小学英语教师述职报告2与小学行风评议自查报告汇编

小学英语教师师德师风自查报告尊敬的校领导：您好！为了进一步提高小学英语教师的师德师风水平，我根据教师职业行为规范和学校的教育理念，认真自查了自己的师德师风，现将自查报告如下，请您审阅。

一、师德师风自查总结经过自查，我发现自己在师德师风方面存在一些问题，主要有以下几点：1.教师职业操守不够严谨。

在教学过程中，我意识到自己有时会有一些个人情感干扰教学，导致师生关系不够专业化。

有时为了顾及师生之间的融洽关系，我过于放宽纪律要求，这不符合教师的职业操守。

2.课堂纪律管理不够严格。

我在课堂上对学生的纪律要求有时不够严格，有时候容易被学生的请求或者其他因素所左右，影响了教学秩序。

我意识到这样的行为不符合教师的职责，需要向学校的师范教育学习，加强自己的课堂纪律管理能力。

3.与同事合作不够融洽。

我发现自己在与同事的沟通与合作方面还有待提高，有时由于个人情绪或误解，会影响工作的顺利开展。

在这方面，我应该更多地主动沟通、尊重他人的意见，加强与同事的合作与交流，共同努力提高教学质量。

二、整改措施针对以上问题，我制定了以下整改措施来提升自己的师德师风水平：1.加强自身师德修养。

通过积极阅读相关教育专业书籍，参加教育培训班等方式，提高自身的教育教学能力。

严格要求自己的行为举止，树立良好的榜样形象。

2.加强课堂纪律管理。

制定课堂纪律管理规则，并在每节课开始前进行强调，让学生清楚纪律要求。

对学生违纪行为进行及时的处理，保证课堂秩序。

3.加强与同事的合作与交流。

积极主动与同事进行沟通，及时解决合作中的问题，增进彼此信任。

多参与学校组织的教研活动，共同研讨教学方法，提高教学水平。

三、整改效果评估我将会努力落实以上整改措施，在日常教学和工作中坚守师德师风，提高自己的教育教学能力。

同时，我也会请同事和学生对我的整改情况进行评估，了解自己的不足并及时调整。

四、再次发扬师德师风作为一名小学英语教师，我将会时刻保持良好的师德师风，树立正确的职业态度，以榜样作用影响学生。

小学英语教师个人述职报告(4篇)小学英语教师个人述职报告篇1时光飞逝，岁月如流。

仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。

我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。

在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。

回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。

我担任五、六年级的英语教学工作。

但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。

现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。

思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“十八大”精神等。

努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

遵守学校的规章制度。

学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。

但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。

随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。

2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。

对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。

吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。

就责怪学生，并因此加强反复训练。

于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

小学英语教师师德师风自查报告一、引言师德师风是教育工作中的重要方面，对于小学英语教师而言更是至关重要。

良好的师德师风是塑造学生良好品格和提高教育教学质量的保证。

本报告旨在对小学英语教师自身的师德师风进行自查，并提出改进措施，以更好地服务于学生教育和教学工作。

二、师德自查2.1 诚信敬业作为小学英语教师，我始终秉持诚信敬业的原则，严格遵守教育教学相关规章制度。

•自查发现：我自觉遵守课堂纪律，按时上课，不迟到不早退，并积极配合学校的各项工作安排。

•改进措施：进一步加强课堂纪律意识，确保每堂课的准时开始和有序进行，同时注重学校工作安排的执行和配合。

2.2 爱岗敬业教师应对教育事业充满热忱，以身作则，积极主动地投入到教学和教育活动中。

•自查发现：我始终热爱自己的工作，以激发学生学习兴趣为己任，不断更新教学内容和方法，提高教学质量。

•改进措施：持续学习与提升自己的教学技能，积极参加教育培训和研讨活动，从而更好地满足学生的学习需求。

2.3 以身作则作为小学英语教师，我要注重自身修养和道德操守，以身作则，对学生树立正确的榜样。

•自查发现：我努力维护与学生之间的良好师生关系，关心学生的成长和生活，积极引导学生形成正确的价值观和道德观。

•改进措施：加强对学生的思想教育，关注学生的心理健康，并积极主动与家长进行沟通，形成良好的合力。

2.4 尊重学生尊重学生是教师应具备的基本素质，关键是理解、关心和尊重学生的个体差异。

•自查发现：我关注每位学生的学习进步和发展，以个别差异为出发点，灵活调整教学策略，兼顾学生的个体需求。

•改进措施：进一步加强对学生个体差异的了解和把握，根据学生的实际情况，提供更为个性化、差异化的教育教学服务。

三、师风自查3.1 教育教学水平教育教学水平是评价教师师风的重要指标，小学英语教师应努力提高自己的教学水平。

•自查发现：我积极参加研讨活动，不断学习并更新教学内容，注重培养学生的语言表达能力和沟通能力。

2024年小学英语教师述职报告简单版尊敬的领导：我深感荣幸能投身于教育事业，始终秉持教育法规，以敬业乐群的态度，积极进取，真诚待人，团队合作，无私奉献。

自踏入工作岗位以来的二十多年间，我持续进行循环教学，常年担任班主任，始终肩负着强烈的工作责任感，无论何时何地，我都全心全意、无怨无悔地执行学校分配的每一项任务，超负荷工作已成为常态，我始终坚守在教育、教学的第一线。

在英语教学方面，我严格遵循学校目标和教材要求，深入了解学生需求，通过深入研究教材和探索教学方法，制定出切实可行的教学计划，确保教学工作的顺利进行。

在课堂上，我注重激发学生的学习主体性，引导他们发现、探究和解决问题，培养他们的创新精神和独立思考能力。

同时，我积极利用各种资源提升教学效果，受到学生和同事的高度评价，也曾多次在教学比赛中获奖。

作为班主任，我深信自身的表率作用至关重要。

我尊重并平等对待每一位学生，以身作则，以人格魅力影响学生。

我注重培养学生的责任感，鼓励他们自我挑战，发现并发挥自身潜力。

我所带的班级学习氛围浓厚，成绩一直名列前茅，我也因此获得了校“优秀班主任”称号，并得到了家长和同事的广泛认可。

在指导青年教师和实习生的工作中，我倾囊相授，提供业务上的支持和情感上的关怀，帮助他们快速成长。

同时，我积极参与教学研究，不断探索和更新教学理念，以提高教学质量和效率。

展望未来，我将继续以坚定的信念和务实的态度，紧跟教育发展的步伐，不断提升自我，超越自我，全力以赴地为我深爱的教育事业贡献余热。

敬请接受我最诚挚的敬意。

述职人：________年____月____日2024年小学英语教师述职报告简单版（二）在本学期中，我作为新任英语教师，承担了三年级班级的英语教学任务。

入职以来的三个月，我秉持严谨与敬业，与学校协同完成了各项教育工作。

现将本学期的工作总结如下：一、恪守师德我深信“德高为师，身正为范”，教师的职责崇高且艰巨，需要全情投入以培养学生成长。

2024年小学新英语教师工作通用述职报告样本本学年，我承担了小学五、六年级英语课程的教学任务。

在履行职责过程中，我始终秉持高度的责任感和使命感，紧密结合学生实际，勤勉工作，确保教学活动有序、有计划、有步骤地推进。

为了进一步提升教学质量，现将本学年的教学工作情况进行汇报，以期汲取经验，改进不足，推动教育教学工作向更高水平发展。

一、思想政治方面我秉持对祖国的热爱，坚定拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业。

我严格遵守法律法规，按照《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》规范自身行为，切实履行岗位职责，全力以赴做好本职工作。

二、教学工作方面我积极响应学校领导的分工安排，认真履行教学职责。

针对学生实际情况，我认真备课、上课、听课，并及时批改作业。

我深入学习新课标，深入研究教材和大纲，明确教材的重点和难点，全面掌握知识结构。

在工作之余，我阅读了大量相关书籍和期刊，以丰富和提升自己的英语教育教学理论知识。

新学期伊始，我制定了详细的教学计划，并按照学校要求编写教案。

在教学过程中，我严格要求学生，尊重学生，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，确保每一节课的教学质量。

我积极参与区域教研活动和教研组活动，认真记录研究课程，及时进行反思和总结。

在师徒结对活动中，我虚心向经验丰富的教师学习，吸收他们的教学经验，并积极听课，学习他人的教学方法。

在此基础上，本学期我撰写了三篇教育教学论文，并成功上了一节公开课。

三、其他工作方面在担任副班主任期间，我严格遵守《桂林小学副班主任工作考核细则(试行)》，积极配合班主任开展班级管理工作。

我协同班主任做好班级常规管理和学生行为习惯训练，协助组织学生参与各类活动，确保各项资料按时提交，按时参加升旗仪式、集会、早读、午会、大课间、路队制放学等活动，积极推动班级文化建设。

在学期的师德师风、教学常规、德育工作和安全、卫生工作的月考核中，我均取得了优良成绩。

2024年小学英语老师年终工作述职报告样本随着时光的流转，本学期教学工作即将圆满结束。

回顾本学期的英语教学历程，我深感责任重大，同时也收获颇丰。

作为一名新教师，我在本学期的教学工作中经历了从迷茫到逐渐适应的过程，虽然面临诸多挑战，但更多的是收获和成长。

在本学期，我承担了三年级、五年级和六年级的英语教学任务。

面对跨三个年级的教学挑战，我起初感到困惑，担心无法适应不同年级的教学需求。

尽管之前有过一年的代课经验，但这是我首次接触三年级和六年级，心中难免有所忧虑。

由于学校缺乏专职英语教师，我心中更是忐忑不安，缺乏专业指导。

在坚持和努力下，我逐渐克服了这些困难。

以下是我本学期在教学工作中的主要做法和体会：一、深入研究教材，精心备课作为新教师，对教材的不熟悉是最大的挑战。

我通过分析学生的基础情况，研究教材内容，确定教学重难点，并根据学生实际设计了多样化的教学方法，力求让学生在轻松愉快的环境中学习。

在课堂上，我运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与。

课后，我及时批改作业，对学生的疑问进行耐心讲解，并撰写教学反思，不断提升教学质量。

二、积极向老教师和优秀教师学习我深知经验对于新教师的重要性，因此我经常向经验丰富的老教师请教，同时通过网络平台与其他教师交流经验，学习他们的教学方法。

我也积极参加校内外的教研活动，通过观摩骨干教师的课堂，不断提升自己的教学水平。

三、培养良好的习惯，促进专业成长在空余时间，我积极阅读教育理论书籍，记录教学中的感悟，通过观察和思考不断积累经验。

我也注重了解教育动态，努力跟上时代步伐。

当然，作为新教师，我仍有许多不足之处。

例如，在时间管理、课后辅导、教学语言表达能力以及与家长沟通等方面，我都需要进一步提升。

在未来的工作中，我将持续努力，严格自我要求，积极向他人学习，不断改进，以不负“为人师表”的责任和使命。

敬上________2024年小学英语老师年终工作述职报告样本（二）本学期，我担任了学校的英语教学任务。

小学英语教师工作述职报告(6篇)小学英语教师工作述职报告1尊敬的领导：本人热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。

参加工作二十多年来，一直进行循环教育，常年担任班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。

起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。

以下是我的述职报告。

一、英语教学工作在英语教学中，我能根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的`方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

我注重课堂教学效率，注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。

为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角。

此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，由于我平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。

所教学班级英语成绩都位年级之前列。

我的公开课一直得到大家的好评，曾多次获奖。

二、班主任工作从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。

师德师风自查报告小学教师英语老师
一、个人情况介绍
我是一名小学英语教师，从事教育工作已经有五年的时间。

在这段时间里，我一直致力于提高自己的教学水平，同时注重培养学生的综合素质。

在教育教学过程中，我深感师德师风的重要性，因此定期进行自查自省，以确保自己符合良好的师德师风标准。

二、师德方面
在师德方面，我时刻牢记作为一名教师的责任和使命。

我始终严格要求自己言行举止符合师德标准，坚持以身作则，努力示范给学生一个良好的榜样。

在日常教学中，我积极引导学生树立正确的人生观和价值观，注重培养学生的道德品质和社会责任感。

在与同事相处中，我尊重他人，团结协作，积极支持学校的各项工作，为打造和谐的教育环境做出努力。

三、师风方面
在师风方面，我注重教书育人，努力提高教学质量。

我认真备课，根据学生的实际情况设计教学方案，激发学生学习的兴趣和积极性。

我注重与学生进行有效沟通，耐心倾听他们的需求和困惑，及时给予指导和帮助，努力让每一个学生都得到适合的关注和扶持。

同时，我积极参加学校组织的各项培训和交流活动，不断提升自己的业务水平和教学技能。

四、自查总结
通过这次师德师风自查报告，我认识到在教育教学中，师德和师风的重要性。

我将继续保持良好的师德师风，努力做好示范，为学生树立一个优秀的榜样。

我将继续努力提高教学质量，不断完善自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

以上是我作为一名小学英语教师在师德师风方面的自查报告，将继续努力，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。

小学英语教师师德师风自查报告2023前言作为一名小学英语教师，师德师风一直是我们工作中非常重要的一环。

为了不断提高自身的师德水平，促进学生综合素质的全面发展，我特别针对自己的师德师风进行了自查，并撰写了本报告，希望能够找到自身的不足之处，进一步优化自己的教学风格。

一、爱岗敬业作为一名小学英语教师，我始终坚守“爱岗敬业”的原则。

我热爱教育事业，对学生充满耐心和爱心，尽心尽力地为他们提供优质的英语教育。

在备课和教学中，我会充分发挥自己的专业知识和教学技巧，不断提升自己，给学生提供更好的教育服务。

二、严谨治学在我看来，严谨治学是教师应该具备的基本素质之一。

我始终对待教学工作认真负责，精心备课，严格管理课堂，注重教学内容的严谨性和专业性。

在教学过程中，我会及时纠正学生的错误，鼓励他们提出问题，帮助他们认真完成学习任务。

三、师德高尚师德高尚是每位教师都应该追求的目标。

我始终把学生的健康成长放在首位，注重培养学生的学习兴趣和价值观，懂得尊重每个学生的个性，倡导平等友爱。

在与学生及家长的交往中，我严格遵守职业操守，保持良好的师生关系，做到言传身教，为学生做出榜样。

四、团结协作团结协作是班级建设和工作发展的重要保障。

在教学中，我积极与同事合作，共同探讨教学方法和教学策略，相互学习，取长补短。

我乐于分享自己的教学经验，与同事共同促进教学水平的提高，保持团队的凝聚力和战斗力。

五、自我提升作为一名小学英语教师，自我提升是必不可少的。

我会不断充实自己的专业知识，关注教育领域的新动态，参加各类教师培训和学习交流活动，提升自己的教学水平和教育素养。

同时，我会积极听取学生和家长的意见和建议，不断改进自己的教学方式，做到与时俱进。

结语通过这次师德师风自查报告，我发现了自己在爱岗敬业、严谨治学、师德高尚、团结协作和自我提升等方面的不足，也意识到了自己的优势和潜力。

我将以此报告为契机，不断反思和完善自己，努力提升自己的师德师风水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

英语教师师德师风的自查报告自查报告：英语教师师德师风尊敬的领导、同事们：我是XX学校的英语教师，为了提高自身的师德师风素养，推动学校教育事业的发展，特向大家提交自查报告，希望得到各位的宝贵意见和建议。

1. 自律意识：作为一名英语教师，我一直强调自律意识的培养。

我时刻保持良好的作息习惯，早晚准时出席会议和上下课；不私自离开岗位，不利用工作时间处理个人事务。

我还认真履行自己的工作职责，努力完成备课、批改作业等工作，从不拖延或推诿。

2. 爱岗敬业：为了提高教学质量，我不断学习和更新教育理念，积极参加各种培训班和学术研讨会，不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的课程和教育资源。

我积极参与学校的各项教学活动，如组织英语角、参与英语竞赛等，以增加学生的英语实践机会。

3. 公正公平：我始终保持对每个学生公正公平的态度，不偏袒任何学生，不因个人喜好或厌恶而评判学生的学习成绩。

我尽力为每个学生提供平等的学习机会和资源，并根据学生的实际情况因材施教，尊重每个学生的特点和需求。

4. 团队协作：在教育教学工作中，我积极与同事进行交流与合作，相互学习、借鉴对方的优点和经验，共同提高。

我愿意与同事共同研讨教育教学问题，互相支持和帮助，共同推动学校教育的发展。

5. 师生关系：在与学生的相处中，我始终保持高度的尊重，尽力营造良好的师生关系。

我关注每个学生的学习和生活情况，尽力提供他们需要的帮助和支持。

我注重与学生进行沟通和交流，倾听他们的心声和建议，不断改进自己的教学方法和风格。

综上所述，这是我个人对自己师德师风的自查报告。

我会继续努力提高自己的师德师风，为学校的教育事业做出更大的贡献。

同时，我也真诚希望各位领导和同事们能够提供批评和指导，帮助我不断进步。

谢谢大家！。

小学英语教师的自查报告小学英语教师的自查报告（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的小学英语教师的自查报告（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学英语教师的自查报告1我作为一名教师，一名政治教师,深感教师的责任重大。

最近全国多起校长、教师违法事件让全社会对教师师德师风产生质疑。

大家都深切地感受到，师德的好坏，不仅影响着学生，影响国家，甚至影响整个社会，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。

按学校要求，我通过自主学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，明确认识到：师德不但是教师职业道德的灵魂，而且是教育艺术的基础和前提，作为教师要时时做好表率，在学生、家长面前树立良好形象，在社会上树立文明、坦诚向上的精神风貌。

那么，我们加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范就显得尤为重要。

现在，我就对自己参加工作以来的个人师德师风做个自查：自20xx年任教以来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。

一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

通过聊天的形式，对学生的兴趣爱好、思想动向、学习方式、思维方式以及现有知识经验等方面进行了解，从而使教师对学情的把握更加准确，教学设计更具有有效性。

通过教研组或片组集体备课，研讨教学内容、课程标准和学科特点以及单元整体目标设计。

通过集体备课，教师就可以对所教内容的重难点、教学目标、学生的基本学情、教学方法上的创新之处等等，都会有一个比较充分的了解，这样就可以根据自己所教班级的实际情况在教学设计中作出更为科学合理的预设，从而提高课堂教学的有效性。

学校英语老师述职报告自查报告学校英语老师述职报告篇一：学校英语老师述职报告范文述职报告我是20xx年的一名特岗老师，在刚刚过去的这一学年里，我在灵武市中北学校担当学校三、四、五、六班级的英语教学并兼任了一班级的美术教学。

从一名同学转变为老师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，常常向有阅历的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。

并在这一学年我担当本校少先队大队辅导员工作。

我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

现将这一年的培训教学工作总结如下：一、加强思想德学习本人始终仔细学习和贯彻党的培训方针政策，遵守老师职业道德规范，喜欢忠诚党的培训事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。

确恪守职业道德，情操高尚，言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。

切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作不断学习提高为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，努力做到以下几点：1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。

只有备课充分，才能调动同学的积极性，上课效果才会较好。

所以我在每上一节课我都仔细钻研教材，仔细钻研同学，时常思考同学心里在想什么，用同学的眼光来看世界，上课时想方设法让同学投入，不让其分心，在教学中留意营造宽松的学习氛围，激发同学的学习兴趣。

增加英语学习的自自信，使同学渐渐对英语学习产生了兴趣，情愿学习英语。

并在平常教学过程中留意培育同学的英语学习习惯，能让同学知道如何学习英语才能达到最好的效果。

2、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。

现在，灵武的课改活动进行的如火如荼，而课改的主体就是同学，老师在课堂上只是指导者，引导者，所以我在课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，加入玩耍，表演等活动，使同学获得学习的乐趣，培育健康的个性。

作为一名英语教师，师德师风的确是十分重要的。

因为我们不仅仅是知识的传递者，更是学生们的榜样。

所以在这篇文章中，我将会结合我的个人经验，撰写一份关于英语教师师德师风自查报告与年终述职报告。

一、师德师风自查报告师德师风是一项十分重要的素质，它不仅仅是着装整洁、言行得体、保持良好的形象，更是需要我们不断去提高自身的专业水平，增强自身的责任心和使命感。

因此，我们应该不断地对自己进行自查，发现问题、整改问题，从而提高自身的师德师风素质。

在我个人的师德师风自查中，我主要从以下几个方面进行了整改：1.处理学生问题方式更加文明得体。

在以前的教学中，有时处理学生问题时，我会比较急躁，用词不当或者态度不够友善。

因此，我在自查中强烈地反思了这些过错，并逐步调整自己的态度和表达方式，使处理学生问题的过程更加顺利、更加愉悦。

2.对于批改作业更加注重准确与耐心。

作为英语教师，对于学生作业的批改尤为重要。

在之前的教学中，由于工作量的原因，可能会出现判分过于匆忙、犯错等情况。

为了更好的发挥我的教学水平，我在自查中提高了批改作业的质量，注重细节和准确度，遵循最严格的评分标准，尽量做到不让学生的作业受到不合理的评价。

3.更加注重职业发展与创新思维。

英语教育始终是一个需要不断创新的行业。

在过去，我常常仅仅按部就班地完成我的工作，而缺乏主动思考和自我反省的能力。

但是，在自查中，我深刻意识到了这个问题，并意识到必须不断充实自己、拓宽自己的视野与思维能力，以便我更好地服务于学生，并在教育领域里寻求更多的创新，如制定课程计划时采用更加灵活多变的方式。

二、英语教师年终述职报告在过去一年的教学中，我尽职尽责，将自己所有的精力和经验都投入到教学中。

那么，下面我将结合自己的教学经验以及自查报告，向大家做一份年终述职报告。

1.教学方法的更新与升级在过去的一年中，我充分意识到教学方法的更新与升级的必要性。

因此，在教学中，我不断尝试不同的方法，包括多媒体教学、项目式学习、小组合作学习等等。

尊敬的领导、各位老师：我是小学教师张XX，我在这里写一份个人工作述职报告与个人师德师风自查报告汇编，向大家汇报我近期的工作和师德师风情况。

一、工作述职报告我目前所在的学校是某小学，任职小学三年级的班主任。

在过去的一年里，我主要做了以下几个方面的工作：1、教学工作：在本学期的教学工作中，我全年在三年级语文、数学、英语等课程中，注重学生的积极性，特别是在语文课上，我因为长期发现学生对作文不感冒的情况，为了让学生有写作的欲望，我常常会在上课中加入小游戏、小测验，把课堂变得轻松有趣。

另外，我还开设了一门羽毛球的选修课，吸引了众多学生报名参加。

2、班级管理：本人作为一名班主任，在班级管理方面非常努力。

我时时关注学生的心理健康，积极把握班级管理的思路。

在本学期的管理工作当中，我时常考虑到学生的心理与发展，坚持学生管理和教育相结合的原则，给学生营造了和谐的学习与生活环境。

同时，为了培养学生良好的情感与品德，我组织了一次心理活动和一次绿色环保活动，让学生体验到了快乐学习和社会责任感。

3、团队合作：在班级管理方面，我并不是孤军奋战。

我在本学期和其他班主任老师及学校的行政管理人员，保持了非常良好的团队合作关系。

大家共同商议和协作解决班级管理中遇到的各种问题，在保证了学生学习质量的同时，也不断提升了班级的整体形象和质量。

二、个人师德师风自查报告汇编教师是社会的灵魂，是培养人才的重要力量。

在我看来，良好的师德师风不仅是我个人的责任，也是我所承担的职业使命。

我在日常工作和生活中，始终秉持着以下几个方面的要求：1、严守教师职业道德：教师是社会公认的一种特殊职业。

作为一名小学教师，我始终严格按照教师职业道德规范要求，做到知书达理，心怀慈悲，尊重每一个学生，尽可能帮助他们成长，不利用职务之便从事种种违法、违纪的行为。

2、积极教育引导：在日常工作中，我不仅是孩子们的老师，更是他们的好朋友、好家长。

我时常用语言、行为去教育、引导学生，帮助他们培养正确的人生态度和价值观。

英语老师师德师风自查报告范文英语老师师德师风自查报告范文尊敬的领导：根据学校要求，我针对自己的师德师风进行了自查，特向领导汇报如下：一、教学准备作为一名英语老师，我重视教学准备工作。

我在每节课前认真备课，准备教案、教材和相关辅助教具等。

我努力确保教学内容的科学性和针对性，以便更好地引导学生学习。

二、教学态度在教学过程中，我始终保持积极、热情的态度。

我愿意倾听学生的问题并认真解答，关心每一个学生的学习情况和思想发展。

我尊重学生的自主性，鼓励他们发表个人观点，并积极激励他们参与课堂讨论和活动。

三、教育教学方法我努力运用多种教育教学方法，以满足不同学生的学习需求。

我注重培养学生的综合能力，不仅仅关注他们的英语语言水平，还关注他们的思维能力、创新能力和合作能力。

我积极开展课外活动，为学生提供更多的学习机会和展示平台。

四、课堂管理在课堂管理方面，我始终保持良好的纪律，严格要求学生守规矩、遵守秩序。

我注重培养学生的自律能力，通过设置明确的规则和奖惩机制来引导学生自觉遵守。

同时，我也积极关注每个学生的学习情况和生活状况，及时与家长沟通，共同解决问题。

五、师生关系在与学生的交往中，我始终保持师者爱生、导生育人的原则。

我尊重学生的人格和权益，坚信每个学生的潜力都是无限的。

我鼓励学生充分发挥自己的特长和才能，并不断给予他们支持和鼓励，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

六、个人修养我注重自身的修养和发展，不断提高自己的专业知识和教学能力。

我积极参加学术交流和专业培训，主动学习教育教学理论和最新教育政策。

我坚持良好的职业道德，严格要求自己，不断反思和改进自己的不足之处。

通过自查，我认识到自己在教学工作中的一些优点和不足之处。

我会进一步加强教学准备工作，提高教学效果。

我会更加注重师生关系，尊重每个学生的个性和需求。

我会努力提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育教学服务。

以上是我自查的情况汇报，希望能得到领导的指导和支持。

学校英语老师述职报告范文自查报告学校英语老师述职报告范文本人，女，1982年4月诞生，20xx年毕业于韩山师范学院，本科学历，同年9月参加工作，20xx年12月被聘为学校一级老师。

回顾本人“小一”以来的工作，现作总结如下：一、思想道德方面任教以来，我始终担当学校英语教学工作，尽管你教学、管理都有很大的难度，但我毫无怨言，时常勉励自己，仔细致志地做好培训教学工作。

本人能忠诚培训事业，重视政治学习，在各个历史阶段都积极学习党的方针政策，特殊是积极学习《老师法》、《培训》、《义务培训法》等有关培训法规，以高尚的师德警戒自己，以表率行为感染同学。

二、培训教学才能方面在教学工作中，做到刻苦钻研，虚心学习，奋斗拼搏，讲究实效。

面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中的确感受到了巨大的压力，作为一个年轻的老师，我只有多钻研。

在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，努力培育同学的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。

同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。

在教学工作中，我时时以“爱心、耐心”这四字方针来对待每位同学。

关爱他们，帮忙他们树立自信,。

三、上班出勤方面我坚持不迟到，不早退，按时上下班。

有事或生病做到先请假。

四、工作成果方面20xx.12 我撰写的英语教学设计《How do you go there ?》，在唐山市获三等奖20xx.6 我撰写的中学校素养综合评价论文获三等奖20xx.11 第四届中学校素养综合评价论文获一等奖 20xx.7 我撰写的英语教学设计《A field trip . 》，获三等奖 20xx.5 我撰写的英语教学设计《Do you like pears ?》，获二等奖 20xx.12 我撰写的英语教学设计《What does she do? 》，在唐山市学校优秀教学设计评比中获得二等奖20xx.6 我撰写的中学校素养综合评价论文获一等奖。

20xx.7 全县“图书管理应用”优秀教案评比中我撰写的“中国传统节日”获三等奖。

小学英语老师师德师风自查报告敬爱的校长：您好！我是XX小学的小学英语老师XXX，就师德师风进行自查自评，并向您提交本次报告。

一、履行职业责任：作为小学英语教师，我始终把学生的发展和成长放在首位，不断提高自身教育教学水平，认真备课，积极探索教学方法和手段，注重提高学生的学习兴趣和自主学习能力，确保每一位学生都能够获得适合自己的学习方式和发展空间。

同时，我也关注学生的心理健康，关注学生的情感表达和情绪管理，积极发现和解决学生的问题，为学生提供全方位的关怀和帮助。

二、教书育人：在教学方面，我始终坚持因材施教，根据学生的实际情况和程度，有针对性地进行教学设计和展开教学活动。

我注重培养学生的听、说、读、写四个技能，注重培养学生的语言运用能力和综合思维能力。

我积极运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学质量。

在课堂上，我注重培养学生的团队合作精神和创新思维，鼓励学生积极参与课堂互动，充分展示自己的思考和表达能力。

三、尊重个体差异：在教学过程中，我尊重学生的个体差异，关注学生的特长和潜能。

我鼓励学生积极参与各种课外活动，发展自己的兴趣特长。

我注重培养学生的自信心和合作精神，帮助学生树立正确的人生价值观和社会责任感。

四、严肃纪律要求：作为学校的一名教师，我时刻维护学校的师德师风，严于律己，尊重学校和学生的规章制度，以身作则，做学生的榜样。

在班级管理上，我严格要求学生遵守纪律，端正态度，培养良好的习惯和行为规范。

五、终身学习：作为一名小学英语教师，我深知自身还有很多不足之处，因此我时刻保持学习的状态，积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和能力。

同时，我也鼓励学生终身学习，培养他们的自主学习能力和探索精神。

六、与家长沟通：在家校合作方面，我积极与家长进行沟通和交流，及时向家长了解学生的学习和成长情况，与家长共同关心学生的综合发展。

我注重与家长保持积极的沟通和合作，争取家长的支持和配合，共同促进学生的健康成长。

尊敬的领导、各位教师、家长和同学们：大家好！我是本校小学英语教师，今天很荣幸能够在这里向大家汇报我的工作和小学春季校园安全工作自检自查报告。

一、小学新英语教师述职报告新学期开始了，我认真地完成了备课、授课和作业批改等工作，同时也尝试采用了一些新的教学方式和工具，让我的课堂更加生动有趣、有利于学生学习。

一、教学内容的设计为了更好地满足学生的学习需求，我在备课过程中采用了一些新的教学内容设计，例如采用与生活相关的教学话题，让学生在学习知识的同时，还能学习一些实用的英语，这也更能调动他们的兴趣和积极性。

此外，还尝试了通过让学生在观看盲盒开箱视频后体验购物流程、使用英语进行表达和交流等方式激发学生的学习热情。

二、教学形式的创新为了让课堂更加生动有趣，我创新了教学形式，例如采用英语歌曲训练学生的听力和口语能力；利用故事、小品等形式鼓励学生积极参与口语表达；利用游戏、讨论等形式巩固学生的语言知识等等。

三、教学工具的运用我们生活在数字化时代，尝试运用一些新的技术手段和工具，更好地为学生提供英语学习资源和支持。

例如，尝试采用与课件呈现相关的动画和PPT，让学生更好地理解教学内容；使用听力练习软件，提高学生听力的水平；利用语音评测软件，帮助学生训练发音等等。

二、小学春季校园安全工作自检自查报告近年来，各种安全问题层出不穷，为了更好地保护学生的生命财产安全，本校一直高度重视校园安全工作。

在春季这个节点，我们对本校的安全工作进行了自查和整改，具体情况如下：一、安全设施的完善校园安全设施的完善是校园安全的基础，我们对学校的安全设施进行了检查，包括消防器材、视频监控、紧急报警设备等，以确保一旦发生安全事件时能够及时有效地处理。

二、教师和学生安全意识教育学校加强了校园安全意识的教育，包括教师和学生，特别是学生，对他们进行耐心的安全教育，教授防范自救的基本知识等，让师生都能意识到安全问题的重要性，以自我保护为前提。

三、安全巡查制度的执行学校加强了安全巡查制度的执行和管理，每日都要进行园区巡查、门窗检查、照明及消防设施检查等，确保所有安全隐患得到及时发现、解决。

学校英语老师述职自查报告学校英语老师述职篇一：学校英语老师述职报告(共2篇)学校英语老师述职报告〔共2篇〕篇一：学校英语老师述职报告本人于20xx年评定为小教一级。

对比职称评定要求，申报评定学校高级老师。

现将自06年以来的工作与成果汇报如下：一、思想熟识在培训教学工作中，我始终坚持党的培训方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学积极进展”为中央的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的创新才能。

二、教学工作本人始终从事三个班的英语教学工作，由于是跨班级教学，而备同学是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。

三个班不同的备课虽然辛苦，但是在我的细心预备下，同学学得很欢快也很扎实。

每次在校内遇到同学时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的欢快和欣慰，疲乏感好像也消逝了。

20xx年我被学校聘为中班级级部主任，对于一位刚工作五年的新老师来说，这是一个挑战，也是一个熬炼成长的好机会。

每天的工作劳碌而繁琐，但是也学到了很多东西，感觉很欢快。

我也积极参加课题研究工作，任校级课题《学校英语对话教学的研究》的课题组长，此课题在09年也顺当结题。

同时我也是区英语课题《引领同学在对话交流中学英语的策略研究》的课题组长，每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。

每学期我都会积极上了一节课题研讨课，而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗诵竞赛，此活动的开展，为区朗诵竞赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也呈现了同学丰富的想象力和英语书写及绘画的才能，同学在观赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。

三、考勤方面我在做好各项培训教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。

按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作积极、积极，任劳任怨。

从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。

四、主要成果在这几年里，我也积极辅导同学参加各项竞赛活动，第一次参加区航海竞赛，就取得了团体三等奖的好成果，本人也获得了区“优秀教练员”称号。