五年级上册语文单元测试-第二单元学业水平检测｜语文s版(含答案)
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第二单元学业水平检测
(时间:90分钟 满分:100分)
一、字词训练营(28分)
1.为加点字选择正确的读音。(4分)
根茎．(jīng jìng) 不朽．(qiǔ xiǔ)
刹．(shà chà)那 炙．(zhì chì)热
2.看拼音,写字词。(10分)
他正是凭着自己jiān rèn bù bá( )的精神和qín qín kěn
kěn( )的努力,才获得了这些shǎnɡ cì( )。在他的带领下,人们在这个qū yù( )辛勤劳作,这里呈现出一派zhēnɡ zhēnɡ rì
shànɡ( )的景象。
3.补充词语,并完成后面的练习。(8分)
遍( )鳞伤 视而不( )
( )不可言 斗( )星移
(1)上面的词语中表示“浑身都是像鱼鳞一样密集的创伤,形容伤势非常重”的词语是 。
(2)再写出两个像“斗( )星移”含有星体名称的四字词语: 、 。
(3)这么严重的问题,我们怎么可以( )呢?我们一定要帮他改正错误。
4.选词填空。(3分)
壮阔 壮丽 壮观
(1)这真是难得一见的( )场面,我们可要仔细观赏,不要错过这个好机会。
(2)这就是我向往已久的波澜( )壮阔的大海。 (3)我们为了人类的幸福而劳动,这是多么令人敬仰的( )事业。
5.“它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己”中表示“稍微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去”意思的词语是 ,和它相同意思的四字词语还有 、 。(3分)
二、句子七彩虹(9分)
1.判断下面句子所用的修辞方法。(3分)
A.比喻 B.拟人
C.夸张 D.排比
(1)然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。 ( )
(2)我家门前挂着一幅画,从门口一直延伸到天边。画面有动有静,颜色有浓有淡。 ( )
(3)我都看见了大片壮阔无边的胡杨林,它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。 ( )
2.我会按要求改句子。(6分)
(1)胡杨,是最无私的树。(改为反问句)
(2)胡杨是．挡在沙漠前的屏障,身后是．城市,是．村庄,是．青山绿水,是．并不了解它们的芸芸众生,可．它们不在乎。(用加点词语仿写句子)
三、重点巩固吧(10分,每空1分)
1.“天门中断楚江开,碧水东流至此回”中“开”的意思是 ,写出了楚江的 ,“回”的意思是 ,写出了长江的奔腾气势和天门山的
山势,表达了诗人 豪迈的情感。
2.“到了最后,它终于 了云霞,完全 出了海面,颜色真红得可爱。”
(1)在括号内填上恰当的动词。
(2)这里运用了 的修辞方法,从太阳初升时的动态和 两方面描写了太阳升起的过程,流露着作者的 之情。
四、阅读风景线(23分)
(一)课内阅读(12分)
西风胡杨
胡杨曾孕育了整个西域文明。两千年前,西域被大片葱郁的胡杨覆盖,塔里木、罗布泊等水域得以长流不息,水草丰美,滋润出楼兰、龟兹等西域文明。可是,拓荒与征战,使水和文明一同消失在干涸的河床上。
胡杨也有哭的时候,每逢烈日蒸熬,胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类,将上苍原本赐给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪,只要洒在胡杨林的沙土上,即便是入地即干,也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减,我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发,我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨,我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。
1.写出下列词语的近义词。(2分) 怜悯——( ) 屹立——( )
2.“龟兹”这个词的正确读音是 ,这两个字都是多音字,“龟”在“龟裂”中读
。“龟兹”是 古国,这样的古国还有 等,这些古国的消失都是因为 。(5分)
3.胡杨曾孕育了整个西域文明,是因为两千年前,西域被大片葱郁的胡杨 ,塔里木、罗布泊等水域得以长流不息。“葱郁”写出了胡杨生长的 ,还可以用
这个四字词语来替换这个词。(3分)
4.对画横线句子理解正确的是( )(2分)
A.胡杨为自己没有得到充足的水分而伤心流泪
B.运用拟人的手法,写胡杨流下泪水,不是为自己流的,是为不能得到一点点水,为保护这片热土继续战斗而流的
(二)课外阅读(11分)
竹子精神
古往今来,历代文人对竹子不知给予了多少偏爱。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹,不仅是因为．．．．．竹的万般风情给人以艺术的美感,而且是因为．．．．．竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量!“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这千古流传的佳句,可以说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟壑壑,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。 我赞美你,竹子!你是不屈向上的象征,你是善于进步的象征,也就是质朴无华的中华民族的象征!
1.画“ ”的句子用递进关系的关联词语表现了竹的独特品格给人以 启迪和
的力量,用加点词语仿写一句话: ,不仅是因为 ,而且是因为 (5分)
2.短文画横线的诗句是用来表现竹子 的精神品质,这里的引号的用法是( )(3分)
A.表示直接引用
B.表示说的话
C.表示特定含义
D.表示否定
3.作者赞美竹子的原因是什么?(3分)
五、快乐写作园(30分)
在你平时的游历中,一定有过令你难忘的景点或活动,选择你印象最深刻的写下来。
要求:1.抓住景物特点,按一定的顺序来写。
2.语言通顺,用词准确,写出自己的真实感受。
3.450字左右。
第二单元学业水平检测
一、1.jīng xiǔ chà zhì
2.坚韧不拔 勤勤恳恳 赏赐 区域
蒸蒸日上
3.体 见 妙 转 (1)遍体鳞伤 (2)示例:星罗棋布 众星捧月 (3)视而不见
4.(1)壮观 (2)壮阔 (3)壮丽
5.稍纵即逝 示例:光阴似箭 昙花一现
二、1.(1)排比 (2)比喻 (3)拟人
2.(1)胡杨,难道不是最无私的树吗?(2)示例:他是最无辜的,背负的是误解,是伤害,是羞辱,是所有人对他发泄的不满,可他一点都没有消极。
三、1.通 神奇力量 回旋 雄伟 乐观
2.(1)冲破 跳 (2)拟人 颜色 喜爱
四、(一)1.示例:可怜 站立 2.qiū cí jūn 西域文明 楼兰 拓荒与征战,使水和文明一同消失在干涸的河床上
3.覆盖 茂盛 示例:郁郁葱葱 4.B
(二)1.哲理 人格 示例:他受到大家的敬重 他做出的重要贡献 他高尚的品格总是给别人以感染。
2.坚贞不屈 A
3.因为竹子是不屈向上的象征,是善于进步的象征,也就是质朴无华的中华民族的象征!
五、略
第六单元学业水平检测
(时间:90分钟 满分:100分)
一、字词训练营(24分)
1.把拼音和汉字连一连。(5分)
lìn nà wǎng tì pái
纳 枉 吝 徘 惕
2.看拼音,写字词。(10分)
他也真够dǎo méi( ) 的了,yù jì( ) 好的出行受到了bà
dào( ) 的zǔ náo( ) ,为此,感到非常yí hàn( ) 。
3.补充成语,并选择填空。(6分)
自言自( ) 虚张( )势
急中( )智 一动不( )
(1)它 地躺在地上,等主人来叫它。
(2)敌人不过是在 ,我们不用害怕。
4.先组词,再填空。(3分)
贪:( )( )( )
(1)他们个个都是勇士,没有( )之徒。
(2)不要( )别人的财富,幸福要靠自己创造。
(3)最近许多( )都被查处了。
二、句子七彩虹(6分)
1.你会看见带子似的闪电一划。(仿写句子) 你会看见 似的 。
2.用关联词语把句子连接起来。
(1)我是猫。我并不挑食。
(2)使尽了气力。手脚都酥软了,动弹不得。
三、重点巩固吧(12分)
1.杨子荣 向座山雕请示, 迈开大步奔向东北山包。杨子荣 在山头上的一棵树旁,借着晨光向正前方观察,看到几个不密的黑影,向这里射击,从他的观察中更 了自己的判断。
(1)把句子补充完整。(4分)
(2)这段话表现了杨子荣善于 和 ,从而做出 的判断。(3分)
2.如有过往客商人等,可于巳、午、未三个时辰,结伴过冈。其余时分及单身客人,白日不许过冈,恐被伤害性命不便。(5分)
(1)告示中提醒,必须在 、午、 三个时辰过冈。在旧时,一天分为十二个时辰,那么可以通过山冈的时间是 个小时。
(2)除了规定时间外,还规定了过冈的方式是 ,如果是一个人, 。 四、阅读风景线(28分)
(一)课内阅读(16分)
武松打虎
武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳月荅地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳．( )定,哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸．( )出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时,哪里提得动!原来使尽了气力,手脚都酥软了,动弹不得。
1.给文中加点字注音。(2分)
2.解释加点的词语。(2分)
(1)只怕．大虫不死,把棒橛又打了一回。
怕:
(2)武松把只脚望．大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。
望:
3.这里的“大虫”是指( )(1分)
A.大型的动物
B.老虎
C.比较大的虫子
