创建阳光体育示范学校汇报材料

2阳光体育示范学校汇报（推荐五篇）第一篇：2阳光体育示范学校汇报做强体育扮靓特色——赵家镇小学“成都市阳光体育示范学校”工作汇报材料做强体育扮靓特色——赵家镇小学“成都市阳光体育示范学校”工作汇报办学特色是一所学校走向成熟和自信的必然。

特色并非无本之木，无源之水，应从历史中考量，在实践中锤炼，于未来中设计。

回顾历程，历经数“典”，体育是赵家镇小学发展史上浓墨重彩的一笔。

其中排球运动广泛而深入地开展已有十余年的历史。

正是基于排球运动蓬勃发展的生动局面，学校从排球项目入手，打好“成都市体育传统项目学校”这张牌，响亮提出“阳光排球”理念，倡导“我运动，我健康，我快乐，我成长”，把“排球运动”作为学校特色，深入研究，倾力建设。

一、强力的机构我校高度重视阳光体育活动的组织实施。

成立了由校长、副校长为正、副组长的阳光体育领导小组。

领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的阳光体育实施方案。

在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、教练组负责制等，确保活动开展得有序、安全、高效。

二、良好的条件我校强化设施设备建设，为体育工作提供优质的教学条件。

校园运动场地面积8600平方米，200米环形塑胶跑道运动场1个，篮球场1个，排球场7个。

学校每年经费预算投入8万元。

其中2万元用于器材设备的更新，4万元用于学生比赛以及训练经费，2万元用于师资建设和激励考核。

三、奋斗的目标以排球活动传承民族精神，丰盈校园文化，助推素质教育，促进学校持续发展。

我们对学校排球运动员的培养目标是:在打球中学会做人，养成德行好习惯；在打球中学会学习，打球学习两不误；在打球中学会合作，共同提高健体魄；在打球中培养意志，敢打敢拼不服输。

四、有效的做法一是注重普及，追求提高。

继续抓好普及，师生人人会打排球；注重形式多样，进一步扩大影响，不断提升学生的运动技能和教师的训练水平。

在一年一度排球运动会的基础上，增设具有农村学校味儿的体育节，开展排球擂台：一、二年级气排球自垫、对垫；三、四年级趣味排球；五、六年级网上对抗。

学校阳光体育活动汇报材料一、学校基本状况：我校位于xx县城东，现有在校生362人，9个教学班，共有老师23人。

占地面积3600平方米。

二、体育工作内容我校多年来始终很重视体育活动，学校依据上级要求开齐开足了课程，一、二班级每周四节体育课，三、四、五、六班级每周三节体育课。

每天上午其次节课后和下午其次节课后各支配了一次大课间活动，学校坚持每天师生两操，为确保同学有足够的活动时间，教育处严格督导老师按课表上课，不准体育课放野马或改上其他课，班主任和科任老师组织好大课间活动，每年组织一次全校性综合体育活动。

三、常规体育课体育是实施素养教育的重要内容之一，开展体育活动有利增添同学体质，熬炼同学的意志、毅力，同时也可以起到调整身心，提高学习效率的主动作用。

但体育活动的项目往往具有肯定的体能和技巧的要求，不少项目具有较强的竞争性，因此，在肯定的程度上具有潜在的担心全性。

为此，学校要求每位班主任要弄清每个同学的`身体素养，对患有心脏病或其他严禁猛烈运动的疾病的同学不得上体育课，每次体育活动前要先热身，体育课师生要穿运动鞋，不准穿裙子或高跟鞋，运动前要让同学系好鞋带，体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。

老师必需有很强的平安学问，并且把握体育运动有关的平安学问，每节课上依据授课内容、简单发生的事故及其危害向同学进行反复强调，要讲清动作要领，做好爱护措施，时刻留意同学活动状况，上课前要仔细检查运动场地和运动器材，消退隐患，上课前要留意分组进行训练，事先和其他班级老师通气，划分好场地，尽量做到互不干扰，对易发事故、危急性较大的场地上同学以更多的关怀和指导。

要求老师坚固树立平安第一的思想，是体育工作全面的重中之重，四、阳光体育特色我校由于同学多，老师少，任务重，而且没有专职体育老师，集中开展体育工作的机会少，为此，我校除大型活动外，大课间一般都是以班级为单位开展活动，要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动，力争使具有运动力量的同学至少把握两项以上的运动技能。

XX学校“阳光体育示范学校”汇报材料
1、基本情况：
教师91人，班级19个，学生1243人，现有专职体育教师数4人，学校有田径场1个，篮球场2个，乒乓球场2个，羽毛球场2个，小型足球场1个生均活动面积4平方米，达到了国家要求。

2、领导重视，后勤保障有力。

成立了实施《国家学生体质健康标准》领导小组和测试小组。

每年投入经费6万元以上。

3、具体操作：
①有体卫规划；有年度计划；
②按要求开设体育课（一、二年级每周4节，三至九年级 3节）；
③体育课教学规范；
④组织人员开展学生体质达标测试工作，重视成绩的收集、整理和填写归档。

⑤严格执行“阳光体育运动”和“三课两操两活动”（每周三节体育课；每天做广播操和眼保健操；每周两节活动课）的体育规定；
⑥每天两个体育大课间（体育教师和班主任组织，活动形式多样），保证学生每天有一小时的锻炼时间；
4、主要成绩：
2007年省十运会突出贡献先进单位；；2009年X县田径运动会团体第二名；；2009年国家教育总局、教育部制定为全国青少年校园足球活动布点学校；2010年省十一运会先进单位；2011年X县中小学田径比赛小学团体第三名，初中团体第四名；2012年X县中小学篮球运动会小学女子组第二名。

发展阳光体育运动提升校园文化品位—xx第五中学创建市级“阳光体育示范学校”工作汇报材料近年来，在各级教育主管部门的正确领导下，我校积极响应上级号召，主动创新工作机制，全方位调配资源，努力完善体育卫生工作机制，积极开展各种体育活动，大力丰富“大体育”理念的内涵，强化体育教师队伍培训，在体育卫生教育科研方面取得了突破性、实质性的进展。

现将我校创建全市“阳光体育示范学校”工作的一些情况和做法汇报如下。

一、学校基本情况xx第五中学始建于1958年，学校现有教学班10个，学生447人，教职工73人，占地面积30653平方米，总建筑面积8152平方米。

学校师资力量雄厚。

专任教师中，本科学历56人，专科学历11人，教师学历达标率100%；中学高级教师6人，中学一级教师59人，省级骨干教师3人。

教师参与研究的多项课题获得国家、省、市、区级奖励；10名教师在国家、省、市、区级说课、优质课评选中获奖。

学校办学条件优越。

拥有70平方米的图书室，图书总计达14703册。

建有200米环形跑道田径场1个，达到国家二类一级标准的物理、化学、生物实验室各1个，专用音乐教室1个，专用美术教室2个，学校还建有标准化心理咨询室、网络管理中心、多媒体教室、多功能报告厅、教师健身房和教工之家、卫生保健室等诸多功能室。

各类硬件设施达到全市乃至全省一流标准。

二、我校开展阳光体育活动的指导思想与总体目标近年来，我校坚持科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关键，发展学校体育卫生教育为重点，大力加强制度建设和课程建设，全面提高我校体育卫生工作质量和管理水平。

以“规范、和谐、发展”为办学理念，提出“一切为了学生的健康成长，一切为了教师的专业发展”的指导思想，主动践行“全纳教育”思想，办人民满意的教育。

第一篇理念篇更新体育理念，引领学生健康成长方向成都石室锦城外国语学校的前身是“私立济川中学”，诞生于1934年，是一所具有80多年的历史、文化底蕴深厚的学校。

2014年，成都石室中学与武侯区教育局正式签订紧密领办型协议。

领办后，学校在原有体制基础上，锐意进取，大胆改革，提出了“运动至美，体育至善”的体育工作理念，即全校师生通过参加体育锻炼和体育活动，追求形体美、行为美和品格美，使学生个体身心和谐发展，团队意识和精神得到凝聚增强，实现人与自然、人与社会的协同一体。

这是对“德行至善，行知至美”学校办学理念的生动诠释和有力彰显。

1 围绕学校体育工作理念，学校提出了“三坚持”体育工作思路，即坚持健康第一，致力于培养学生终身体育锻炼的习惯；坚持以人为本，根据学生身体素质特点开展体育活动；坚持大体育观，建立学校、家庭、社区相结合的体育锻炼新机制。

通过推行一系列规范制度管理、提升办学水平、增强学校核心竞争力的改革措施，构建了全员参与、全面渗透的学校体育新体系，充分认识了全面发展的体育观，坚持了学校体育对人发展的全面渗透，坚持了学校体育活动的全员参与。

形成了学校、家庭、社会开展体育工作的合力，充分发挥了在学校体育工作中的主导作用。

注重社会各方面的参与，充分发挥学校体育在终身教育体系中的基础作用，培养了学生终身体育锻炼的意识、习惯和能力，同时，注重在体育教学中融合社会知识、人文知识，逐步形成“人人关心体育、人人了解体育、人人参与体育、人人为青少年体育提供资源”的氛围。

学校成为“四川省阳光体育示范学校”之后，进一步落实学校体育工作“八条举措”，即按照课程标准实施体育课，全面开展大课间体育活动，认真落实体育锻炼一小时，开展各类群众性体育活动，开发体育校本课程，大力培育学生体育社团，不断加大对体育场地设施和器材的投入，加强师资队伍建设，全面提升全体师生加强阳光锻炼和提高身体健康水平的意识，逐渐形成了浓郁的校园体育锻炼氛围，形成了全员参与的群众性阳光体育工作新格局。

中学创建全省阳光体育示范学校汇报材料尊敬的领导：以下是我校关于中学创建全省阳光体育示范学校的汇报材料：一、背景介绍自从我校成立以来，一直致力于提倡全民健康理念，注重学生体育锻炼，培养学生的良好运动习惯。

经过多年的努力，我校取得了令人瞩目的成绩，体育事业得到了长足的发展。

为了进一步提高体育教学水平和培养学生的体育素养，我校决定申请创建全省阳光体育示范学校。

二、申报创建全省阳光体育示范学校的必要性1.促进学生成长全面发展。

阳光体育强调“全面发展”，通过体育活动培养学生的自主意识、合作精神和创新能力，使学生在全面发展的过程中实现自我价值的最大化。

2.提高学生身体素质。

学生身心健康是学习的基础，阳光体育通过多样化的体育锻炼活动，全面提高学生的身体素质，增强学生的免疫力和抗病能力。

3.倡导阳光体育文化。

阳光体育注重体育的阳光与健康，传递积极向上的体育文化，培养学生健康向上的生活态度和价值观。

三、我校阳光体育示范学校创建情况1.课程设置。

我校将阳光体育纳入课程体系，按照科学、系统、全面的原则，制定了丰富的阳光体育课程，包括体育课、社团活动、校内外体育比赛等。

2.师资队伍建设。

我校加强师资培训，制定了阳光体育教育师资培训计划，促使教师学习了最新的体育教育理念和教学方法，提高了教师的素质和专业水平。

3.校园体育设施建设。

我校逐步完善校园体育设施建设，包括新建运动场、规划篮球场、多功能体育馆等，为学生提供优质的体育场地和设备。

4.体育活动组织。

我校积极组织各类丰富多样的体育活动，包括体育比赛、体育文化节、运动会等，为学生提供展示自己才华和提高自身能力的机会。

四、下一步的工作计划1.继续加强师资培训。

通过组织专业的师资培训，提高教师的专业水平，使其能更好地开展阳光体育教育工作。

2.完善体育设施建设。

邀请专业人员对我校的体育设施进行评估，根据评估结果进行设施改进，以满足不同层次学生的体育需求。

3.加强与地方体育单位的合作。

阳光体育示范学校汇报材料一、引言阳光体育示范学校致力于培养学生全面发展和健康成长，通过体育活动的开展，促进学生身心健康、团队合作能力和领导力的提升。

本文将详细介绍阳光体育示范学校的背景、目标、实施方案以及取得的成效。

二、背景阳光体育示范学校是根据教育部的要求和指导精神，在我校的积极推动下，于2022年成立的。

学校位于城市中心，占地面积5000平方米，拥有现代化的体育设施和设备。

学校注重学生全面发展，将体育教育作为学校教育的重要组成部份。

三、目标1. 培养学生的身心健康：通过体育活动，促进学生的身体素质和心理健康，培养良好的生活习惯。

2. 提升学生的团队合作能力：通过团队体育项目的开展，培养学生的团队合作精神、沟通能力和协作能力。

3. 培养学生的领导力：通过体育竞技和组织管理等活动，培养学生的领导才干和组织能力。

四、实施方案1. 体育课程改革：在原有的体育课程基础上，增加了一些新的项目，如篮球、足球、排球等，以满足学生的多样化需求。

2. 体育俱乐部的建设：学校成立了多个体育俱乐部，如篮球俱乐部、足球俱乐部、游泳俱乐部等，提供更多的机会供学生参预体育活动。

3. 学校体育赛事的组织：学校定期举办体育赛事，如校际篮球比赛、足球友谊赛等，提供学生展示自己的平台。

4. 体育特色活动的开展：学校组织了一系列的体育特色活动，如运动会、运动节、户外拓展等，丰富学生的课余生活。

五、成效1. 学生身心健康的提升：通过体育活动的开展，学生的身体素质有了明显的提高，体质测试的成绩也有所上升。

同时，学生的心理健康也得到了关注和改善。

2. 团队合作能力的提高：学生参预体育俱乐部和赛事的机会增加了，他们通过团队合作的训练和比赛，提高了团队合作能力和沟通能力。

3. 领导力的培养：学生通过组织和参预体育赛事，培养了领导力和组织能力，有些学生还担任了体育社团的负责人，锻炼了自己的领导才干。

4. 学校体育影响力的提升：学校举办的体育赛事和特色活动得到了广泛关注和赞誉，提升了学校的声誉和影响力。

翼云中学阳光体育工作汇报材料实施阳光体育打造示范特色----翼云中学创建山亭区“阳光体育”运动示范学校工作汇报材料一、基本情况翼云中学现有36个教学班，学生2678余名，教师120名，其中专职体育教师6人，学历全部达标，职称结构和年龄结构合理。

近年来，学校以科学发展观为统领，转变教育发展观念，全面推进素质教育，坚持“营造阳光校园，实施快乐教育”的办学理念，以“一优七精”，（即“优良的教育质量，精致的文化品位、精细的常规管理、精密的制度设计、精湛的教学艺术、精心的育人策略、精品的活动效果、精干的工作作风”）为工作目标和措施体系，以“愉快合作的课堂教学、多彩自主的教育活动、友爱融合的人际关系、优美文明的校园环境”为载体，让学生在学习之乐、生活之乐、和谐之乐中健康成长，尤其是丰富多彩的“阳光体育”运动已成为学校的特色名片。

二、鲜明的办学特色近年来，翼云中学在全面推进素质教育的进程中，为了弥补历史“欠账”，打造优质教育，实现跨越发展，坚持走特色发展之路。

在全面推进素质教的同时，先后着力从多个方面入手，精心研究实践，探索我校的办学价值取向和特色定位，坚持“重点突破，以人为本，资源整合，动态开放，注重生成”为原则的校本课程特色、以“课堂教学+特长培训+活动育人”为体系的体育教育特色，取得了可喜的成绩。

尤其是为贯彻和落实“保证学生每天一小时校园体育运动”的目标，篮球游戏、大课间活动、阳光体育节、趣味运动会等为载体的“阳光体育”特色，使我们闯出了一条路子，走红了一片天地。

三、具体工作及成效翼云中学自2011年春季就开始实施校本教研---“阳光体育”。

三年的春秋寒暑，我们致力于为孩子们寻求一种缓解学习压力、呵护身心健康、促进快乐成长、培养健全人格、为一生幸福奠基的和谐教育途径，孜孜不倦，潜心研发，精心实践，路子越走越宽，收获越来越多，信心越来越足。

回顾整个过程，我们做了如下工作：（一）提高认识，加强领导，创造良好的“阳光体育”运动外围条件1. 认识到位。

昭化区元坝镇第一小学创建广元市“阳光体育示范学校”汇报材料元坝一小始建于1937年，坐落在昭化区元坝镇元坝村四社，生源覆盖元坝镇七个行政村、区级机关企事业单位和城镇居民家庭。

“5.12“汶川大地震中，校舍严重受损，均成D级危房。

“大灾有大爱”，澳门特区政府援助资金1711万元，异址重建。

新校园依山傍水，环境清幽，恢弘大气。

建有教学综合楼4944.99平方米、学生宿舍1456.17平方米、食堂869.21平方米；塑胶运动场地5994平方米，其中200米环形跑道田径场1个，篮球场3个，排球场1个；绿化14556.40平方米，校园占地面积34040.48平方米。

购置了教学仪器设备559台（套），图书2.4万册；满足了教育教学的需要，为学校素质教育的实施提供了优越条件。

学校秉承阳光教育理念，以“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”为教育宗旨，以“实施阳光教育，培育阳光少年”为办学目标，在硬件建设全面达标，狠抓教育教学质量的同时，切实开展阳光体育运动，全面推进素质教育。

我校认真学习，贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质意见》（教体艺[2006]5号）和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[2006]6号）等文件精神，尤其是学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神以来，树立了健康第一的指导思想和终身体育的新课程理念，采取一系列措施，不断提高我校学生的体育运动能力和体质健康水平，使学校阳光体育工作迈上新的台阶。

现就我校阳光体育示范校创建工作向各位领导、专家作如下汇报。

一、加强领导、营造氛围、建好队伍1．通过学习贯彻中央关于加强学校体育工作、增强青少年体质等文件精神，使广大教师树立了健康第一，为学生终生健康负责的思想。

我校把切实加强学体育工作，增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口；把学校体育工作纳入学校中长期规划，制定了学校2013——2015年体育工作三年行动计划，每期开学初安排部署本期体育工作，并作为重要工作来抓。