内部控制课程教学大纲
- 格式：doc
- 大小：85.50 KB
- 文档页数：8
中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述（中英文）
内部控制是研究设计内部控制制度一般规律的学科，本课程以企业特别是制造业内部控制制度为主线，既反映内部控制理论发展的最新动态，又密切结合我国企业内部控制的实际，同时充分体现最新内部控制规范的要求。
内部控制课程的目的在于帮助学生掌握内部控制的基本理论、基本程序和基本方法，提高学生综合管理和控制能力，为学习今后从事会计、财务和审计工作打下扎实的基础。
Internal control is a subject that studies and designs the general rules of internal control system. This course takes the internal control system of enterprises, especially the manufacturing industry as the main line, and reflects the latest development of internal control theory, also closely combined with the actual internal control of our enterprises, while fully reflecting the latest internal control norms. The aim of internal control course is to help students master the basic theory, basic procedure and basic method of internal control, and improve students' comprehensive management and control ability, to learn from the future engaged in accounting, finance and auditing work to lay a solid foundation.
- 8 -
2.设计思路
本课程引导高年级会计学专业学生通过内部控制知识来了解内部控制的产生和发展，掌握内部控制的基本理论、基本程序和基本方法，从而在实践中准确、恰当地使用内部控制知识。
课程内容包括两部分：内部控制理论、内部控制设计。
这两部分相互联系，内部控制理论是关于内部控制的基本原理，内部控制设计是内部控制理论的具体应用。
因此，内部控制理论、内部控制设计有着不可分割的联系。
3.课程与其他课程的关系
先修课程：中级财务会计
并行课程：管理咨询
后置课程：无
二、课程目标
（一）专业教育目标
内部控制课程作为会计学专业高年级学生的一门专业知识选修课程，其教学目的在于提高学生的综合分析和管理能力。
到课程结束时，学生应能：
1.知识
1）掌握内部控制的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；
2）掌握内部控制的基本原则；
3）掌握内部控制设计的基本方法；
4）掌握内部环境中组织架构、发展战略、企业文化的设计方法；
5）掌握风险管理的基本理论和基本方法；
6）掌握控制活动的含义、常见控制活动的种类和主要控制活动的内容；
7）掌握筹资活动的内容、流程、风险和主要控制措施；
- 8 -
8) 掌握投资活动的内容、流程、风险和主要控制措施；
9) 掌握存货控制的内容、流程、风险和主要控制措施；
8) 掌握固定资产控制的内容、流程、风险和主要控制措施。
2.能力
1）能运用内部控制基本原理对常见的内部控制现象进行分析；
2）能运用内部控制设计的基本方法对主要内部控制活动进行基本分析；
3）能对内部环境中组织架构、发展战略、企业文化等内容进行基本分析；
4）能运用风险管理的基本理论和基本方法对企业的风险问题进行基本分析；
5）能运用常见控制工具进行具体控制活动的基本分析；
6）能运用常见控制工具进行筹资、投资、存货、固定资产的控制制度设计和分析。
3.素质
树立正确的内部控制意识和全新的风险管理理念，塑造积极向上企业价值观和社会主义企业管理思想精神，培养社会主义市场经济下的内部控制和风险管理意识。
（二）思政教育目标
《内部控制》这门课程是管理学院本科专业的选修课，与会计学和财务管理专业相结合，课程思政教育的基本内涵应该是社会主义企业管理精神，应把培养大学生的社会主义企业管理思想融入到课程的教学过程中。
本门课程在教学过程中把社会主义市场经济中的商业伦理、企业社会责任、职业道德规范、社会主义核心价值观、优秀传统文化、法治观点、风险意识等方面的内容有机融入内部控制的理论教学中，注重培养学生法制精神、诚信精神、风险意识，实现会计学和财务管理专业教育与思政教育的有机融合。
本门课程主要思政教育目标为：
（1）树立社会主义市场经济的商业伦理观。
应结合我国社会主义市场经济建设的实际情况，明确社会主义市场经济的义利观，秉持社会主义市场经济的道德观，树立
- 8 -
互利共赢的价值观。
（2）明确社会主义市场经济下的企业社会责任。
理解社会主义市场经济下的企业社会责任，明确企业落实社会责任，实现企业经济责任、社会责任和环境责任的动态平衡，会提升企业的竞争力，实现可持续发展。
（3）坚持法制精神。
明确在经济活动中，企业应遵守法律法规，在合规前提下做好企业管理工作。
（4）坚持诚信精神。
明确社会主义市场经济下，企业应把诚信精神作为获取经济利润的前提条件，实现企业价值最大化。
（5）坚持风险意识。
明确企业应具备风险意识，追寻机会、勇于开拓、防范风险、持续变革，把持续经营作为己任。
三、学习要求
内部控制是一门逻辑性很强同时又与现实经济生活关系非常密切的学科。
本课程要求学生系统地掌握内部控制的基本理论、基本方法，学习中要理论联系实际，要有分析地学习和借鉴。
1.课前预习
1）完成教师提供的先导材料的阅读；2）阅读教材，明确本次课程将要学习探讨的主要知识点；3）完成教师要求的其他课前准备工作
2.课中教学
1）积极发言，回答教师提问；2）积极参加小组讨论和课堂讨论；3）勇于质疑，提出自己的见解
3.课后复习与自学
- 8 -
1）完成指定作业；2）围绕教师提供和自行收集整理的资料，通过小组讨论、分工合作等方式完成小组作业；3）通过调研、收集整理资料，结合学习内容，完成教师指定的研究报告的撰写。
4）通过教材、视频、参考资料等，完成教师指定内容的自学；
在研究报告、课堂讨论中有创新见解的学生将获得加分；能够指出教材和教师教学过程中的失误错漏之处的，将获得加分。
四、教学进度
（一）理论教学
- 8 -
（二）实践教学
- 8 -
注：标*部分的内容是思政教育与专业教育结合点
五、参考教材与主要参考书
1、选用教材
《内部控制》（第4版），方红星、池国华主编，东北财经大学出版社，2019年8月出版。
2、主要参考书
[1]财政部等制定.企业内部控制规范（2010）.中国财政经济出版社.2010年4月第1版；
[2]财政部会计司.企业内部控制规范讲解（2010）.经济科学出版社.2010年7月第1版；
[3]宋建波编著. 《内部控制与风险管理》(第2版).中国人民大学出版社.2017年3月第2版；
[4]李晓慧、何玉润编著. 《内部控制与风险管理》(第2版).中国人民大学出版社.2016年8月第2版；
[5]张俊民主编.《内部控制理论与实务》(第2版).东北财经大学出版社.2016年9月第2版。
[6] 王清刚主编.《内部控制与风险管理：理论、实践与案例》.北京大学出版社.2016年8月第1版；
- 8 -
[7] 池国华、樊子君主编.《内部控制习题与案例》（第4版）.东北财经大学出版社.2019年9月出版。
六、成绩评定
（一）考核方式B：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
（二）成绩综合评分体系：
附：调研报告评分标准
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
- 8 -。
