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8上道法复习提纲一、道德与行为准则1.道德的概念和作用2.道德评价的标准和原则3.廉耻感和羞耻感的区别与作用4.道德与法律的关系二、道德情感与培养1.人的道德情感的特点和重要性2.具有道德情感的典型人物与故事3.培养道德情感的方法和途径4.怎样对待人与人之间的差异三、正确对待名誉和隐私1.名誉和隐私的定义和价值2.保护自己的名誉和隐私的方法3.尊重他人的名誉和隐私的态度和行为4.名誉和隐私的界限与限制四、正面对待压力和困境1.压力和困境对人的影响和危害2.积极应对压力和困境的方法和技巧3.倾诉和寻求帮助的重要性与途径4.勇敢面对挫折和失败的态度和行为五、正确管理情绪和情感1.情绪与情感的概念和特点2.积极的情绪和情感对人的作用和价值3.情绪控制和管理的方法和技巧4.合理表达情绪和情感的方式与渠道六、社会交往与人际关系1.社交礼仪和交往技巧的重要性2.善于合作和关心他人的行为和态度3.处理人际冲突的原则和方法4.构建和谐的人际关系的重要性和途径七、正确使用网络和社交媒体1.网络和社交媒体的特点和作用2.平等友善的网络交流准则与礼仪3.预防网络欺凌和侵权的方法和措施4.管理自己的网络时间和内容八、正确评价和表达自己1.正确评价自己和他人的态度和方法2.自我肯定和自信的重要性与培养3.用合适的方式表达自己的想法和感受4.积极面对批评和建议的态度和行为九、正确选择和坚守价值观1.价值观的概念和种类2.如何正确选择自己的价值观3.面对价值观的挑战和诱惑的坚守策略4.建立正确的人生目标和追求方式以上是一个8上道法复习提纲，大致包括了道德与行为准则、道德情感与培养、正确对待名誉和隐私、正面对待压力和困境、正确管理情绪和情感、社会交往与人际关系、正确使用网络和社交媒体、正确评价和表达自己、正确选择和坚守价值观等九个方面的内容。
学生们可以根据这个提纲对相关知识进行复习，掌握道德与法律的关系、培养道德情感的方法、处理人际关系的技巧等重要知识点，以期能在道德行为上有所提升。
八年级《道德与法治》（上）复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系如何？①个人是社会的有机组成部分。
（P4第2段）②人的身份是在社会关系中确立的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③人的成长是不断社会化的过程。
人的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持与精神滋养。
2.养成亲社会行为有什么意义？有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于青少年形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；有利于弘扬中华民族的传统美德；有利于弘扬和社会主义核心价值观；有利于传递社会正能量；有利于构建和谐社会。
1.3.如何养成亲社会行为？（P8第2段）第二课网络生活新空间1.网络的积极影响（利）有哪些？①网络丰富日常生活：（共3个要点。
P10第1段第1句话、P11第1句话、P12第1段第1句话）②网络推动社会进步：（共3个要点。
P12第2段第1句话＋第3句话、P13第1段第1句话、P13第2段第1句话）2.网络促进民主政治的进步，具体表现在哪些方面？（P13第1段）3.网络的消极影响（弊）有哪些？（共3个要点。
P15第1段第1句话、第2段第1句话、P16第1句话）4.网络谣言有什么危害？扰乱社会秩序；妨碍公共安全；危害社会稳定；侵犯他人的合法权益，会给他人的生命财产安全造成损失。
5.怎样防范网络谣言？国家要完善公民网络行为法律制度；要深入开展公民道德建设；要加强互联网技术应用管理创新；要对公民进行科普教育，提高公民的科普素质。
6.如何辨别网络谣言？（P18“方法与技能”）7.怎样合理利用网络？①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要注意浏览寻找有益信息，学会“信息节食”。
③要学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息。
④要自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责。
⑤要利用网络平台为社会发展建言献策。
⑥要在网上传播正能量，积极弘扬和践行社会主义核心价值观。
初中八年级上册政治复习提纲（精选3篇）学校八班级上册政治复习提纲篇1第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。
生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法转变。
5、为什么孝敬父母(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
6、几个重要熟悉:(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：假如做出不道德的事，要勇于批判与制止，这是为父母好，也是孝的表现;假如他们触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。
(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献c甚至比父母倾注了更大的关爱和爱惜。
(3)我们应如何孝敬父母?a爱父母，心里想着父母，理解关怀父母;b行动上关心父母，为父母分忧;c努力学习、乐观上进，让父母兴奋。
(4)怎样看待父母对子女的爱?a亲情的既然流露b传统美德的彰显与发扬c 当今道德法律的要求。
其次课我与父母交伴侣1、青春期我们与父母之间产生冲突的缘由是什么?(1)进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母;(2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责备，于是冲突产生了。
2、如何正确熟悉我们与父母之间的冲突?我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的严要求、高期盼。
这种苛刻的严，反映父母对我们的爱。
我们要理解体谅父母。
3、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
(1)逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样……全部事都与父母对着干。
人教版八上道法重点提纲
1. 道法的概念：道法即道德法则，是人们为了维护社会秩序、促进个体健康发展而制定的行为规范和价值准则。
2. 道法的作用：道法对个体和社会有重要的约束作用，可以引导人们正确选择行为方式，促进社会和谐稳定。
3. 道法的来源：道法来源于社会共识、传统文化、法律法规等，是人们长期生活实践的总结。
4. 道法的内涵：道法包括道德道法和法律道法两个层面。
道德道法在个体行为中强调自律，法律道法在社会生活中强调法治。
5. 道法的关系：道法是内外相辅相成的，道德道法是法律道法的基础和前提，法律道法是道德道法的保障和落实。
6. 道法的养成：道法的养成需要个体主动培养良好的品德、价值观和认知能力，并且需要社会和教育的共同努力。
7. 道法的实践：道法的实践需要个体在生活中自觉遵守公共道德、法律法规，积极参与社会公益事业，提高自身的道德修养。
8. 道法的评价：道法的评价标准有道德标准和法律标准，既包括对个体行为的道德评价，也包括社会制度和法律的评价。
9. 道法的延伸：道法的延伸包括思想道法、艺术道法、科学道法等，不同领域的道法共同构成人类社会的道德法则。
10. 道法的发展：道法的发展需要与时俱进，适应社会的变化和发展需求，不断创新和完善道德准则和法律制度。
八年级上册道法知识点提纲第一单元走进社会生活1. 社会变化的表现是什么？答：社会变化表现为科技的迅速发展，生产力的不断提高以及社会的物质财富和精神财富的不断积累。
2. 社会变化的原因是什么？答：社会变化的原因是科学技术的不断进步，生产力的不断提高，人类思想文化和精神的不断超越。
3. 社会变化的影响是什么？答：社会变化的影响是人们的生产生活方式、思想观念、价值观念等随之发生变化，也带来了新的机遇和挑战。
4. 怎样正确认识社会的变化？答：我们要从社会发展的角度来看待社会的变化，认识到社会变化是必然的，同时要积极适应社会的变化，努力学习科技知识，提高自身素质，为将来的发展做好准备。
5. 怎样正确对待社会的变化？答：我们要正确对待社会的变化，不畏惧不抗拒，积极适应社会的变化，努力学习科技知识，提高自身素质，为将来的发展做好准备。
6. 社会规则的作用是什么？答：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
7. 社会规则的形成原因是什么？答：社会规则的形成原因是人类社会在长期发展过程中形成的，是为了保障社会秩序的实现和公共利益的维护。
8. 社会规则与自由的关系是什么？答：社会规则是自由的保障，人们享有自由的的同时也要接受规则的约束。
9. 社会规则与法律的关系是什么？答：社会规则与法律都是维护社会秩序的重要手段，法律确认并保障社会规则的实现。
10. 社会规则的遵守方式是什么？答：社会规则的遵守方式包括遵守法律法规、遵守道德规范、遵守风俗习惯等。
11. 社会秩序的表现是什么？答：社会秩序表现为社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
12. 社会秩序的作用是什么？答：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，是人民安居乐业、社会和谐稳定、国家长治久安的重要保障。
13. 社会秩序的维护措施是什么？答：国家加强法治建设，建立健全社会规则体系，规范社会秩序；社会加强管理，提高公众的法治意识和道德素质；个人自觉遵守法律法规和道德规范，维护社会秩序。
(新)法定版《道德与法治》八年级上册复习提纲第一单元：道德与人生1. 道德的定义和作用- 道德的含义和内涵- 道德对个人和社会的影响2. 个人品质与良好行为- 良好品质的培养方法- 良好行为的标准与重要性3. 德和法：道德与法律的关系- 道德与法律的相同与不同之处- 道德与法律互相支持和促进的关系第二单元：尊重与人格1. 人格的形成与发展- 人的天性和后天培养的因素- 人格在个人和社会中的重要性2. 尊重之道：平等与包容- 平等与包容对个人关系的影响- 平等与包容对社会和谐的作用3. 探寻人格之谜：综合素质教育- 综合素质教育的目标和原则- 综合素质教育的实施与意义第三单元：善良与公平1. 善良的力量- 善良的定义和特征- 善良对个人和社会的积极影响2. 公平正义：平等和权利- 平等的重要性和实现方法- 权利的保障和平等的关系3. 公正与法治- 公正的含义和原则- 法治的意义和保障公正的作用第四单元：友爱与责任1. 友爱的意义与价值- 友爱对人际关系的影响- 友爱在个人和社会中的作用2. 团结合作：团队与集体责任- 团队合作的重要性和要素- 集体责任对团队活动的推动3. 和睦共处与和谐的社会- 和谐社会的特征和优势- 建设和谐社会的主要任务和途径以上为本文档的复习提纲，主要涵盖了《道德与法治》八年级上册的四个单元的内容。
通过复习提纲，可以帮助学生系统地回顾学习的重点和知识点，并为复习提供指导和方向。
复习时，可以根据提纲逐个单元进行复习，巩固所学的知识和理解。
同时，也可以结合教材和课堂笔记，进一步拓展和深化理解，为考试做好准备。
以下是初二上册道法课程的部分提纲，供您参考：**第一单元：走进社会生活**
1. 认识社会
- 个人与社会的关系
- 社会的规则与制度
- 社会的变迁与发展
2. 参与社会
- 公民的权利与义务
- 社会公益活动
- 社会责任与担当
**第二单元：遵守社会规则**
1. 社会规则的意义
- 规则的作用与功能
- 规则的制定与执行
2. 遵守社会规则
- 尊重他人的权利与尊严
- 遵守公共场所的秩序与规定
- 诚信与正直的品质
3. 维护社会公正
- 法律面前人人平等
- 保障弱势群体的权益
- 社会救助与社会福利制度
**第三单元：建设美好祖国**
1. 认识国家制度
- 国家的基本制度与政治体制- 国家宪法与法律体系
2. 参与国家建设
- 公民的政治权利与义务
- 国家发展成就与经验
3. 弘扬民族精神
- 民族文化的传承与创新
- 民族团结与国家统一的意义- 国家安全与国防意识的培养。
八年级上册道德与法治复习提纲八年级道德与法治上册复习提纲第一单元做人之本1．1自尊自爱.1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。
2、自爱的表现：（1）珍爱自己的生命；（2）认识自己的精神世界，悦纳并完善自己；（3）懂得自己与社会生活的关系，努力适应和创造更好的社会生活。
3、自爱的意义：有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。
自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。
4、自尊的含义：一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人才的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。
5、自尊的意义：自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。
树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。
6、什么是知耻：如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正。
这就是知耻。
7、羞耻心对形成良好品德的作用？有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情；有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨；有了羞耻心，辜负了他人的期望会觉得内疚，这些负面的感受会成为我们纠正自己、完善自己的力量。
8、自卑的含义、危害？怎样克服自卑心理？含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑导致迷失方向。
失去生活的动力，甚至自暴自弃。
克服的方法：要走出自卑的牢笼，只有学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。
9、自尊与自负、虚荣的区别：自尊：恰当的自我评价、自我肯定。
自负：过度地自我肯定，夸大自己的优点。
虚荣：追求表面的荣耀10、怎样维护自尊？（1）拒绝损害人格的卑劣低下的行为；（2）学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。
八年级道德与法治上册复习提纲八年级道德与法治上册复习提纲第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系：〔 1〕如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网〞。
〔2〕人的身份是在社会关系中确定的。
2.“人的成长是不断社会化的过程〞的原因：〔 1〕通过父母的抚养，同伴的帮助，教师的教导和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
〔2〕我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
〔 3〕人的生存和开展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？ 1〕青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，效劳社会，养成亲社会行为。
〔 2〕亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造安康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
3、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人身价值。
4.如何养成亲社会行为？〔 1〕在人际交往和社会实践中养成。
〔 2〕主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践〔3〕遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：〔1〕参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中开展和成就自已的过程。
〔 2〕我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络对我们日常生活产生了那些积极影响？〔1〕网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
〔 2〕网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
〔 3〕网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的表达：〔1〕网络为经济开展注入了新的活力〔 2〕网络促进民主政治的进步〔 3〕网络为化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络交往的负面影响：〔1〕网络信息良莠不齐〔 2〕沉迷于网络，影响学习，工作和生活〔 3〕个人隐私容易被侵犯。
八年级上册道德与法治复习知识点第一单元走进社会生活 1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是通过社会关系确定的。
3、几种主要的社会会关系：P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系：如同乡、邻居等。
③业缘关系：如同学、同事等。
1.2 在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程的原因？P7①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
P73、养成亲社会行为的意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4、养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
P85、如何养成亲社会行为？★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
1③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
2.1 网络改变世界1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12①为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16①网络信息良莠（yǒu)不齐。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）★（1）网络丰富日常生活：①②③（具体见P10）。
（2）网络推动社会进步：①②③（具体见P12）。
（3）网络的弊端：①②③（具体见P15-16）2.2 合理利用网络1、如何理性参与网络生活？P17-19①提高媒介素养，完善自我。
②要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
➃自觉遵守道德和法律，2、媒介素养：媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。
它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。
P173、怎样传播正能量？P19-20①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
3、青少年应如何合理运用网络？2理性参与网络生活：①提高媒介素养，完善自我。
②要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
➃自觉遵守道德和法律，⑤我们要在网络上传播正能量。
第二单元遵守社会规则 3.1 维护秩序1、什么是社会秩序？P23社会秩序是社会生活一种有序化状态。
与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
2、生活为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用/重要性）P23①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保证。
3、什么是社会规则？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。
生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。
★4、社会规则的作用？P25①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
3.2 遵守规则1、自由与规则的关系是怎样的？/如何看待自由与规则的关系？★P27①社会规则规定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
2、如何自觉遵守规则？★P28-29①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
3、我们应该如何维护规则?P30我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4、改进规则的原因/为什么要改进规则？P31规则不是一成不变的。
随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不合理，需要废除；一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。
5、如何改进规则?P313我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
4.1 尊重他人1、为什么要尊重他人？P32-34①尊重是交往的起点②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
➃尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2、如何做到尊重他人？P35①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁③学会换位思考。
在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
➃学会欣赏他人。
我们要善于发现发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
4.2 以礼待人1、礼的含义是什么？P37礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2、为什么要待人礼为先？（文明有礼的重要性或意义）★P37-39①文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
3、如何做一个文明有礼的人?P39-40①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.3 诚实守信1、诚信的含义：①诚信就是诚实、守信用。
★②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值4准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
③诚信也是一项民法原则。
2、诚信有什么重要意义？P41-43①诚信是一个人安身立命之本。
诚信是我们融入社会的“通行证”。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。
3、怎样做一个诚信的人？★P43-45①树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。
当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。
4、如何营造诚信的良好氛围？P45我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
5.1 法不可违1、什么是违法行为？P48违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2、违法行为的种类有哪些？★p48根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为和行政违法行为都是一般违法行为。
刑事违法行为是严重违法行为。
共同点：都违反法律都有危害性都要承担法律责任区别：违反的法律不同危害大小不同3、身边违法行为的主要表现？P49①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
②民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
4、怎样自觉遵守法律？（如何预防一般违法行为的发生）★p51①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
5③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
5.2 预防犯罪1、刑法的作用？P52 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2、犯罪含义及基本特征是什么？。
★P53（1）含义：犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为（2）特征：★3个特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
3、刑罚的含义及分类？P54（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
4、如何加强自我范防？★P55-56①认清犯罪危害，远离犯罪。
②需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人➃我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
5.3 善用法律1、遇到侵害怎样依法求助？P57-59①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
③要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
2、诉讼的作用（特点）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（特点）诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
3、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
64、如何做到有勇有谋应对违法犯罪？（怎样同违法犯罪作斗争）P61在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。
5、如何成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
P62我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，6、同违法犯罪作斗争的常见方法：P61①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好现场和各种证据。
