阳光体育运动过程材料

长庆二中阳光体育工作总结2011年2月-12月长庆二中阳光体育工作总结2011年2月-12月长庆二中始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，全面贯彻落实教育部、国家体育总局和共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》及陕西石油普教中心《关于开展阳光体育五个“1+1”活动》等有关文件精神，扎实有效地开展了阳光体育活动，使全校师生牢固树立起“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念。

随着我校阳光体育活动广泛、深入开展，全体师生走出教室（办公室）、走向操场，亲近自然，享受阳光，积极参加体育锻炼，掀起了全校健身运动的高潮。

“让运动成为习惯，使生命充满阳光”已成为全体师生共同追求的目标，阳光体育推动着我校的各项工作朝着更高水平发展。

一、阳光体育运动活动，回归了学校体育工作本来应有的地位。

在以往的学校教育教学工作中，重智育、轻德育、挤体育的现象非常普遍，人为地把多维教育元素分设主次，制约着学生的全面发展。

阳光体育活动的开展，有效地把多维教育元素人为分设的主次关系还原成平行关系，还学校体育教学的本来位置与功能，让我们今天的教育为学生明天的幸福服务，把学生培养成全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

在开展阳光体育活动的过程中，我们重树了三种理念，即健康第一的理念，体育工作是素质教育重要组成部分的理念，体育与智育、美育、德育相互促进的理念。

基于这样的认识，我们把体育作为新课程教学的一项重要工作来做。

阳光体育活动开展以来，我们切切实实受益匪浅，师生体质好了，请病假的人少了，抵御疾病的能力强了，出满勤、干满点的人多了，实践使我们提高了对体育工作的认识，学校体育工作应有的位置得到回归。

二、扎实开展阳光体育活动，全面树立“让运动成为习惯，使生命充满阳光”的健康理念。

（一）打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。

阳光体育运动活动方案7篇阳光体育运动活动方案篇1一、活动目的为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强教师的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办教师趣味运动会，现制定活动方案如下。

二、活动领导小组：组长：副组长：成员：三、活动时间和地点1、时间：20__年12月31日2、地点：学校操场四、活动内容及方法项目：（一）飞镖；（二）抛绣球；（三）铺桥过河；（四）托球跑；（五）篮球定点投篮；（六）企鹅迈步。

五、参加对象：__镇中心小学（含三小、五小）全体教职员工六、竞赛办法：（一）每个项目全员参加。

（二）每个项目的具体比赛规则见附录。

七、名次和奖励办法：（一）每一个项目按得分排出名次，一、二、三等奖的获奖人数为参加人数的1/12、1/12、1/6,（每个人的获奖项目不超三个项目，超过三个项目按三个项目算）。

（二）每个项目获奖的老师都可获得一份相应的奖品（生活日用品）。

八、备注：本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。

阳光体育运动活动方案篇2一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，调动师生参与全民健身活动，提高师生的身体素质，学校将于三月底举办第_届体育文化节。

二、体育节活动主题、口号主题：我参与、我健康、我成长。

口号：走，运动去。

三、艺术节活动宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示健康自我。

四、具体活动安排：1、文化类比赛：书法比赛：比赛日期：三月下旬比赛地点：四楼多功能教室。

比赛办法：（1）一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字，六年级毛笔字。

（2）各班挑选四名学生参赛，按年级取一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。

比赛成绩并记入体育文化节总分。

板报比赛：比赛日期：截止到三月底。

比赛地点：各班教室。

比赛办法：各班以“运动，健康，成长”出好黑板报，以年级为组评出一二三名记入体育文化节总分。

摄影比赛比赛时间：三月下旬。

阳光体育的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!阳光体育的教案8篇编写好教案可以帮助我们更好地组织教学资源和材料，提供丰富多样的学习体验，结合实际的教学经验编写教案，可以帮助我们更好地引导学生进行思考和探究，本店铺今天就为您带来了阳光体育的教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

立足“五个坚持”构建和谐校园——阳光体育运动“五个坚持”示范校验收汇报材料为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，大力践行“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”健康理念，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，切实提高学生的健康水平，我们按照县局阳光体育运动“五个坚持”活动的总体要求，在克服体育资源严重不足的情况下，以课间活动改革为切入点，深入开展了以“我运动、我快乐、我健康”为主题的大课间活动，受到了全校师生和家长的欢迎，收到了良好的教育效果。

下面就我校“阳光大课间”活动向大家作简单的汇报。

一、我们开展“阳光大课间”活动的理念在过去的学校教育教学工作中，重智育、轻德育、挤体育的现象非常普遍，严重制约着学生的全面发展。

阳光体育大课间活动的开展，有效地把多维教育元素人为分设的主次关系还原成平行关系，还学校体育教学的本来位置与功能。

于是我们想到了为孩子们提供一个绿色空间，挤出一段黄金时间，给予一批快乐玩具，让他们学会一种体育技能，享受一份休闲趣味，提升精神质量，做一个会学习，会玩耍，会创新的现代少年。

二、我们开展“阳光大课间”的要求1、总体要求：自娱自乐为基点，体育活动为重点，自主管理为特点，特色项目为亮点，个性发展为终点。

以班级为单位，班主任组织，学生实践，老师指导，学校领导监督完成。

2、基本要求：①科学落实。

学校制定了“阳光大课间”活动方案和多种制度，成立了领导小组，从校长到校委会各成员，到班主任，到老师，到学生，层层落实，责任落实到人，以保障大课间活动安全有序进行。

大课间活动为每天下午第二节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。

在确定项目时，我们根据学生提出的建议，班级提出的设想进行审核，制定出切实可行的适合本校学生特点的有班级特色的内容。

根据项目内容统一划分场地，根据活动项目的不同和需要，采取学校提供和班级自筹相结合的办法来解决所需器材的不足问题，同时鼓励学生自带一部分活动器材。

阳光体育的活动总结模板阳光体育活动总结一、活动背景阳光体育是由我们学校体育部门组织的一项全校性体育活动。

为了推动学生身心健康发展，激发他们对体育运动的兴趣，提高学生的身体素质，我们举办了一系列丰富多彩的阳光体育活动。

二、活动内容1.运动会我们在阳光体育活动中举办了一次精彩的运动会。

学校全体师生分为红、蓝两个队伍参加比赛。

比赛项目包括田径、篮球、足球、排球等。

每个项目都经过精心的策划和组织，使得比赛既具有竞技性又有趣味性。

同学们积极参与，展现了自己的运动才能。

运动会不仅锻炼了学生的身体，也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

2.课间活动为了让学生能够更好地锻炼身体，我们在每天的课间休息时间安排了一些体育活动。

比如，踢足球、打篮球、练习瑜伽等。

同学们可以根据自己的兴趣选择参加。

这些活动不仅增加了同学们的运动量，也为他们提供了一个放松身心的机会，使得他们在学习之余更加愉快和积极。

3.体育角逐赛我们还组织了一些体育角逐赛，包括乒乓球、羽毛球、网球等。

学生可以报名参加，根据自己的兴趣选择自己擅长的项目。

这些角逐赛不仅锻炼了学生的体力，还增强了他们的竞技意识和团队合作精神。

参加者互相切磋，互相学习，提高了技能水平，也为大家提供了一个展示自己的机会。

4.体育讲座为了增加学生对体育知识的了解，我们还邀请了专业的运动员和教练员来给学生进行体育讲座。

他们分享了自己的经验和心得，让学生更好地了解体育运动的重要性和乐趣。

这些讲座不仅增加了同学们对体育的兴趣，还激发了他们对体育的热情，促进了学生的身心发展。

三、活动效果通过阳光体育活动，我们取得了以下几方面的效果：1.提高学生的身体素质阳光体育活动使得学生的运动量得到了增加，他们的体力和耐力都得到了锻炼和提高。

学生们在比赛中不仅展现了自己的运动才能，还通过与他人的竞争提升了自己的竞技水平。

2.增强团队合作精神在运动会和角逐赛中，同学们需要相互合作才能取得好成绩。

他们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了相互配合和沟通，团队合作精神得到了进一步加强。

幼儿园阳光体育课：户外运动锻炼方案在幼儿园教育中，阳光体育课一直被认为是非常重要的一环。

作为培养孩子们健康体魄和积极心态的基础，幼儿园的阳光体育课对于孩子们的全面发展起着至关重要的作用。

而在这个课程中，户外运动锻炼方案更是备受关注。

1. 阳光体育课的意义阳光体育课不仅仅是孩子们在户外活动的时间，更是他们了解运动、享受运动、参与运动的机会。

通过阳光体育课，幼儿园可以在孩子们还未形成定型的生活习惯之前，培养他们对运动的兴趣和热爱，从而为日后的健康生活奠定基础。

通过运动锻炼，孩子们也可以在活动中培养合作精神和团队意识，促进他们的社交和情感发展。

2. 户外运动锻炼方案的特点在幼儿园的阳光体育课中，户外运动锻炼方案扮演着非常重要的角色。

与室内体育课相比，户外运动更能让孩子们接触到更广阔的环境和更多的自然因素。

在户外运动锻炼中，孩子们可以感受到阳光、空气、大自然的力量，同时也可以更自由地运动和玩耍，有助于培养他们的身体协调性和运动能力。

而且，户外运动的多样性也可以让孩子们体验到更多种不同的运动方式和运动乐趣，为他们的体育发展提供更广阔的空间。

3. 幼儿园阳光体育课的实践在实际的教学中，幼儿园阳光体育课的户外运动锻炼方案需要考虑到诸多因素。

安全是最重要的。

在户外进行运动锻炼时，教师需要仔细检查活动场地的安全性，并采取必要的安全措施，确保孩子们在运动中不会受伤。

运动内容需要多样化。

在户外运动锻炼中，可以设计多种游戏和体能训练，如接力赛、跳绳比赛、爬山、奔跑等，通过寓教于乐的方式激发孩子们的兴趣，让他们在欢乐中健康成长。

注重鼓励和表扬。

在阳光体育课中，教师需要注重对孩子们的积极表现加以鼓励和认可，让他们感受到运动中的成就感和快乐，从而培养他们对运动的积极态度。

总结回顾：阳光体育课的户外运动锻炼方案是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

通过这样的课程安排，孩子们可以在快乐、积极的氛围中，享受运动的乐趣，培养良好的体育习惯，为健康成长打下坚实的基础。

幼儿园阳光体育教学案例一、教学目标幼儿园阳光体育教学的目标是培养幼儿的运动能力、团队合作意识和身体协调能力。

通过体育教学，帮助幼儿树立积极的健康意识，促进身心健康发展。

二、教学内容1.体育游戏通过各种体育游戏，如传球游戏、躲避球等，引导幼儿进行合作、竞争，锻炼他们的身体协调能力和团队合作意识。

2.基本动作训练在阳光体育教学中，进行基本动作的训练是重要的一环。

比如跑步、跳跃、投掷等，让幼儿在游戏中逐步掌握这些基本动作，培养他们的运动能力。

3.健身操通过音乐和简单的动作，进行健身操的教学，让幼儿在欢快的氛围中享受运动的乐趣，提高他们的心肺功能和身体柔韧性。

三、教学方法1.激发兴趣在教学中，要注重激发幼儿对体育运动的兴趣，让他们乐在其中，从而愿意参与到体育教学中来。

2.示范引导教师要善于示范引导，通过自身的动作示范和言语引导，让幼儿更好地掌握体育动作和技巧。

3.游戏化教学体育教学要注重游戏化的教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学会体育技能，增强合作意识。

四、教学过程1.组织幼儿活动教师要组织好幼儿参与体育活动的队伍，确定教学活动的具体内容和安排。

2.热身活动在体育教学开始前，进行一些简单的热身活动，帮助幼儿预热，防止运动损伤。

3.教学细节在教学过程中，教师要注重细节的引导，比如动作的标准姿势、呼吸方法等，让幼儿正确地掌握体育动作。

4.游戏化训练体育教学要贯穿游戏化训练，通过各种游戏，让幼儿在玩中学，潜移默化地培养他们的综合运动能力和团队合作意识。

五、教学评价在阳光体育教学过程中，教师要及时对幼儿的动作和表现进行评价，鼓励他们并指出需要改进的地方，帮助他们不断提高。

六、教学效果通过阳光体育教学，幼儿将逐步掌握各类体育动作和技能，增强身体素质和团队协作能力。

阳光体育教学也能够培养幼儿的热爱运动、积极向上的健康意识。

七、结语阳光体育教学作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心健康和全面发展都具有重要意义。

我运动我健康我快乐——贾镇东赵小学阳光体育工程材料这学年度我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，我运动，我快乐”的健康理念，全面实施“阳光体育工程”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全体师生健身运动的热潮，以实际行动贯彻文件精神，积极实施全国亿万学生集体锻炼一小时活动，掀起校园内体育锻炼热潮，我校结合实际情况举办了阳光体育系列活动。

在抚宁县、镇中心校的指导下，我校在新学期开始就制定了活动方案，进行了统筹安排，启动了“阳光体育工程”。

回顾过去的几个月，我们主要做了以下工作，概括地讲就是：1、统一思想，高度重视；2、精心安排，有序组织；3、关注过程，加强考评。

一、统一思想，高度重视。

我校在开学的第一次教师全会上就组织学习了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》的主要精神，以及抚宁县教育局关于认真落实学生每天1小时体育活动的通知精神，明确认识到：学生的健康是每个学生成长的基本条件，关系到民族的未来和国家的竞争力。

为了搞好阳光体育活动，学校组织老师进行了座谈，听取了建议，并成立了活动领导小组。

党有民校长任组长，副校长曹立彬、张丽艳任副组长，学校德育处的中层领导和体育组成员为主要组织者，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，德育处、体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。

为加大宣传力度通过橱窗、展牌，班级板报展示班级活动风采。

活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。

二、精心安排，有序组织。

我们的活动主题是——我运动我健康我快乐我们的活动口号是——每天运动1小时，我运动，我快乐。

我们的活动要求是——人人有项目班班有团队学校有比赛我们构建的模式是——学校眼保健操、集体校园舞、第三套广播体操、班级特色活动我们具体操作的内容有——1、按新课程标准开足上齐体育课。

学生阳光体育活动安排一、引言阳光体育活动是指在户外进行的体育运动，以增强学生体质、培养团队合作意识、促进全面发展为目的的课外活动。

本文将探讨如何进行学生阳光体育活动的合理安排。

二、制定活动目标学生阳光体育活动的目标是提供一个锻炼身体、培养兴趣爱好和团队合作能力的平台。

通过参与阳光体育活动，学生能提高体能水平，培养健康生活习惯，并增强彼此之间的友谊和合作意识。

三、选择适当的活动项目由于学生的年龄和身体条件不同，需要选择适合他们的阳光体育活动项目。

例如，可以组织足球、篮球、田径等对学生比较容易上手的项目，也可以根据学生的兴趣和特长，提供羽毛球、乒乓球、游泳等项目供选择。

四、安排活动时间为了保证学生参与阳光体育活动的积极性和主动性，应合理安排活动时间。

可以将阳光体育活动安排在下午放学后的空闲时间，或者与课程结合，如每周固定一天的下午课程改为阳光体育活动。

五、设定活动地点活动地点的选择应当考虑到学生的参与度和安全因素。

选择既宽敞又安全的操场作为活动场地，或者在校外租用专业体育场馆进行活动，以保证学生的安全和活动的顺利进行。

六、制定活动规则制定阳光体育活动的规则是保证活动有序进行的重要环节。

活动规则应简明扼要，易于理解和遵守。

例如，规定参与活动的学生必须着运动服、戴运动帽，并遵守裁判员的指示。

七、培训活动组织者和教练为了保证阳光体育活动的顺利开展，需要有一定的组织和指导。

可以邀请专业教练或老师进行相关培训，提高他们在活动中的指导水平和组织能力，确保活动流程的顺畅。

八、鼓励学生参与针对学生等参与活动的积极性，可以设立相关奖励机制。

例如，可以评选出优秀参与者、优秀队员等，并授予荣誉证书或奖杯，激发学生的参与热情和竞争意识。

九、保证活动安全在进行阳光体育活动时，安全问题是重中之重。

保证场地设施的安全性，监督学生正确使用体育器材，提供急救设备和药品，以应对可能发生的紧急情况。

十、定期评估活动效果为了不断提升学生阳光体育活动的质量，需要定期评估活动效果。

小黑石小学“阳光体育活动”活动方案一、指导思想健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

为全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，遵循“一切为了学生”的理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，以阳光体育活动作为重要载体，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成自觉锻炼身体的习惯和“终身体育”的意识，同时培养学生良好的心理素质、道德素质。

特制定本方案。

二、活动原则1．科学性与娱乐性相结合。

开展阳光体育活动的根本目的，是为学生“每天锻炼一小时”创造条件，提高学生的身体素质，培养学生良好的心理素质和道德素质，因此活动的内容和组织形式要富有科学性。

在坚持育人宗旨的同时，要遵循小学生的年龄特点和身心发展规律，注重活动的娱乐性，寓教于乐，让孩子们在活动中健体、在活动中娱乐身心。

2．规范性与自主性相结合。

为保障阳光大课间活动的有序开展和每个学生的运动量，学校将活动分为两个部分：一是规范性的集中活动，做眼保健操、广播操；二是自主性的分散活动，各班根据学生的年龄特点组织一到两项体育游戏活动。

规范性与自主性的结合，使大课间活动更加丰富多彩，真正成为师生喜爱的活动。

3．传统性与创新性相结合。

阳光体育活动既有踢毽、跳绳、跳皮筋、等传统项目，将艺术、体育与游戏融为一体。

三、组织机构组长：李志学（全面督促大课间活动的落实情况）副组长：李万全（具体负责大课间活动的督导管理）成员：各班主任音体美教师四、活动过程：根据我校实际情况，每天一小时的大课间“阳光体育活动”分为上、下午两个时段进行。

五、活动要求1．各班要提前准备好器材，活动器材由班主任负责清点、保证用完后交还到体育器材室。

2．指导老师要自始至终组织好学生的活动，确保安全。

阳光体育活动记录表活动内容及过程“哎呀，今天的阳光可真好呀！”我一蹦一跳地走进学校，满心期待着今天的阳光体育活动。

来到操场，同学们都已经叽叽喳喳地聚在一起了。

“嘿，你们说今天会玩啥呀？”“不知道呢，好期待呀！”大家你一言我一语地讨论着。

这时，体育老师拿着个大喇叭走了过来：“同学们，安静啦！今天我们的阳光体育活动有好多好玩的项目哦！”同学们一听，立刻欢呼起来。

老师先组织我们玩接力赛跑。

“预备，跑！”随着老师一声令下，第一棒的同学像离弦的箭一样冲了出去。

“加油！加油！”操场上回荡着我们的呐喊声。

我在队伍中间，紧张地等待着，心里想着可千万不能掉棒呀。

终于轮到我了，我接过棒，拼命地向前跑，感觉自己都要飞起来了。

“哇，你跑得好快呀！”旁边的同学喊道。

跑完后，我气喘吁吁地回到队伍里，和同学们一起为还在跑的同学加油。

接力赛跑结束后，我们又玩起了跳绳比赛。

“哎呀，我有点害怕跳不好。

”我有点担心地对旁边的小伙伴说。

“别怕，尽力就好啦！”小伙伴鼓励我。

比赛开始了，我努力地跳着，一开始还挺顺利的，可跳到一半的时候，我不小心被绳子绊了一下。

“哎呀！”我叫了一声，但马上调整好继续跳。

“你真棒！”老师冲我竖起了大拇指。

接下来，还有踢毽子比赛、拔河比赛……每个项目都超级有趣。

我们在阳光下尽情地奔跑、欢笑、玩耍，汗水湿透了我们的衣服，但我们一点都不在乎。

阳光体育活动结束了，我们虽然很累，但都特别开心。

这一天，我们不仅锻炼了身体，还收获了快乐和友谊。

这不就像我们的生活吗？会有挫折，会有困难，但只要我们勇敢面对，就一定能收获美好的结果。

我真希望每天都能有这样的阳光体育活动呀！。

阳光体育运动活动方案范本活动目标：1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。

2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法。

3、在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。

4、学会与同伴协商合作游戏。

5、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格活动准备：1、皮球人手一只。

2、系上丝带的椅子六把。

活动过程：一、音乐游戏"大皮球"。

教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。

二、学习直线滚球和饶障碍滚球。

1、尝试把球从起点直线滚到终点直线。

(1)教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗?(2)幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。

(3)教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?(4)教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。

(5)幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

2、滚球绕障碍。

(1)教师：这一次皮球想到大树那里去绕一圈再回来，你们想想看该怎么从椅子那里绕回来呢?(2)教师总结玩法：把皮球一直滚到椅子那里，再从有丝带的一边绕回来。

(3)幼儿进行滚球绕障碍活动，教师在一旁进行指导和语言提示。

三、游戏"跺皮球"。

1、讲解游戏玩法：老师的手里有一个皮球，我把皮球往前扔，你们要躲开我的皮球，不能碰到别的小朋友。

2、幼儿开展玩"躲皮球"的游戏。

3、引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后，带领所有幼儿坐在花坛边或场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

幼儿在上学期学习的基础上，会拍大皮球了。

对直线滚球和绕障碍物滚球的方法。

大多数幼儿能掌握，平时不愿动手的优优、田雨欣、徐兰玲都愿意学习了。

阳光体育运动活动方案范本（二）活动目标：1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的发展;2、复习走平衡木、连跳的动作技能;培养幼儿团结协作、勇敢地品质。

阳光大课间欢乐满校园——筠连县第三中学“大课间活动”汇报材料尊敬的各位领导、同仁：大家好！今天，筠连县中小学“大课间活动”启动仪式现场会在我校隆重召开，在此我谨代表筠连县第三中学全体师生，对莅临会议的各位领导、同仁，表示最热烈的欢迎！欢迎诸位为我们传经送宝。

为贯彻落实《国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》和县教育局相关文件的精神，基于对大课间活动开展的重要性和必要性的深入认识，确保学生的健康成长、全面发展。

我校在教育局的正确领导和多次现场指导下，认真筹划、合理安排，借鉴宜宾市六中和一些兄弟学校的宝贵经验，始终坚持“依托大课间全面提升学校管理水平”的工作思路，有意识地关注活动的教育性、自主性和实效性，扎实地开展了学校大课间体育活动，使学生锻炼身体的热情得到激发，学生学习的兴趣得到培养。

现将我校的主要做法和体会简单汇报如下：一、开展大课间活动的理念现在的孩子要么埋头书本，要么沉迷于电视、网络……，越来越缺乏体育锻炼，身体素质越来越差。

孩子们的生活单调而乏味，丰富性不够，生动性也不够，趣味性更是无从说起。

现在的独生子女面对学校生活苍白无奈，而面对家庭压力又是黯然神伤。

他们缺乏身体锻炼的兴趣，更缺乏获取童年快乐的方式、空间和内容。

于是我们积极购置了一批体育器材，让他们学会一些体育技能，享受一份休闲趣味，提升精神质量，做一个会学习，会锻炼，会创新的现代少年。

二、我们开展大课间活动的宗旨是：“我运动、我健康、我快乐”以增强体质为基点、体育活动为重点、服从管理为特点、特色项目为亮点、个性发展为终点。

真正达到“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的目标。

三、大课间活动的管理体制学校为确保大课间活动的扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，由分管副校长亲自抓，德育处具体组织实施，形成了学校行政、年级组长、各班班主任、体育教师齐抓共管的有效工作机制，明确了各自的职责，层层落实，责任到人。

大岚寺小学阳光体育工作介绍材料为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高学生的体制健康水平，进一步展示大岚寺小学全面落实实施素质教育和体育活动，我们制定了《大岚寺小学阳光体育活动实施方案》，根据阳光体育实施方案，我们扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。

为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。

组长：张爱霞副组长：唐有为、赛世静组员：于振强、吕壮君、贺言霞、孙巍巍、于海宁校长张爱霞为活动第一责任人，一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。

实施主要内容、方法及要求：1、内容：（1）各年级保证开足体育课，上好体育课，落实国家课程标准。

每天做校园广播体操、太极扇、冬季跑操、眼保健操（上下午各一遍）。

我们学校共有三位体育教师，他们工作踏实，努力上进，专业知识精湛，有很强的团结合作意识。

他们利用每天早7点——7：50和下午3点30分——4点30分，进行集体竞赛项目训练。

全体学生利用间操时间练习大课间广播操和太极扇，正副班主任与学生一同练习。

（2）设立体育社团，特色活动常态化。

从2014年开始，我校着手组建篮球社团、排球社团、跳绳社团、武术社团、跆拳道社团、乒乓球社团。

社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，培养学生的组织管理能力，同时提高了学生的交往能力，使校园精神文明建设工作、阳光体育工作迈上了一个新台阶。

篮球社团也为学校课余训练工作开展奠定了良好的基础，一批批表现优秀的学生被选拔到学校篮球队，代表学校参加每年一度的“威海高区中小学生篮球赛”，2014年获得区女子篮球第六名，2015年男、女子篮球队均获得乙组第一名，成绩虽然不显眼，但是在区内也取得了一定的知名度，使学校的篮球竞技水平得到很大的提升。

阳光课活动方案优秀8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、引言在幼儿教育中，阳光体育作为一种户外运动实践教学方法，受到越来越多学校和家长的重视。

阳光体育不仅可以促进幼儿的身体健康发展，还能培养他们的团队合作意识和自主学习能力。

本文将以一个幼儿园的阳光体育实践教学案例为例，探讨户外运动在幼儿教育中的重要性和实践方法。

二、案例分析某幼儿园为了促进幼儿的身体发展和团队合作能力，开展了一次阳光体育实践教学活动。

在这次活动中，幼儿园老师带领幼儿前往附近的公园进行户外运动实践。

活动内容包括跑步、跳绳、拔河等多种户外运动项目，通过这些活动，幼儿不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和竞争意识。

在活动结束后，老师们对幼儿进行了总结和回顾，让幼儿们对这次活动有了更全面、深刻的理解。

三、实践效果分析通过这次阳光体育实践教学活动，幼儿园取得了显著的教育效果。

在户外运动实践中，幼儿们得到了充分的体育锻炼，有助于他们身体健康的成长。

幼儿们在团队合作项目中学会了互相配合和沟通，培养了团队合作意识。

通过竞赛活动，幼儿们也培养了自主学习和竞争意识，这对他们的个人成长也具有积极的意义。

四、我的观点和理解在我看来，阳光体育作为一种户外运动实践教学方法，对幼儿的身体和心理健康都有积极的影响。

户外运动可以让幼儿们在自然环境中得到充分的活动空间，有助于他们养成良好的运动习惯。

而且，团队合作和自主学习能力也是幼儿教育中非常重要的素质，阳光体育的实践教学可以有效地培养这些素质。

我认为幼儿园应该积极开展阳光体育实践教学活动，让幼儿在快乐运动中健康成长。

五、总结阳光体育作为一种户外运动实践教学方法，在幼儿园教育中具有重要意义。

通过户外运动实践，幼儿可以得到充分的体育锻炼，培养团队合作和竞争意识，同时培养自主学习能力。

这些都对幼儿的全面发展非常有益。

我希望幼儿园能够更加重视阳光体育实践教学，让更多的幼儿在户外运动中快乐成长。

扩写新内容：六、实施方案为了进一步实施阳光体育实践教学活动，幼儿园可以制定详细的实施方案。

阳光体育运动经验材料阳光体育运动经验材料摘要：全国青少年体质健康调查显示，最近20年我国青少年肺活量、速度、力量等体能素质持续下降，某些成年人疾病如糖尿病、高血压等也过早地降临到青少年的头上。

现在的小学生，又大多是独生子女，生活中缺乏艰苦环境的锻炼，学习中缺乏克服困难的毅力，怕苦怕累，易气馁，缺乏自信心和进取精神。

关键词：阳光体育运动学校学生1前言：我校有近1600名的在校学生，绝大多数为独生子女，被家长视为掌上明珠。

虽然近两年全民运动兴起，社会各界都在重视体育的锻炼。

但我们仍然可以看见，很多学校的体育活动多是跑跑步、做做操、打打球，因为担心学生受伤，一些容易出事的体育设施被限用禁用或被拆解毁坏。

临近期末考试或到了毕业班，学生体育活动时常被取消，能主动参与体育活动的学生也越来越少。

而这些，正好与部分家长一心一意关爱孩子、关心学习的需求相吻合，成了学校敷衍学生体育活动要求的借口。

让学生动起来，全国性阳光体育运动大型活动在迎奥运的天空下如春风般吹绿了整个神州大地。

从塞外到江南，从北国到南疆，全国几十个分会场、几十万所学校里，沐浴着和煦的阳光，亿万青少年学生在同一时间一起跑起来、跳起来、动起来，激情舞动，欢乐徜徉，一场声势浩大的全国亿万学生阳光体育运动正式拉开了序幕！在《学校工作计划》和《学校阳光体育工作计划》的指引下，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立健康第一的意识，创新比赛项目，创新活动内容和形式，让更多地学生喜欢运动，有更多地运动让学生来参与。

让学生在学习之余能更有效地参与体育锻炼。

学校开展一系列运动和活动受到学生和家长的欢迎.真正做到了每天活动一小时的目标一、认真组织，提高认识。

校领导高度重视开展阳光体育活动。

为了搞好学校体育活动，特地由副校长负责组织学习，讨论。

从校长到体育组到各班级再到每个家庭，监督联动，确保活动有序、安全。

活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为各个年龄段的在校学生都充分的准备了项目.二、精心安排，丰富内容。

阳光体育运动一日流程设计
7:00起床,进行全身拉伸运动10分钟,使肌肉和韧带得到充分的动员和准备。

7:10晨跑15-20分钟,增加体能,定能量。

7:30返家后饮用一杯温水,降低心率,促进新陈代谢。

7:45饭前消耗30-50卡路里的零食。

8:00早餐,选择有营养的粥食或面食,养份丰富。

8:30上学或上班前,体育课或有氧运动30分钟。

12:00午餐,选择肉食或蛋食搭配新鲜蔬菜水果。

13:00午休时间,进行小肌肉群锻炼如脚趾、手指等运动15分钟。

14:00重启学习或工作,但每两个小时进行5分钟伸展运动歇息。

17:30放学或下班后,进行球类运动1小时或有氧 30分钟。

18:30回家后礼拜10分钟,缓解身心。

19:00晚餐后散步或骑行半小时消食运动。

20:00睡前钢琴或书画学习开展兴趣爱好。

21:30就寝前进行瑜伽或腹式呼吸15分钟,促进睡眠。

22:00入睡。

布尔津县城镇第四小学阳光体育运动经验交流材料----------建于--------，坐落在美丽的额尔齐斯河畔，是城镇规模较大的--------，占地面积-----m2，拥有----教学楼，---个功能室，----余台计算机，篮球场、足球场、跑道等体育设施一应俱全。

现有教师----其中本科学历---，大专学历----专职体育教师---，教学班--在校生----。

我校以新课改为契机，从实际出发，以课堂教育为主渠道，全面整合利用学校的教育资源，开设大课间活动、每日“两课两操一舞一礼”、体育兴趣小组等多个体育特色项目，全方位实施阳光体育运动，提高全体学生的身体素质。

在上级教育部门的关心指导下，学校体育工作跨跃式发展，先后获得国家体育总局“体育竞技先进学校”，教育部“贯彻学校体育与卫生工作条例先进单位”、自治区体育“精神文明”单位、“--------等荣誉。

在地区级、县级举办的各项体育竞技比赛中成绩喜人，取得了----中小学田径运动员团体季军，第4—6届少年乒乓球大赛连续3届团体冠军，第27—30届小学生速滑比赛连续4届团体冠军的好成绩。

2010年11月，学校被自治区教育厅、体育局推荐申报“----”。

一、领导重视，保障经费，用心组织1、健全领导网络，成立体育运动领导小组。

学校上下都十分重视学校体育活动开展，积极开展创先争优活动，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

2、着力保障学校体育建设经费。

义教经费是学校过日子的钱，相对来说，比较紧张。

学校领导想方设法用活资金，千方百计争取资金，从有限的经费中挤出资金，保障体育建设经费，用于各项体育赛事、体育器材维护购置等开支。