阳光体育文件

综合素质评价阳光体育出勤文件重复自“阳光体育运动”在学校开展以来，我们对“阳光体育运动”的评价也一直停留在量化的指标上，如对学生身体形态、机能和运动能力的评定，对阳光体育活动形式的考量等等，这种评价体系并不能真正反映学生的健康状况，也不能实实在在地提高活动的质量把绩效评价引入“阳光体育运动”，主要是为了在明确“阳光体育运动”绩效目标的基础上，通过定性与定量、动态与静态、过程与结果、内部与外部相结合的评价方式，对“阳光体育运动”的普及范围、对学生生理和心理的干预程度、体育场地器材等硬件的利用效率、体育活动过程的安排等进行考核，从而实现对“阳光体育运动”公正、客观和准确的综合评价。

与传统的学校体育评价相比，“阳光体育运动”绩效评价既有相同点也有不同点，它们的相同点是都重视产生的结果，不同点是绩效评价突出量的评价与质的评价相结合，关注质与量的共融“阳光体育运动”目标的实现度不是目标本身的达成，而是在“阳光体育运动”目标映射下亿万青少年学生的体质健康发展状况“阳光体育运动”目标并非终点，而是学生健康得以持续的起点。

2024年阳光体育实施方案A____年阳光体育实施方案A一、项目背景提升全民身体素质和推动全民健身是我国发展体育事业的重要方向之一。

____年是我国决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键时期，也是体育强国建设的重要阶段。

为了落实党的十九届四中全会关于推动全面建设体育强国的决策部署，加快全民健身事业的发展，制定了该实施方案。

二、总体目标____年阳光体育实施方案A的总体目标是：以人为本，推动全民健身事业的全面发展，提高全民身体素质，营造积极健康的体育文化氛围，为实现2035年体育强国目标奠定基础。

三、重点任务1. 加强体育设施建设提高全民健身场馆的覆盖率和质量，完善体育设施网络。

加大对农村和城乡结合部地区体育设施建设的投入，确保每个村庄都有一座基础设施齐全的体育场馆。

加强乡村体育设施建设，建设一批农村综合性体育中心，提供群众健身、体育竞技、文体活动等服务。

2. 加强体育人才培养加大对体育专业人才的培养力度，建立健全全民健身人才培养体系，培养一批具有专业素养和技能的健身教练、管理人员和推广人员。

发挥高校、体育培训机构等资源优势，开展体育人才培养项目，提高专业化、规模化的培训能力。

3. 强化全民健身活动组织开展全民健身宣传推广和体育活动，鼓励广大群众参与各类体育运动。

开展“阳光体育日”等主题活动，吸引更多的人参与体育运动。

开展全民健身球类活动，如篮球、足球、羽毛球等，推广全民健身跑、徒步、健身操等项目。

4. 推进青少年体育发展加强学校体育课程的改革，增加体育课时和课程设置，确保每个学生都能享受到科学的、全面的体育锻炼。

加强学校体育设施建设，提高学校体育场馆的质量和数量。

加强青少年体育社团建设，引导青少年参与各类体育社团活动。

5. 发展体育产业加强体育产业发展，推动体育产业与旅游、文化、教育等相关产业的融合发展。

鼓励体育用品制造、体育赛事组织、体育培训等领域的发展，培育一批国内知名的体育品牌。

中学2024---2024学年“阳光体育活动”实施方案为了进一步推进学校体育工作的开展，提高广大青少年学生的身体素质和健康水平，我校决定在2024---2024学年实施“阳光体育活动”计划。

本计划旨在通过丰富多彩的体育活动，营造浓厚的体育锻炼氛围，激发学生对体育的兴趣和热情，培养其良好的体育习惯，提高其身体素质和健康水平。

一、活动目标促进学生身心健康，增强学生体质。

培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的体育意识。

提高学生的团队协作能力和个人竞技水平。

丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

二、活动时间与地点时间：每周一、三、五下午4:00---5:30地点：学校操场及体育馆三、活动内容与形式集体运动：包括足球、篮球、排球等球类运动，以及长跑、接力等田径运动。

通过集体运动培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

个人竞技：包括跳高、跳远、铅球等田径项目，以及游泳、棋类等智力竞技项目。

通过个人竞技培养学生的竞争意识和个人技能。

趣味运动：包括趣味接力、拔河等趣味性强的体育活动，激发学生的参与热情和兴趣。

健康讲座：定期邀请专业人士进行健康知识讲座，提高学生的健康意识和自我保健能力。

四、活动组织与安排活动组织：由学校体育教研室负责组织和安排各项活动，各班班主任负责协助实施。

活动宣传：通过校园广播、海报等方式进行广泛宣传，提高师生对阳光体育活动的认识和参与度。

活动参与：学生以班级为单位参加活动，各班体育委员负责组织本班同学参加各项活动。

活动监督：学校学生会负责监督活动的开展情况，确保活动的正常进行。

五、活动评价与奖励活动评价：根据学生在活动中的表现和参与度，以及班级整体表现进行评价，评选出优秀班级和个人。

奖励方式：对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，鼓励其继续发挥优势，带动更多同学参与到阳光体育活动中来。

六、活动安全与保障安全措施：在活动前进行充分的安全检查，确保场地设施安全可靠；在活动中加强安全管理，防止意外事故的发生。

南京市教育局、南京市体育局关于命名“南京市阳光体育学校”的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局,南京市体育局•【公布日期】2012.06.01•【字号】宁教体[2012]36号•【施行日期】2012.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文南京市教育局、南京市体育局关于命名“南京市阳光体育学校”的通知（宁教体[2012]36号）各区县教育局、体育局，有关学校：为贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学校体育工作，全面提高青少年的体质健康水平，培养优秀体育后备人才，依据《2014青奥会南京教育行动计划》、《南京市中小学生才艺拓展计划》、《南京市推进教体结合培养优秀体育后备人才实施办法》，以及《关于创建“南京市阳光体育学校”的通知》等文件要求，经学校自评申报，区县教育局、体育局评估推荐，市教育局、体育局组织相关专家复评和实地考察，决定命名南京市金陵中学等126所学校为“南京市阳光体育学校”（2012-2015年）（具体名单附后）。

希望被命名的阳光体育学校进一步探索体育特色办学经验，加强体育特色建设，全面提高教育质量，按照“资源共享、优势互补、责任共尽、人才共育、成果共享”的原则做好“教体结合”工作，认真落实学校体育工作相关规定，广泛开展阳光体育运动，为提高青少年体质健康水平、培养输送优秀体育后备人才做出应有的贡献。

各区县教育局、体育局要加强对阳光体育学校的领导，建立健全常规管理制度和机制，明确工作职责，落实管理责任，在师资配备与培训、经费投入、招生政策、教学训练、场地器材设施等方面给予切实的支持和保障，进一步促进学校特色发展、内涵提升，努力推进阳光体育学校质量水平的再提高。

附件：南京市阳光体育学校名单（2012-2015年）南京市教育局南京市体育局二○一二年六月一日附件：南京市阳光体育学校（2012-2015年）直属学校（5所）：南京市金陵中学（篮球）南京市第一中学（排球）南京市中华中学（乒乓球、健美操、体育舞蹈）南京幼儿高等师范学校（健美操）南京卫生学校（体育舞蹈）鼓楼区（21所）：南京市第四中学（足球）南京市第四中学分校（重竞技、手球）江苏教育学院附属高级中学（武术）南京市宁海中学（篮球）南京大学附属中学（定向越野）南京市宁海中学分校（棒球）南京田家炳高级中学（跆拳道）南京市第五十中学（乒乓球）南京市鼓楼中等专业学校（体育舞蹈）南京市金陵汇文学校（羽毛球）南京民办育英外国语学校（跆拳道）南京市鼓楼一中心小学（足球）江苏教育学院附属小学（健美操、足球）南京市汉口路小学（足球）南京市琅琊路小学（排球、羽毛球）南京市金陵汇文学校（小学）（羽毛球）南京市银城小学（含分校）（乒乓球、独轮车）南京市白云园小学（武术）南京市青云巷小学（乒乓球）南京市拉萨路小学（网球）南京市察哈尔路小学（棒球）玄武区（20所）：南京市第九中学（篮球）南京市第十三中学（田径）南京市玄武高级中学（梅园校区）（排球）南京市人民中学（羽毛球）南京市玄武中等专业学校（健美操、高尔夫）南京市第九初级中学（篮球）南京市科利华中学（田径、健美操）南京市弘光中学（足球、游泳）南京市紫东实验学校（跆拳道、足球）南京市第五十四中学（田径、射击）南京市成贤街小学（篮球）南京市北京东路小学（武术）南京市洪武北路小学（乒乓球）南京市逸仙小学（排球、篮球）南京师范大学附属小学（艺术体操、花样游泳）南京理工大学实验小学（足球）南京市小营小学（足球）南京市成贤街小学分校（足球）南京市长江路小学（健美操）南京市孝陵卫中心小学（田径、足球）白下区（14所）：南京航空航天大学附属高级中学（乒乓球）南京市第三高级中学（排球、游泳）南京市第五中学（篮球、健美操）南京市行知实验中学（手球、足球）南京市第一中学初中部（定向越野）南京市五老村小学（足球）南京市大光路小学（蹦床）南京市游府西街小学（排球）南京市三条巷小学（游泳、田径）南京市瑞金北村小学（足球）南京市汉中门小学（健美操）南京市御道街小学（棒垒球）南京市光华东街小学（健美操）南京市银龙小学（手球）秦淮区（6所）：南京市第二十七高级中学（射箭、足球）南京市文枢中学（足球）南京市夫子庙小学（乒乓球）南京市双塘小学（击剑）南京市小西湖小学（篮球）南京市考棚小学（射箭）建邺区（5所）：南京市建邺高级中学（足球）南京市金陵中学河西分校（民办）（定向越野）南京市南湖第一中学（足球）南京师范大学附属新城小学（足球）南京市南湖第三小学（足球）下关区（9所）：南京市第十二中学（羽毛球、田径、击剑）南京市第三十九中学（击剑）南京市第六十六中学（足球）南京市二板桥小学（羽毛球）南京市天妃宫小学（羽毛球）南京市下关第二实验小学（田径）南京市长平路小学（足球）南京市五塘小学（健美操）南京市砺志实验小学（武术）栖霞区（6所）：南京市栖霞中学（田径）南京市马群中学（射击）南京市中桥中学（足球）南京师范大学附属实验学校（健美操）南京市栖霞区实验小学（足球）南京市迈皋桥小学（足球）雨花台区（8所）：南京市雨花台中学（足球）南京市春江学校（足球）南京市雨花台区实验小学（足球）南京市共青团路小学（乒乓球）南京市西善桥小学（武术）南京市铁心桥小学（足球）南京市景明佳园小学（篮球）南京市雨花外国语小学（健美操）江宁区（11所）：南京市江宁高级中学（垒球）南京市东山外国语学校（棒球）南京市秦淮中学（田径）南京市上元中学（田径）南京市岔路口中学（足球）南京市江宁科学园小学（棒垒球）南京市江宁区实验小学（田径）南京市东山小学（击剑）江宁区铜井中心小学（定向越野）南京市翠屏山小学（武术）江宁区上元小学（羽毛球）浦口区（6所）：江苏省江浦高级中学（足球）南京市第十七中学（足球、田径）浦口区实验小学（足球）浦口区泰山小学（足球）浦口区六一小学（足球）浦口区人民小学（跆拳道）六合区（4所）：江苏省六合高级中学（羽毛球、橄榄球）六合区实验初级中学（田径、橄榄球）六合区实验高级中学（田径）六合区双语小学（橄榄球）沿江工业开发区（5所）：南京师范大学附属扬子中学（田径）南京市南化第二中学（田径）南京市南化第四小学（排球）南京市南化实验小学（击剑）南京市九龙小学（足球）溧水县（2所）：溧水县第一初级中学（田径）溧水县第二实验小学（田径）高淳县（4所）：江苏省高淳高级中学（田径、武术）高淳县第一中学（羽毛球、武术）高淳县实验小学（羽毛球、武术）高淳县固城中心小学（田径、武术）。

2024年小学阳光体育活动实施方案____年小学阳光体育活动实施方案一、背景介绍阳光体育活动是指通过开展体育健身活动，促进学生身心健康发展的一种活动形式。

____年作为奥运年，全球体育热情高涨，为了践行奥运会精神，推动小学生体育教育的全面发展，特制定本实施方案。

二、目标设定1. 提高学生体质素质：通过阳光体育活动，全面提高学生身体素质和运动技能水平。

2. 培养团队意识和合作精神：通过团队合作，培养学生团队合作意识和合作能力。

3. 培养积极健康的生活方式：通过阳光体育活动，引导学生养成积极参与体育运动、保持健康的生活方式。

4. 培养丰富多彩的体育兴趣：通过多样化的体育活动，激发学生对体育的兴趣，培养体育特长。

三、实施方案1. 提供多元化的体育项目(1) 校本体育活动。

每个学期都会进行不同的体育锻炼活动，如田径运动、球类运动、游泳等，以丰富学生的体育项目经验和锻炼机会。

(2) 学生自选项目。

根据学生个人的特长和兴趣，鼓励学生参加自己感兴趣的体育项目，如舞蹈、击剑、柔道等，提供专业教练指导。

2. 开展校际体育比赛(1) 分年级组织体育比赛。

每学年组织全校范围内的年级间比赛，包括田径、足球、篮球、乒乓球等项目，激发学生的竞争意识和团队协作精神。

(2) 开展校际友谊比赛。

与其他小学开展友谊比赛，增加学生间的交流和合作机会，培养学生的包容精神和友善意识。

3. 推动社区体育活动(1) 社区运动日。

定期举办社区运动日活动，邀请学生和社区居民一起参与各种体育项目，促进学校和社区的健康互动。

(2) 社区健康讲座。

邀请专业教练和医生给学生和家长开展健康讲座，宣传身体健康知识，鼓励家庭进行健康的体育活动。

4. 开展健康教育活动(1) 进行定期的体检。

每学年进行定期的身体健康检查，对体质状况进行评估，引导学生积极参与体育锻炼。

(2) 开展健康教育宣传活动。

利用多种形式进行健康知识的宣传，包括举办主题演讲、展板展示等，提高学生和家长的健康意识。

陕西省教育厅关于公布全省中小学阳光体育运动优秀案例评选结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于公布全省中小学阳光体育运动优秀案例评选结果的通知（陕教体〔2012〕20号）各市（区）教育局，石油普教管理中心，厅属中小学校：根据教育部《关于举办全国中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动的通知》（教体艺司函〔2012〕13号，以下简称《通知》）精神，我省在全省中小学开展了征集“全国中小学阳光体育运动优秀案例”征集评选推荐活动，各市（区）教育局高度重视，各中小学校积极踊跃参与报送。

经专家组评审，从全省各市（区）和直属中小学校报送的120个优秀案例中，共评出一等奖25个、二等奖25个、三等奖30个，西安市教育局、榆林市教育局、省石油普教管理中心分获优秀组织奖。

现将获奖情况予以公布（详见附件1）。

按照《通知》要求，我省从一、二等奖中推荐40个优秀案例参加全国评审（详见附件2）。

希望获奖市（区）和学校再接再厉，进一步加强学校体育工作，不断探索和创新开展学校阳光体育运动的形式与方法，全面提升学生体质和健康素质，为我省学校阳光体育运动的广泛深入开展提供新思路、新举措，做出新的更大的贡献。

联系人：严公建联系电话：************附件：1.陕西省中小学阳光体育运动优秀案例评选结果2.陕西省报送“全国中小学阳光体育运动优秀案例”推荐名单陕西省教育厅二○一二年六月七日附件1：陕西省阳光体育运动优秀案例评选结果序号案例类别案例名称申报学校项目负责人一等奖1A校园武术操、24势红拳操案例西安市莲湖区青年路小学何静2A大课间活动西安市西影路小学李锦3D武术操组织与实施案例西北大学附属小学惠涛4D哑铃操组织与实施案例西北大学附属小学5D游戏活动的组织与实施西北大学附属小学程泓6D教室操西安市未央区教育局张四知7D教室操西安市西航二中张锋格8C校园足球类西安市东元路学校丁宇平9D自编操西安市阎良聚宝小学房亚玲10DE军体拳操鳖鼓西安市阎良关山中学郭鹏张西玲赵峰11A大课间活动西安市阎良五屯中心小学张娟玲12A大课间活动西安市阎良红丰小学杨婷13A韵律操的组织与实施西安市阎良区关山小学赵建刚14D校园自编操西安市阎良西飞四小李光洁15A猎豹追击西安市阎良第一学校16D自编操西安市阎良西飞二中张梅梅17A阳光大课间、阳光活动课的组织与实施渭南市临渭区南塘小学郭锐18A“零距离”跑步安康市石泉中学贺长春19E小学生娃娃腰鼓榆林市定边县第二小学冯建军20D武术操、校园秧歌榆林市榆阳区第七中学武治军21D校园团体操案例榆林市星元小学22A花样跳绳组织与实施榆林市横山县城关小学宋锦丽23D自编操-七彩童年延安市富县北教场小学张小勇24D学校少儿韵律自编操长庆泾渭小学贝念宁25A艺术大课间长庆二中XXX二等奖26D自编操类活动项目西安市东元路学校丁宇平27A大课间活动西安市阎良武屯中学朱涛王宏利吴小龙李勋28A大课间体育活动西安市阎良关山中学宋联军29A早操活动实施方案榆林市横山县中学张楚斌30B初中跳短长绳、踢毽球杨凌高新中学王忠俊31A校园大课间案例安康市宁陕小学陈湉32D校园自编操案例西安交通大学附属小学蒲锦C足球比赛西安市六中分校安利民34A大课间体育活动西安市未央区东前进小学刘小翠35A跳绳与游戏西安市临潼铁路小学朱明华36A球类和其他活动的组织与实施西安市草王小学惠小刚37F障碍跑西安市三义小学刘创38B校园集体舞训练与展示宝鸡市陇县西大街小学李有仓B一小时体育活动宝鸡市金台区群众路小学梁斌40B一小时体育活动安康市汉滨高中韦祖安41B校园太极拳案例安康市汉滨区江北高中周裕厚42A校园武术操安康市平利县城关二小李琴43A胸贴背式跑操案例榆林市子洲中学刘飞跃44A大课间活动与艺术社团展示榆林市经济开发区第一小学马振国B课外一小时体育活动商洛市商南县城关小学李世成46F体育游戏开发自制橄榄球游戏商洛市商南县初级中学马健黄玉良47D校园韵律操案例延安市宜川县城关小学赵延红48E小学生安塞腰鼓西安泾河工业区中心学校曹维忠49B校园一小时体育活动咸阳长庆子弟学校党宪政50D健美操陕西省西安小学张雷胡岚岚三等奖51A大课间体育活动西北大学附属小学融侨分校张惠丽52D校园武术操案例西安市东羊市小学顾喆53E武术操西安市实验小学张蓉54B一小时体育活动西安市临潼中学张会平55D广播操体操活动案例西安市通远中心校杨旋56校园大课间西安市高陵四中郑斌57F校园集体舞案例西安市通远中学董惠民58F投掷游戏西安市西飞二小李敏59B每天锻炼一小时体育活动案例凤翔县彪角镇中学曹晋凯60A我运动，我健康，快乐星期二陈仓区东堡小学唐小明61D阳光少年拳组织与实施案例铜川市新区景丰小学杨卫权62四跳（竹竿舞、跳绳、跳皮筋、踢毽子）铜川市金馍小学雷虎63B一小时体育活动案例安康市旬阳县赵湾初级中学周赟64A特色大课间组织与实施案例榆林市定边樊学镇中心小学周恩宏65A阳光春季长跑组织与实施案例榆林市榆阳区实验中学高波66B武术榆林市清涧县城关小学蔡海涛67E拔河比赛榆林市子洲县实验小学郭明68篮球运动小组与比赛的组织实施榆林市中学陈冲69B学校阳光体育一小时组织与实施咸阳长庆子校礼泉分校屈伸70F障碍跑游戏商洛市商南县富水中学王建71B开发学生智能培养学生特长商洛市丹凤县商镇中心小学袁学智72F30人31足游戏活动案例商洛市丹凤县棣花中心小学赵云孙周林73B校园健身操案例商洛市丹凤县龙驹中学付锋B校园健美操案例延安市吴起县第一中学刘瑞宏75A广播体操跳绳延安市实验中学沈百胜76A校园集体舞韵律操花样跳绳延安市甘泉县第二小学惠婕77A校园武术案例延安市黄龙县中心小学霍娜78F障碍跑-五洲迎奥运延安市延川县延远初级中学杨忠收79B每天锻炼一小时体育活动案例凤翔县彪角镇中学曹晋凯C球类活动项目西安市北池头小学王娜附件2：陕西省报送“全国中小学阳光体育运动优秀案例”推荐名单序号案例类别案例名称申报学校项目负责人1A校园武术操、24势红拳操案例西安市莲湖区青年路小学何静2A大课间活动西安市西影路小学李锦3D武术操组织与实施案例西北大学附属小学惠涛D哑铃操组织与实施案例西北大学附属小学张杰5D游戏活动的组织与实施西北大学附属小学程泓6D校园自编操案例西安交通大学附属小学蒲锦7D教室操西安市未央区教育局张四知8D教室操西安市西航二中张锋格9D自编操类活动项目西安市东元路学校丁宇平C校园足球类西安市东元路学校丁宇平11D自编操西安市阎良聚宝小学房亚玲12D军体拳操西安市阎良关山中学郭鹏13D健美操西安市阎良关山中学张西玲14E鳖鼓西安市阎良关山中学赵峰15A大课间体育活动西安市阎良关山中学宋联军A大课间活动西安市阎良五屯中心小学张娟玲17A大课间活动西安市阎良红丰小学杨婷18A韵律操的组织与实施西安市阎良区关山小学赵建刚19D校园自编操西安市阎良西飞四小李光洁20A猎豹追击西安市阎良第一学校刘均21D自编操西安市阎良西飞二中张梅梅A大课间活动西安市阎良武屯中学朱涛王宏利吴小龙李勋23B校园集体舞训练与展示宝鸡市陇县西大街小学李有仓24B一小时体育活动宝鸡市金台区群众路小学梁斌25A阳光大课间、阳光活动课的组织与实施渭南市临渭区南塘小学郭锐26A“零距离”跑步安康市石泉中学贺长春27A校园大课间案例安康市宁陕小学陈湉28E小学生娃娃腰鼓榆林市定边县第二小学冯建军29D武术操、校园秧歌榆林市榆阳区第七中学武治军30D校园团体操案例榆林市星元小学李媛媛31A花样跳绳组织与实施榆林市横山县城关小学宋锦丽32A早操活动实施方案榆林市横山县中学张楚斌33D自编操-七彩童年延安市富县北教场小学张小勇34B初中跳短长绳、踢毽球杨凌高新中学王忠俊35E小学生安塞腰鼓西安泾河工业区中心学校曹维忠36B学校阳光体育一小时组织与实施咸阳长庆子校礼泉分校屈伸37D学校少儿韵律自编操长庆泾渭小学贝念宁38A艺术大课间长庆二中XXX39B校园一小时体育活动咸阳长庆子弟学校党宪政40F体育游戏开发自制橄榄球游戏商洛市商南县初级中学马健黄玉良——结束——。

陕西省教育厅关于进一步推进中小学阳光体育运动的意见文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2012.04.10•【字号】陕教体[2012]13号•【施行日期】2012.04.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文陕西省教育厅关于进一步推进中小学阳光体育运动的意见（陕教体〔2012〕13号）各市（区）教育局、石油普教管理中心，厅属学校：中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《陕西省开展学生阳光体育运动实施意见》颁布以来，我省各地各有关部门和学校积极响应，认真组织，开展了生动活泼、丰富多彩的体育活动，对增强学生体质健康起到了积极的促进作用，取得了一定的成效。

但是，当前各地开展中小学阳光体育运动仍然存在发展不平衡的问题，主要表现在一些学校及领导认识还不够到位，制度保障不力，机制不够健全，阳光体育活动的参与面还不够广，有的地区活动持续性不强，学生体质还未得到明显提升。

为推进我省中小学阳光体育运动进一步深入开展，增强学生体质健康，结合我省实际，现提出如下意见：一、工作目标和任务（一）加强学校体育课程建设，严格执行国家《体育与健康课程标准》，开足、开齐体育课和体育活动课，保质保量上好每一节体育课，使每个学生每周至少参加三次以上课外体育锻炼，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。

（二）全面实施《国家学生体质健康标准》，建立和完善《国家学生体质健康标准》测试报告书制度和公告制度，力争“十二五”末，全省中小学生实施《国家学生体质健康标准》面达到100%，85%以上的学生达到及格以上等级，8%以上的学生达到优秀等级。

（三）大力推进阳光体育运动，加强学校体育特色建设，积极开展阳光体育“五个坚持”活动，深入推进“体育艺术2＋1项目”，争取通过3-5年的努力使每个学生能掌握两项以上体育运动技能，每个市（区）成功创建5所以上《贯彻学校体育工作条例》示范学校。

XXX小学阳光体育活动实施方案背景介绍随着社会的不断进步，人们对体育健康意识的重视也愈加增强。

在学校教育中，体育活动是必不可少的一部分，对学生健康成长和全面发展具有重要意义。

XXX小学一直以来高度重视学生体育锻炼，积极推行阳光体育活动，让每一个学生都能够享受体育带来的快乐和成果。

本文档即为XXX小学阳光体育活动的实施方案。

实施目标1.建立起完备的学生体育锻炼档案，了解每位学生的身体素质及运动爱好。

2.利用阳光体育活动打造轻松愉悦的学习氛围，培养学生积极向上的个性和习惯。

3.建立良好的竞技平台，发掘和培养优秀的体育后备人才。

实施方案1. 学期性体育测试每个学期末，通过定期体检和运动会等形式的体育测试，对所有学生进行身体素质和运动技能水平的评估，并将评估结果记入学生体育锻炼档案。

2. 根据档案开展个性化体育训练利用学生的体育锻炼档案，根据不同学生的身体素质及运动特长，对每位学生制定相应的训练计划，并分别进行指导和督促。

同时，为了让学生更好地理解和实践体育知识，还会安排专业的运动员和教练到学校为学生授课。

3. 设计多样化的阳光体育活动为了让学生们更加喜爱体育运动，学校根据学生的兴趣和爱好，通过设计丰富多彩的体育活动，增加学生对体育运动的热情。

这些体育活动包括但不限于跳绳、踏板车、迎球游戏、三人接力等等。

4. 挖掘和培养优秀的体育后备人才通过阳光体育活动、学校体育比赛以及社会性体育比赛等多种形式，挖掘和培养优秀的体育后备人才。

从中选出优秀的学生，将会被安排参加各种县市区乃至全国的体育比赛，并享有相关的奖学金和补助。

实施成果这些阳光体育活动的实施取得了显著的成果。

学生们的体育素质不断提高，在学习中更加自信、积极向上，学生素质逐渐得到全面提升。

同时，我校在各级别的体育比赛中取得了优异的成绩，学校在区级体育中获得了团体总分第一的好成绩。

写在最后阳光体育是学校教育的重要方面。

通过这些体育活动，培养学生个性和习惯，提高学生的身体素质和运动技能水平，让学生在体育锻炼的同时也能够锻炼意志，塑造良好的品德。

江苏省体育局关于印发《江苏省青少年阳光体育运动联赛资源开发管理办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省体育局关于印发《江苏省青少年阳光体育运动联赛资源开发管理办法》的通知各市、县（市、区）体育局（文体局、教体局）：为了做好2007年度江苏省青少年阳光体育运动联赛的竞赛组织和资源开发工作，现将《江苏省青少年阳光体育运动联赛资源开发管理办法》印发给你们，请遵照执行。

二○○七年四月二十四日江苏省青少年阳光体育运动联赛资源开发管理办法一、宗旨自2007年起，江苏省体育局联合江苏省教育厅、共青团江苏省委、江苏省发展体育基金会共同主办江苏省青少年阳光体育运动联赛（以下简称“联赛”），省青少年训练管理中心和省体育产业指导中心为联赛管理和推广单位，将对全省青少年年度体育比赛项目进行创新性包装，将众多赛事、大型配套主题活动、以及定向传播资源整合后重新定位成具有综合品牌赛事内涵的联赛。

江苏各地市县政府及体育局为承办单位。

通过主办单位、管理推广单位、承办单位以及企业的共同努力，并积极争取社会各界的支持，预计用3－5年的时间，历经品牌培育、市场开拓和创新实践，力争打造一个具有全国首创意义的、在全省影响广泛的青少年阳光体育运动的品牌赛事，江苏品牌赛事，实现赛事品牌价值从无到有，由低到高的不断提升。

二、关于联赛资源开发的管理办法根据十运会等大型品牌赛事的运作经验，以及品牌经营的需要，资源开发具有非常重要的意义。

为动员一切相关单位共同打造这一赛事品牌，有效调动各承办单位参与资源开发工作的积极性，进一步拓展市场资源，提高资源开发的整体效益，充分挖掘资源潜力，现确定资源开发管理办法如下：1、资源开发总体原则联赛资源开发总体原则是：归口管理，统分有合，有序放开，力求效益最大化。

2024年小学阳光体育运动工作方案一、概述随着社会的进步和人们生活水平的提高，小学阳光体育运动在培养学生积极向上的生活态度和健康向上的体魄上扮演着越来越重要的角色。

为了更好地推进小学阳光体育运动，提高学生的身体素质和综合能力，制定本方案，旨在全面推动小学阳光体育运动的发展。

二、目标和任务目标：通过小学阳光体育运动，培养学生的良好体育习惯，促进他们的身心健康发展，提高他们的团队意识和协作能力。

任务：1. 开展多元化的体育课程：通过设计多样化的体育课程内容，培养学生对不同体育项目的兴趣和爱好，提高他们的体育技能和协同能力；2. 注重素质评估：建立科学合理的素质评估体系，以学生发展的全面性为评判标准，激发学生不断超越自我的动力；3. 组织体育活动：通过组织体育比赛、运动会等活动，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感；4. 健康教育：加强对学生的健康教育，提高他们的健康意识，培养他们良好的生活习惯；5. 培育体育人才：发现和培养学生的体育特长，为他们提供合适的训练机会和培养环境，培养下一代优秀的体育人才。

三、工作计划1. 制定体育课程计划：在每学期开始前，制定体育课程计划，包括各个年级的教学内容和教学目标，确保体育课程的连贯性和学生学习的有效性。

2. 加强师资培养：邀请专业的体育教师培训机构进行培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。

3. 开展体育比赛：每学期组织一次校级的小学体育比赛，为学生提供展示和交流的平台，增强他们的参与意识和竞技能力。

4. 举办阳光体育节：每年举办一次小学阳光体育节，通过各项体育比赛和表演，展示学生们的体育才艺，并增强他们的集体荣誉感。

5. 健康教育工作：开展定期的健康教育活动，包括组织专题讲座、体检和健康测评等，提高学生的健康意识和健康素养。

6. 培养体育人才：通过选拔优秀的学生参加专业的体育训练班，为他们提供更好的培养机会和发展环境，培养他们成为未来的体育人才。

四、工作措施1. 激发学生的体育兴趣和爱好：开展一系列丰富多彩的课外体育活动，如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，让学生有更多的机会参与体育运动，培养他们的体育兴趣和爱好。

2024年学年初中阳光体育教学实施方案一、总体目标本学年的阳光体育教学实施方案旨在提高学生的体育素质和身体健康水平，培养学生的团队合作精神，提升他们的领导能力和综合素质。

二、教学内容1. 体育技能训练：依据学生的年龄和身体发展状况，分阶段进行体育技能的训练。

着重培养学生的攀爬、跳跃、投掷、接力等基本技能，并逐步引导学生参与各项体育运动。

2. 体育游戏活动：通过丰富多样的体育游戏活动，激发学生的兴趣和热情。

包括团体游戏、竞技游戏和合作游戏等，鼓励学生在游戏中发展身体协调性和团队合作精神。

3. 体育健身活动：将健身活动融入到体育教学中，引导学生养成良好的运动习惯。

通过有氧运动、力量训练和灵活性训练等活动，提高学生的心肺功能和全身肌肉力量。

4. 体育比赛交流：组织学生参加校内外的体育比赛和交流活动，培养他们的竞技精神和比赛意识。

通过与其他学校的比拼，激发学生的学习热情和自信心，提高他们的综合素质。

三、教学计划1. 阶段一（第一学期）在第一学期，重点培养学生的基本体育技能。

每周安排1-2节体育课，包括体育技能的训练和游戏活动。

鼓励学生主动参与，通过实践中学习和提高。

2. 阶段二（第二学期）在第二学期，进一步提升学生的体育素质。

每周安排2-3节体育课，包括技能训练、健身活动和比赛交流。

注重个体差异的培养，根据学生的特长和兴趣进行分组教学。

3. 阶段三（第三学期）在第三学期，综合运用学到的技能和知识。

每周安排2-3节体育课，注重激发学生的创造力和团队合作精神。

组织学生参加更高水平的比赛和交流，提高比赛心理素质。

四、教学方法1. 游戏教学法：通过体育游戏活动进行技能训练和能力提升，让学生在愉快的氛围中学习和进步。

2. 分组教学法：根据学生的兴趣和能力进行分组教学，注重个体差异的培养和发展。

3. 问题探究法：引导学生主动提出问题，并通过探究和实践，寻找解决问题的方法和策略。

4. 示范教学法：教师通过身体语言和动作示范，引导学生学习正确的技能动作和姿势。

青岛市教育局、青岛市体育局关于印发2023年青岛市中小学生阳光体育联赛竞赛规程的通知
文章属性
•【制定机关】青岛市教育局,青岛市体育局
•【公布日期】2023.07.05
•【字号】青教通字〔2023〕75号
•【施行日期】2023.07.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育
正文
青岛市教育局青岛市体育局
关于印发2023年青岛市中小学生阳光体育联赛竞赛规程的通
知
青教通字〔2023〕75号
各区、市教体局，市教育局局属各学校、有关民办学校，市体育局局属相关单位：为深入贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实《青岛市关于全面加强和改进新时代中小学体育工作三年行动计划（2022-2024年）》《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的合格学生，加强学生体质健康工作，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为学生终身发展奠定坚实基础，现将2023年青岛市中小学生阳光体育联赛规程印发给你们，望积极准备，认
真组织参赛。

附件：青教通字〔2023〕75号
青岛市教育局青岛市体育局
2023年7月5日。

四川省教育厅关于开展第二批四川省阳光体育示范学校评估工作的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2013.10.18•【字号】川教函[2013]737号•【施行日期】2013.10.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文四川省教育厅关于开展第二批四川省阳光体育示范学校评估工作的通知（川教函〔2013〕737号）各市（州）教育局：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号），全面推动我省学校体育工作，切实提高学生体质健康水平，按照《四川省教育厅关于评选四川省阳光体育示范学校的通知》（川教〔2012〕147号）精神，决定开展第二批四川省阳光体育示范学校评估工作。

现将有关要求发给你们，请认真组织好推荐申报工作。

一、申报学校各市（州）教育行政部门在已获得市（州）级阳光体育示范学校称号的中小学校中推荐优秀学校申报。

各地在推荐申报学校时应统筹考虑城市（城镇）学校与农村学校、普通中小学校与中等职业学校的合理比例，促进各类学校体育工作的协调发展（申报学校名额分配见附件3）。

二、报送材料及评估时间报送材料时间今年12月31日截止，评估时间为明年的1--5月。

三、评估细则在首轮评估的基础上，为贯彻教育部对学校体育工作的新要求，更好地推动我省学校体育工作的全面发展，省教育厅组织专家对原《评估细则》的内容进行了修改和补充，对分值、权重进行了必要调整（修改后的《评估细则》详见附件1）。

四、评估程序1．各市（州）教育局按分配的名额于今年12月31日前将申报材料（申报表、学校自查材料、市（州）教育局评估意见及命名阳光体育示范学校文件）报送省教育厅体卫艺处，联系人：向自力、刘世明，联系电话：************。

2．省教育厅将组成评审专家组，对申报阳光体育示范学校进行材料审核和现场评估。

五、评估命名省教育厅组织专家对申报学校进行材料审核和现场评估，达到《评选细则》要求的学校，经省教育厅党组批准后授予第二批四川省阳光体育示范学校称号并授牌。

合肥市教育局、合肥市体育局关于印发2021年度合肥市中小学“阳光体育运动”竞赛计划的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局,合肥市体育局
•【公布日期】2021.02.03
•【字号】合教秘〔2021〕8号
•【施行日期】2021.02.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
合肥市教育局、合肥市体育局关于印发2021年度合肥市中小学“阳光体育运动”竞赛计划的通知
各县（市）区教育、体育主管部门，各市管学校：
为深入贯彻落实《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》精神，进一步提升学生体质健康水平和运动技术水平，提高教师训练执教水平，市教育局、市体育局统筹安排了2021年全市中小学生“阳光体育运动”竞赛计划，现予公布。

按照“一体化设计、一体化推进”原则，列入本计划的中小学体育竞赛项目共20项。

各县（市）区教育、体育主管部门要根据全市体育竞赛计划合理安排县（市）区比赛时间，广泛组织开展学生体育竞赛活动，进一步推进阳光体育活动的开展。

附件：2021年度合肥市中小学“阳光体育运动”竞赛计划表
合肥市教育局合肥市体育局
2021年2月3日附件
2021年度合肥市中小学
“阳光体育运动”竞赛计划表
备注：以上各项赛事的举办时间为初步安排，准确时间以规程和补充文件为准。

教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知（教体艺〔2006〕6号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、团委，新疆生产建设兵团教育局、体育局、团委：为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，从2007年开始，结合《学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动（以下简称阳光体育运动）。

现将有关事项通知如下：1．开展阳光体育运动，要进一步提高对体育的认识。

各级教育行政部门、体育行政部门、共青团组织和各级各类学校要把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。

动员起来，组织起来，在全国大、中、小学中掀起阳光体育运动的热潮，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。

2．开展阳光体育运动，要以“达标争优、强健体魄”为目标。

用3年时间，使85％以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，使85％以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

3．开展阳光体育运动，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。

建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录或学生素质报告书，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业、升学的重要依据。

2024年小学开展“阳光体育”活动实施方案2024年小学“阳光体育”活动实施方案一、活动背景随着社会发展和人们生活方式的改变，现代都市不良生活习惯导致儿童肥胖率增加，学生体质素质下降，成为困扰全社会的问题。

在这样的背景下，开展阳光体育活动成为促进小学生身心健康发展的重要途径。

本方案旨在针对2024年小学“阳光体育”活动的实施，提出相关策略和具体措施。

二、活动目标1. 培养学生热爱体育运动的意识，增强体育锻炼的积极性。

2. 提高学生身体素质，增强体魄，保持健康体态。

3. 培养学生团队合作意识和竞争意识，提高社交能力。

4. 培养学生的体育技能和运动特长，发现和培养体育人才。

三、活动内容1. 开展多样化的体育课程安排a. 在体育课程中增加多种体育项目的学习，如足球、篮球、排球、羽毛球等。

b. 注重训练的科学性和循序渐进性，根据学生特点设定适当的课程目标和要求。

2. 组织集体体育活动a. 定期组织学生参加校际运动会、校内运动会等比赛活动，培养学生的竞争意识和集体荣誉感。

b. 举行健身操比赛、体育舞蹈比赛等团体活动，鼓励学生通过团队合作提高身体素质。

3. 引入健康生活方式教育a. 注重教育学生养成良好的生活习惯，包括合理的饮食、充足的睡眠和适当的运动。

b. 鼓励学生少玩电子产品，多参与户外活动，增加阳光和新鲜空气的接触。

四、活动策略1. 激发学生的兴趣和参与度a. 设计富有挑战性和趣味性的体育活动，吸引学生的积极参与。

b. 鼓励学生广泛参与体育项目，发现和培养学生的潜能和特长。

2. 加强校家合作a. 增加家长参与体育活动的机会，如定期邀请家长参加运动课、组织家长子女亲子健身活动等。

b. 与社区体育机构合作，共同组织体育培训、比赛等活动，为学生提供更多选择和机会。

3. 提供专业指导和教学支持a. 配备专业的体育教师，确保体育课程的质量和有效性。

b. 邀请专业运动员或教练员进行讲座和示范，激励学生追求卓越。

五、活动评估1. 设立活动评估标准和指标a. 制定评估表和问卷，对活动的实施效果进行评估。

H O T SPO T TO PI C体育教学／２００8年第期5深入贯彻落实中央7号文件精神一、切实加强领导，建立组织保障河南省委、省政府高度重视中央7号文件的贯彻落实工作，为加强组织领导，省教育厅、省体育局、团省委共同成立了“河南省千万学生阳光体育运动领导小组”。

教育厅两次召开专题厅长办公会，研究加强河南省青少年体育增强青少年体质工作的具体措施和办法。

还增拨80万元专款，专项用于“河南省千万学生阳光体育运动”的组织工作。

二、健全完善制度，建立制度保障根据省政府领导的指示精神，在组织全省中小学体育卫生艺术教育基本情况调研、开展全省学校体卫艺工作专项督导的基础上，形成并以省委文件的形式下发了《中共河南省委河南省人民政府关于贯彻〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》，明确了我省当前和今后一个时期加强青少年体育工作的总体要求、目标任务和工作重点，对各级党委政府和全省社会各界提出了具体要求。

同时，积极完善配套政策。

为规范学校体育工作的管理，保证开足上好体育课，落实一小时体育锻炼时间，制订了《河南省学校体育工作十项规定》，调动了学校从校长、教师到学生重视体育课、参与体育锻炼的积极性；修订完善我省中招体育考试方案，全省继续组织实施中招体育考试，并以30分记入中招考试总分。

郑州市作为试点，以50分计入中招考试总分，充分发挥了体育考试的导向作用；制订下发《河南省中小学体育教师培训实施方案》，用3年时间，采取省、市、县三级培训的方式，对全省22000名中小学体育教师进行一次轮训。

在全省积极推进校方责任保险工作，下发了《关于在全省开展校方责任保险工作的通知》,解除了体育教师和学校的后顾之忧，为开足上好体育课、广泛开展课外体育活动提供了基本保障。

制定下发“河南省实施《国家学生体质健康标准》行动计划”，各级各类学校建立《标准》测试报告书制度和公告制度，并将测试成绩按评定等级记入登记卡，作为学生毕业、升学的重要依据。

学校开展“阳光体育运动”工作实施方案学校“阳光体育运动”工作实施方案
一、目的和意义
本实施方案的目的是促进学生全面发展，提高身心素质，增强体育锻炼意识，培养优秀体育人才。

阳光体育运动是学校体育教育的重要组成部分，有利于学生身心健康的全面发展。

二、活动内容
1.每周安排固定的体育课程，包括田径、篮球、足球等多项体育活动，培养学生的兴趣和潜能。

2.组织学校体育比赛和运动会，积极参与市级以上体育比赛，培养学生团队精神和竞争意识。

3.开设专业教练课程，提供个性化的体育训练指导，帮助学生提高技术水平。

4.开展体育健身知识宣传，普及健康生活方式和运动养生常识，提高学生的体育锻炼意识。

三、组织实施
1.成立阳光体育运动领导小组，明确分工，制定详细计划，负责统筹协调各项活动。

2.建立固定的体育课程表，定期评估学生体育表现，督促学生参与体育活动。

3.组织专业教练团队，定期进行技术培训，提高教练水平，提升体育教学质量。

4.加强师生互动，鼓励学生自觉参与体育锻炼，营造良好的体育氛围，提高整体参与度。

四、评估与总结
根据体育活动实际情况，定期进行评估和总结，发现问题及时改进，提高体育运动的质量。

以上即为学校“阳光体育运动”工作实施方案，希望通过这一方案能够有效推动学校体育事业的发展，让学生在阳光体育运动中茁壮成长。