2020年(春秋版)教科版科学二年级下册1.3 磁铁的两极练习卷(I)卷

2020版教科版科学二年级下册1.3 磁铁的两极练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是_____。

A．用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B．将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C．用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针2 . 磁铁可以吸（）。

A．铝锅B．铜线C．铁钉3 . 为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A．老师的要求。

B．得到更可靠的规律C．增加实验的趣味性4 . 如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A．A和B B．B和C C．C和D D．A和D5 . 如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是_________强。

A．左端B．右端C．两端6 . 改变（）不会改变电磁铁的南北极。

A．电池的正负极B．线圈的圈数C．线圈绕线方向二、填空题7 . 把线圈绕在铁钉上，通电时，铁钉会被________。

8 . 在水平方向上可以自由转动的条形磁铁观察磁铁静止下来的指向是磁极的一端朝（_____），另一端朝（_____）。

`9 . 地球是一个巨大的磁体，它有________个磁极。

这两个磁极的位置大致就在地球的________极和________极。

三、判断题10 . 一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。

（_______）11 . 每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。

（________）12 . 磁铁有无数个磁极。

（______）13 . 电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。

（_________）14 . 磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。

（______）四、综合题依依在一块条形磁铁的五个位置分别吸住一定数量的螺母，当时的情形如图所示。

15 . 从图中可以看出，条形磁铁的磁极在（）位置。

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。

已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（）。

A.南极B.北极C.东极2.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。

A.蹄形B.环形C.条形3.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针4.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。

A.吸铁B.导航C.指示南北方向5.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。

A.张衡B.沈括C.祖冲之二.填空题(共6题，共20分)1.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。

2.下面的（）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块3.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。

4.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。

5.磁铁的形状有（）、（）、（）等。

6.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。

三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁都是天然形成的。

（）2.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。

（）3.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。

（）4.只有条形磁铁能指示方向。

（）5.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。

（）6.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。

（）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连。

五.简答题(共4题，共24分)1.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。

他们两个都伸出右手，想和对方握握手。

突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。

妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。

教科版小学科学二年级下册3《磁铁的两极》作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．蹄形磁铁的S极靠近另一块蹄形磁铁的（）极会相互吸引。

A．S B．N C．S和N都不行2．磁铁磁力最强的部分叫磁极，蹄形磁铁有（）个磁极。

A．1B．2C．3D．43．条形磁铁有（）个磁极。

A．一B．两C．三4．指南针中字母S表示的方向是（）。

A．北B．南C．东5．一块磁铁有（）磁极。

A．没有B．2个C．不同的磁铁不一样6．磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A．一个B．两个C．三个7．我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用（）部位去摩擦钢针。

A．磁铁的中间B．磁铁的南极C．磁铁的北极D．磁铁的磁极8．用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。

A．A点和E点吸引的回形针数量最多B．C点吸引的回形针数量最少C．B点吸引的回形针比A点多9．如图所示，用条形磁体吸引回形针，会出现（）。

A．磁铁各个部位吸引的回形针一样多B．磁铁的两端吸引的回形针多C．磁铁中间部位吸引的回形针多D．没有规律10．在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要______。

A．平覆在桌面上B．排列成一条直线C．怎么排列都可以11．条形磁铁磁力大小分布是（）。

A．均匀分布B．两头弱中间强C．两头强中间弱12．把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会（）。

A．留在中间B．滚向一端C．掉下来13．我们利用磁铁吸引小钢珠，发现小钢珠都移向了（）。

A．中间B．两边C．左边14．如图所示，用细线悬挂磁铁或铁块。

当1号与2号靠近时相互吸引，当2号与3号靠近时相互排斥。

以下根据现象推测正确的是（）。

A．1号是铁块B．2号是铁块C．3号是铁块15．小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。

A．2和4B．1和3C．1和5二、判断题16．条形磁铁有两个磁极，但如果把它从中间折成两块，那么每块上就只有一个磁极了。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。

A.被吸引B.被推开C.不动2.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直B.倾斜C.水平3.磁铁上（）的磁力最强。

A.中间B.磁极C.外边D.里边4.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。

A.蹄形B.环形C.条形5.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A.一个B.两个C.三个二.填空题(共5题，共22分)1.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。

2.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左②向右（）；（）；（）3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。

4.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。

5.写出三种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、（）。

三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同。

（）2.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。

（）3.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。

（）4.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。

（）5.条形磁铁磁力最大是中间位置。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？3.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。

①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针大头针沙子直尺橡皮筋螺丝钉订书机含镍的硬币磁铁彩纸自行车能被吸引的：（）不能被吸引的：（）五.综合题(共3题，共18分)1.请将下列步骤排序。

（）转动指南针。

（）把指南针放平。

（）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。

（）让磁针自由转动。

（）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回B.沿一个方向C.随意2.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A.一个B.两个C.三个3.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A.东B.南C.北4.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。

A.颜色B.形状C.轻重5.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。

A.C点吸引的回形针数量最少B.A点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多C.B点吸引的回形针数量一定比E点多二.填空题(共5题，共18分)1.磁带中磁铁的作用是（）。

2.玩具小车动起来是因为受到了（）力、（）力、（）力等。

3.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

4.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。

5.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。

三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。

（）2.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。

（）3.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。

两个磁极的作用是相互的。

（）4.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。

（）5.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。

（）四.简答题(共3题，共19分)1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

2.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

五.综合题(共3题，共19分)1.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）2.完成下列表格。

磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。

3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。

请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。

参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C二.填空题1.记录信息2.推；拉；磁3.磁条卡；磁带4.磁极；两；5.铁三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×四.简答题1.磁力。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.把两块磁铁放在一起，它们会（）。

A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定2.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋 C.砖块3.下列磁铁是环形磁铁的是（）。

A. B. C. D.4.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动5.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺二.填空题(共5题，共24分)1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。

2.人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。

3.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。

4.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。

5.天然磁铁又叫（）。

三.判断题(共5题，共10分)1.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。

但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。

（）2.磁铁隔着布也能吸铁。

（）3.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。

（）4.磁铁都是天然形成的。

（）5.磁铁可以隔着任何物体吸铁。

（）四.简答题(共3题，共15分)1.说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?拉力推力磁力2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

五.综合题(共3题，共23分)1.小明设计了一个实验，在一根条形磁铁上确定了5个点，如下图。

小明测得有的点能吸引8个回形针，有的点能吸引2个回形针，有的点1个回形针也吸不住。

请你根据所学知识，把小明的实验数据填在下图中的括号里。

（）（）（）（）（）2.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。

3.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A.一个B.两个C.三个2.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。

当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块 C.甲和乙是铁块，丙是磁铁3.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。

A.吸铁B.导航C.指示南北方向4.下列物体能被磁铁吸引的是（）。

A.铁钉B.铅笔5.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共5题，共16分)1.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。

2.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

3.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。

4.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。

5.磁铁磁性最强的地方是（）。

三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁可以隔着任何物体吸铁。

（）2.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。

（）3.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。

（）4.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。

（）5.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。

如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。

（）四.简答题(共3题，共15分)1.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？2.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？3.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?五.综合题(共3题，共15分)1.请在图中画出蹄形磁铁的两极受到条形磁铁磁力的大致方向。

2.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。

根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。

如果可以，在括号内打“√”。

如果不可以，在括号内打“×"。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.指南针中字母S表示的方向为（）。

A.南B.北C.西2.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。

当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。

有关“司南”的说法正确的是（）A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性3.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动4.下列是水浮式指南针的是（）。

A. B. C.5.下列物体中，（）没有用到磁铁。

A. B. C.二.填空题(共5题，共26分)1.磁铁（）叫磁性。

磁铁隔着（）也能吸铁。

2.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。

3.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。

4.磁铁的同极相互（），异极相互（）。

5.磁铁有同极（），异极（）的特性。

三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁不接触小车，也能使小车运动。

（）2.只有条形磁铁能指示方向。

（）3.隔着水是不能使小车动起来的。

（）4.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。

（）5.指南针发源于中国。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?五.综合题(共3题，共24分)1.阅读并完成填空。

磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。

指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。

那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。

地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。

由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。

A.南B.北C.东2.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。

A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强3.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。

A. B. C.4.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。

A.SB.NC.S和N都可以D.S和N 都不行5.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。

当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块 C.甲和乙是铁块，丙是磁铁二.填空题(共5题，共18分)1.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。

2.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。

3.指南针是利用（）指示方向的仪器。

4.磁铁的形状有（）、（）、（）等。

5.下面的（）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块三.判断题(共5题，共10分)1.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。

（）2.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。

（）3.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。

如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。

（）4.磁带中并没有磁铁。

（）5.磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同。

（）四.简答题(共3题，共19分)1.如何使用指南针辨认方向？2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

3.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？五.综合题(共3题，共18分)1.在图中标出东、南、西三个方向。

2.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.天然磁铁又叫（）。

A.磁石B.岩石2.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺3.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性4.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮B.铁柜C.磁铁5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。

A. B. C.二.填空题(共5题，共16分)1.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。

2.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

3.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。

4.磁铁的形状有（）、（）、（）等。

5.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。

三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。

（）2.磁铁各个位置的磁力都相同。

（）3.人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。

（）4.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。

（）5.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。

（）四.简答题(共3题，共15分)1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

2.说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?拉力推力磁力3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？五.综合题(共3题，共19分)1.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。

2.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

3.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C二.填空题1.不一定是铁；各种形状2.磁性3.磁极4.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁5.相同磁极相互排斥的磁力三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√四.简答题1.如下：2.拉力和推力都需要直接接触物体，但是磁力就算隔着一段距离也能发挥作用。

教科版科学二年级下册1.3磁铁的两极练习卷一、选择题1．在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要______。

A．平覆在桌面上B．排列成一条直线C．怎么排列都可以2．如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是_________强。

A．左端B．右端C．两端3．把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会（）。

A．留在中间B．滚向一端C．掉下来4．如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A．A和B B．B和C C．C和D D．A和D 5．用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。

A．磁铁的两端B．磁铁的中间C．都一样多6．磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A．一个B．两个C．三个二、填空题7．磁铁上磁力最强的部分叫( )，磁铁有( )磁极。

8．条形磁铁的磁力分布是_______弱，_______强。

9．我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁______时受到了更大的吸力，远离______吸力也来越小，在______的位置几乎没有感觉到吸力。

三、判断题10．大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。

( )11．如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。

( )12．条形磁铁磁力最大是中间位置。

( )13．无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。

( )14．条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。

( )四、综合题15．铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

16．在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

参考答案：1．B2．C3．B【详解】磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。

由于磁铁两极的磁性最强，所以把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会滚向一端。

4．D5．A6．B7．磁极两磁极8．中间两端9．两端两端中间10．×11．√12．×13．√14．√15．16．答案第1页，共1页。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。

A.铁钉B.白纸C.磁铁2.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。

A.C点吸引的回形针数量最少B.A点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多C.B点吸引的回形针数量一定比E点多3.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A.一个B.两个C.三个4.我发现：磁铁（）隔着一定距离吸引铁。

A.可以B.不可以5.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。

已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（）。

A.南极B.北极C.东极二.填空题(共5题，共18分)1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。

2.（）是我国古代四大发明之一。

九百多年前，我国海船已使用（）导航。

3.磁极是磁铁磁力最（）的地方。

4.磁铁能够吸引（）和镍。

5.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。

三.判断题(共5题，共10分)1.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。

（）2.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。

（）3.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。

（）4.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。

（）5.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.简单说一说指南针的使用方法。

2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？3.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？五.综合题(共3题，共19分)1.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？2.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（）。

A. B. C.2.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币3.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的磁极4.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A. B. C.5.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直B.倾斜C.水平二.填空题(共5题，共26分)1.磁铁从形状上看可以分为（）磁铁、蹄形磁铁、（）磁铁、（）磁铁等等。

2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。

3.磁铁的形状有（）、（）、（）等。

4.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。

5.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（）（）三.判断题(共5题，共10分)1.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。

（）2.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。

（）3.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。

（）4.电脑的硬盘没用到磁铁。

（）5.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。

我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？2.简单说一说指南针的使用方法。

3.指南针定方向的方法？五.综合题(共3题，共18分)1.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。

根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。

如果可以，在括号内打“√”。

如果不可以，在括号内打“×"。

（1）条形磁铁能吸引铁粉。

（）（2）条形磁铁有两极。

（）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。