物理磁场的知识点
作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面小编给大家分享一些物理磁场的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
物理磁场的知识
一、磁场
磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的。
磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
二、磁现象的电本质
1.罗兰实验
正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说
法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。
一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
3.磁现象的电本质
运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作
用。
三、磁场的方向
规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
四、磁感线
1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。
2.磁感线的特点：
(1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极。
(2)磁感线是闭合曲线。
(3)磁感线不相交。
(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强。
3.几种典型磁场的磁感线：
(1)条形磁铁。
(2)通电直导线。
①安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;
②其磁感线是内密外疏的同心圆。
(3)环形电流磁场：
①安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。
②所有磁感线都通过内部，内密外疏。
(4)通电螺线管：
①安培定则：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向;
②通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场。
五、磁感应强度
1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力
跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫做通电导线处的磁感应强度。
2.定义式：
3.单位：特斯拉(T)，1T=1N/A.m
4.磁感应强度是矢量，其方向就是对应处磁场方向。
5.物理意义：磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量，与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等因素无关。
6.磁感应强度的大小可用磁感线的疏密程度来表示，规定：在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一致。
7.匀强磁场：
(1)磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场。
(2)匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。
六、磁通量
1.定义：磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。
2.定义式：φ=BS(B与S垂直) φ=BScosθ(θ为B与S之间的夹角)
3.单位：韦伯(Wb)
4.物理意义：表示穿过磁场中某个面的磁感线条数。
5.B=φ/S，所以磁感应强度也叫磁通密度。
七、安培力
1.磁场对电流的作用力叫安培力。
2.安培力大小：安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sinθ的乘积，即F=BIlsinθ。
注意：公式只适用于匀强磁场。
3.安培力的方向：安培力的方向可利用左手定则判断。
左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开的四指指向电流方向，那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。
安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面，即F一定和B、I垂直，但B、I不一定垂直。
提高物理学习效率的方法
1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，高中物理不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。
3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。
5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。
物理复习的方法
1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天
上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。
3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。
高二物理《磁场》知识点 在现实学习生活中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是店铺整理的高二物理《磁场》知识点汇总，希望能够帮助到大家。 高二物理《磁场》知识点1 1、磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T=1N/A?m 2、安培力F=BIL;(注：L⊥B){B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3、洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4、在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下 a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下); 解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 注： (1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负。 (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握。 (3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理/回旋加速器/磁性材料。 高二物理《磁场》知识点2 1、首先发现电流的磁效应的科学家：丹麦的奥斯特
2、磁场(磁感应强度B)方向：与小磁针北极受力方向相同，也是磁感线的切线方向。 3、安培定则(右手螺旋定则)：判定电流产生的磁场方向 4、安培力：通电导体(电流)在磁场中所受的力通常叫安培力 (1)方向：用左手定则判定(2)大小：F=BIL(B⊥I)，F=0(B‖I) 通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系，可以用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。注意：F安⊥B 5、洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。 (1)F络=0(B‖v)(2)方向：用左手定则 洛仑兹力方向用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向正电荷的运动方向(负电荷，四指指向负电荷的运动的反方向)，那么，大拇指所指的方向就是运动电荷在磁场中所受洛仑兹力力的方向。 高二物理《磁场》知识点3 一、磁场 磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。 电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。 电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的'磁极或电流有力的作用。 二、磁现象的电本质 1、罗兰实验 正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
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（第三章）磁场 知识点1．了解磁现象和磁场：能说出电流的磁效应；能描述磁场和地磁场；知道我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响；能举例说明磁现象在生产和生活中的应用． 用罗盘指引航向，探索航道，将船舶航向的变动与指南针指向变动的对应关系总结出来，画出的航线在古代称作“针路”或“针径”。利用“针路”，船能够靠指南针导航。 1．磁场的产生：磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，本质上讲磁场是由于电荷运动所产生的。变化的电场空间也产生磁场。 2．磁场的基本特性：磁场对处于其中的磁极、电流和运动电荷有力的作用；磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的。 3．磁场的方向：规定在磁场中任意一点小磁针北极的受力方向（小磁针静止时N极的指向）为该点处磁场方向。 4．磁现象的电本质：奥斯特发现电流磁效应（电生磁）后，安培提出分子电流假说：认为在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极；从而揭示了磁铁磁性的起源：磁铁的磁场和电流的磁场一样都是由电荷运动产生的；根据分子电流假说可以解释磁化、去磁等有关磁现象。 5地磁场（1）地球是一个巨大的磁体、地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近；（2）地磁场的分布和条形磁体磁场分布近似；（3）在地球赤道平面上，地磁场方向都是由北向南且方向水平（平行于地面）；（4）近代物理研究表明地磁场相对于地球是在缓慢的运动和变化的；地磁场对于地球上的生命活动有着重要意义。 知识点2．理解磁感应强度：知道磁感应强度的概念，会运用磁感应强度的概念描述磁场． 1．定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L之乘积IL的比值叫做磁感应强度，定义式为B＝F/IL。 2．对定义式的理解： （1）式中反映的F、B、I方向关系为：B⊥I，F⊥B，F⊥I，则F垂直于B和I所构成的平面。 （2）式子可用来量度磁场中某处磁感应强度，不决定该处磁场的强弱，该处磁感应强度大小由磁场自身性质来决定。 （3）磁感应强度是矢量，其矢量方向是小磁针在该处的北极受力方向，与安培力方向是垂直的。 （4）如果空间某处磁场是由几个磁场共同激发的，则该点处合磁场（实际磁场）是几个分磁场的矢量和；某处合磁场可以依据问题求解的需要分解为两个分磁场；磁场的分解与合成必须遵循矢量运算法则。 （5）在国际单位制中，磁感应强度的单位是特斯拉（T） 1T＝1N/(A·m) 知识点3．能说出磁感线特点；识别几种常见磁场的磁感线分布；会用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场方向；会计算磁通量． 地磁场
高中物理选修3-1——磁场知识点总结 一、磁场及其磁感线 1、磁场 （1）磁场是存在于磁极或电流周围空间里的一种特殊的物质，磁场和电场一样，都是“场形态物质”。 （2）磁场的方向：物理学规定，在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点磁场的方向。 （3）磁场的基本性质：磁场对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用。磁极和磁极之间、磁场和电流之间、电流和电流之间的相互作用都是通过磁场来传递的。 2、磁感线 （1）磁感线：是形象地描述磁场而引入的有方向的曲线。在曲线上，每一点切线方向都在该点的磁场方向上，曲线的疏密反映磁场的强弱。 （2）磁感线的特点： a.磁感线是闭合的曲线，磁体的磁感线在磁体外部由N极到S极，内部由S极到N极。 b.任意两条磁感线不能相交。 3、几种常见磁场的磁感线的分布 （1）条形磁铁和碲形磁铁的磁感线 条形磁铁和蹄形磁铁是两种最常见的磁体，如图所示的是这两种
磁体在平面内的磁感线形状，其实它们的磁感线分布在整个空间内，而且磁感线是闭合的，它们的内部都有磁感线分布。 （2）通电直导线磁场的磁感线 通电直导线磁场的磁感线的形状与分布如图所示，通电直导线磁场的磁感线是一组组以导线上各点为圆心的同心圆。 需要指出的是，通电直导线产生的磁场是不均匀的，越靠近导线，磁场越强，磁感线越密。电流的方向与磁感线方向的关系可以用安培定则来判断，如图所示。用右手握住直导线，伸直的大拇指与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。 （3）环形电流磁场的磁感线 环形电流磁场的磁感线是一些围绕环形导线的闭合曲线，在环形的中心轴上，由对称性可知，磁感线是与环形导线的平面垂直的一条直线。如图甲所示，环形电流方向与磁感线方向的关系也可以用右手定则来判断，如图乙所示，让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是圆环轴线上磁感线的方向；如图丙所示，让右手握住部分环形导线，伸直的大拇指与电流方向一致，则四指所指的方向就是围绕环形导线的磁感线的方向。 （4）通电螺线管的磁感线
物理磁场的知识点总结 物理磁场的知识 一、磁场 磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的。 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。 二、磁现象的电本质 1.罗兰实验 正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。 2.安培分子电流假说 法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。 一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流
的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。 3.磁现象的电本质 运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。 三、磁场的方向 规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。 四、磁感线 1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。 2.磁感线的特点： (1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S 极到N极。 (2)磁感线是闭合曲线。 (3)磁感线不相交。 (4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强。 3.几种典型磁场的磁感线： (1)条形磁铁。 (2)通电直导线。
【物理磁场知识点专项总结】 1.磁场 （1）磁场:磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质.永磁体和电流都能在空间产生磁场.变化的电场也能产生磁场. （2）磁场的基本特点:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用. （3）磁现象的电本质:一切磁现象都可归结为运动电荷（或电流）之间通过磁场而发生的相互作用. （4）安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体. （5）磁场的方向:规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向（或者小磁针静止时N极的指向）就是那一点的磁场方向. 2.磁感线 （1）在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强，这一系列曲线称为磁感线. （2）磁铁外部的磁感线，都从磁铁N极出来，进入S极，在内部，由S极到N极，磁感线是闭合曲线;磁感线不相交. （3）几种典型磁场的磁感线的分布: ①直线电流的磁场:同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱. ②通电螺线管的磁场:两端分别是N极和S极，管内可看作匀强磁场，管外是非匀强磁场. ③环形电流的磁场:两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱. ④匀强磁场:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同.匀强磁场中的磁感线是分布均匀、方向相同的平行直线. 3.磁感应强度 （1）定义:磁感应强度是表示磁场强弱的物理量，在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，受到的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值，叫做通电导线所在处的磁感应强度，定义式B=F/IL.单位T，1T=1N/（A·m）. （2）磁感应强度是矢量，磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向，即通过该点的磁感线的切线方向. （3）磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的，与放入的电流强度I的大小、导线的长短L的大小无关，与电流受到的力也无关，即使不放入载流导体，它的磁感应强度也照样存在，因此不能说B与F成正比，或B与IL成反比. （4）磁感应强度B是矢量，遵守矢量分解合成的平行四边形定则，注意磁感应强度的方向就是该处的磁场方向，并不是在该处的电流的受力方向. 4.地磁场:地球的磁场与条形磁体的磁场相似，其主要特点有三个: （1）地磁场的N极在地球南极附近，S极在地球北极附近. （2）地磁场B的水平分量（Bx）总是从地球南极指向北极，而竖直分量（By）则南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下. （3）在赤道平面上，距离地球表面相等的各点，磁感强度相等，且方向水平向北. 5★.安培力 （1）安培力大小F=BIL.式中F、B、I要两两垂直，L是有效长度.若载流导体是弯曲导线，且导线所在平面与磁感强度方向垂直，则L指弯曲导线中始端指向末端的直线长度. （2）安培力的方向由左手定则判定. （3）安培力做功与路径有关，绕闭合回路一周，安培力做的功可以为正，可以为负，也可以为零，而不像重力和电场力那样做功总为零.
物理磁场的知识点 物理磁场的知识点 物理磁场的知识点1 1、磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程。方式有：与磁体接触;与磁体摩擦;通电。有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫永磁体(如钢);有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体(如软铁)。 2、磁体周围存在一种看不见，摸不着的物质，能使磁针偏转，叫做磁场。磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。 3、磁场方向：磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。 4、在物理学中，为了研究磁场方便，我们引入了磁感线的概念。磁感线总是从磁体的北极出来，回到南极。 5、地球也是一个磁体，周围也存在着磁场，叫地磁场。所以小磁针静止时会由于同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。 6、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质，该物体就具有了磁性。具有磁性的物体叫做磁体。 7、磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。当悬挂静止时，指向南方的叫南极(S)，指向北方的叫北极(N)。任一磁体都有两个磁极。相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 8、地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做磁偏角，是由我国宋代学者沈括首先发现的。 物理磁场的知识点2 1.磁场方向判断 磁力线在磁体外是由N极出来而不间断地在空间经历一定路线返回S极；在磁体内部，继续通向N极而成一闭合曲线。感应电动势本身也会产生一个磁场，而这个磁场是反对外磁场的变化的：外磁场的磁力线要增加，则感应电动势所产生的磁场的磁力线是和它顶头的—
高中物理磁场知识点 一、磁场： 1、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用; 2、磁铁、电流都能能产生磁场; 3、磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都通过磁场发生 相互作用; 4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向; 二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线，在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向; 1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线; 2、磁铁的磁感线，在外部从北极到南极，内部从南极到北极; 3、磁感线是封闭曲线; 三、安培定则： 1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指方 向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向; 2、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的 大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向; 3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指方向和电流方 向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向; 四、地磁场：地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极); 五、磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。 1、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安 培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值，叫磁感应强度。B=F/IL 2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向) 3、磁感应强度的国际单位：特斯拉T， 1T=1N/A。m
六、安培力：磁场对电流的作用力; 1、大小：在匀强磁场中，当通电导线与磁场垂直时，电流所受安培力F 等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。 2、定义式F=BIL(适用于匀强电场、导线很短时) 3、安培力的方向：左手定则：伸开左手，使大拇指根其余四个手指垂直，并且跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开四指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。 七、磁铁和电流都可产生磁场; 八、磁场对电流有力的作用; 九、电流和电流之间亦有力的作用; (1)同向电流产生引力;(2)异向电流产生斥力; 十、分子电流假说：所有磁场都是由电流产生的; 十一、磁性材料:能够被强烈磁化的物质叫磁性材料： (1)软磁材料：磁化后容易去磁的材料;例：软铁;硅钢;应用：制造电磁铁、变压器; (2)硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料;例：碳钢、钨钢、制造：永久磁铁; 十二、磁场对运动电荷的作用力，叫做洛伦兹力 1、洛仑兹力的方向由左手定则判断：伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，四指为正电荷运动方向(与负电荷运动方向相反)大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向;(1)洛仑兹力F一定和B、V决定的平面垂直。(2)洛仑兹力只改变速度的方向而不改变其大小(3)洛伦兹力永远不做功。 2、洛伦兹力的大小(1)当v平行于B时：F=0(2)当v垂直于B时：F=qvB 1、电阻定律：导体两端电阻与导体长度、横截面积及材料性质有关。 R=pl/S(电阻的决定式) P只与导体材料性质有关。R与温度有关。 2、伏安特性曲线：描述电压与电流之间的函数关系的图象。 3、二极管：单向导电性;正极与电源正极相连。
高考物理磁场必考知识点 一、磁场的*质 2.基本*质：磁场对放入磁场中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用. 3.方向：磁场中某点的磁场方向为该点小磁针N极所受磁场力的方向. 二、磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场的强弱和方向. (2)定义式：B=F/IL(通电导线垂直于磁场). (3)方向：小磁针静止时N极的指向. (4)单位：特斯拉，符号T， 1T=1N/(Am). 三、磁感线 1.磁感线：在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致，这样的曲线叫磁感线. 2.磁感线的特点 (1)磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向. (2)磁感线的疏密定*地表示磁场的强弱，在磁感线较密的地方磁场较强;在磁感线较疏的地方磁场较弱. (3)磁感线是闭合曲线，没有起点和终点，在磁体外部，从N极指向S极;在磁体内部，由S极指向N极. (4)同一磁场的磁感线不中断、不相交、不相切. (5)磁感线是假想的曲线，客观上不存在. 经典例题 1.指南针是我国古代四大发明之一.关于指南针，下列说法中不正确的是() A.指南针可以仅具有一个磁极 B.指南针的指向会受到附近铁块的干扰 C.指南针能指向南北，说明地球具有磁场 D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指
南针会偏转 2.磁感应强度是一个矢量.磁场中某点磁感应强度的方向是() A.正电荷在该点所受力方向 B.沿磁感线由N极指向S极 C.小磁针N极或S极在该点的受力方向 D.在该点的小磁针静止时N极所指方向 *与解析 1、【解答】解：A、磁体的磁极是成对出现的，有N极一定会有S极，有S极一定会有N极，不存在单磁极的磁体，因此指南针不可能仅具有一个磁极，A错误; B、指南针的指向会受到附近铁块的干扰，是由于铁块被磁化后干扰了附近的地磁场，B正确; C、指南针能够指向南北，说明地球具有磁场，地磁场是南北指向的，C正确; D、在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，电流的磁场在指南针位置是东西方向的，故导线通电时指南针偏转90°，D正确; 本题选不正确的，故选：A. 2、【解答】解：A、正电荷在该点所受力方向，即为电场强度的方向，故A错误; B、磁体的外部磁感线由N极指向S，内部磁感线由S极到N极，正好构成闭合曲线.而磁感线的某点的切线方向为磁感应强度的方向.故B错误; C、小磁针N极在该点的受力方向，即为磁感应强度的方向.故C 错误; D、在该点的小磁针静止时N极所指方向为磁感应强度的方向，故D正确; 故选：D
物理磁场的知识点 作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面小编给大家分享一些物理磁场的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 物理磁场的知识 一、磁场 磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的。 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。 二、磁现象的电本质 1.罗兰实验 正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。 2.安培分子电流假说 法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。 一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。 3.磁现象的电本质 运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作
用。 三、磁场的方向 规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。 四、磁感线 1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。 2.磁感线的特点： (1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极。 (2)磁感线是闭合曲线。 (3)磁感线不相交。 (4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强。 3.几种典型磁场的磁感线： (1)条形磁铁。 (2)通电直导线。 ①安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向; ②其磁感线是内密外疏的同心圆。 (3)环形电流磁场： ①安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。 ②所有磁感线都通过内部，内密外疏。 (4)通电螺线管： ①安培定则：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向; ②通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场。 五、磁感应强度 1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力
磁场基本性质 一、磁场 1、磁场：磁场是存在于磁体、运动电荷周围的一种物质．它的基本特性是：对处于其中的磁体、电流、运动电荷有力的作用． 2、磁现象的电本质：所有的磁现象都可归结为运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用． 二、磁感线 为了描述磁场的强弱与方向，人们想象在磁场中画出的一组有方向的曲线． 1．疏密表示磁场的强弱． 2．每一点切线方向表示该点磁场的方向，也就是磁感应强度的方向． 3．是闭合的曲线，在磁体外部由N极至S极，在磁体的内部由S极至N极．磁线不相切不相交。4．匀强磁场的磁感线平行且距离相等．没有画出磁感线的地方不一定没有磁场． 5．安培定则：姆指指向电流方向，四指指向磁场的方向．注意这里的磁感线是一个个同心圆，每点磁场方向是在该点切线方向· *熟记常用的几种磁场的磁感线： 【例1】根据安培假说的物理思想：磁场来源于运动电荷．如果用这种思想解释地球磁场的形成，根据地球上空并无相对地球定向移动的电荷的事实．那么由此推断，地球总体上应该是：（A） A.带负电; B.带正电; C.不带电; D.不能确定 解析:因在地球的内部地磁场从地球北极指向地球的南极，根据右手螺旋定则可判断出地球表现环形电流的方向应从东到西，而地球是从西向东自转，所以只有地球表面带负电荷才能形成上述电流，故选A. 三、磁感应强度 1．磁场的最基本的性质是对放入其中的电流或磁极有力的作用，电流垂直于磁场时受磁场力最大，电流与磁场方向平行时，磁场力为零。 2．在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受到的磁场力F跟电流强度I和导线长度l的乘积Il的比值，叫做通电导线所在处的磁感应强度． ①表示磁场强弱的物理量．是矢量． ②大小：B=F/Il（电流方向与磁感线垂直时的公式）． ③方向：左手定则：是磁感线的切线方向；是小磁针N极受力方向；是小磁针静止时N极的指向．不是导线受力方向；不是正电荷受力方向；也不是电流方向． ④单位：牛/安米，也叫特斯拉，国际单位制单位符号T． ⑤点定B定：就是说磁场中某一点定了，则该处磁感应强度的大小与方向都是定值． ⑥匀强磁场的磁感应强度处处相等． ⑦磁场的叠加:空间某点如果同时存在两个以上电流或磁体激发的磁场,则该点的磁感应强度是各电流或磁
高考物理《磁场》重要知识点汇总 磁场 磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的。 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。 磁现象的电本质 罗兰实验 正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。 安培分子电流假说 法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。 一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性；当铁棒被磁化后
各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极；注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。 磁现象的电本质 运动的电荷产生磁场，磁场对运动电荷有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷通过磁场而发生相互作用。 磁场的方向 规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。 磁感线 ．磁感线的概念： 在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。 ．磁感线的特点： 在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极。 磁感线是闭合曲线。 磁感线不相交。 磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强。 ．几种典型磁场的磁感线： 条形磁铁。
物理磁场知识点总结 物理磁场是研究物体间相互作用的力场。以下是关于物理磁场的一些重要知识点总结： 1. 磁性物质：铁、镍、钴等某些物质具有磁性。这些物质内部存在微小的磁偶极子，可以产生磁场。在外磁场的作用下，磁性物质可以被磁化，形成磁铁等。 2. 磁场的来源与表示：磁场可以通过电流在导线中产生，也可以通过磁体产生。磁场是一个矢量场，可以使用磁感应强度（B）来表示，单位为特斯拉（T）。 3. 磁场的性质：磁场具有磁力线、磁通量和磁力的性质。磁力线指示磁场的方向和强度，是垂直于磁场方向的连续曲线。磁通量是磁力线的数量，用Φ来表示，单位为韦伯（Wb）。 4. 磁场的力学效应：根据洛伦兹力定律，磁场和运动带电粒子之间存在相互作用力。运动带电粒子在磁场中会受到力的作用，并且力与速度方向垂直。被称为洛伦兹力，用F表示。 5. 磁感应强度：磁感应强度（B）是表示磁场强度的物理量， 与磁力线的密度成正比。它可以通过洛伦兹力计算得到。 6. 磁场的磁场与电流的相互作用：电流在磁场中会受到力的作用。如果电流和磁场方向相同，则出现吸引力；如果方向相反，则出现斥力。根据安培定律，电流元所产生的磁感应强度在距离电流元位置的空间中受到电流元法向位置的矢量与距离的乘
积的影响。 7. 磁场中的电磁感应定律：磁场变化会产生电场。根据法拉第电磁感应定律，当电磁感应变化时，会在导体中产生感应电流。感应电流的大小与导体的速度和磁场的变化率有关。 8. 磁场的磁感线：磁感线是表示磁场方向和强度的曲线。磁感线是闭合曲线，无始无终。磁感线通过磁场中的所有点，磁场的强弱通过磁感线的曲线的密集程度体现。 9. 磁感应强度的计算：根据比奥-萨伐尔定律，磁感应强度的 大小与电流和距离之间的乘积成正比。B（磁感应强度）=μ0（真空中的磁导率） × I（电流量）/ 2πr（距离）。 10. 磁场的高斯定理：磁场的高斯定理表明，在任何闭合曲面上，磁感应强度的散度等于零。即，磁场不存在单极子，磁感应强度的源只能是闭合电流。 11. 磁场中的磁通量：磁通量是磁场通过某一平面的总磁感线数，用Φ表示。根据高斯磁场定理，只有当磁通量发生变化时，才会在闭合电路中产生感应电动势。 12. 磁场的量子化现象：根据量子力学理论，磁场量子化现象 表明磁性物质的微观粒子携带一定的磁矩。这些带有磁矩的粒子在外磁场作用下，会遵循能量量子化的规律，产生所谓的“塞曼效应”。 以上是关于物理磁场的一些重要知识点总结。物理磁场是电磁
高考物理磁场知识点 2021高考物理磁场知识点 1.磁场 (1)磁场：磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。永磁体和电流都能在空间发生磁场。变化的电场也能发生磁场。 (2)磁场的基本特点：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。 (3)磁现象的电实质：一切磁现象都可归结为运动电荷(或电流)之间经过磁场而发作的相互作用。 (4)安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒外部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为庞大的磁体。 (5)磁场的方向：规则在磁场中任一点小磁针N极受力的方向(或许小磁针运动时N极的指向)就是那一点的磁场方向。 2.磁感线 (1)在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强，这一系列曲线称为磁感线。 (2)磁铁外部的磁感线，都从磁铁N极出来，进入S极，在外部，由S极到N极，磁感线是闭合曲线;磁感线不相交。
(3)几种典型磁场的磁感线的散布： ①直线电流的磁场：同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱。 ②通电螺线管的磁场：两端区分是N极和S极，管内可看作匀强磁场，管外是非匀强磁场。 ③环形电流的磁场：两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱。 ④匀强磁场：磁感应强度的大小处处相等、方向处处相反。匀强磁场中的磁感线是散布平均、方向相反的平行直线。 3.磁感应强度 (1)定义：磁感应强度是表示磁场强弱的物理量，在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，遭到的磁场力F跟电流I 和导线长度L的乘积IL的比值，叫做通电导线所在处的磁感应强度，定义式B=F/IL。单位T，1T=1N/(A·m)。 (2)磁感应强度是矢量，磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向，即经过该点的磁感线的切线方向。 (3)磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的，与放入的电流强度I的大小、导线的长短L的大小有关，与电流遭到的力也有关，即使不放入载流导体，它的磁感应强度也照样存在，因此不能说B与F成正比，或B与IL 成正比。 (4)磁感应强度B是矢量，遵守矢量分解分解的平行四
物理磁场知识点 引言 物理学中磁场是一种特殊的力场，它是由电荷或电流产生的。 在日常生活中，我们可以通过人造磁体产生的磁场实现将铁、镍、钴等物体吸附在一起的现象。同时，磁场还广泛应用于信息存储、医学诊断和治疗、能源转化等领域。本文将从以下几方面对物理 磁场进行探讨。 磁场的定义和性质 磁场是由运动电荷或电流产生的一种特殊的力场。磁场有磁场 强度、磁通量密度和磁势等物理量。其中，磁场强度表示单位电 荷或单位电流在磁场中所受到的力的大小，常用符号为H；磁通 量密度表示单位面积上通过垂直于磁场的平面内的磁通量的大小，常用符号为B；磁势表示磁场中一个点的磁能，常用符号为φ。 在磁场中，物体受到的力与其运动方向和磁场方向有关，这称 为洛伦兹力。如果电荷运动方向与磁场方向垂直，则受到的力为
最大值；如果运动方向与磁场方向平行，则受到的力为零。磁场力不会改变电荷的动能，只改变其运动方向。 磁场的来源与分类 由于磁场是由电荷或电流产生的，因此磁场有静电磁场和电流磁场之分。静电磁场是由静止电荷产生的磁场，常见于静电机和静电高压现象中。电流磁场是由电流产生的磁场，常见于电动机和电磁铁中。 磁场还可以根据产生的方式进行分类。自然磁场是地球磁场等自然界中产生的磁场；人造磁场是人类制造的磁体产生的磁场，如磁铁、MRI等。 磁场中的运动电荷 当电荷在磁场中运动时，会受到磁场力的作用，产生偏转。电荷的偏转方向与磁场强度、电荷速度以及电荷的电量大小有关。正电荷在磁场中偏转方向与负电荷相反。
在运动电荷受到磁场力的作用下，它会产生一个环形的轨迹， 称为磁轨道。如果电荷速度平行于磁场，则电荷偏转轨迹呈螺旋状，称为磁螺旋线。在医学诊断和治疗中，利用磁螺旋线技术可 以对身体做出非侵入性的诊断和治疗。 磁场的应用 磁场在日常生活中广泛应用于物质吸附、信息存储、医学诊断 和治疗、能源转化等领域。 物质吸附：利用人造磁体所产生的磁场，在磁性物质之间产生 相互作用力，实现物质的吸附和分离。 信息存储：磁性材料可以作为信息存储介质，磁场可以实现信 息的读写。 医学诊断和治疗：利用MRI技术可以对人体进行非侵入性的诊断和治疗。在MRI技术中，人体被放置在具有强大磁场的机器中，其内部产生的强大磁场可以对人体内部进行扫描。
物理磁场知识点 物理磁场知识点： 1. 磁场的定义：磁场是一种物理现象，可以用来描述磁性物质相互作用的力。磁场是一种磁性物质周围的空间特性，通过磁力线来表示。 2. 磁场的产生：磁场是由电流或磁石产生的。当电荷运动时会产生磁场，根据安培环路定理，电流在导线周围产生磁场。磁石也可以产生磁场，磁石有两个磁极，南极和北极，这两个极之间产生的磁力线构成磁场。 3. 磁场的性质：磁场具有一些基本性质，如方向、磁感应强度和磁场线密度。磁场有一个箭头表示方向，箭头指向磁力的方向。磁感应强度是磁场的强弱，单位是特斯拉。磁场线是用来表示磁场的曲线，从磁南极到磁北极，磁力线越密集，表示磁场越强。 4. 磁场的图示：磁场可以通过磁力线图来表示。磁力线图是由箭头表示磁力方向的曲线组成的。磁力线从磁南极出发，经过磁场的空间，最后进入磁北极。磁力线的密度表示磁场的强弱，越密集的磁力线，表示磁场越强。 5. 磁场的力：磁场可以对运动的带电粒子产生力。当一个带电粒子进入磁场时，会受到力的作用，这个力叫做洛仑兹力。洛仑兹力的大小与电荷、磁感应强度、带电粒子的速度和磁场的夹角有关。洛仑兹力垂直于带电粒子的速度和磁场，使带电粒
子的轨迹偏离直线，并绕着磁力线做圆周运动。 6. 磁场的应用：磁场有许多实际应用。磁场可以用来制造电机和发电机，利用电流在磁场中受力的特性来实现能量转换。磁场也可以用来制造电磁铁，电磁铁是通过通电产生磁场，断电磁场消失的装置。磁场还可以用来制造磁共振成像设备，用于医学诊断。 总之，物理磁场是一种描述磁性物质相互作用的力的现象。磁场的产生与电流和磁石有关，磁场具有方向、磁感应强度和磁场线密度等性质。带电粒子在磁场中会受到洛仑兹力的作用，产生偏转运动。磁场有广泛的应用，如电机、发电机、电磁铁和磁共振成像等。
物理磁场的知识点总结 物理磁场是物理学中一个重要的概念，它不仅与电磁学及常见的电器有关联，还是磁共振成像等医学及卫生保健领域关键技术的基础。因此，了解磁场的知识点具有极其重要的意义。本文将从磁场的概念、特性、产生、作用等方面进行总结，为有关领域的各位提供参考。 一、磁场的概念 磁场是指磁信号源的周围空间中磁场强度分布情况的总体称呼。它是由于物质内部电荷的自旋，从而产生的固有磁矩的相互作用所形成的一种场。磁场是一个向量场，具有方向和大小，单位是特斯拉（T）或高斯（Gs）。 二、磁场的特性 磁场有一些独特的特性，它们是： 1. 磁场是一种虚拟的场，它无法被直接感知到。 2. 磁场与电场不同，磁场不直接影响电荷，而是通过作 用于运动中的电荷的洛仑兹力，从而改变运动电荷的方向和速度。 3. 磁场的有效距离比电场要远。在电子器件中，磁场所 产生的影响的距离远比电场的作用距离要远得多。 4. 磁场会对一些物质产生磁化作用。对于铁、钴、镍等 物质，它们的电子云中存在空间的未成对电子，这会导致它们
的电子自旋呈现一定的方向性，并同时产生一个局部磁矩。当这些物质处于磁场中时，它们的磁矩便会聚集于磁场方向上，使它们成为磁性物质。 三、磁场的产生 磁场有四种主要形式，分别是电流磁场、永磁磁场、电动势磁场和介质磁场。 1. 电流磁场: 电流磁场产生于带电粒子的运动中。对于导体内部的电流，会在其周围形成一个磁场，强度与电流大小成正比，与距离的平方成反比。 2. 永磁磁场: 永磁磁场由永久磁体产生，它们通过处理磁性材料或电的方法产生。 3. 电动势磁场: 电动势磁场主要指的是由变化的电场引起的磁场变化，这是一种变化的电磁场。 4. 介质磁: 介质磁主要由在外磁场中的物质反应产生，包括自旋磁矩和原子轨道运动磁矩的贡献。 四、磁场的作用 磁场在生活中应用十分广泛，如在医学中用于磁共振成像（MRI）、在电子技术中用于电子枪、在传感技术中用于磁力计及磁电传感器。 1. 磁共振成像: MR成像是一种通过可感知人体内部组织及构造的无创方法。它是通过产生强大的静态磁场及高频变化的磁场来激发人体中的水分子产生反应，进而产生信号图像。
九年级物理知识点：磁场知识点 九年级物理知识点:磁场知识点 一、磁现象的电本质 1.罗兰实验 正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。 2.安培分子电流假说 法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。 一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。 3.磁现象的电本质 运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。 二、磁场的方向 规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。 三、磁场 磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。 电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。 电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
四、磁感线 1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。 2.磁感线的特点 (1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极 (2)磁感线是闭合曲线 (3)磁感线不相交 (4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强 3.几种典型磁场的磁感线 (1)条形磁铁 (2)通电直导线 a.安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向; b.其磁感线是内密外疏的同心圆 (3)环形电流磁场 a.安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。 b.所有磁感线都通过内部，内密外疏 (4)通电螺线管 a.安培定则：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向; b. 通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场 五、磁通量 1.定义：磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。 2.定义式：φ=BS(B与S垂直) φ=BScosθ(θ为B与S之间的.夹角) 3.单位：韦伯(Wb)