第2课古代世界的帝国与文明的交流知识清单--高一历史必修中外历史纲要下册

（2）古代世界的帝国与文明的交流

【基础知识】

知识点一 古代文明的扩展

1.推动古代文明扩展的因素有： 、 、 。

2.概况：

主要文明 扩展方式 地域范围

古代埃及

文明 武力扩张 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域

西亚文明 武力扩张 (1)从两河流域南部向周边地区扩张。(2)古巴比伦王国： ，把势力伸展到地中海东岸。(3)亚述不仅统一两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及

古希腊

文明 向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的

知识点二 古代世界的帝国

1.兴起条件：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来。

2.波斯帝国：

(1)时间： 。

(2)疆域扩展：征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨 三大洲的帝国。

(3)巩固措施。

①继承了西亚地区传统的君主专制制度。 是政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神。

②地方实行 ，行省总督和军事长官相互监督和制约。 ③建立了从中央到地方比较完善的 和 ，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。

(4)结果：公元前4 世纪晚期，波斯帝国因马其顿亚历山大入侵而灭亡。

3.亚历山大帝国：

(1)疆域扩展：灭亡波斯后建立地跨 三大洲的帝国。

(2)巩固措施。

①国王：宣布 ，将政治、军事等大权集于一身。

②地方：实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。

③文化：推广 。

4.罗马帝国：

下列关于古罗马的发展过程符合史实的是 。(填写正确序号)

①首先征服意大利 ②把地中海变成内海

③发展奴隶制 ④在1—2世纪空前繁荣

⑤1世纪，基督教成为罗马帝国的国教

⑥4世纪末分裂，5世纪后期西罗马帝国灭亡

知识点三 文明的交流

1.技术的交流：

(1)农耕技术的交流：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。

(2)冶铁技术的交流：冶铁技术起源于 ，从那里扩散到埃及和希腊等地。

2.艺术的交流：

(1)文学艺术的交流：西亚的 传入希腊，成为希腊神话的重要内容。

(2)雕刻艺术的交流：希腊最初的雕刻艺术，特别是

雕刻，在很多方面都模仿埃及。

3.文字的交流：

(1)字母文字的起源：字母文字起源于西亚地区的 。是由22个字母组成的文字，这22个字母被称为“腓尼基字母”。

(2)字母文字的交流。

①腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及

等地的多种字母。

②向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出 。 ③希腊字母和拉丁字母成为今天 几乎所有字母文字的源头。

4.经贸的交流：

(1)汉朝和罗马帝国的交流。

①公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国通过 ，双方有间接的经贸和文化交流。

②东汉的班超为经营西域，曾派 出使大秦。

(2)罗马商人东来。

①2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。

②此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。

【随堂小测】

1.考古发现，在乌鲁克古城出土的公元前3000年左右的苏美尔神庙文书中，出现了最高女祭司、商人首领、首席法官、指挥官和预言家等词汇。由此可知，当时( )

A.文字开始形成 B.已经存在公共权力

C.农业经济发达 D.宗教仪式程序严格

2.波斯帝国时期，波斯国王掌控着对所有重要官职的任命以及财政资源，以书信指导着行省总督的管理，据此控制着贵族的命运。这说明波斯帝国( )

A.官僚体系完善 B.地方权力较大 C.宣扬君权神授 D.专制色彩浓厚

3.制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是( )

●帝国建立于公元前

●地跨欧亚非三大洲

●地方实行行省制度

●广泛推广希腊文化

A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.波斯帝国

4.公元前后，兴起于亚欧大陆东西两端的帝国分别是( )

A.夏朝和埃及新王国 B.秦朝和波斯帝国

C.汉朝和罗马帝国 D.唐朝和大食帝国

5.公元1世纪，某宗教产生于巴勒斯坦地区，其影响逐渐扩大。公元4世纪末，狄奥多西大帝在位期间被确定为罗马帝国的国教。此宗教是( ) A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.婆罗门教

6.文字是文化的一种载体，它的产生标志着社会文明有了划时代的进步。根据字母文字的演变，下列图中空格应该填入( )

A.腓尼基字母 B.埃及象形文字 C.西亚楔形文字 D.印度字母

7.古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。如果以中国的长安（今西安）为起点，在下列区域中，古丝绸之路最远到达的地区是( )

A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.恒河流域

8.下图分别为在新疆出土的古罗马纺织品图和在罗马出土的汉代丝绸图。这反映了古代( )

A.东西方存在经贸联系 B.罗马帝国与汉朝官方交流频繁

C.罗马丝织业长期发达 D.罗马开辟了通往汉朝的丝绸之路

9.阅读材料，完成下面要求。

材料 公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾身穿丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马贵族的风尚。公元166年，罗马皇帝的使节在越南日南（时为汉郡）登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，中国与罗马两国“始乃一通焉”。

根据史料，概括汉朝与罗马交往的特点，并阐述历史意义。

答案以及解析

【基础知识】

知识点一

1．比较发达的社会分工 相对较高的劳动生产率 复杂的社会组织和管理系统

2.扩展方式：移民方式 地域范围：首次实现两河流域统一 城邦国家

知识点二

2.（1）公元前6世纪至公元前4世纪晚期

（2）亚非欧

（3）国王 行省制 官僚体系 税收系统

3.（1）欧亚非

（2）君权神授 希腊文化

4.①②③④⑥

知识点三

1.（2）西亚

2.（1）神话（2）人像

3.（1）腓尼基（2）印度 拉丁字母 欧洲

4.（1）丝绸之路 甘英

【随堂小测】

1.答案：B

解析：公共权力，就是用于处理社会公共事务的权力，材料表明当时苏美尔地区已经存在处理宗教、商业、纠纷、军事等公共事务的权力代表，故选B项。A、C、D三项在题干材料中没有体现，均排除。

2.答案：D

解析：材料体现的是波斯帝国的国王对重要官职的任命及财政大权进行严密控制，体现了浓厚的专制色彩，故选D项。A项说法过于绝对，错在“完善”一词，排除。材料体现的是行省总督受到国王的控制，排除B项。材料未涉及君权神授的思想，排除C项。

3.答案：B

解析：根据材料可知，亚历山大率领希腊联军东征，以武力征服的方式建立了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。为了巩固统治亚历山大帝国在地方上实行行省制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化，B项正确；拜占庭帝国建立于395年，排除A项；阿拉伯帝国632年1258年，是中古时期时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，排除C项；波斯帝国公元前550年—公元前330年，没有广泛推广希腊文化，排除D项。故选B项。

4.答案：C

解析：据所学知，公元前后，兴起于亚欧大陆东西两端的帝国分别是汉朝和罗马帝国，汉朝分西汉和东汉两个时期，西汉建立于公元前202年，东汉建立于公元25年；罗马帝国建立于公元前27年。C项符合题意，排除ABD三项。故选：C。

5.答案：C

解析：据所学知识可知，基督教发端于1世纪罗马帝国统治下今巴勒斯坦地区的犹太团体，故C项正确；佛教与婆罗门教均起源于古印度，而伊斯兰教则于7世纪初由穆罕默德在阿拉伯半岛创立，均与古罗马无关，故排除A、B、D三项。故选：C。

6.答案：A

解析：结合所学知识，腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母，A项正确；埃及象形文字，是古埃及人使用的一种文字体系，由图形文字，音节文字和字母构成，与材料无关，排除B项；西亚楔形文字是苏美尔人所创，书吏使用削尖的芦苇秆或木棒在软泥板上刻写，与材料无关，排除C项；印度字母常用于印度教，印度佛教及尼泊尔佛教，是众多的婆罗米系列字母中流传最为广泛最为强势的字母，与材料无关，排除D项。故选A项。

7.答案：A

解析：根据所学知识可知，在这四个地区中，位于北非的尼罗河流域离长安最远，故选A项。

8.答案：A

解析：根据题干“新疆出土的古罗马纺织品图和在罗马出土的汉代丝绸图”可知东西方之间存在经济联系,A项正确;官方交流频繁不符合事实,排除B项;罗马丝织业发达,在题干中无法得出,排除C项;丝绸之路是汉朝开通的,排除D项。故选:A。

9.答案：特点：丝绸商贸往来兴盛，实现官方交流。意义：促进了东西方商贸往来和丝绸之路的兴盛，丰富了民众的社会生活。

解析：根据材料“曾身穿丝袍出现在罗马大剧院……身着中国锦衣绣服，成为罗马贵族的风尚。公元166年，罗马皇帝的使节……进谒汉桓帝，中国与罗马两国‘始乃一通焉’”可知，汉朝与罗马交往的特点是丝绸等商贸往来兴盛，已经实现了官方之间的交往。根据所学可知，汉朝与罗马交往促进了东西方之间的商贸往来，带动了丝绸之路的兴盛，促进了东西方之间的文化交流，丰富了民众的社会生活，等。