赛教学基本技能，展青年教师风采
---2011年度奇台四中青年教师大奖赛
我校2011年度青年教师大奖赛11月22日在多媒体一举行。
随着青年教师数量的增加，如何不断提高教师队伍综合素质和教学能力的问题显得尤为重要。为了促进青年教师在教学内容、教学方法改革和教学研究等方面发挥主动性和积极性，引导青年教师加强教学基本功训练，提升他们的整体素质，推动学校教育教学改革，我校2011年度青年教师大奖赛于11月22日在尚德楼多媒体教室一拉开了帷幕，有12名青年教师参赛，经过两周的听课评课，此次大奖赛圆满结束。
在两周紧张的比赛中，参赛选手各显风采，运用创造性的教学方法，除了传统的板书之外，还充分利用了多媒体课件的多样性，采用了图片、歌曲、视频等多种直观形式。课堂上青年教
师们与学生进行及时的互动交流，在沟通和笑声中顺利的完成教学内容。多年来，学校一直重视培青工程，为青年教师安排各种公开课，一次次的磨课，一点一滴的积累，一步一步地成长，每位青年教师都在备课上课的过程中痛苦并快乐着，而且相信在经历这样一番磨练之后终会破茧成蝶。
汪涛校长、仲淑琴主任对本次大赛参赛选手做悉心点评
本次大赛评审组汪涛校长、仲淑琴主任、瞿江月主任对各个选手的表现都做出了精心的点评，在肯定优点的同时指出不足和需要改进的地方，这对于每位刚步入工作岗位的青年教师有实质性的指导意义。此次比赛充分展示出了参赛教师各自的风格与实力水平，反映出我校青年教师教学能力提高之快，但比赛也反映出青年教师的教学仍存在一些问题，如教学内容精确性、教学方法合理性、相关知识积累的丰富性等还有待进一步提高。
我校多年来一直坚持举办教学大奖赛，其目的和意义不仅仅是一次次大比武，而且是一次次全员大练兵。而通过大奖赛等多种方式，在加强对青年教师的培养的同时也提高了其他教师的综合素质，全面推进了教学改革，全力提高了教学质量。
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 晓阳中心小学教师经典美文诵读大赛活动方案 一、活动目的：为弘扬中华优秀传统文化，促进教师养成读书、诵读的良好习惯，提升教师审美情趣和文学艺术素养，营造和谐的人文校园氛围。学校决定在第二届“读书月”期间组织教师经典美文诵读大赛，现将活动的相关事宜作出说明。 二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化 三、比赛安排 1.比赛时间：11月19日 2.比赛地点：三楼会议室 3.参赛对象：全体教师本着自愿报名，兼顾学科的原则参加比赛。11月18日抽签决定比赛顺序。 4.诵读内容：规定内容《我们爱你啊,中国》 5.诵读形式：参赛人员独立脱稿诵读，诵读时间不超过5分钟；比赛时可自备道具、配乐、视频等，形式多样。 6.评分及奖励：本次比赛满分为100分，成绩统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其它成绩的平均分降序排列，确定一、二、三等奖，进行物质奖励。
四、人员安排 1.评委组成：凤阳中心小学 2.计分人员：王锐羽 3.摄像：郑世荣 4.主持：李丹 五、诵读要求 1.用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。 2.力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。 3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。 4. 教师诵读时间为5分钟以内；学生诵读时间在分钟以内；诵读时配乐磁带及播放设备自备；参赛人员衣着要得体，要能体现人民教师和小学生良好的良好精神风貌。
教师技能大赛报道稿 教师技能大赛报道稿1 “德馨杯”教师技能大赛圆满落幕 为适应新形势下的教学改革，加强我院学生的基本功训练，提升教学技能，展示教师风采，我资环青协特举办“德馨杯”教师技能大赛。 截止到5月15日比赛圆满落下帷幕。 经过前期的激烈角逐，共有七位选手成功进入决赛。 比赛中，每位参赛选手进行限时十分钟的微课试讲，对板块构造、大气运动、地壳的物质组成、褶皱山等中学的地理知识进行了精彩讲解。 他们教态自然得体、教学思路清晰、语言表达准确精炼，充分显示了我院学生扎实的教学功底。 并且都灵活地应对了课堂上的突发情况，这其中包括上课迟到、睡觉、玩手机等。 整个课堂洋溢着大学生积极向上、勇攀高峰的气息，展示了我资环学院良好的精神风貌。 王建栋副教授对本次活动进行了点评，并给予了高度的评价。 最后，王教授以即兴创作的两幅对联——“技能大赛现风采、身手不凡展英才”“紧跟课改新时势，继续攀登创未来”为本次活动画上了圆满的句号。
“德馨杯”教师技能大赛的成功举办，不仅提高了学生的教学技能、课堂应变能力和互动能力，而且展示了当代大学师范生的良好精神风貌。 资源与环境科学学院青年志愿者协会 20xx年5月15日 教师技能大赛报道稿2 “沙场练兵，教学相长”，5月15日上午，任县，广宗，南和，平乡顶岗实习生教学技能大赛决赛在领导，师生们的翘首期盼下终于拉开帷幕。 相关领导，特聘名师，以及一众实习生们齐聚任县二中观摩比赛。 本次比赛，共有11名选手参与，都是在四县选拔出的优秀实习生代表。 比赛分两个环节，模拟授课十分钟，答辩三分钟。 从教师口语，教态，授课内容设计，重难点把握，教学方法，多媒体使用，板书设计等多方面对选手进行综合考核。 在授课环节，各参赛选手准备充分，教学过程设计合理，语言表达准确生动，教学方法独特新颖。 在答辩环节，各选手们更是凭着三寸不烂之舌，机智应变，完美作答，对答辩问题处理得可谓天衣无缝，滴水不漏。
教师朗诵比赛方案 一、活动目的： 为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。 二、参赛要求： 1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。 2、朗诵以《普通话新考纲》为题材，也可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间不少于3分钟。 3、朗诵形式不限，如配乐等，自备伴奏载体。 4、比赛时间定于这星期五业务学习时间3：00，地点阶梯教室。 5、比赛顺序赛前抽签确定。 三、奖项设置及评审办法 本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。 四、评分标准：(十分制) 1、普通话声、韵、调准确，语言流畅 3分； 2、作品思想进步，内容富有人文精神 2分； 3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力 3分； 4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2分。
【范例】 一,活动目标: 为提高教师文学素养,磨砺教师表达能力,提升教师基本功素质,学校将举办教师朗读比赛. 二,活动安排 1,比赛时间:期末段,具体时间另行通知 2,比赛地点:图书馆二楼阶梯教室 3,比赛内容:比赛朗诵内容范围为汉语散文,诗歌等,具体内容自选. 4,参赛人员:45岁以下中青年一线教师.45岁以上教师以及职员可自愿参加. 5,评委:由领导小组有关成员和教师代表组成评审委员会 三,比赛要求 1,教师朗诵内容要求积极向上. 2,以教研室为单位,比赛形式自选(可个人展示或集体成员朗诵). 3,个人展示需通过各教研室自行安排时间组织初赛,推选优秀者参加学校比赛,参赛人不低于本组人数的20%,集体朗诵人数不得超过4人. 4,各组于6月30日前将参赛名单及朗诵材料上报教育科研室. 5,评审委员会按照公平,公正,公开的原则进行评分. 6,教师朗读时送交评 委一份朗诵材料. 7,教师可自备的配乐,课件等辅助资料.
篇一：诗歌朗诵新闻稿 “相信未来”杯诗歌朗诵大赛 为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。 本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》，那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移；尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”；相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦中国心》激起了同学们无限的崇拜。32位选手的深情朗诵，让同学们认识了信念的力量，坚定了不灭的追求。选手们的朗诵时而低沉，时而高亢，台下不时发出热烈的掌声。随后，评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬，同时指出了比赛中选手们出现的一些问题，并提出了自己的建议。最后来自评委的即兴朗诵，充分展示了评委的才艺和风采，再一次掀起热烈的气氛。 在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。 路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我们相信，我们自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。经过激烈的角逐，四名选手脱颖而出，摘得最后的桂冠，他们将在下次诗歌朗诵比赛中担任评委。通过这次比赛，每个选手收获的不仅仅是经验，更重要的是通过这个平台加深了对信念的理解，更加明确了追梦的方向。同时，本次朗诵大赛也为校园文化艺术建设，展现新华学子的青春风采和精神面貌，营造了一个积极向上的文化氛围。 2014年9月月24日 新华小学篇二：2013-2014年诗歌朗诵新闻稿 “我的未来不是梦”诗歌朗诵比赛新闻稿 2013年10月28日下午4:00在我校多媒体报告厅，由团委和政教处领导学生会举办的“我的未来不是梦”2013-2014年诗歌朗诵大赛按时拉开了帷幕。期间鲁义香校长到场指导，并邀请丁仕文书记以及汪丽、任红燕等8位教师担任评委。 诗歌体现着中国文化博大精深！从古至今，朗诵诗歌都是国人的最爱！它可以带你走进诗人的心田，去寻找我们心中最细腻最真挚感情;它也可以把你融进如诗如画如陶潜笔下的桃花源般的意境之中去；它更可以用极具感染力的声音让你重温一段历史，重温一份感动..... 为弘扬中国文化，丰富同学们的校园生活，学生会特此举办2013-2014年朗诵大赛。2013年10月28日下午三点五十分选手大约都到了比赛现场，在我们学生会成员的指引下，登记好自己的信息，拷好自己的音乐之后，迅速进入了紧张的备战状态！他们略由紧张的神情背后
教师演讲比赛新闻稿教师演讲比赛新闻稿件有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。那你知道哪些教师演讲比赛新闻稿件?下面为你了几篇教师演讲比赛新闻稿件，希望对你有帮助。 近期，为提高我中心教师自身素质、思想道德素养和敬业奉献精神，培养良好的师德风尚和氛围，全面提升教育教学质量，适应新形势下小学教育的发展和要求，我中心在石厝小学隆重举行了一场以“教之道、德为先”为主题的“师德师风”教师演讲比赛。 本次演讲比赛由各小学和石美幼儿园各遴选一名教师参赛，要求参赛教师脱稿演讲，演讲稿必须主题鲜明、深刻，内容充实，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，有启发性，有较强的感染力和号召力。 在演讲比赛中，我校19名参赛教师围绕“千锤百炼铸师魂，创新励志树形象”和自身教学经历等内容，充分展现了我中心教师良好的精神风貌，演绎了“师德师风”的深刻内涵，不但演讲主题明确、内容丰富多彩，而且声情并茂、激情四射、精彩纷呈，获得了一阵又一阵热烈的掌声。
经过激烈的角逐，本次比赛的评委组从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛教师的演讲进行了打分评选，产生了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 其中金山小学王秋兰老师获得一等奖，角美第二中心小学周妙妙和黄少红老师获得二等奖，角美第二中心小学陈婉婷、玉江小学张露、鸿渐小学黄翠云、流传小学高艺娜、桥头小学蔡燕萍老师获得三等奖。 少年智则中国智，少年强则中国强!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。 为此，20xx年5月17号19点20分，以“我的梦中国梦”为主题的演讲比赛在金华中学北校区高一年级会议室展开，本次演讲比赛得到金华中学各领导的重视，出席本次比赛的评委老师有高一年级庞华老师、李元元老师和河北师范大学顶岗实习的教师张静超、张盼、曹玉红。 本次活动由组长王志芳组织和策划，实习教师徐子煜、赵柯主持，核分工作由姚晓霞担任，以胡冰华为代表的实习教师负责本次活动场所的布置工作。
青年教师说课比赛通讯稿 为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学 水平，达到以“说”促“教”的目的，11月6、7号下午，金城区薛曲小学青年教师说课比 赛在多媒体教室拉开帷幕。本次比赛共10名教师参加了角逐，王丽花、高宁、贺娟老师获得 优秀奖。 本次比赛共分为两个环节：首先是参赛选手10分钟的说课，并结合ppt进行，然后各评 委老师针对该老师的说课内容进行提问及点评。虽然比赛时间紧，要求高，但参赛老师各个 胸有成竹、沉着应战，相继登上讲台进行说课。教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学生、 教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合 理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达 能力。各评委老师也分别对选手的表现进行了点评，并一一提出了宝贵的意见。 本次说课比赛，既是对我校社会思政学科青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教 师不断提高教学能力的一种激励；相信借助本次竞赛平台，教师增强了有效驾驭教材的能力， 促进了教学业务水平的提高，使青年教师的教育教学能力得到更快地发展！篇二：说课比赛 通讯稿 2 说出创意，赛出风采 ——未来教师协会“说课比赛”决赛 主办的“说课比赛”决赛在弘德楼13201隆重举行。为了提高会员的素质，在以后的职 教日子里更顺利，并评出此次比赛的优胜者，以及让初学会员们学习怎样说课。担任此次比 赛的评委有来自生命科学学院2011级辅导员段xx老师、化学学院团总支书记邓xx老师、全 国“东之杯”三等奖获得者xx同学。参加这次活动的还有其他评审团队以及未来教师协会的 成员。 台词，希望在比赛中获得胜利。参赛选手们抽签决定说课的顺序。比赛在19:00正式开 始。主持人隆重的介绍了几位评委后，接着简单快速的宣读“说课比赛”规则之后，比赛真 正开始。采说出创意赛 出 风 2012年4月27日星期五晚上19:00，由未来教师协会选手们基本上都围绕着教 学设计教学目标板书等教学板块进行说 课，同时利用多媒体进行教学。选手们精彩的说课内容不时地赢得大家的掌声。特别是 文学院的郭xx同学，说课有条不紊、条理清晰、内容充实，展示了未来教师的风采。 比赛前，选手们都积极的准备着，努力地背着说课的 整个比赛持续了一个半小时，最后由段老师做最后的点评。她围绕着板书书写、课程导 入、任务型教学以及ppt的制作等方面作出了详细的点评，并提出了中肯的建议。当评委点 评结束后，主持人，宣布了今天的比赛结果。第一名是来自文学院的郭春燕同学。第二名由 黄xx和谭xx获得，第三名由刑xx、余xx和易xx获得，优秀奖由覃xx和颜x获得。 赛”圆满结束！ 采说出创 意 赛 出 风直到晚上20:30，由未来教师协会主办的“说课比篇三：说课比赛新闻稿 文通中学举办“竞航杯”青年教师基本功大赛系列活动 ——“说课比赛”通讯稿 千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好
实验技能大赛开幕式新闻稿 5月14日下午，由教务处主办、化学与材料科学学院承办、北京普析通用仪器有限责任公司赞助的“普析通用杯”南京师范大学第七届大学生化学实验技能大赛暨第三届“全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛”选拔赛开幕式在我校仙林校区敬文图书馆西报告厅举行。教务处、学工处、校团委、化科院相关领导以及北京普析通用仪器有限责任公司南京地区负责人出席开幕式。
开幕式伊始，一段往届比赛的VCR向来宾和在场同学展示了大赛举办的历程和参赛
选手参与比赛的风采。化科院党委书记徐兴代表承办单位致辞，表达了对北京普析通用仪器公司的感谢，对大赛在“以赛促学”、教人育人方面做出的贡献给予了充分的肯定。普析通用公司南京地区经理封志杰介绍了北京普析通用公司的相关情况，并结合自身经历，强调实验技能对化学学习的重要性。获得第六届普析通用杯实验技能大赛一等奖的2009级同学蒋嘉伟和同学们分享了自己参赛的经验，通过生动的事例提醒同学们在实验技能大赛中应具备的严谨仔细的科研素质，预祝参赛同学取得好成绩。教务处副处长王源远对本次大赛提出希望：希望大赛能够在营造向上的校园文化氛围中发挥积极作用；感谢普析通用公司一直以来对实验技能大赛的支持，希望普析通用公司将向最新技术向同学进行展示，使同学们能够更深刻地理解化学知识和文化；希望参赛的每位同学都能有所收获，取得不断进步。最后，出席开幕式的各位领导、嘉宾一同启动水晶球，并共同预祝大赛取得圆满成功。 大学生化学实验技能大赛是化科院加强学风建设、提升人才培养质量、打造高素质专业人才的品牌活动。比赛已经历时六载，在前六届比赛中，约2000余名学生积极参与，涌现出一批专业扎实、技能突出的优秀学子，部分同学脱颖而出并相继走进江苏省乃至全国相关大赛中，获得国家级、省级奖项，一些同学被保送进中国科学院、北京大学等国内顶级科研院所深造。 在接下来的一周时间内将举行理论知识的考核和实验操作的比拼，来自化科院、教师教育学院、金女院、强化院、生科院等学院的100余位选手将参加比赛、积极应战。本着“强化基础、突出实践，锤炼学风、提倡创新”的比赛理念，比赛中将选拔出优秀选手代表学校参加今年7月在河南新乡举办的第三届全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛。相信在教务处、学工处和团委等相关部门的大力支持下，在同学们的热情参与下，在化科院教务和学工“一体两翼”的默契配合、精心组织下，本次化学实验技能大赛一定能取得圆满成功。（教务处、化科院供稿）
教师诵读比赛简报 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
诵读经典传承文明 ——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛 声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。 参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些著名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。 最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。 这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！
收获成长，魅力绽放 ——暨2014年10月青年教师素质赛报道 为了提高我校青年教师的综合素质，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自我风采的平台，一场精彩纷呈的青年老师素质赛于10月22日正式拉开帷幕，参赛的选手为教龄五年以内的青年教师，比赛地点设在附小学研室。本次比赛分为说课、问答、才艺展示和粉笔字四个环节，评委由杨校长、田校长、管校长、陈主任及10名影子老师担任。 为了确保本次比赛收到良好的效果，赛前，教研处王主任专门为参赛选手召开了赛前培训会，会上，王主任为选手们详细的讲明了比赛规则及要求，并请周小业老师为大家做了专业的说课及问答示范，而且带领选手们进行现场问答模拟，为本次比赛的成功举行打下了良好的基础。 经过领导们前期精心的筹划和选手们积极的准备，比赛如期进行，说课问答环节共分两场，10月22日为语文教师说课问答比赛，比赛现场气氛紧张而又热烈，选手们精彩的说课展示，敏捷的问答使语文教师的风采展现的淋漓尽致，为本次比赛活动做了良好的开端。10月23日进行的是综合学科的青年教师说课问答，选手们精彩的表现同样展现了附小青年老师的专业素质及活力。而10月28日进行的才艺展示环节更是精彩异常，选手们各显其能，琴棋书画齐上阵，为大家奉献了一场视觉、听觉、味觉盛宴，比赛现场成了选手们绽放魅力、展现自我的舞台。紧接着是粉笔字的比赛，一笔一划中都透露着选手们认真的态度及专业的素养。 比赛完毕，赵主任带领几名老师经过紧张、公正的统分，快速的评出了单项前三名，及综合一等奖和二等奖，并现场进行颁奖典礼，在王主任轻松而又热烈的主持气氛中，选手们都满载而归。颁奖现场，杨校长和田校长对本赛做了总结发言，鼓励青年老师再接再厉，发扬附小人的精神，继续传承附小的教育理念。管校长和陈主任则从专业的角度对青年教师们的表现进行了总结和点评，鼓励青年老师们不断提升自己的专业素质，完善自我。 这场赛事体现出的是青年教师们对新课程理念的深刻认识，对教材的把握与理解及他们对新知识的不断追求与探索，而且为青年教师提供了一个相互学习、相互切磋、相互提高的平台，不仅很好地锤炼了青年教师的教学基本功，还有效地促进了青年教师的专业成长和发展，展现出了附小教师良好的综合素质和精神风貌。
大赛点亮人生，技能改变命运 ----记合肥机电学校在2012年省市技能大赛中荣登榜首。 龙门胜地，代出英豪，安徽名校，再展雄姿，2012年安徽省中等职业院校技能大赛、合肥市中等职业院校技能大赛已圆满落下帷幕，合肥机电学校在此次省市各项技能大赛中屡创佳绩，共获得了省市一等奖人，二等奖人，三等奖人，获奖人数之多，荣登榜首，充分展示了合肥机电学校学生扎实的实践技能和一流的实训条件、雄厚的师资力量，更凸显了我校在合肥工业立市、人才强市中起到龙头作用和示范引领作用。 分析原因 一流而强大的实习基地，为学生学习技能打牢硬件基础。 合肥机电学校已形成较为完善的校内外实践教学基地，目前，校内实习场地面积11915平方米，主要设有校办工厂、车工实习基地、钳工实习基地、汽车修理实习基地、维修电工实习基地、焊接技术实习基地、计算机网络培训中心等。其中：校办工厂，装备立式加工中心2台，车床5台，各种铣床8台，线切割机床2台，磨床2台，其它冲、压等加工设备6台。车工实习基地，装备数控机床9台，数控铣床1台，普通车床33台，立式铣钻床1台，钳工实习基地，装备钳工工作台50台，划线平板5块，钳工台虎钳204台，示教陈列柜20套，台式钻床5台。汽车修理实习基地，装备教学整车2辆，汽车举升机、吊车5台，教学整车底盘4台、各种发动机实训台9台，汽车零部件实验台12台，发动机、起动机、发电机52台以及解码器、检测仪、示教板等设备。 电工电子实习基地，装备电工电子实习专用设备36台，电力拖动实习专用设备35台，维修电工技能实训装置10台，高级电工技
师实训装置2台，各种技能实训考核装置22台等设备。焊接、切割实习基地，装备直流焊机2台，交流焊机6台，气体保护焊机6台，氩弧焊机2台，交流手提焊机1台，切割设备4台以及台钻。计算机网络培训中心，装备E8400液晶显示电脑360台。 雄厚而强大的师资力量，托起职业教育的蓝天。 有什么样的教师就有什么养的学生，一所学校师资力量的水平，决定在这所学校的教育成果。合肥机电学校的老师不仅水平高、技能强而且有职业教育的信念和精神。学校通过引进，送培和鼓励自学等多种方式，加快教师队伍结构的调整和学历层次的提升。加大培养“双师型”教师的力度，聘请吸纳一批有实践经验和教学水平的各类工程人员、高级技师和专家型教授、学者到学校任专、兼职教师，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、专兼结合且具有很强实践能力的师资队伍。 实施“名师”战略。制定专业带头人的培养、选拔和任用制度，用5年的时间，在各专业造就一批学科带头人，以此带动教师整体水平的提高。 深化改革，全面提高教育教学水平 加强专业建设。以社会需求和行业企业需要为目标，坚持创精品、求特色的方向，调整、改造、充实专业，优化结构，在特色上做文章，建成省级以上示范专业，保证学校专业重点突出、特色鲜明、协调发展的领先地位。 推进产教结合。继续保持与大型企业良好的合作关系，积极拓展
教师诵读比赛简报 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
诵读经典传承文明 ——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。 参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些着名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。 最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。 这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！
看师院五项，展师范风采 我院大学生师范素质五项技能大赛第一场成功开赛 4月20日上午，我院2014年度大学生师范素质五项技能大赛第一赛场在东校区计算机楼125、218教室举行，十八位来自不同系（院）的优秀选手参加了本次比赛。副院长张登玉、教务处处长罗文、副处长宋毅军和刘余香出席本次比赛，王成兰、吴翥九、张家科等七位老师担任比赛评委。 决赛第一场主要考察参赛选手作为教师必须具备的硬笔字及说课技能基本功。来自南岳学院数学系的选手李涛涛将抑扬顿挫的语调和夸张有力的肢体语言贯穿整个单调抽象的《指数函数》，分别从教材分析、学情分析、教法分析、学法分析、教学过程等几个方面来展现“来源于生活，作用于生活”的数学大讲堂，其幽默风趣的教学方式辅以生动形象的表达方式博得观众的阵阵掌声。中文系选手郭鑫则以一曲儿歌导入《闻一多先生的说和做》，用“四说”法诠释课堂，由猜谜导入课文来走进闻一多了解闻一多，并独具特色地提出诗歌朗诵、书写墓志铭等方式来纪念闻一多先生，真正地做到把课堂交给学生。另外还有南岳学院的实力选手李宇欣讲解宗璞的紫藤萝，外语系个性选手刘倩伶展现异国风采；计科系优秀选手朱书逸则带大家初识EXCEL······每一位选手都以自己最独特的方式呈现出最精彩的讲堂 与此同时，写字比赛也在紧张有序地进行着，比赛要求选手们依次在规定时间内板书《人们教育》题词（1962年），除此以外还包括硬笔字的写作，评委对此逐一进行点评与打分。 最后，我院外语系特聘教授王成兰对第一场比赛作总结。她首先对我院的教学工作和选手的精彩表现表示充分肯定，并针对选手的优势和不足给出了自己的意见和建议。她也鼓励当代师范生积极转变角色，做新课改的主力军。 大学生师范素质五项技能大赛是一个引导教师教育专业学生树立“拓展素质、献身教育”理念，塑造未来“教育之星”的比赛，通过此项赛事的举办，活跃了我院校园文化氛围，进一步促进了我院教师教育工作的改革与发展，同时也彰显了我院教师教育的特色和风采。 文王琳琳
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诵读经典传承文明 ——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。 参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些着名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。 最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。 这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！
高场职中2015年学前教育技能大赛隆重举 行 为了进一步促进学生专业技能的发展，切实检验学生所学所得的成果，同时也是为了更好地提供学生们展现自我才能的平台和机会，我校学前教育专业于2016年1月5日在学校内操场举办“高场职中第八届技能节学前教育专业技能比赛”。 此次大赛得到了学校各级领导的悉心指导和高度重视，同时也得到了众多教师的大力支持。此次大赛的参赛选手分别是学前教育专业高三2班、14级和15级全年级，共计12个班级的全体学生。为了充分展示各自的才能，各班学生提前一个多月就开始着手准备，或单人或集体，大家都卯足了干劲儿，准备在比赛中赛出风采，摘取属于自己的荣誉。 伴着悠扬的旋律，大赛于上午9:00拉开了帷幕。大赛内容十分丰富，包括儿歌抢唱、环创设计、舞蹈、绘画、儿童故事等五个项目。首先是儿歌齐唱，之后是儿歌抢唱；选手们深情演唱，台下掌声不断；这个环节是让所有的学生都参与进来，唱他们熟悉的儿歌。 接下来，环创设计很好地展现了学生的想法和动手能力，尤其是综合素养的体现。14级学前教育1班易靖雯同学《欢乐海洋》的解说，以讲故事的形式娓娓道来，很是新颖，深得评委老师们的肯定。 “最佳舞者”选手各显身手，民族舞、自编儿童舞，展开了一场“舞林争霸”。 绘画区，选手们的作品内容丰富，色彩艳丽，令人应接不暇。
“走进童心”，选手们带着自制道具，绘声绘色的讲述着儿童故事。 虽然比赛时间紧凑、内容多、要求高，但各位参赛同学准备充分，严格遵守赛场纪律，认真竞赛，积极展现，评委根据选手现场的音准、节奏、作品难度、作品完整性、舞台效果、台风等方面的表现，综合考量，当场打分。 此次比赛，充分展示了学生扎实的基本功和专业技能，也为学前教育专业的同学们提供了一个交流经验、学习技能、展示风采的平台。通过本次比赛，进一步促进了学生的综合素质及专业技能的提高，推动了学前教育专业不断向前发展。 （高场职中黄敏）
诗歌朗诵比赛新闻稿 由xx经济学院法商学院团委主办，院学生会承办的“中华颂”诗歌朗诵比赛的决赛于11月4日19：00在大学生活动中心3号报告厅如期举行。共有10位选手入围，吸引了大量师生前来观摩。 决赛分为三个环节，形象展示与自我介绍、主题朗诵及即兴演讲。在第一环节，选手们可谓八仙过海各显神通，有表演唱歌，跳舞，乐器演奏的，还有现场给动画配音，幽默搞怪的，充分展现了法商人的多才多艺与积极乐观，博得在场老师和同学们的阵阵喝彩。第二环节，选手们激情澎湃的用声音演绎了经典，让大家在抑扬顿挫中感受到了中国语言的魅力，好一曲“中华颂”，不时的引起全场共鸣，唱响着青年学子献给祖国母亲的赞歌。即兴演讲可谓是最考验人的环节，但这在10强选手面前似乎并不是难事，他们才思敏捷，口齿伶俐，赢得了老师的赞许及同学们的钦佩。 比赛最终决出一二三等奖及优秀奖，选手和评委老师及嘉宾合影留念，比赛画上了一个圆满的句号。 20xx年10月7日上午7点30分，“师恩难忘——我的成长故事”讲故事比赛初中组决赛在我校主校区一楼阶梯教室隆重举行，共有8名选手入围决赛。 一个个优秀的选手迈着轻松的步伐依次走上讲台，讲述着他们与老师之间的故事。在场的老师和同学无不深受感染，现场掌声和喝彩声接连不断。经过45分钟的激烈竞争，各个奖项也逐一出炉。
随后，评委xx老师为本次比赛作了重要总结。她指出，讲故事所有的技巧都旨在传达一个“情”字，而本次比赛是在传达一种“师生情”。教育同学们要懂得感恩，感恩老师、父母还有所有帮助自己的人，感恩他们促成了自己的成长和成熟。只有心中长存感激，心路才能越走越宽。她希望每个同学都心存感恩，希望每个人的生活都可以充满阳光，充满温馨，充满幸福。 比赛结束后，选手们与评委老师合影留念。 本次比赛，不仅锻炼了学生的综合能力，而且也对学生进行了一次深刻的感恩教育，培养学生尊师重道的良好品德。 用歌声唱响青春，用青春放飞梦想。为庆祝2015年元旦佳节，推动企业文化发展，丰富职工的业余文化生活，公司工会主办的东承汇“迎新春·庆元旦”，十佳歌手比赛于2014年12月26日晚7：00在员工饭堂激情开唱，来自各部门的24位选手参加了此次比赛。东承汇董事长xx、总经理xx、常务总经理xx、分管总经理xx、副总经理xx等多位公司领导作为嘉宾评委莅临了本次比赛的现场。 八仙过海，各显其能。那厢你方唱罢，余音绕梁，三日不绝；这厢我刚登场，缓缓抒情，歌声动听。评委们听得认真，选手们唱得响亮：一曲《朋友》让我们忆起了那青葱岁月；一首《卓玛》让我们置身于遥远而又辽阔的草原；一支《春暖花开》带你走过寒冬，绽放美好……从《曹操》到《听海》，从《夏日倾情》到《绝口不提我爱你》，我们
青年教师演讲比赛新闻稿 少年智则中国智，少年强则中国强!我的梦是中国梦，中国的梦 是我们的梦。 为此，20xx年5月17号19点20分，以“我的梦中国梦”为主 题的演讲比赛在金华中学北校区高一年级会议室展开，本次演讲比 赛得到金华中学各领导的重视，出席本次比赛的评委老师有高一年 级庞华老师、李元元老师和河北师范大学顶岗实习的教师张静超、 张盼、曹玉红。 本次活动由组长王志芳组织和策划，实习教师徐子煜、赵柯主持，核分工作由姚晓霞担任，以胡冰华为代表的实习教师负责本次活动 场所的布置工作。 此次演讲比赛得到高一年级组的各方面支持，学生积极参加，参加本次比赛活动的有27名高一学生，这些学生慷慨激昂的演说自己 的梦想，中国的梦想。 使我们深深体会到金华学子奋力拼搏，高昂向上的精神面貌。 经过激烈的角逐，优秀的选手脱颖而出，本次活动一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名，比赛结束后，庞华老师代表评委团，对 本次活动进行了点评。 21点30分，“我的梦、中国梦”演讲比赛活动圆满结束。 教师是幼儿园发展的后备力量，为了切实提高教师的职业素养，树立牢固的教育责任意识，营造良好的师德师风，进一步弘扬教师 的敬业奉献精神。 6月29日晚上,我园开展了“爱与责任”的教师师德师风演讲比赛。 教师们结合自己的教育工作，自小事说起，从细处挖掘，诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。
一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，这些敬岗爱生的小故事，虽然平凡，却一次次感动着现场的所有老师。 为了丰富老师的教育知识全面老师的沟通能力，8月29日，蓝天幼教机构在武当山三丰园举行了演讲比赛。 活动中，各园竞选出优秀的老师们齐聚一堂，老师们通过自己的读书故事，抒发自己对教育的见解，讲述正确专业的教育观念。 在演讲过程中，大家个个精神饱满，有的激情昂扬，有的诙谐有趣，有的情感真挚……她们通过假期的阅读用内心的真诚讲述分享教育中怎样服务幼儿、服务家长，诠释了只有用心才能得到孩子、家长的认可，她们用青春的力量展示了蓝天教师的理想。 充满激情的演讲给在场的老师们带来了一场丰厚的精神盛宴，让她们在聆听的同时，更收获了工作的启迪。 演讲结束后，陈督导为教师做了严谨的点评，围绕讲师的十八个字，进行了肯定与不足之处的整改。 这次演讲大赛的成功举办，为教师搭建了一个展现风采的舞台，同时也加强了幼儿教师之间的沟通交流，凝聚了团队力量，启迪了人生智慧推进《指南》的贯彻实施发挥了积极的作用。
【全国教师演讲比赛一等奖稿】演讲比赛一等奖演讲稿歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。那你知道哪些全国教师演讲比赛一等奖稿?下面为你了几篇全国教师演讲比赛一等奖稿，希望对你有帮助。 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 大家好! 看了刚才的短片《中国梦》，深有感悟，“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。 青年作为国家民族建设和发展的栋梁，在各个角落散发着自己的光和热，想到这里，我不禁扪心自问：我的青春梦想是什么? 依稀记得，懵懂孩提，恍如昨日，一算命先生对母亲说：“这个孩子长大后会是一位教师……”记忆中只觉得那位算命老先生“指点江山，挥斥方遒”的样子很好笑，熟料，他的这句谶语却成了我一生追逐的梦想。
也忘不了大学的第一堂课，讲授古代文学的王教授说了这样一段话：“你们将来从事的是语文教师的职业，为人师，必有为师之德，也必有渊博的学识，希望你们树立学科自豪感，静以苦读，动以创新，踏踏实实做人，认认真真做学问……” 我深知自己的知识水平远远达不到“一盏灯”的要求，为了梦想，我毅然选择了继续学习，在靖江王府的校园里，我终于知道了什么叫做“读书万卷，知书海之浩瀚。”也深刻体会到了“书声朗朗，恐胸中墨水之匮乏;神思悠悠，急天地奥义之不参。”的心境。 大三的下学期，学校安排我们去洛阳市的各个县、乡进行教学实习，时至今日，回忆起那段与学生们共处的美丽的日子，一种感伤就会飘然而至。此行更加坚定了我的信念：我愿做一盏灯，陪伴他们一起成长，去点燃他们的梦想，也成全自己的梦想。 转眼又是金秋，我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人梦想的人，在心底涌起一种难以言说的幸福感的同时，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果?我该以何种方式来教育孩子?又期待孩子们成为什么样的人呢?无数个问号从我的脑海 里冒出来，在寂静的夜里困扰着我。所幸的是，生本教育为我指明了方向，我特别认同它的一个教育理念就是：推进阅读。
教师技能大赛新闻稿 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
教师技能大赛新闻稿 任县四中张佳 “沙场练兵，教学相长”，5月15日上午，任县，广宗，南和，平乡顶岗实习生教学技能大赛决赛在领导，师生们的翘首期盼下终于拉开帷幕。相关领导，特聘名师，以及一众实习生们齐聚任县二中观摩比赛。 本次比赛，共有11名选手参与，都是在四县选拔出的优秀实习生代表。比赛分两个环节，模拟授课十分钟，答辩三分钟。从教师口语，教态，授课内容设计，重难点把握，教学方法，多媒体使用，板书设计等多方面对选手进行综合考核。在授课环节，各参赛选手准备充分，教学过程设计合理，语言表达准确生动，教学方法独特新颖。在答辩环节，各选手们更是凭着三寸不烂之舌，机智应变，完美作答，对答辩问题处理得可谓天衣无缝，滴水不漏。选手们自然流畅，富有创意地语言；端庄大方，挥洒自如的仪态彰显出了师大实习生们扎实的教学基本功以及洋溢着朝气与热情的实习风采。比赛过程中不时响起热烈掌声，领导，老师们看到实习生们突飞猛进的进步，精彩纷呈的展示，欣慰不已；观摩地实习生们看到同伴们的精彩表现，也都颇受感染，受益无穷。 下午，在仁县教育局礼堂内举办了颁奖典礼，对一二三等奖的选手予以颁奖表彰。并伴有部分老师，实习生们的精彩演出。场面壮观，盛况空前。随着各个奖项地相继颁布，精彩演出地陆续呈现，本次实习生教学技能大赛活动完美落幕。 本次活动的成功举办，为实习生们提供了一个学以致用，教学相长的实践平台；展示自我，提升自我的宝贵机会。让河北师大的顶岗实习生们
赛出了水平，赛出了风采。实习生们将以此次比赛为契机，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在教师这条道路上扬帆起航，，成为未来优秀教师队伍中的一员大将！
赛教学基本技能，展青年教师风采 ---2011年度奇台四中青年教师大奖赛 我校2011年度青年教师大奖赛11月22日在多媒体一举行。 随着青年教师数量的增加，如何不断提高教师队伍综合素质和教学能力的问题显得尤为重要。为了促进青年教师在教学内容、教学方法改革和教学研究等方面发挥主动性和积极性，引导青年教师加强教学基本功训练，提升他们的整体素质，推动学校教育教学改革，我校2011年度青年教师大奖赛于11月22日在尚德楼多媒体教室一拉开了帷幕，有12名青年教师参赛，经过两周的听课评课，此次大奖赛圆满结束。 在两周紧张的比赛中，参赛选手各显风采，运用创造性的教学方法，除了传统的板书之外，还充分利用了多媒体课件的多样性，采用了图片、歌曲、视频等多种直观形式。课堂上青年教
师们与学生进行及时的互动交流，在沟通和笑声中顺利的完成教学内容。多年来，学校一直重视培青工程，为青年教师安排各种公开课，一次次的磨课，一点一滴的积累，一步一步地成长，每位青年教师都在备课上课的过程中痛苦并快乐着，而且相信在经历这样一番磨练之后终会破茧成蝶。 汪涛校长、仲淑琴主任对本次大赛参赛选手做悉心点评 本次大赛评审组汪涛校长、仲淑琴主任、瞿江月主任对各个选手的表现都做出了精心的点评，在肯定优点的同时指出不足和需要改进的地方，这对于每位刚步入工作岗位的青年教师有实质性的指导意义。此次比赛充分展示出了参赛教师各自的风格与实力水平，反映出我校青年教师教学能力提高之快，但比赛也反映出青年教师的教学仍存在一些问题，如教学内容精确性、教学方法合理性、相关知识积累的丰富性等还有待进一步提高。
我校多年来一直坚持举办教学大奖赛，其目的和意义不仅仅是一次次大比武，而且是一次次全员大练兵。而通过大奖赛等多种方式，在加强对青年教师的培养的同时也提高了其他教师的综合素质，全面推进了教学改革，全力提高了教学质量。
荆楚网消息（通讯员汪义付平）9月25日下午，湖北民院举行首届“财富杯”金融交易投资技能大赛的颁奖典礼，标志着该校与恩施州财福投资咨询有限公司开展历时四个多月的校企合作暂落帷幕。 “此次企业与高校密切合作，充分结合校企资源，开展首届‘财富杯'金融交易投资技能大赛，既锻炼了在校大学生的实际操作技能，又为企业创造一定的经济效益，这种校企合作的‘双赢模式’将会在今后继续开展。”恩施州财富投资咨询有限公司总经理欧阳平在典礼上作了题为“三个一”的发言，并期待与该校继续开展“校企合作育人”的相关活动。 据悉，此次由该校经济与管理学院与恩施州财福投资咨询有限公司联合举办的金融交易大赛，吸引了该校各学院共1200多名学生报名参加。这些同学经过技能培训后进入初赛环节。初赛为网络模拟操作，初始5000元的模拟仓位，时间为两周共10个交易日；考核要求平均每天盈利150元以上，10天一共须盈利1500元。在初赛环节考核合格者晋级复赛。在比赛的后续阶段，参赛选手进行了现金投资操作。经过长期的毅力和应用知识能力的比拼，该校经管院的吴欣同学荣获此次比赛桂冠，赢得了5000元的奖金。 此外，近年来该校与恩施富源国宾酒店和恩施旅游集团等相继签订了校企合作协议，体现了该校深入贯彻落实普通高等学校战略性支柱产业人才培养计划，全面实施在服务中求支持、在合作中求发展的重要举措，让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业实现优势互补、资源共享，以实现“双赢”，提高技能型人才的培养质量，不断创新人才培养的新途径、新模式 全国职业院校技能大赛成“校企合作”新契机 印刷行业的发展是离不开技能型人才——熟练工培养的支撑，并且随着机器设备的不断更新，对印刷技能型人才熟练工的需求，更需要能够有不断升级的学习和适应的提高能力，这种能力必须经过专门的培养和培训。这项工作必须在省印刷行业协会搭建校企合作的共建平台，构建一种从职前培养的蓄水池与职后培训的机制相结合的印刷技能人才的建设模式，这是需要精心设计方案，印刷行业协会及相关领导部门支持，校企合作共同实施完成的一项全新的三方共建的人才模式。 安徽省第一轻工业学校是省印刷行业协会的一员，有责任有义务去做好为省印刷行业企业发展培养培训技能人才工作，特别是在学校办学的过程中，已经以筑巢引凤的方式在省内第一个，将精信印刷这样的优质企业引进到学校里来办，具备了一定的实际训练的良好条件，加上早就具备全国轻工总会印刷等特种技能培训和鉴定的资质，并有着多年的培养、培训和鉴定印刷技能工人的经历和积累。在省印刷行业学会王德明副理事长、秘书长的先进理念和设计下，不断牵线搭桥，号召全省印刷企业的会员单位大力支持和响应，构建我省印刷行业、企业和学校共同发展的技能人才建设平台时日，不会遥远。 印协搭建技能大赛平台校企合作共建培养模式