教科版二年级科学下册《磁铁的两极》练习(含答案)

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；指北的磁极叫北极，用字母（）表示。

A.1 S NB.1 N SC.2 S N2.把两块磁铁放在一起，它们会（）。

A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定3.能被磁铁吸引的物体，是用（）材料做的。

A.铁B.纸4.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺5.下列物品中没用到磁铁的是（）。

A. B. C.6.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。

A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙7.指南针的外壳所用的材质不可能是（）。

A.铁B.铜C.塑料8.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。

A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质二.填空题(共8题，共36分)1.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。

2.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。

3.人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。

4.磁铁的同极相互（），异极相互（）。

5.下面的（）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块6.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。

7.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。

8.磁铁的形状有（）、（）、（）等。

三.判断题(共8题，共16分)1.指南针发源于中国。

（）2.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。

（）3.磁铁是不能吸引磁铁的。

（）4.只有条形磁铁能指示方向。

（）5.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。

（）6.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。

A.铁钉B.白纸C.磁铁2.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直B.倾斜C.水平3.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A. B. C.4.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒5.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；指北的磁极叫北极，用字母（）表示。

A.1 S NB.1 N SC.2 S N二.填空题(共5题，共26分)1.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。

2.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。

3.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。

4.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）5.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。

三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。

（）2.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。

（）3.电脑的硬盘没用到磁铁。

（）4.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。

（）5.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

3.简单说一说指南针的使用方法。

五.综合题(共3题，共17分)1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。

在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:①剪。

在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。

把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。

A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多2.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。

A.东西B.南北3.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币4.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；指北的磁极叫北极，用字母（）表示。

A.1 S NB.1 N SC.2 S N5.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。

已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（）。

A.南极B.北极C.东极二.填空题(共5题，共20分)1.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。

2.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。

（填“含有”或“不含”）3.写出三种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、（）。

4.磁铁用（）使物体移动。

这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

5.磁铁从形状上看可以分为（）磁铁、蹄形磁铁、（）磁铁、（）磁铁等等。

三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁是不能吸引磁铁的。

（）2.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。

（）3.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。

（）4.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。

（）5.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

2.简单说一说指南针的使用方法。

3.如何判断蹄形磁铁的磁极？五.综合题(共3题，共17分)1.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。

正确的制作步骤是：（）。

2.在图中标出东、南、西三个方向。

3.用画点的方式表示条形磁铁的磁力分布情况。

参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.B二.填空题1.吸引2.含有；不含3.冰箱门；磁力扣；门吸4.磁力5.条形；环形；球形三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√四.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。

教科版二下科学作业本参考答案《磁铁》单元1. 磁铁能吸引什么活动记录 1.实验结果：2.能被磁铁吸引的物体：①⑧⑮⑯⑰不能被磁铁吸引的物体：③④⑤⑥⑦⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑱我发现，磁铁能吸引 铁一类的物体 。

课堂练习 1.2.能被磁铁吸引的物品回形针（ √ ） 橡皮（ ） 木块（ ） 乒乓球（ ） 铁钉（ √ ） 银手镯（ ） 铜钥匙（ ）× × × × × × ××× × × 视材料而定√（大多数能吸）√ √ √②2.磁铁怎样吸引物体活动记录1.让静止的小车运动起来的方法：①用手推；②用绳子拉；③用嘴吹；④用磁铁吸；⑤装一个电动小马达…… 2.实验结果我发现，磁铁能隔着 ①②③④⑤⑥ 等物体吸引小车。

课堂练习1.2.3.（1）√ （2）√ （3）√√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √√√√3.磁铁的两极活动记录 1.2.答案不唯一（ 1 ）（ 3 ）（ 5 ）（ 4 ）（ 2 ） （ 1 ）（ 4 ）（ 5 ）（ 3 ）（ 2 ） （ 2 ）（ 3 ）（ 5 ）（ 4 ）（ 1 ） （ 2 ）（ 4 ）（ 5 ）（ 3 ）（ 1 ）（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）（ 2 ）（ 1 ）——理论结果我发现，磁铁不同部位的磁力大小是 不同的 。

课堂练习1.2.3.4.两段4个磁极；三段6个磁极；四段8个磁极√√√√4.磁极与方向活动记录1.由于学生磁极标注序号随机，所以答案不统一（略）2.3.课堂练习1.（1）③ （2）② （3）①2. ③①②5.做一个指南针活动记录：课堂练习1.（1）③ （2）② （3）①北 北 北南 南 南南北南极 S 蓝色 北极 N 红色√ √√√ √6.磁极间的相互作用活动记录从上到下依次勾选：相互吸引；相互排斥；相互吸引；相互排斥 我发现，相同磁极 相互排斥 ，不同磁极 相互吸引 。

3磁铁的两级一、单选题1.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A. A和BB. B和CC. C和DD. A和D2.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A. 一个B. 两个C. 三个3.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。

A. 留在中间B. 会掉下来滚向一端C. 掉下来后不动了4.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要______。

A. 平覆在桌面上B. 排列成一条直线C. 怎么排列都可以二、判断题1.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有二个磁极。

（）2.条形磁铁磁力最大是中间位置。

（）3.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。

（）4.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。

（）5.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。

（）三、填空题1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁________时受到了更大的吸力，远离________吸力也来越小，在________的位置几乎没有感觉到吸力。

2.条形磁铁上磁力最强的部分叫________，条形磁铁有________个________。

3.条形磁铁的磁力分布是________弱，________强。

4.磁铁的各个部位，磁力大小________(填“相同”或“不都相同")。

5.磁铁的磁力最大的地方叫作________，每个磁铁都有处这种地方。

四、解答题15.用点来表示铁粉，将磁铁放在铁粉盒子里，晃动盒子后，铁粉会怎样分布?16.圈一圈，蹄形磁铁的磁极在哪里?说一说，你是如何证明的。

答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B二、判断题1.【答案】正确2.【答案】错误3.【答案】正确4.【答案】错误5.【答案】正确三、填空题1.【答案】两端；两端；中间2.【答案】磁极；两；磁极3.【答案】中间；两端4.【答案】不都相同5.【答案】磁极2四、解答题1.【答案】解：示例：2【答案】，示例：用蹄形磁铁去吸引回形针，吸引回形针数量最多的地方就是磁极。

教科版小学科学二年级下册3《磁铁的两极》作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．蹄形磁铁的S极靠近另一块蹄形磁铁的（）极会相互吸引。

A．S B．N C．S和N都不行2．磁铁磁力最强的部分叫磁极，蹄形磁铁有（）个磁极。

A．1B．2C．3D．43．条形磁铁有（）个磁极。

A．一B．两C．三4．指南针中字母S表示的方向是（）。

A．北B．南C．东5．一块磁铁有（）磁极。

A．没有B．2个C．不同的磁铁不一样6．磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A．一个B．两个C．三个7．我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用（）部位去摩擦钢针。

A．磁铁的中间B．磁铁的南极C．磁铁的北极D．磁铁的磁极8．用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。

A．A点和E点吸引的回形针数量最多B．C点吸引的回形针数量最少C．B点吸引的回形针比A点多9．如图所示，用条形磁体吸引回形针，会出现（）。

A．磁铁各个部位吸引的回形针一样多B．磁铁的两端吸引的回形针多C．磁铁中间部位吸引的回形针多D．没有规律10．在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要______。

A．平覆在桌面上B．排列成一条直线C．怎么排列都可以11．条形磁铁磁力大小分布是（）。

A．均匀分布B．两头弱中间强C．两头强中间弱12．把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会（）。

A．留在中间B．滚向一端C．掉下来13．我们利用磁铁吸引小钢珠，发现小钢珠都移向了（）。

A．中间B．两边C．左边14．如图所示，用细线悬挂磁铁或铁块。

当1号与2号靠近时相互吸引，当2号与3号靠近时相互排斥。

以下根据现象推测正确的是（）。

A．1号是铁块B．2号是铁块C．3号是铁块15．小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。

A．2和4B．1和3C．1和5二、判断题16．条形磁铁有两个磁极，但如果把它从中间折成两块，那么每块上就只有一个磁极了。

教科版科学二下第一单元第3课《磁铁的两极》练习题一、填空题1.条形磁铁上磁力最强的部分叫________，条形磁铁有________个________。

2.条形磁铁的磁力分布是________弱，________强。

3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁________时受到了更大的吸力，远离________吸力也来越小，在________的位置几乎没有感觉到吸力。

二、判断4.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。

（）5.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。

（）6.条形磁铁磁力最大是中间位置。

（）7.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有二个磁极。

（）8.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。

（）三、选择9.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要______。

A. 平覆在桌面上B. 排列成一条直线C. 怎么排列都可以10.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是_________强。

A. 左端B. 右端C. 两端11.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。

A. 留在中间B. 会掉下来滚向一端C. 掉下来后不动了12.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A. A和BB. B和CC. C和DD. A和D13.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。

A.磁铁的两端B磁铁的中间C都一样多14.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A. 一个B. 两个C. 三个四、应用题15.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

16.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

参考答案一、填空题1.【答案】磁极；两；磁极【解析】条形磁铁上磁力最强的部分叫磁极，条形磁铁有2个磁极。

【分析】磁铁的磁力在磁极处是最强的，在中间是最弱的。

2.【答案】中间；两端【解析】磁铁的磁力在磁极处是最强的，在中间是最弱的。

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.现象（）不可以说明条形磁铁有两个磁极。

A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针2.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。

A.帮助钢针漂浮在水面上B.磁化钢针C.指示正确的方向3.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（）A.磁铁能指示南北方向的特点B.隔空吸物的特点 C.吸铁的特点4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性5.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。

A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁6.下列关于磁铁的描述正确的是（）。

A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同7.下列是水浮式指南针的是（）。

A. B. C.8.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动二.填空题(共8题，共32分)1.磁铁能够吸引（）和镍。

2.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。

3.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。

4.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。

5.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。

6.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左②向右（）；（）；（）7.下面的（）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块8.写出三种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、（）。

三.判断题(共8题，共16分)1.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。

（）2.磁铁各个位置的磁力都相同。

（）3.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。

A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北2.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（）。

A.N极B.S极C.无法判断3.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。

A.东西B.南北4.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。

A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁5.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。

A. B. C.二.填空题(共5题，共24分)1.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。

2.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。

3.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。

4.磁铁从形状上看可以分为（）磁铁、蹄形磁铁、（）磁铁、（）磁铁等等。

5.磁铁有同极（），异极（）的特性。

三.判断题(共5题，共10分)1.磁带中并没有磁铁。

（）2.磁铁存在三个不同的磁极。

（）3.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。

两个磁极的作用是相互的。

（）4.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。

（）5.图中这种磁铁没有磁极。

（）四.简答题(共3题，共15分)1.磁铁具有什么性质？2.指南针定方向的方法？3.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？五.综合题(共3题，共24分)1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

2.小明设计了一个实验，在一根条形磁铁上确定了5个点，如下图。

小明测得有的点能吸引8个回形针，有的点能吸引2个回形针，有的点1个回形针也吸不住。

请你根据所学知识，把小明的实验数据填在下图中的括号里。

（）（）（）（）（）3.完成下列表格。

磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。