分子动理论-初中物理

初中九年级物理知识点总结（大全）第十三章内能1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象，如闻到花香。

3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

5．内能：物体内部所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫内能。

6．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

内能还与物体的质量和状态有关。

7．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

8．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

9．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

10．所有能量的单位都是：焦耳。

11．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

（物体含有多少热量的说法是错误的）12．比热容（c ）：在数值上等于物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量。

如水的比热容为4.2x103J/（kg.℃）表示质量为1千克的水温度升高1℃时吸收的热量为4.2x103J. 13．比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类相同，比热容就相同。

14．比热容的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。

15．水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。

16．热量的计算：（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升克·℃)；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度。

九年级上册物理分子动理论知识点九年级上册物理分子动理论知识点在平凡的学习生活中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。

掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是店铺帮大家整理的九年级上册物理分子动理论知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

分子动理论一、分子动理论的内容：(1)一切物质都由分子构成的;(2)分子永不停地做无规则运动;(3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力。

扩散现象：(1)定义：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象。

(2)扩散现象说明一切物体的.分子都有在不停地做无规则运动。

内能和热量内能：①定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。

②大小关系：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内分子的无规则运动就越剧烈，物体的内能就越大。

热运动：物体内部大量分子无规则运动叫热运动，内能也叫热能。

内能的单位是焦耳。

改变物体内的方法：1、做功：对物体做功，物体内能增加，物体对外做功，内能减小。

2、热传递：物体之间或同一物体的不同部分存在温度差，就发生热传递，直到温度相同为止。

①条件：存在温度差。

②传递过程中的实质：是能量转移(热量)热量:在热传递过程中,传递的内量的多少叫热量,单位:焦热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。

用q表示，单位J/kgQ=mq (注：Q的单位：J，m的单位：kg，q的单位J/kg)学好初中物理的方法和技巧重视知识点之间的联系初中生学好物理的方法之一就是重视知识点之间的联系，相比其他学科，物理各个知识间的联系性更强，考试卷子试题非常综合，即在同一道题中会考察到多个考点。

比如，很多学生在学习电功率这部分内容时总觉得很难，这是因为电功率的很多问题，需要与欧姆定律结合起来使用，还需要把不同的电路状态分析清楚，也就是说电路到底是串联还是并联，因此要重视物理知识点之间的联系。

一、选择题1．钻石是首饰和高强度钻头、刻刀等工具中的主要材料，设钻石的密度为ρ（单位为3kg /m ），摩尔质量为M （单位为g/mol ），阿伏加德罗常数为A N 。

已知1克拉0.2=克，则（ ）A ．a 克拉钻石所含有的分子数为30.210A aN M-⨯ B ．a 克拉钻石所含有的分子数为A aN MC ．每个钻石分子直径的表达式为33A 610πM N ρ-⨯（单位为m ） D ．每个钻石分子直径的表达式为A 6πM N ρ（单位为m ） 2．密闭在钢瓶中的理想气体，温度升高时压强增大，该气体在温度T 1、T 2时的分子速率分布图像如图所示，则T 1（ ）T 2。

A ．大于B ．等于C ．小于D ．无法比较3．图示是氧气分子在0℃和100℃下的速率分布图线，由图可知（ ）A ．随着温度升高，氧气分子的平均速率变小B ．随着温度升高，每一个氧分子的速率都增大C ．随着温度升高，氧气分子中速率小的分子所占比例增大D ．同一温度下，氧气分子速率分布呈现“中间多、两头少”的规律4．如图所示，活塞质量为m ，缸套质量为M ，通过弹簧吊放在地上，汽缸内封住一定质量的空气，缸套与活塞无摩擦，活塞截面积为S ，大气压强为p 0，则（ ）A ．汽缸内空气的压强等于0p mg S -B ．内、外空气对缸套的作用力为(M ＋m )gC ．内、外空气对活塞的作用力为mgD ．弹簧对活塞的作用力为(M ＋m )g5．在油膜实验中，体积为V 的某种油，形成直径为d 的圆形油膜，则油分子的直径近似为（ ）A ．22V d πB ．22V d πC ．24d V π D ．24V d π 6．下列关于分子间相互作用表述正确的是( )A ．水的体积很难压缩,这是因为分子间没有间隙的表现B ．气体总是很容易充满容器,这是因为分子间有斥力的表现C ．用力拉铁棒很难拉断,这是因为分子间有引力的表现D ．压缩气体时需要用力,这是因为分子间有斥力的表现7．已知地球的半径为6.4×103km ，水的摩尔质量为1.8×10-2kg/mol ，阿伏加德罗常数为6.02×1023个/mol,设想将1g 水均匀地分布在地球表面，估算1m 2的地球表面上分布的水分数目约为（ ）A ．7×107个B ．3×108个C ．3×1011个D ．7×1010个 8．如图所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是（ ）A ．铅分子做无规则热运动B ．铅柱受到大气压力作用C ．铅柱间存在万有引力作用D ．铅柱间存在分子引力作用9．分子间作用力随分子间距离的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）A．分子间的作用力做负功，分子势能增大B．分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大C．随着分子间距离的增大，分子间引力和斥力的合力一定减小D．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小10．关于分子间的引力和斥力，下列说法正确的是（）A．分子间的引力总是大于斥力B．分子间的斥力随分子间距离增大而增大C．分子间的引力随分子间距离增大而减小D．分子间的引力和斥力不随分子间距离变化而变化11．如图所示为两分子系统的势能E p与两分子间距离r的关系曲线，下列说法正确的是（）A．当r大于r1时，分子间的作用力表现为斥力B．当r小于r1时，分子间的作用力表现为引力C．当r等于r2时，分子间的作用力为零D．在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做负功12．物理打开了微观世界的大门，使人们对自然界有了更清晰的认知，下列说法正确的是（）A．液体和固体难于被压缩，是由于它们的分子之间只存在斥力B．布朗运动实际上就是液体分子的运动C．分子间距离等于平衡位置距离时，分子势能一定最小D．只要知道阿伏伽德罗常数和物质的摩尔体积就可以估算分子的大小13．两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图中曲线所示，曲线与r轴交点的横坐标为r0。

初三下册物理知识点（RJ）初三下册物理知识点总结(一)机械能和内能1、分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2、分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

质子带正电，电子带负电。

3、汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。

4、机械能:动能和势能的统称。

运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

5、势能分为重力势能和弹性势能。

6、弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。

物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

8、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

(内能也称热能)9、物体的内能与温度有关:物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

10、改变物体的内能两种方法:做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

物体对外做功，物体的内能减小，温度降低;外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。

13、热量的计算:①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是:焦/(千克/℃);m 是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。

②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.热值(q):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。

单位是:焦耳/千克。

2燃料燃烧放出热量计算:Q放=qm;(Q放是热量，单位是:焦耳;q是热值，单位是:焦/千克;m是质量，单位是:千克。

14、光直线传播的应用可解释许多光学现象:激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等15、光线光线:表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的，实际并不存在)初三下册物理知识点总结(二)机械和功1.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。

分子运动初中物理中分子运动与温度的关系分子运动与温度的关系在初中物理中，我们学习到了关于分子运动的知识，而温度与分子运动之间存在着密切的关系。

本文将探讨分子运动与温度的关系，并分析其中的原理和应用。

一、分子运动理论根据分子动力学理论，物质由大量微小的、具有质量的粒子组成，这些粒子不断地在空间中自由运动，并且不断碰撞。

这种微观粒子的无规则运动被称为分子运动。

二、分子运动与温度的关系温度是衡量物体热量高低的物理量，用符号T表示，单位是摄氏度（℃）或开尔文（K）。

根据分子运动理论，温度与分子运动的速率有密切的关系。

1. 温度和分子速率根据分子运动理论，温度越高，分子的平均动能越大，分子运动的速率也越快。

这是因为温度的升高会增加分子的动能，使分子更具有活跃性。

举个例子，当我们加热液体时，液体中的分子会加速运动，液体的温度也随之升高。

2. 温度与分子间的相互作用分子在运动中的碰撞不仅与速率有关，还与分子间的相互作用有关。

在相同温度下，分子间的相互作用强度也会对分子运动产生影响。

当温度升高时，分子的动能增加，相互作用力会减弱，分子之间的间距会增大。

这也解释了为什么物体在受热时会膨胀。

3. 温度与物态变化温度的变化还会对物质的状态变化产生影响。

当物质受热，其温度升高，分子的平均动能增加，分子间的相互作用减弱，物质由固态转变为液态，再转变为气态。

相反，当物质降温，其温度下降，分子的平均动能减小，分子间的相互作用增强，物质会从气态转变为液态，进一步转变为固态。

三、分子运动与温度的应用基于对分子运动与温度关系的理解，人们在生活和科学研究中提出了一些应用。

1. 温度计温度计利用了物质受温度变化而引起的体积变化原理。

例如，普通温度计中的汞柱在受热时膨胀，温度计的刻度就可以读出温度值。

这是因为温度的升高会增加分子的动能，使分子运动更加活跃，从而引起物质的体积变化。

2. 消除污染物在工业生产和环境保护方面，人们研究分子运动与温度关系，以解决空气和水污染问题。

学科教师辅导教案组长审核：分子动理论中考大数据2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动。

③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。

实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。

④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

3）巩固练习1、（☆）（16年.四中月考8）下列说法不正确的是（）A、清水碗中滴一滴蓝墨水整碗水都变蓝是扩散现象B、固体很难被压缩说明分子间有斥力C、地上洒水感到凉快说明水的比热容大D、铁丝很难被拉断说明分子间有引力2、（☆）（17年.四中月考2）下面一些现象中不属于扩散现象的是（）A．金秋八月，校园里处处桂飘香B．将糖放入一杯水中，水变甜了C．扫地时，灰尘在空中飞舞D．滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净3、（☆）（17年.十九中月考2）咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室里有咸鱼味，这表明。

4、（☆☆）（16年.十九中月考3）校门口新搬来了烤臭豆腐的小摊，同学们远远都能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，此现象说明了。

臭豆腐经烧烤后，温度升高，说明了分子。

（温馨提示：请注意食品卫生！）A．分子间存在引力B．分子在永不停息地做无规则运动C．分子间存在斥力D．温度越低，分子运动越慢5、（☆☆）（2012年中考5．）北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但那里的空气比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以成水蒸气。

尽管温度很低，北极熊仍然能闻到海豹的气味，说明在北极，空气分子仍然在。

考点二：分子间存在间隙1）例题解析（☆）（2014.广东中考）气体很容易被压缩这是由于。

2）相关知识点讲解、方法总结扩散现象说明：分子在不停的运动，分子间有间隙3）巩固练习（☆☆）（2015年.上饶模拟）分子动理论的主要内容有：①物质是由大量分子组成的；②分子间是有间隙的；③分子不停地做无规则的运动；④分子间存在相互作用力。

初中九年级物理知识点总结（大全）第十三章内能1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象，如闻到花香。

3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

5．内能：物体内部所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫内能。

6．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

内能还与物体的质量和状态有关。

7．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

8．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

9．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

10．所有能量的单位都是：焦耳。

11．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

（物体含有多少热量的说法是错误的）12．比热容（c ）：在数值上等于物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量。

如水的比热容为 4.2x103J/（kg.℃）表示质量为1千克的水温度升高1℃时吸收的热量为4.2x103J.13．比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类相同，比热容就相同。

14．比热容的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。

15．水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。

16．热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千升克·℃)；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度。

初中物理复习提纲初中物理复习提纲提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。

它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。

下面是小编帮大家整理的初中物理复习提纲，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中物理复习提纲篇1一、分子动理论及其应用：1、物质是由分子若看成球型，其直径以来度量。

2、一切物体的分子都在不停地。

①扩散：不同物质在相互接触时，彼此现象。

②扩散现象说明：A 分子之间有B分子在。

③固、液、气都可扩散，扩散速度与有关。

温度越高，分子运动越，扩散越。

3、分子间有相互作用的和。

①固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的②固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间起主要作用。

③破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

所以分子作用力为。

二、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的和的总和，叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素：①：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越。

②：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越，物体的内能越大。

③：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

4、内能与机械能关，它们是两种不同形式的能量。

5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做6、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高(降低)——物体内能增大(减小)。

2、改变内能的方式：和。

A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会;物体对外做功物体内能会。

B、热传递可以改变物体的内能。

①热传递是从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。