：让学生感受到主题曲中传达的积极向上的奥运精神。
）二、整体感受1、初听：这首歌是由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉?布莱曼演唱的。
《我和你》有着它独特的气质，让我们一起静静地聆听感受吧！为什么会给你这种感觉？（设计意图：初步感知歌曲的内容和情绪，让学生表达自己的情感。
）2、复听再欣赏时，请思考一下，如果用一个词或一句话描述你听完歌曲《我和你》的感觉？你会想到什么？（从歌曲的曲调、速度、力度、情绪、歌词来分析。
