下载文档原格式
一、教案基本信息1. 课程名称：经络腧穴学总论2. 课时安排：共24 课时3. 教学目标：（1）了解经络腧穴学的基本概念和研究范围；（2）掌握经络、腧穴的基本知识；（3）学会运用经络腧穴学知识进行临床实践。
二、教学内容与安排第1 课时：经络腧穴学概述1. 经络腧穴学的定义和发展历程2. 经络腧穴学的研究范围和重要性第2 课时：经络系统1. 经络的定义和功能2. 经络的分类和分布3. 经络的作用和临床应用第3 课时：腧穴系统1. 腧穴的定义和功能2. 腧穴的分类和分布3. 腧穴的定穴方法和临床应用第4 课时：经络与腧穴的关系1. 经络与腧穴的相互影响2. 经络与腧穴的相互作用3. 经络与腧穴在临床治疗中的应用第5 课时：经络腧穴学的临床应用1. 经络腧穴学在针灸治疗中的应用2. 经络腧穴学在其他领域的应用3. 经络腧穴学在养生保健中的应用三、教学方法与手段1. 讲授：讲解经络腧穴学的基本概念、理论知识；2. 演示：展示经络腧穴的分布、操作方法等；3. 实践：学生动手操作，体验经络腧穴的感觉和作用；4. 案例分析：分析实际案例，运用经络腧穴学知识进行诊断和治疗。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、发言、作业等情况；2. 课堂实践：评估学生在实践环节的表现；3. 期末考试：测试学生对经络腧穴学知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：经络腧穴学教材；2. 课件：经络腧穴学的PPT课件；3. 模型：经络腧穴模型；4. 视频：经络腧穴操作演示视频；5. 案例：相关临床案例。
六、教学活动与设计第6 课时：经络测量与评估1. 经络测量方法的学习2. 经络测量工具的使用3. 经络测量结果的评估与分析第7 课时：腧穴的诊断与治疗1. 腧穴诊断的方法与技巧2. 腧穴治疗的操作步骤与要点3. 腧穴治疗的临床应用实例解析第8 课时：经络腧穴学的科研方法1. 经络腧穴学研究的现状与趋势2. 科研设计的基本原则与方法3. 科研结果的统计分析与解读第9 课时：经络腧穴学的临床实践1. 经络腧穴学在临床中的应用案例分析2. 经络腧穴学在临床中的实际操作演示3. 学生临床实践操作的指导与评价第10 课时：经络腧穴学的未来展望1. 经络腧穴学在现代医学中的地位与作用2. 经络腧穴学的发展前景与挑战3. 学生对经络腧穴学未来发展的思考与讨论七、教学注意事项1. 确保教学内容与实际临床相结合，提高学生的实践能力；2. 注重学生的个体差异，因材施教，提高教学质量；3. 引导学生运用批判性思维，积极参与课堂讨论；4. 注重保护学生的隐私，遵守伦理道德规范。
全国针灸技能⼤赛腧⽳定位模式在经络腧⽳学点⽳操作考核中的尝试与应⽤全国针灸技能⼤赛腧⽳定位模式在《经络腧⽳学》点⽳操作考核中的尝试与应⽤*郁洁1，袁宜勤，彭楚湘，海⽉明，罗坚，李南（湖南中医药⼤学针灸推拿学院经腧刺灸教研室，长沙，湖南，410007）摘要：点⽳操作实践是我校针推专业《经络腧⽳学》课程实践教学的主要内容之⼀。
⼀直以来的点⽳操作实践教学模式，对培养学⽣的动⼿能⼒和临床动⼿能⼒有很⼤的提升，但是对学⽣实践操作的主动性和积极性并没有很⼤的促进。
笔者从全国针灸技能⼤赛腧⽳定位模式中受到启发，在针推专业《经络腧⽳学》实践教学点⽳操作中运⽤分组竞赛的形式并评选奖励，⼤⼤提⾼了学⽣点⽳实践操作的兴趣和积极性，现将具体应⽤和⼼得体会进⾏总结。
关键词：针灸技能、经络腧⽳学、实践教学中国针灸学会2010年“华佗杯”全国⼤学⽣针灸操作技能⼤赛已圆满落下帷幕，我校4名针推学⼦不负众望，载誉⽽归，喜获团体总分第⼆名、团体⼀等奖的好成绩。
这个成绩的取得，当然是学⽣们刻苦练习、努⼒实践的必然结果，但是与我校针推专业《经络腧⽳学》和《刺法灸法学》教学模式重视学⽣实践动⼿操作能⼒的培养是分不开的。
1. 以往《经络腧⽳学》实践教学点⽳操作形式：⼀直以来，本教研室⽼师承担了我校针推专业学⽣的专业课教学，其中《经络腧⽳学》教学是分⼩班进⾏，教学内容分为理论宣讲和实践操作两⼤部分，这两部分的教学课时分配为1：1。
学⽣在学习《经络腧⽳学》课程时，不但要掌握经络腧⽳的相关理论知识，⽽且每学习完⼀条经络和腧⽳，主讲⽼师都会在⼀名学⽣模特⾝上点出这条经脉上所有的腧⽳，边点边演⽰每⼀个腧⽳的取法，边点边讲解每⼀个腧⽳的定位和操作注意事项。
⽼师演⽰完毕后，同时会让学⽣们⾃由分组，每组2－3⼈，互为模特，模仿⽼师进⾏点⽳实践* 本⽂由国家级特⾊专业、国家中医药管理局重点学科、湖南省重点学科资助。
1.郁洁，⼥，1979－，博⼠，讲师。
承担针灸推拿专业《经络腧⽳学》和《刺法灸法学》教学。
一、实训背景随着中医学的不断发展，腧穴作为中医理论的重要组成部分，其定位的准确性对于针灸治疗的效果至关重要。
为了提高学生对腧穴定位方法的掌握程度，本次实训旨在通过实际操作，使学生熟悉和掌握腧穴的定位方法，为今后的临床实践打下坚实的基础。
二、实训目的1. 了解腧穴的基本概念和分类。
2. 掌握腧穴定位的基本原则和方法。
3. 通过实际操作，提高腧穴定位的准确性。
4. 培养学生的动手能力和临床思维。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 腧穴基本概念和分类的学习。
2. 腧穴定位方法的理论讲解。
3. 腧穴定位的实际操作。
4. 实训成果的总结和讨论。
四、实训过程1. 理论学习在实训开始前，我们对腧穴的基本概念、分类、定位原则等进行了系统的学习。
通过查阅相关资料，我们了解到腧穴是人体经络系统上的特定点，具有调节气血、疏通经络、防治疾病的作用。
腧穴分为经穴、奇穴、阿是穴等，其中经穴是经络系统上的主要穴位。
2. 理论讲解在理论学习的基础上，教师对腧穴定位的方法进行了详细的讲解。
主要包括：- 解剖定位法：通过人体解剖学知识，确定腧穴的位置。
- 骨度定位法：根据人体骨骼的长度和宽度，确定腧穴的位置。
- 手指比量定位法：通过手指的长度和宽度，确定腧穴的位置。
- 穴位定位器定位法：使用专门的穴位定位器，确定腧穴的位置。
3. 实际操作在理论讲解之后，我们进行了实际操作。
首先，我们选择了常用的穴位进行定位练习，如足三里、内关、合谷等。
在操作过程中，我们按照以下步骤进行：- 准备工作：穿戴整洁，洗净双手，确保操作环境舒适。
- 定位方法：根据所选定位方法，确定腧穴的位置。
- 操作要点：在定位过程中，注意手法要轻柔、准确。
- 注意事项：避免在操作过程中造成患者不适。
4. 实训成果的总结和讨论在实训结束后，我们对实训成果进行了总结和讨论。
通过本次实训，我们掌握了腧穴定位的基本方法，提高了动手能力。
同时，我们也发现了一些不足之处，如对某些腧穴的定位不够准确等。
一、实验目的1. 掌握经络腧穴的基本概念和基本知识。
2. 熟悉经络腧穴的定位方法和操作技巧。
3. 提高对经络腧穴临床应用的认识。
二、实验时间2021年X月X日三、实验地点中医学院实验楼四、实验器材1. 经络腧穴模型2. 针灸治疗床3. 针具（毫针）4. 消毒棉球5. 医用酒精6. 记录本五、实验对象本实验选取中医学院针灸专业学生10名，均为女性，年龄在20-22岁之间。
六、实验方法1. 讲解经络腧穴的基本概念和基本知识，包括经络、腧穴的定义、分类、分布等。
2. 模拟经络腧穴的定位方法，让学生熟悉腧穴的取穴技巧。
3. 进行实际操作，选取肺经、大肠经、胃经、脾经、心经等经络的典型腧穴进行定位和操作。
4. 对实验过程进行记录，包括操作步骤、取穴位置、患者反应等。
七、实验内容1. 肺经腧穴定位与操作- 定位：肺经起于中府穴，沿手臂内侧上行至肩部，再沿颈部上行至头顶。
- 操作：选取中府穴、云门穴、天府穴等，用毫针进行针刺，深度约0.5-1寸，行针得气后留针30分钟。
2. 大肠经腧穴定位与操作- 定位：大肠经起于食指指尖，沿手臂外侧上行至肩部，再沿颈部上行至头顶。
- 操作：选取商阳穴、曲池穴、肩髃穴等，用毫针进行针刺，深度约0.5-1寸，行针得气后留针30分钟。
3. 胃经腧穴定位与操作- 定位：胃经起于胸部，沿腹部中线下行至足底。
- 操作：选取中脘穴、天枢穴、足三里穴等，用毫针进行针刺，深度约0.5-1寸，行针得气后留针30分钟。
4. 脾经腧穴定位与操作- 定位：脾经起于足大趾，沿腿部内侧上行至腹部。
- 操作：选取隐白穴、三阴交穴、血海穴等，用毫针进行针刺，深度约0.5-1寸，行针得气后留针30分钟。
5. 心经腧穴定位与操作- 定位：心经起于小指指尖，沿手臂内侧上行至胸部。
- 操作：选取极泉穴、少海穴、神门穴等，用毫针进行针刺，深度约0.5-1寸，行针得气后留针30分钟。
八、实验结果与分析1. 学生对经络腧穴的基本概念和基本知识有了更深入的了解。
全国针灸技能大赛比赛内容全国针灸技能大赛，听起来就像是个特别的活动对吧？想象一下，成千上万的针灸师汇聚一堂，个个都是高手。
你知道的，那种针灸，简直就像是用小针在身体上跳舞。
比赛内容可丰富了，选手们得展示自己的绝活，真是让人眼花缭乱。
有的选手甚至能在几分钟内，解决你十年都治不好的老毛病，简直像是魔术师！这场比赛就像是一个大派对，大家互相学习，互相切磋，简直热闹非凡。
选手们个个神采飞扬，穿着专业的服装，扎起了马尾，显得精神十足。
裁判们则是一副严肃脸，眼睛像鹰一样盯着每个细节。
比赛开始前，大家都在紧张地准备，有的人甚至在场边默默地念着口诀，生怕一紧张就把技艺忘得一干二净。
你要知道，这可不是随便玩玩的，真是拼手艺、拼经验的较量。
看着他们一个个集中注意力，我心里也默默为他们加油。
比赛的第一轮是“快速针灸”。
这可是一场速度与技巧的较量，选手们必须在规定时间内，准确地找准穴位，施针又快又稳。
你能想象吗？那一根根细针在选手手里飞舞，就像是他们在给患者编织一张无形的安全网。
大家都屏息凝视，生怕错过哪一个精彩瞬间。
有的选手用针时，竟然还伴随着小小的旋转，简直是太炫酷了。
看得我忍不住想，真希望自己能学会这些技巧。
接下来是“治疗展示”，这是最精彩的环节了！选手们要现场治疗病人，让大家看看效果。
哎呀，你就得看那些病人脸上的表情，真是各种各样的反应。
有的病人在被针灸的时候，脸上露出一丝痛苦的神情，结果没过多久，就变成了轻松的笑容，感觉像是重获新生。
选手们不仅得有技巧，还得有耐心。
真是“医者仁心”，才能把患者的痛苦化作乌有。
还有个环节是“古典疗法”，大家要用传统的手法治疗特定的病症。
你会看到一些老前辈，手法优雅、稳重，像是在进行一场艺术表演。
看他们的手法，真是令人叹为观止。
针灸不只是个技术活，还是一门艺术。
比赛过程中，大家分享着经验，讨论着各自的心得，气氛非常融洽。
选手们像是一个大家庭，互相鼓励，互相学习。
听着他们的交流，心里暖暖的，真是感受到针灸的魅力。
全国针灸操作技能大赛中国传统医学中的针灸疗法，由于独特的疗效和独特的操作技能，一直被广大患者所喜爱。
为了推广中医针灸疗法，提高针灸操作技能水平，全国针灸操作技能大赛应运而生。
本次大赛旨在展示针灸师的技能水平，增加针灸师之间的交流与学习，进一步提高我国的针灸医疗水平。
全国针灸操作技能大赛设立了多个环节，分别考察针灸师的理论知识、操作技能和临床能力。
首先是理论知识环节，针对基础理论知识进行考试。
这个环节考察的是参赛者掌握的基础知识和理论概念是否牢靠，是否能将理论知识与实践技能相结合。
在操作技能环节，参赛者需要在规定的时间内完成一系列的医学模型操作。
这些模型包括人体穴位模型、人体经络模型等。
参赛者需要运用针灸的操作技巧，在模型上准确地找到穴位，并进行穿刺。
裁判员将根据参赛者操作的准确性、规范性和流畅性等多个指标对其进行评分。
除了操作技能环节，还设置了临床操作环节。
在这个环节中，参赛者需要和真实病人进行面对面的沟通和操作。
参赛者需要根据患者的主诉和病情，设计出合理的治疗方案并进行操作。
这个环节考察的不仅仅是参赛者的针灸技能，还体现了参赛者的临床思维和沟通技巧。
全国针灸操作技能大赛的参赛者包括来自全国各地的针灸师。
他们不仅有丰富的临床经验，还具备扎实的理论基础和操作技能。
通过这个大赛，可以让他们互相切磋、学习，并带动其它针灸师的提高。
在大赛期间，还会举办各种学术研讨会，邀请国内外知名专家进行专题讲座和交流，为参赛者提供更广阔的学习平台和机会。
全国针灸操作技能大赛的举办不仅能够推动我国针灸事业的发展，提高针灸师的综合素质，还能够增强针灸在国内与国际医学界的影响力。
同时，这个大赛还能够进一步推动中医药的国际化进程，使更多的国际友人了解和认可中国传统医学的价值和独特魅力。
总之，全国针灸操作技能大赛是一个积极推动中医药事业发展，提高针灸师技能水平的盛会。
通过这个大赛，可以促进针灸师之间的学习与交流，提高整个行业的技术水平。
《经络腧穴学》重点腧穴及特定穴定位及部分操作经络腧穴学是中医学中重要的分支学科之一，它主要研究人体经络系统中的重要腧穴及其特定的定位和操作方法。
经络腧穴学在中医临床医学中被广泛应用，尤其在针灸疗法中起到了重要的作用。
下面将介绍一些重点的腧穴及其特定定位和部分操作。
1.风池穴（GB20）：位于颈部的两侧，枕骨与斜方肌之间，是治疗头痛、眩晕、颈椎病等疾病的重要腧穴。
操作时，可以用手指或针刺浅插，适度用力按压，每次约5分钟。
2.四白穴（SI3）：位于手背侧腕关节横纹的尺侧，是治疗头痛、颈肩痛等疾病的重要腧穴。
操作时，可以用手指或针刺浅插，适度用力按压，每次约5分钟。
3.内关穴（PC6）：位于前臂掌侧，正中腕横纹的上1.5寸，是治疗心脏病、胃痛、呕吐等疾病的重要腧穴。
操作时，可以用手指或针刺浅插，适度用力按压，每次约5分钟。
4.合谷穴（LI4）：位于手背第1、2掌骨之间，掌指关节褶处，是治疗头痛、感冒、高血压等疾病的重要腧穴。
操作时，可以用手指或针刺浅插，适度用力按压，每次约5分钟。
5.足三里穴（ST36）：位于小腿前外侧髌骨下方，腓骨与胫骨之间，是治疗脾胃病、虚弱等疾病的重要腧穴。
操作时，可以用手指或针刺浅插，适度用力按压，每次约5分钟。
6.气海穴（CV6）：位于腹中线下脐4寸，是治疗脘腹痛、腹泻等疾病的重要腧穴。
操作时，可以用手指或针刺浅插，适度用力按压，每次约5分钟。
以上只是经络腧穴学中的一些重要腧穴及其特定定位和部分操作方法的介绍，实际上还有很多腧穴需要我们深入学习和研究。
在临床应用中，根据具体病症选择合适的腧穴进行治疗，同时结合个人体质和具体疾病情况进行操作，才能够取得更好的治疗效果。
医学专业认证背景下“经络腧穴学”课程建设探索作者：张海霞张永鹏来源：《教育教学论坛》2022年第38期[摘要] 医学专业认证是完善医学教育质量保障体系、提高医学教育质量的重要举措之一。
“经络腧穴学”是针灸推拿学专业的核心基础课程，也是中医学类其他专业临床课程“针灸学”的重要内容，在中医学类专业认证培养知识、能力、素质协调发展的中医学类人才的标准下，从强化课程内容设计，创新教学方法，科学评价等方面对课程进行探索与建设，注重课程的前后衔接与延续，培养学生的实践能力和中医临床思维，保证中医学类人才的培养质量和水平。
[关键词] 专业认证;经络腧穴;课程建设[基金项目] 2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“专业认证背景下地方综合性大学中医学专业人才培养模式的改革和实践”（2019GJJG335）;2021年度河北省高等学校人文社会科学研究项目“双一流背景下中医学实验教学中心建设与应用研究”（SQ2021145）;2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“以中医药思维为核心的中医专业人才培养模式改革研究”（2021GJJG335）[作者简介] 张海霞（1981—），女，河北怀安人，医学硕士，河北北方学院中医学院讲师，主要从事针灸推拿学研究;张永鹏（1976—），男，河北赤城人，医学硕士，河北北方学院中医学院副教授（通信作者），硕士生导师，主要从事中医药高等教育研究。
[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）38-0108-04 [收稿日期] 2021-09-08专业认证和专业评估是检验学校立德树人成效的重要举措，也是促进学校深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要契机[1]。
医学专业认证为实现高水平的医学教育和高质量的医学人才输出提供了重要保障，同时也推动了医学教育的科学化、规范化[2]。
坚持中西医并重，加快建设引领世界中医药教育发展的中医药专业认证体系为中医类的人才培养提供了标准和依据[3]。
针灸技能竞赛项目评分标准附件：针灸技能竞赛项目操作要求画经点穴竞赛操作要求【竞赛要求】1.画经随机选择十二经脉中的一条，要求说出其循行路线（《灵枢·经脉》原文或白话文均可），其中体表循行部分用手指在真人模特身上画出。
2.点穴在以下穴位中随机选择5个穴位，说出准确定位，并用红色水性笔在体表点出。
手太阴肺经：尺泽、孔最、列缺、太渊、鱼际、少商。
手阳明大肠经：商阳、三间、合谷、阳溪、偏历、手三里、曲池、迎香。
足阳明胃经：四白、地仓、颊车、下关、天枢、梁丘、犊鼻、足三里、上巨虚、下巨虚、丰隆、解溪、内庭、厉兑。
足大阴脾经：隐白、太白、公孙、三阴交、地机、阴陵泉、血海。
手少阴心经：少海、通里、神门、少冲。
手太阳小肠经：少泽、后溪、养老、支正、小海、肩贞、颧髎、听宫。
足太阳膀胱经：睛明、攒竹、肾俞、委中、委阳、承山、昆仑、申脉、至阴。
足少阴肾经：涌泉、然谷、太溪、照海、复溜。
手厥阴心包经：曲泽、间使、内关、大陵、劳宫、中冲。
手少阴三焦经：关冲、中渚、阳池、外关、支沟、翳风、耳门、丝竹空。
足少阳胆经：瞳子髎、听会、阳陵泉、光明、悬钟、丘墟、足临泣、侠溪、足窍阴。
足厥阴肝经：大敦、行间、太冲、曲泉。
督脉：腰阳关、命门、大椎、百会、水沟。
任脉：关元、气海、神阙、下脘、中脘、天突、承浆。
3、每人操作时间不超过6分钟。
【动作要领】1.要求徒手比量，不使用度量工具。
2.解剖标志应用熟练，取穴准确。
3.定位描述准确，语言简练。
4.经脉循行口述可以使用《灵枢•经脉》原文，也可以使用白话文。
针灸操作技术竞赛操作要求一、毫针刺法【竞赛要求】根据穴位所在部位安排适当体位，按照定穴、消毒、选针、持针、进针、行针（基本手法）、治神、出针的步骤进行操作。
每人操作时间不超过7分钟。
具体要求：1、进针法依次做如下进针法：（1）印堂—提捏进针：选1寸毫针，刺入0.5~1寸。
1分钟内完成。
（2）曲池—指切进针：选1.5寸毫针，直刺1~1.5寸。
针灸技能大赛实施方案一、赛事背景。
针灸作为中华传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的临床经验，对于促进健康、治疗疾病有着显著的疗效。
为了推动针灸技能的传承和发展，提高针灸技师的专业水平，特举办针灸技能大赛，旨在激发针灸技师的学习热情，促进技能的提升和交流。
二、赛事目的。
本次大赛旨在通过比赛形式，激发针灸技师的学习热情，提高其技能水平和临床实践能力。
同时，通过比赛的方式促进针灸技师之间的交流与学习，推动针灸技能的传承和发展。
三、赛事时间和地点。
时间，本次大赛预计于2022年9月举行。
地点，具体地点待定，将根据报名情况和场地条件确定。
四、赛事内容。
1. 技能比赛，参赛选手需进行针灸技能的实际操作，包括经络定位、穴位刺灸、操作规范等项目。
2. 理论考核，参赛选手需进行针灸理论知识的考核，包括经络腧穴、针灸治疗原理、临床应用等内容。
五、赛事组织。
1. 组织机构，由中华中医药学会主办，各地中医药管理部门和相关机构协办。
2. 组织人员，设立组委会，负责赛事的组织、协调和执行工作。
3. 裁判团，邀请具有丰富临床经验和专业知识的针灸专家组成裁判团，负责比赛的评分和监督工作。
六、赛事奖励。
1. 优胜奖，设立一、二、三等奖，对技能和理论考核成绩突出的选手给予相应的奖励和表彰。
2. 优秀组织奖，对组织工作出色、赛事顺利进行的单位给予表彰和奖励。
七、赛事宣传。
1. 宣传推广，通过官方网站、微信公众号、各类媒体等渠道进行赛事宣传，吸引更多的针灸技师参与。
2. 赛事宣传物料，制作赛事海报、宣传册等宣传物料，进行线上、线下宣传推广。
八、赛事报名。
1. 报名条件，凡具有针灸技师执业资格证书的人员均可报名参赛。
2. 报名流程，参赛选手需填写报名表格，经组委会审核确认后方可参赛。
九、赛事安排。
1. 赛前培训，为参赛选手提供针灸技能培训和理论知识学习，提高其比赛水平和综合素质。
2. 赛中安排，根据比赛项目和选手数量，合理安排比赛时间和场地，确保比赛顺利进行。
·289·穴位名称在经络腧穴教学中的运用分析朱国梁 河南推拿职业学院 河南洛阳 471000摘 要：《经络腧穴学》是现代中医药大学针灸推拿专业学生必修的基础课程之一，是帮助和指导学生在中医药学理论知识与针灸推拿实践活动之间构建起学习桥梁的重要途径，本文在对人体穴位名称进行概述的基础上，结合不同穴位的功能和作用，对针灸推拿专业教师工作提出具体的教育教学策略，提高教师的教学能力和水平。
关键词：中医 针灸 穴位名称 经络腧穴 教学策略引言针灸推拿专业的学生在进行日常学习过程中，要在教师的指导下，对人体穴位名称进行记忆，为学生专业课程后续的实训课程实践活动打好基础，但就人体穴位的名称、功能、作用等方面的教学实践效果而言，学生普遍反映穴位教学过程枯燥，穴位名称记忆困难，相关实训实践课程开展不顺利，因此，相关教师要充分发挥自身的主观能动性，优化教学手段，促进经络腧穴教学质量和效果的稳定提升。
1人体部分穴位名称及作用的概述人体穴位部位众多，包括手少阴心经、手太阳小肠经、足太阳膀胱经、足少阴肾经、手阙阴心包经以及手少阳三焦经在内的人体经络腧穴，数量高达上百种，不同的穴位在人体中对应的位置也不同，主治功能和作用也不同，笔者针对部分经络腧穴位置和功能展开分析，为相关专业教育教学工作人员提供参考。
1.1…睛明穴睛明穴属足太阳膀胱经腧穴一类，在人体面部，目内眦角上方凹陷处，主治近视、目视不明、迎风流泪、夜盲、色盲等眼部疾病。
1.2…至阴穴至阴穴在人体足部小趾末节外侧，距离甲角0.1寸的位置，主要功效是治疗感冒，感冒时充分按摩至阴穴，能够缓解头痛、目眩、鼻塞等情况。
1.3…涌泉穴涌泉穴属足少阴肾经腧穴一系，在人体足底部，卷足时足前部凹陷处，主治头晕、目眩、昏厥、失眠，同时对咽喉肿痛、口干舌燥等现象也起到缓解和治疗的作用。
1.4…会宗穴会宗穴属于手少阳三焦经腧穴，在手臂前端背侧，在手肘与阳池穴形成连线时，会宗穴在肘尖下部5寸的位置，其主治功效分为两部分，一是长期按摩能够治疗耳聋和耳鸣，二是能够缓解上肢麻木问题，对治疗癫痫也能起到重要效果。
针灸竞赛具体实施方案一、竞赛目的。
针灸作为中医传统疗法之一，具有悠久的历史和丰富的临床经验。
为了促进针灸技术的传承与发展，提高针灸师的专业水平，特举办针灸竞赛，旨在推动针灸行业的发展，提升行业整体水平。
二、竞赛时间和地点。
竞赛时间，每年的6月举行。
竞赛地点，各省市中医院或中医学院举办。
三、竞赛内容。
1. 技能竞赛，包括经络定位、穴位刺灸、灸法操作等。
2. 理论考核，考察参赛选手的中医基础理论知识和临床应用能力。
3. 临床案例分析，要求参赛选手能够根据实际病例进行综合分析，提出针灸治疗方案。
4. 交流演讲，要求参赛选手就针灸行业发展趋势、技术创新等方面进行演讲交流。
四、竞赛流程。
1. 报名阶段，参赛选手通过线上或线下方式报名，提交个人简历和相关证明材料。
2. 初赛选拔，初赛采取笔试形式进行，考核参赛选手的理论基础知识和临床能力。
3. 复赛选拔，复赛采取实操形式进行，考核参赛选手的操作技能和临床应用能力。
4. 决赛角逐，决赛设置技能竞赛、理论考核、临床案例分析和交流演讲等环节，评选出各项奖项。
五、竞赛奖励。
1. 一等奖，奖金10000元，荣誉证书。
2. 二等奖，奖金5000元，荣誉证书。
3. 三等奖，奖金3000元，荣誉证书。
4. 优秀组织奖，颁发给主办单位和承办单位。
六、竞赛评委。
竞赛评委由中医院专家、知名针灸师、学者和行业精英组成，具有丰富的临床经验和学术造诣，保证竞赛评选的公平、公正。
七、竞赛宗旨。
本次竞赛旨在提高针灸师的专业技能和临床实践水平，促进针灸行业的健康发展，推动中医药事业的发展，为人民健康服务。
八、竞赛意义。
通过举办针灸竞赛，可以激发针灸师的学习热情，提高专业水平，推动针灸技术的传承和发展。
同时，竞赛也为中医行业的发展注入新的活力，促进中医药事业的蓬勃发展。
九、竞赛宣传。
竞赛宣传采取多种形式，包括线上线下宣传、媒体报道、校园宣传等方式，吸引更多的针灸师和中医学生参与到竞赛中来，提升整个行业的关注度和影响力。
2021年全国针灸推拿临床技能大赛1. 犊鼻穴下3寸，胫骨前嵴旁开1横指是( ) [单选题] *A.上巨虚B.下巨虚C.光明D.足三里√E.地机2. 内踝高点上3寸，胫骨内侧面后缘是( ) [单选题] *A.光明B.绝骨C.复溜D.三阴交√E.输穴3. 肝俞穴位于( ) [单选题] *A.第7胸椎棘突下旁开1.5寸B.第8胸椎棘突下旁开1.5寸C.第9胸椎棘突下旁开1.5寸√D.第10胸椎棘突下旁开1.5寸E.第11胸椎棘突下旁开1.5寸4. 足小趾外侧端，距趾甲根角旁约0.1寸是( ) [单选题] *A.足窍阴B.侠溪C.行间D.厉兑E.至阴√5. 脐旁0.5寸的穴位是( ) [单选题] *A.肓俞√B.中柱C.大赫D.气穴E.四满6. 外踝高点上3寸，腓骨的前缘是( ) [单选题] *A.光明B.绝骨√C.丘墟D.交信E.阳辅7. 大腿外侧正中，膝中上7寸是( ) [单选题] *A.伏兔B.风市√C.梁丘D.髀关E.承扶8. 阳池穴与支沟穴相距为( ) [单选题] *A.2寸B.1寸C.3寸√D.4寸E.1.5寸9. 足背，第1、第2跖骨结合部之前凹陷中是( ) [单选题] *A.行间B.太冲√C.厉兑D.陷谷E.侠溪10. 在肘横纹中，肱二头肌腱尺侧缘是( ) [单选题] *A.曲泽√B.曲池C.尺泽D.少海E.天井11. 在肘横纹中、肱二头肌腱的桡侧是( ) [单选题] *A.曲池B.尺泽√C.曲泽E.少海12. 乳头直下第6肋是( ) [单选题] *A.期门√B.章门C.京门D.日月E.大包13. 乳头直下第7肋是( ) [单选题] *A.期门B.章门C.京门D.日月√E.大包14. 位于小指尺侧指甲根角旁约0.1寸的是( ) [单选题] *A.中冲B.关冲C.少冲D.少泽√E.后溪15. 位于小指桡侧指甲根角旁约0.1寸的是( ) [单选题] *A.中冲C.少冲√D.少泽E.后溪16. 腕横纹上2寸，掌长肌腱与桡侧腕屈肌腱之间是( ) [单选题] *A.内关√B.间使C.支沟D.外关E.通里17. 外关穴直上1寸是( ) [单选题] *A.通里B.阴郄C.支沟√D.曲池E.孔最18. 神门穴直上1寸是( ) [单选题] *A.通里√B.阴郄C.支沟D.曲池E.孔最19. 身柱穴在第几椎棘突下凹陷中( ) [单选题] *A.胸3√B.颈6C.颈7D.胸1E.胸220. 至阳穴在第几椎棘突下凹陷中( ) [单选题] *A.颈7B.胸1C.胸3D.胸5E.胸7√21. 水沟位于( ) [单选题] *A.人中沟的中点B.人中沟的上1/3与下2/3的交点处√C.人中沟的上2/3与下1/3的交点处D.人中沟的中1/3与下1/3的交点处E.以上都不是22. 手拇指末节桡侧，距指甲角0.1寸的是( ) [单选题] *A. 少冲B. 少泽C. 商阳E. 少商√23. 行间穴( ) [单选题] *A.在足背侧，当第1跖骨间隙的后方凹陷处B.在足背侧，当第1第2趾间，趾蹼缘的后方赤白肉际处√C.在足大趾关节外侧，距趾甲角0.1寸D.在侧腹部，当第11肋游离端的下方E.在胸部，当乳头直下，第6肋间隙，前正中线旁开4寸24. 内踝周围的穴位是( ) [单选题] *A.内踝下是照海，前下是丘墟，后是太溪B.内踝下是申脉，前下是商丘，后是太溪C.内踝下是照海，前下是商丘，后是太溪√D.内踝下是申脉，前下是丘墟，后是太溪E.以上都不是25. 面部，目内眦角稍上方凹陷处的是( ) [单选题] *A.承泣B.睛明√C.迎香D.瞳子髎E.丝竹空26. 风府穴与哑门穴，神庭穴与上星穴之间相距均是( ) [单选题] *A.1寸C. 2寸D.0.5寸√E.2.5寸27. 在阳溪与曲池的连线上，曲池穴下2寸的穴位是( ) [单选题] *A. 偏历B .下廉C .上廉D .手三里√E . 温溜28. 哑门穴在第几椎棘突上凹陷中( ) [单选题] *A.颈2√B.颈6C.颈7D.胸1E.胸229. 前发际入发五分的穴位从外向正中线排列是( ) [单选题] *A.头维头临泣本神曲差眉冲神庭B.头维曲差本神头临泣眉冲神庭C.头维本神头临泣曲差眉冲神庭√D.头维头临泣曲差本神眉冲神庭E.以上都不是30. 孔最穴位于太渊穴与尺泽穴连线上( ) [单选题] *A.太渊穴上5寸B.太渊穴上6寸C.太渊穴上7寸√D.尺泽穴下6寸E.尺泽穴下7寸31. 耳垂后方，在下颌角与乳突之间凹陷的腧穴是( ) [单选题] *A.翳风√B.完骨C.风池D.安眠E.天容32. 在足内侧，内踝后方，当内踝尖与跟腱之间的凹陷处的是( ) [单选题] *A. 内庭B. 公孙C. 太冲D. 太溪√E. 太白33. 关于以下穴位定位正确的是( ) [单选题] *A.足三里穴位于内膝眼穴下3寸，胫骨前嵴外一横指B.阑尾穴位于足三里穴下2寸，胫骨前嵴外一横指√C.上巨虚穴位于阑尾穴下2寸，胫骨前嵴外一横指D.条口穴位于阑尾穴下3寸，胫骨前嵴外一横指E.下巨虚穴位于阑尾穴下3寸，胫骨前嵴外一横指34. 在掌横纹线上取穴的是( ) [单选题] *A.尺泽曲泽曲池B.肩髃肩髎肩贞C.太渊大陵神门√D.阳溪阳池阳谷E.阳溪阳池神门35. 八邪穴位于( ) [单选题] *A.手十指的甲角桡侧缘旁开0.1寸B.第2至第5指掌侧，近端指关节的中央C.手十指的尖端，距指甲游离缘0.1寸D.手背侧第1至第5指间指蹼缘后方赤白肉际处√E.足十趾的甲角尺侧缘旁开0.1寸36. 大椎穴在第几椎棘突下凹陷中( ) [单选题] *A.颈5B.颈6C.颈7√D.胸1E.胸237. 位于脐下3寸的穴位是( ) [单选题] *A.会阴B.关元√C.气海D.石门E.中极38. 在面部，口角旁开0.4寸的腧穴是( ) [单选题] *A.颊车B.迎香C.地仓√D.足三里E.三阴交39. 膈俞定位在( ) [单选题] *A.第5胸椎棘突下，旁开1.5寸B.第6胸椎棘突下，旁开1.5寸C.第7胸椎棘突下，旁开1.5寸√D.第9胸椎棘突下，旁开1.5寸E.第10胸椎棘突下，旁开1.5寸40. 下列腧穴中与中脘穴相平的是( ) [单选题] *A.梁门√B.石关C.商曲D.承满E.四满41. 位于脐下1.5寸的穴位是( ) [单选题] *A.会阴B.关元C.气海√D.石门E.中极42. 当前发际上0.5寸，头正中线旁1.5寸的腧穴是( ) [单选题] *A.率谷B.神庭C.下关D.头维E.曲差√43. 手腕尺侧，当尺骨茎突与三角骨之间的凹陷处的是( ) [单选题] *A. 太渊B. 神门C. 阳谷√D. 阳溪E. 阳池44. 在面部，眉梢凹陷中的穴位是( ) [单选题] *A.鱼腰B.丝竹空√C.睛明E.承泣45. 在耳区，耳屏上切迹与下颌骨髁突之间的凹陷的是( ) [单选题] *A.耳门√B.耳禾髎C.听宫D.听会E.下关46. 在面部，耳屏间切迹与下颌骨髁突之间的凹陷中( ) [单选题] *A.耳门B.耳禾髎C.听宫D.听会√E.下关47. 在头部，前发际上0.5寸，瞳孔直上的是( ) [单选题] *A.神庭B.头临泣√C.本神D.眉冲E.头维48. 在小腿外侧，外踝尖上5寸，腓骨前缘的是( ) [单选题] *A.悬钟C.光明√D.阳交E.丘墟49. 在第一胸椎棘突下，后正中线旁开3寸的是( ) [单选题] *A.大杼B.风门C.曲垣D.肩中俞E.肩外俞√50. 曲池上7寸，三角肌前缘的是( ) [单选题] *A.手五里B.臂臑√C.天府D.侠白E.肩髃51. 横平喉结，胸锁乳突肌前、后缘之间的穴位是( ) [单选题] *A.天鼎B.扶突√C.天容D.肩髃E.肩髎52. 颧弓下缘中央与下颌切迹之间的凹陷( ) [单选题] *A.下关√B.上关C.颊车D.阳交E.丘墟53. 捻转补泻法的补法操作的是( ) [单选题] *A.捻转角度大，频率慢，用力轻B.捻转角度小，频率慢，用力轻√C.捻转角度大，频率快，用力轻D.捻转角度小，频率慢，用力重E.捻转角度小，频率快，用力重54. 提插补泻法的泻法操作是( ) [单选题] *A.先深后浅，轻插重提，提插幅度大，频率快√B.先浅后深，重插轻提，提插幅度大，频率快C.先浅后深，轻插重提，提插幅度小，频率快D.先深后浅，重插轻提，提插幅度小，频率快E.先深后浅，重插轻提，提插幅度大，频率快55. 直接灸法分为( ) [单选题] *A.艾炷灸、艾条灸B.艾条灸、白芥子灸C.化脓灸、非化脓灸√D.化脓灸、疤痕灸E.非化脓灸，无疤痕灸56. 在肘后区，尺骨鹰嘴与肱骨内上髁之间凹陷中的是( ) [单选题] *A.少海B.血海C.养老D.小海√E.肘髎57. 腋后纹头直上1寸的是( ) [单选题] *A.肩贞√B.肩井C.肩前D.肩髃E.肩髎58. 在头部，前发际正中直上2寸的是( ) [单选题] *A.囟会√B.上星C.前顶D.后顶E.强间59. 在前正中线上，胸骨上窝下1寸的是( ) [单选题] *A.天突B.玉堂C.华盖D.璇玑√E.紫宫60. 在股前区，气冲直下2寸的是( ) [单选题] *A.足五里B.伏兔C.阴包D.急脉E.阴廉√61. 下列各项关于指按揉法的描述，正确的是（）[单选题] *A.只可以使用单手操作B.指按揉法与拿法动作基本一致C.着力面是五指的罗纹面D.指按揉法操作要有节律性√E.指按揉法的操作采用上臂主动发力62. 根据手法动作形态及其着力部位命名的手法（）[单选题] * A．摩法B．击法C．按揉小横纹D．揉二马E．大鱼际推法√63. 对于软组织损伤疾病，在损伤的早期，推拿治疗要（）[单选题] *A.刺激量宜小√B.刺激量宜均匀C.刺激量宜大D.刺激量宜持久E.以上都不是64. 以下哪种手法在操作时要蘸水的（）[单选题] *A. 拧法√B. 挤法C. 握法D. 抓法E. 拿法65. 治疗肠腑积滞导致的便秘，可采用（）[单选题] *A. 顺时针方向摩运腹部√B. 逆时针方向摩运腹部C. 自长强至腰俞用单向擦法D. 缓摩腹部E. 以上均非66. 扩胸扳法时患者应配合医者的动作时（）[单选题] *A．双腿用力B．双手用力C．做深呼吸√D．做屏气动作E．双脚离地67. 属于运动关节类手法的是（）[单选题] *A.搓法B.抖法C.推法D.扳法√E.拨法68. 操作腰部后伸法时，患者的体位一般为（）[单选题] *A．俯卧√B．仰卧C．侧卧D．站位E．坐位69. 擦法在腰骶部操作具有独特的手法功能的是（）[单选题] *A．镇静安神B．温肾壮阳√C．健脾和胃D．滑利关节E．宽胸理气70. 用拇指螺纹面或掌面在体表做上下、左右或弧形移动的一类手法称为（）[单选题] *A. 推法B．揉法C．擦法D．抹法√E．滚法71. 用拇指与其他手指相对用力挤压受术部位的手法称为（）[单选题] *A. 推法B．点法C．捏法√D．按法E．㨰法72. 下列不是掌心击法的功效是（）[单选题] *A.安神定魄B.宣畅气血C.平肝熄风D.愉悦精神E.解痉止痛√73. 拈脊骨皮法相当于现在的（）[单选题] *A.捏脊法√B.推脊法C.按脊法D.颠脊法E.牵引法74. 㨰法是由腕关节的屈伸和前臂的（）两个运动共同组成[单选题] *A.屈伸B.内收C.旋转摆动√D.外展E.尺偏75. 㨰法操作时要以（）为支点[单选题] *A.肩关节B.肘关节√C.腕关节D.前臂E.上臂76. 㨰法不具有的功效是（）[单选题] *A.舒筋B.活血祛瘀C.滑利关节D.镇静安神√E.通络77. 㨰法的吸定点在（）[单选题] *A.小鱼际B.大鱼际C.第五掌指关节背侧√D.拳背侧E.拳心处78. 㨰法操作时是以什么为主动运动的（）[单选题] *A.腕关节B.前臂√C.上臂D.肘关节E.肩关节79. 除了哪一项都是一指禅偏峰推法的要求（）[单选题] *A. 操作时着力点要吸定，不可有做摩擦运动B. 每分钟频率约为160次左右C. 动作要轻快有节奏感D. 腕关节作主要外展摆动√E. 沉肩垂肘80. 扳法操作时要注意的是（）。
《腧穴学》定位操作若干疑点分析
尹改珍;宝冉;马杰
【期刊名称】《新疆中医药》
【年(卷),期】2001(019)002
【摘要】《腧穴学》是一门实践性很强的基础课,首先要求学生掌握的是定位问题.本文就在教学rn 示教与指导学生点穴操作中遇到的定位疑点,归纳为5点:①关于定位描述中的方位问题;②关于穴rn 位与穴位连线的问题;③关于骨度分寸中存在的问题;④关于特殊形体特殊定位问题;⑤关于其它rn 一些未描述清楚的定位问题.文中就此5方面进行了分析答疑,旨在使学生提高理解分析问题的能rn 力及动手能力.
【总页数】2页(P51-52)
【作者】尹改珍;宝冉;马杰
【作者单位】新疆医科大学中医学院针推骨伤系,;新疆医科大学中医学院针推骨伤系,;新疆医科大学中医学院针推骨伤系针骨九八级,
【正文语种】中文
【中图分类】R-4
【相关文献】
1.《经络腧穴学》腧穴定位法教学中的疑问整理 [J], 王维
2.表面解剖学、影像学、人体测量学方法在针灸腧穴定位标准化研究中的综合应用[J], 黄龙祥
3.全国针灸技能大赛腧穴定位模式在经络腧穴学点穴操作考核中的尝试与应用 [J], 郁洁;袁宜勤;杨茜芸;罗坚;李南
4.《经络腧穴学》腧穴定位线上操作课的实践探索 [J], 蔡晓雯;黄泳;张继苹;杨路;曲姗姗
5.经络腧穴学腧穴定位的学习心得 [J], 张志辉;黄泳;曲姗姗;张继苹;杨路
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
分组对抗点穴法在《经络腧穴学》课程实训中的应用及效果评价杨路;吴春晓;陈莹;黄泳;王升旭;李求实【摘要】分组对抗点穴法是针对《经络腧穴学》课程的点穴实训,是在传统实训方法的基础上结合分组对抗点穴赛的一种练赛结合的创新性实训教学模式.通过与传统点穴实训的对比研究,证明实施分组对抗点穴法的教学效果明显优于传统教学方法,说明分组对抗点穴法能充分激发学生学习热情,发挥其主观能动性,强化其集体意识,提升团队合作能力,并极大提高学生的腧穴定位速度及准确性.【期刊名称】《河北中医》【年(卷),期】2017(039)003【总页数】4页(P477-480)【关键词】经络;腧穴学;教育,中医【作者】杨路;吴春晓;陈莹;黄泳;王升旭;李求实【作者单位】南方医科大学中医药学院针灸推拿教研室,广东广州 510515;南方医科大学中医药学院针灸推拿教研室,广东广州 510515;南方医科大学中西医结合医院针推康复科,广东广州 510315;南方医科大学中医药学院针灸推拿教研室,广东广州 510515;南方医科大学中医药学院针灸推拿教研室,广东广州 510515;南方医科大学中医药学院针灸推拿教研室,广东广州 510515【正文语种】中文【中图分类】R-4《经络腧穴学》是针灸学的基础理论和核心内容，是针灸推拿学专业的基础和主干课程，是学习针灸的入门教程[1]。
《经络腧穴学》是为针灸推拿专业学生所设置的专业必修基础课,为进一步学习《刺法灸法学》及《针灸治疗学》等后续临床课程做好基础,同时也是保证培养针灸相关专业人才质量的核心环节之一。
《经络腧穴学》的课程设计主要由理论课程和实践课程两部分组成：理论课程重点介绍经络系统的内容、作用、临床应用，腧穴的概念、命名、分类、定位、作用、归经、主治规律及相关临床运用；实践课程则主要集中指导学生掌握相应十二经脉的循行分布、腧穴定位等基本操作方法。
该课程的核心任务是腧穴的学习，特别是需要掌握腧穴的体表定位。
腧穴在眼科应用中的评介肖国士【期刊名称】《中国中医眼科杂志》【年(卷),期】1992(2)1【摘要】眼科腧穴是指专用或兼用治疗眼病的体表穴位,是中医眼科治疗学的一个重要组成部分,现就文献所载试做以下评介。
历史源远流长据文献记载,大约在50万年前,中华民族的祖先已会使用简单的石器和运用取火的方法,这对腧穴治病提供了条件。
因为应用腧穴治病是要通过一定的刺激才能实现的。
《山海经·东山经》载有“高氏之山,其上多玉,其下多针石”。
《礼记·内则》有古者以石为箴,所以为刺病”。
《孟子》有“七年之病,求三年之艾”。
这些特制的针石、艾等器物,是最早刺激腧穴的医疗工具。
随着冶金技术的发明和发展,由金属制的九针在秦汉时期比较广泛的得到应用,反过来又促进了腧穴学的形成和发展。
【总页数】4页(P53-56)【关键词】腧穴;眼科;针灸【作者】肖国士【作者单位】湖南中医学院第二附属医院眼科【正文语种】中文【中图分类】R246.82【相关文献】1.全国针灸技能大赛腧穴定位模式在经络腧穴学点穴操作考核中的尝试与应用 [J], 郁洁;袁宜勤;杨茜芸;罗坚;李南2.腧穴在眼科应用中的评价 [J], 肖国士3.思维导图在经络腧穴学课程教学中的应用 [J], 霍新慧;李盼;樊思恩4.Adobe Illustrator绘图软件在腧穴相关解剖结构示意图绘制中的应用——以手足厥阴经五输穴为例 [J], 邹玲;苏雨昕;郭亚婷;白万柱;徐东升5.基于关联规则及复杂网络分析古代文献中针灸治疗无排卵性功能失调性子宫出血的腧穴应用规律 [J], 吴嘉萍;娄必丹;张培铭;李娜;谭亢;左耀辰;王晋志因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
全国针灸技能大赛腧穴定位模式在《经络腧穴学》点穴操作考核中的尝试与应用*郁洁1，袁宜勤，彭楚湘，海月明，罗坚，李南（湖南中医药大学针灸推拿学院经腧刺灸教研室，长沙，湖南，410007）摘要：点穴操作实践是我校针推专业《经络腧穴学》课程实践教学的主要内容之一。
一直以来的点穴操作实践教学模式，对培养学生的动手能力和临床动手能力有很大的提升，但是对学生实践操作的主动性和积极性并没有很大的促进。
笔者从全国针灸技能大赛腧穴定位模式中受到启发，在针推专业《经络腧穴学》实践教学点穴操作中运用分组竞赛的形式并评选奖励，大大提高了学生点穴实践操作的兴趣和积极性，现将具体应用和心得体会进行总结。
关键词：针灸技能、经络腧穴学、实践教学中国针灸学会2010年“华佗杯”全国大学生针灸操作技能大赛已圆满落下帷幕，我校4名针推学子不负众望，载誉而归，喜获团体总分第二名、团体一等奖的好成绩。
这个成绩的取得，当然是学生们刻苦练习、努力实践的必然结果，但是与我校针推专业《经络腧穴学》和《刺法灸法学》教学模式重视学生实践动手操作能力的培养是分不开的。
1. 以往《经络腧穴学》实践教学点穴操作形式：一直以来，本教研室老师承担了我校针推专业学生的专业课教学，其中《经络腧穴学》教学是分小班进行，教学内容分为理论宣讲和实践操作两大部分，这两部分的教学课时分配为1：1。
学生在学习《经络腧穴学》课程时，不但要掌握经络腧穴的相关理论知识，而且每学习完一条经络和腧穴，主讲老师都会在一名学生模特身上点出这条经脉上所有的腧穴，边点边演示每一个腧穴的取法，边点边讲解每一个腧穴的定位和操作注意事项。
老师演示完毕后，同时会让学生们自由分组，每组2－3人，互为模特，模仿老师进行点穴实践* 本文由国家级特色专业、国家中医药管理局重点学科、湖南省重点学科资助。
1.郁洁，女，1979－，博士，讲师。
承担针灸推拿专业《经络腧穴学》和《刺法灸法学》教学。
Email：zhenjiu8184@操作训练。
课堂上，同学们之间互相点穴操作以头面和四肢腧穴为主，为此，每个教室均配备了空调，以便冬季时学生点穴操作训练的顺利实施。
寝室里，鼓励和督促同学们互相点穴，以课堂上不便暴露的腧穴及临床常用穴位为主，加深巩固点穴操作的熟练度和准确度。
不但平时教学时重视点穴操作，期末考核也将点穴操作纳入其中，占期末考核总成绩的30%。
除此之外，学生在进入临床实习阶段前夕，还会集中进行一次实践操作强化训练，其中就包括临床常用腧穴的点穴操作。
这样系统地、严谨地实践操作教学模式，使得学生实践动手能力大大提高，学生们反映不再害怕进入临床后找不到穴位了，临床带教医生也反映学生们点穴的准确性大大提高了。
但是笔者在近两年的《经络腧穴学》教学中发现，有些学生点穴操作训练积极性不高，老师演示点穴操作时没有认真看，认真听，学生自行分组点穴时又不认真做，认真学，这样就使得期末考核点穴成绩不尽如人意。
而且笔者还发现，在进行期末点穴操作考核中，同学们虽然最终能够准确点出穴位，但消耗时间较长，点穴过程不熟练，“嘴讲、眼看、手点”这三者之间的协调性较差。
在提高点穴准确性的同时，如何提高学生点穴操作的协调性和时效性，成了笔者一直思索的问题。
2. 2010华佗杯全国大学生针灸操作技能大赛：本次大赛比赛内容包括针灸经典背诵、腧穴定位、毫针刺法操作和艾灸法操作，注重学生临床实践技能。
其中“腧穴定位”部分要求参赛者点出腧穴的位置，内容包括说出定位、归经，并在指定的模特身上确定该穴的具体位置。
比赛时随机选取5个穴位，评委根据参赛者操作的准确性及熟练程度评分。
初赛要求每位选手2 min之内在模特身上点出4个常用穴位和1个不常用穴位，决赛则要求每位选手1 min之内在模特身上点出1个常用穴位和4个不常用穴位。
可见，决赛较初赛而言，不但时间缩短了一倍，同时穴位难度也大大提高。
这对参赛选手提出了很高的要求，不但要非常熟悉362个经穴的定位、归经，而且还能在很短的时间里尽快找到并点示出穴位，反映出学生一定的机敏性和协调性。
我院按照初赛要求，在针推专业学生范围中经过层层选拔，遴选出4位同学。
在大赛前不到1个月的时间里，由我教研室3位资深老师负责，每位老师承担一个比赛单项，对这4名学生分别进行了封闭式专人专项训练，同时不定期举办4位选手间的竞赛，在训练实践操作能力的同时，锻炼他们的临场应战心理素质和对比赛时间的把握能力。
因为平时《经络腧穴学》教学有很好的实践操作基础，因此“腧穴定位”这部分内容的专项训练以提高点穴操作的协调性和时效性训练为主。
笔者作为新进不久的青年教师，虽然没有机会亲临大赛现场，但却亲身经历了本学院选手层层选拔、精挑细选、紧张备战的全过程，从中受到了很大启示，决定在《经络腧穴学》实践教学中对点穴操作模式进行一些新的尝试。
3. 《经络腧穴学》点穴操作考核模式中的尝试与应用：从备战全国大学生针灸操作技能大赛的选手层层选拔过程中受到启发，本学期笔者选择针推专业专科班《经络腧穴学》教学展开初步尝试。
第一条经脉手太阴肺经腧穴为演示点穴操作，笔者依照以往本课程点穴操作实践技能的方法和内容，在一名模特同学身上，依次点示出肺经11个腧穴，每个腧穴按照“口述定位→演示取法→点示穴位”的步骤进行。
因为学生第一次接触点穴操作这类实践课程，因此讲述要详细，演示要具体，点示要准确，让学生可以很清楚的了解每一步骤以及要达到的操作目标。
然后，学生两两一组，模仿老师进行点穴操作训练，教师巡视并对有疑问的同学单独讲解和演示，最后要求每个同学必须将其在搭档身上点示的全部腧穴呈现在老师面前，经老师确认合格后方可下课，同时并叮嘱学生们课下勤加练习，以备竞赛。
从第二条经脉——手阳明大肠经开始，每学完一条经脉腧穴即进行点穴操作竞赛。
本班学生共32名，教师根据学号随机分组，每组8人，分为4组。
竞赛分为两轮，第一轮每组选出4人，共8对选手上场，分别标记为1－8队。
老师在幻灯片上放映出本条经上的5个穴位，穴位顺序随机，以头面部和四肢部腧穴为主。
每对选手一人进行点穴操作，一人在纸上写出每个腧穴的定位。
两人可同时进行，也可先后进行，由两人自行商量决定。
点穴操作时，能用骨度分寸法取的腧穴，必须用骨度分寸法，且要在模特身上标明取法依据。
最后，每队必须2人均完成任务方可举牌示意，按照完成先后顺序排名第1名～第8名，分别为8分～1分，作为速度得分。
然后，老师巡视各队点穴操作结果和腧穴定位书写结果，每正确点示一个穴位或者每正确书写一个腧穴定位即可加1分，最高加10分，作为效率得分，速度得分+效率得分＝最终得分。
第二轮竞赛除了教师给出不同的5个腧穴外，竞赛形式和分数计算与第一轮竞赛相同。
两轮每组4个队伍的最终成绩之和作为本次竞赛每组总成绩，记录在案。
课程结束时，根据每组十一条经脉竞赛总成绩之和的高低，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，分别给予一定的现金鼓励。
（竞赛评分成绩表附后）4. 结语这是笔者在以往《经络腧穴学》实践技能点穴操作教学模式基础上，以全国针灸技能大赛为启示，做出的初步尝试，目前正在实施过程中。
从已经实施的竞赛情况来看，学生点穴操作热情高涨，竞赛时气氛热烈，学生对本课程的兴趣和主动学习性增强。
经过几次竞赛，学生点穴操作的协调性和时效性明显提高，有利于教学质量的提升。
笔者认为，现金奖励的数额不一定要很高，初步拟定一等奖40元/人，二等奖35元/人，三等奖30元/人，优秀奖25元/人。
资金来源可寻求学院重点学科、行政经费或精品课程支持。
附：竞赛评分成绩表（为一条经脉竞赛成绩）Attempt and Applications of National Skills Competition of Acupuncture Acupoints Positioning Mode in "Meridians and Acupoints" pinpoint operation assessment* Yu Jie1, Yuan Yi-qin, Peng Chu-xiang, Hai Yue-ming, Luo Jian, Li Nan (College of Acupuncture and Massage, HUTCM , ChangSha , HuNan 410208)[Abstract] The practice of acupuncture operation is one of the main school Acupuncture professional "Meridians and Acupoints" Practice Teaching. Acupuncture has been operating practice teaching mode, to cultivate the abilities of students and clinical ability has greatly improved, but does not greatly promote theinitiativeandenthusiasm of the students'actical operation. The author from theNational Acupuncture skills contest acupoints positioning mode by inspiration, t heneedle topush the use of a grouping competition of professional "meridian acupoi ntshole school" practice teaching acupuncture operation and selectionof rewards,great ly improve the student acupuncture practice operation of he interest and positive nature , now specific applications and their feelings and experiences were summarized.[Keywords] acupuncture skills, Meridians and Acupoints, practice teaching* This is funded by the national professional characteristics, the key disciplines of theState Administration of Traditional Chinese Medicine, Hunan Province key disciplines.1 Yu Jie,female,1979 - , Ph.D., lecturer. Assume the professional of Acupuncture Meridians and Acupoints and needling moxibustion teaching. Email: zhenjiu8184@。
