【心理咨询师(三级)考试笔记】09三级心理考试技术

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1 三级心理考试技术

第一节 智力考试

智力结构理论

关于斯皮尔曼的二因素理论，人的智力活动都依赖G因素是正确的。

第一单元 韦氏成人智力考试（WAIS－RC）

一、学习目标

掌握韦氏成人智力考试的实施、记分及结果解释方式。

二、工作程序

（一）考试的实施

一、考试材料

二、适用范围：关于WAIS－RC，正确的描述是：①适用于16岁以上的被试者；②分农村和城市用两式；③凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上（不是县级市以上）的人口采用城市式；④长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村式。

3、施测步骤：施测的大体步骤为：①一般按先言语考试后操作考试的顺序进行；②考试通常都是一次做完；③如遇言语障碍或情绪紧张的被试者，不妨先做一两个操作考试。以下是各分考试实施方式：

（1）知识：一般从第5题开始，若是5和6项均失败便转头做1～4项。持续5题失败停测。

（2）领悟：一般从第3题开始，若是3～5项任一项失败便转头做一、2项。百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2 持续4题失败停测。

（3）算术：在进行WAIS－RC的算术考试时，施测的具体要求是：①若是3、4题均得0分，便进行一、2题；②若是一、2题也失败，便停止此考试；③持续4题失败停测。

（4）相似性；

（5）数字广度：在进行WAIS－RC的数字广度考试时，施测的具体要求是：①顺背数和倒背数两考试别离进行；②念出数量的速度均按每一秒钟一个数字；③任何一项１试背得正确，便继续进行下一项；④若是1试有错误，便进行同项的2试。（记分是以通过的最高位数记分）

在WAIS－RC的实施中，数字广度考试是按反映的质量给予不同分数的。

（6）辞汇：在进行WAIS－RC的辞汇考试时，若是4～8题均（应为任一）失败则转头做1～3项。

（7）数字符号：①做完第一排再做第二排；②填写时从左到右，不得跳格；③正式测试限时90秒。

在实施 WAIS－RC的数字符号分考试时，不正确的说法是完成样本测试后应据记忆完成。

（8）图画填充：在实施WAIS－RC的图画填充分考试时，正确的说法是：①第一、二图均告之缺少部份；②每图限时20秒。

（9）木块图：在进行WAIS－RC木块图的第一项测试时，正确的做法是：①第一张卡片不给被试者看；②主试者先演示，再让被试者摆图；③若是正确，记4分，并给图2；④若是失败，主试者做第二次演示，被试者再摆图。

（10）图片排列：第一项告之是“鸟巢”故事，从第二项开始不告之是何故百度文库 - 让每个人平等地提升自我

3 事。一、二项演示仍失败，停测，不然应全数考试。

（11）图形拼凑：在实施WAIS－RC的图形拼凑分考试时，不正确的是在规按时刻内完成者可得1分。（一个连接点给一分，速度快了加分）

在分考试中，属于WAIS－RC言语分考试的是：①知识；②领悟；③数字广度。

（二）考试的记分

一、原始分的取得

在WAIS－RC的实施中，以反映的速度和正确性作为评分依据的考试包括：①算术；②木块图；③图片排列；④图形拼凑；⑤数字符号；⑥图画填充。

在WAIS－RC的实施中，按反映的质量给予不同的分数的分考试包括：①知识；②领悟；③辞汇；④数字广度；⑤相似性。

二、原始分换算量表分

在韦氏智力量表中，各分考试粗分换算标准分时利用的记分方式是标准二十。

WAIS－RC各分考试的量表分的平均数为10，标准差为3。

在WAIS－RC中，适合于量表分及智商结果换算的标准差为：①3；②15。

（三）结果的解释

依照韦氏智商分级标准，IQ在90～110之间的人约占全部人群的50％。

依照韦氏智商分级标准，边界状态的智商范围在70～79之间。

依照韦氏智商分级标准，智力平常指的是IQ在90～110 之间。

依照韦氏智商分级标准，中度智力低下的智商范围在35～49之间。

依照韦氏智商分级标准，智商在20～34之间属于重度智力低下。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

4 智力属于中常或接近中常（IQ80～120之间）约占人群的80％。

三、相关知识

（一）关于韦氏智力考试

韦氏智力量表的分量表主要包括言语量表和操作量表。

中国修订的韦氏成人智力量表共计包括11个分考试。韦氏成人智力量表的言语部份共计6个分考试，包括知识、领悟、算术、相似性、数字广度、辞汇分考试。韦氏成人智力量表的操作部份共计5个分考试。包括数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑分考试。

“WAIS-RC为操作考试”的描述是错误的。

在分考试中，数字符号考试并非是WAIS－RC的言语分考试。

数字广度不属于WAIS－RC操作分考试。

在韦氏智力量表中，操作智商的英文缩写为PIQ；VIQ是言语智商的英文缩写。

中国修订的韦氏智力量表并非包括WISC—R。

WAIS－RC是中国修订的韦氏成人智力量表的英文缩写。

一、知识：此考试主要测量人的知识广度、一般的学习及同意能力、对材料的记忆及对日常事物的熟悉能力。

二、领悟：主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力和一般知识，按程度0、一、2计分。龚耀先教授进展的简式量表选用的言语分考试并非包括领悟。

3、算术：测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。

4、相似性：在WAIS－RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力百度文库 - 让每个人平等地提升自我

5 与归纳能力的分考试是相似性考试。13对名词类比。

五、数字广度：在WAIS－RC的分考试中，数字广度考试主要测量人的注意力和短时记忆的能力。倒背10位数字，顺背12位。

六、辞汇：测量人的言语理解能力，了解其知识范围和文化背景。

7、数字符号：测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，和动机强度等。

八、图画填充：在WAIS－RC中，图画填充考试的主要功能是测量人的视觉识别能力，和视觉记忆与视觉理解能力。

九、木块图：测量识别空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力、和视觉-运动协调能力。

10、图片排列：测量被试者的分析综合能力、归纳思维能力、知觉组织能力和辨别能力。

1一、图形拼凑：在WAIS－RC中，主要用来测量处置部份与整体关系的能力、归纳思维能力、知觉组织能力和辨别能力的分考试是图形拼凑考试。

依照WAIS－RC的因素分析结果，主要测量言语理解能力的分考试包括：①知识；②领悟。

依照WAIS－RC的因素分析结果，主要测量知觉组织能力的分考试包括：①图画填充；②图片排列；③图形拼凑。

依照WAIS－RC的因素分析结果，主要测量记忆与注意能力的分考试包括：①数字符号；②数字广度。

（三）对韦氏智力量表的评价

和比内量表相较，韦氏智力量表的主要长处包括：①可同时提供三个智商分百度文库 - 让每个人平等地提升自我

6 数和多个分考试分数；②用离差智商朝替比率智商；③在临床应用方面积累了大量的资料。

在表示智力成绩的指标中，依据考试分数的常态散布来肯定的是离差智商。

在心理考试的进展史上第一利用离差智商的考试是韦氏智力量表。

关于离差智商，正确的描述是被试者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数。

在韦氏智力量表中，离差智商的计算公式为100＋15（Ｘ－Ｍ）／Ｓ。

韦氏智力量表的缺点主要包括：①三个独立本的衔接欠佳；②考试的起点偏难；③考试程序复杂、费时；④分考试项目数量不均衡。

不属于人格考试的是WAIS。

四、注意事项

WAIS－RC的测量技术主要包括提问技术、鼓励回答技能和：①书写回答格式；②记分方式；③对结果的解释；④计算智商的方式。

在WAIS－RC的施测进程中，主试者应尽力取得被试者的合作，但不能说“对”，“不错”等。

在WAIS－RC的操作中，有些项目无时限，但一般来讲10秒或15秒之内能够考虑好回答。

第二单元 联合型瑞文考试（CRT）

一、学习目标

掌握联合型瑞文考试的实施、记分及结果解释方式。

二、工作程序 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

7 （一）考试的实施

一、考试材料：

我国修订的联合型瑞文考试是标准型与彩色型的归并本。

关于联合型瑞文考试，正确的说法是：①每组12张图片；②前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案；③材料分6组（共由72张图案组成，）。

二、利用范围

CRT适用的年龄范围是5岁～75岁的被试者。

关于瑞文考试，正确的说法是：①既可集体施测，又可个别施测；②正常三年级以上至65岁以下的被试者可集体施测；③当被试者完成第一、第二项任务时应告之正确选项。

CRT既可个别施测也可集体施测，其中个别施测的适宜人群为：①幼儿；②智力低下者；③不能自行书写的老年人。

3、实施步骤

在施测CRT时，对考试指导语的正确描述是：A．40分钟内交卷；B．能做多少即做多少。

依照CRT的施测标准，当考试进行到20及30分钟时各报一次时刻。

关于CRT个别施测时的停止标准，正确的说法是：①A、Ab、B三单元无论做对多少都必需做完；②C、D、E三单元如持续3题不通过，则该单元再也不往下测。

幼儿及弱智者在进行C、D、E三单元时，若是持续三题不通过，则应：①停止该单元；②继续下一单元。

（二）考试的记分 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

8 瑞文考试采用的是2级评分方式（对1错0）。

CRT的IQ分数是先将被试者的原始分数转化成相应的百分品级。再将百分品级转化为IQ分数。

在CRT的记分系统中，结果表示法正确的是：①IQ分数；②百分品级。

（三）结果的解释

三、相关知识

（一）关于瑞文考试

瑞文考试的分型主要包括：①彩色型；②标准型；③高级型（APM）。

适用于对儿童及智力掉队成人施测的瑞文考试的型式是彩色型（CPM）。

SPM是瑞文考试标准型的英文缩写。

依照对智力的理解，他所编制的瑞文考试主要测量的是推断性能力。

关于瑞文考试，正确的说法是：①由瑞文设计；②可测查智力水平；③属于操作考试。

（二）瑞文考试的理论基础

曾同工作，并受到其的影响。

四、注意事项

关于瑞文考试操作注意事项，正确的说法是：①人数＜50人；②可单独重复指导语，不该擅自补充或更改；③不要让被试者直接在图册上写数字或涂画。

在施测CRT的进程中，主试者与主试助理在被试者进行前5题时，应进行巡视，对不能理解解题方式者应单独重复指导语。

在CRT的实施进程中，若是被试人数超过30人时，除主试者外应增加主试