WORD格式2018《道德与法治》期末复习提纲（八年级上）_______________________________________________________________________________解题模式:一，是什么？CA= +D（D指概念的性质、C指概念的特征、 B指概念的范围）B二，为什么？1,客观原因国家的——国情——我国仍处于贫穷落后的社会主义初级阶段（不发达阶段）。
民族的——（）是中华民族的优良传统。
社会的——（）是现代社会的基本要求。
生理的——（）是人的基本生理需要。
2,主观原因学习——（兴趣、方式、方法、方向、动力等）生活——（心理、道德、快乐、痛苦、困难、自由等）工作——（效率、范围、途径等）三，怎么办？1,思想上理想——树立远大的理想，立志振兴中华。
四观——树立科学的世界观，人生观，价值观_____观。
正确认识_____的意义。
珍惜——珍惜中学时代的机遇。
自觉——具备主动的态度。
2,行为上学习——科学文化——努力学习科学文化，德智体全面发展。
学习——优良传统——学习中华民族（）的优良传统，弘扬民族精神。
学习——有关法律——学习有关（）的法律，遵纪守法。
行动——积极努力——努力是理想转化为现实的桥梁。
｛行动——马上行动——从小事做起，从自己做起，从现在做起。
行动——坚决斗争——与____的错误行为作坚决斗争。
总思路:先概念，后原理联系实际讲原理正面讲了反面论最后还要下结论两忌讳：不能比喻不能举例_______________________________________________________________________________目录第一单元走进社会生活。
第一课丰富的社会生活。
第一框我与社会。
第二框在社会中成长。
第二课网络生活新空间。
第一框网络改变世界。
第二框合理利用网络。
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第三课社会生活离不开规则。
第一框维护秩序。
第二框遵守规则。
第四课，社会生活讲道德。
第一框尊重他人。
第二框以礼待人。
第三框诚实守信。
第五课做守法的公民。
第一框法不可违。
第二框预防犯罪。
第三框善用法律。
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第六课责任与角色同在。
第一框我对谁负责，谁对我负责。
第二框做负责任的人。
第七课积极奉献社会。
第一框关爱他人。
第二框服务社会。
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第八课国家利益至上。
第一框国家好，大家才会好。
第二框坚持国家利益至上。
第九课树立总体国家安全观。
第一框认识总体国家安全观。
第二框维护国家安全。
第十课建设美好祖国。
第一框关心国家发展。
第二框天下兴亡，匹夫有责。
2第一单元走进社会生活。
第一课丰富的社会生活。
第一框我与社会。
一，我们可以通过哪些方式了解社会？1.直接——参加社会实践。
2.间接——读书看报，上网聊天。
二，你对社会有什么感受？1.社会——繁荣昌盛，绚丽多彩。
2.社会成员对社会的认识更加全面，深刻更加关注社区治理，国家发展。
三，个人与社会是什么关系？（相辅相成）1.个人离不开社会个人的生存和发展离不开社会的物质条件和精神滋养。
个人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系产生不同的身份和责任。
2.社会也离不开个人社会是由一个个的社会成员组成的。
社会的发展与个人贡献密切相关。
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一，人怎样才能成为一个真正意义上的人？思想上意识——规则意识。
观念——价值观念。
行为上亲社会的行为。
在社会生活中接受父母的抚育。
老师的教育。
同学的帮助。
社会的关爱。
二，什么是亲社会的行为。
亲社会的行为就是在社会交往中有利于社会，他人的行为。
三，为什么我们需要培养亲社会的行为？客观原因——社会——有利于社会的全面发展。
主观原因——个人生存——个人离不开社会的物质条件。
发展意识——培养规则意识。
观念——培养正确价值观念。
人格——培养健康的人格。
认可——获得社会的认可。
*四，怎样培养亲社会的行为？思想上观念——有正确的价值观念。
意识——有规则意识。
重视——主动关注重视社会的发展变化。
行为上习惯——养成良好的行为习惯。
实践——积极参加社会实践。
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第一框网络改变世界。
一，网络的利是什么？1.有利于个人信息——使信息的传递交流更加方便快捷。
交往——使人际交往，打破时空的限制。
生活——使生活更加丰富多彩。
2.有利于社会经济——为经济的发展注入了新的活力。
政治——促进了民主政治的进步。
文化——为文化的传播和科技创新搭建许多新的平台。
二，网络的弊是什么？1.信息——信息来源良莠不齐。
2.隐私——个人隐私容易暴露。
3.生活——容易沉湎网络，影响生活健康。
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2.又有弊——我们要学会辨别信息，自觉抵制不良诱惑，做网络的主人，避免“网毒”伤害。
*二，怎样合理利用网络？1.扬长素养——提高网络素养，发挥网络优势。
平台——利用网络特殊平台为社会发展献计献策。
能量——传递正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康向上的网络文化。
2.避短辨别——学会辨别信息，自觉抵制暴力，色情，恐怖，谣言等不良信息。
时间——学会信息节食，合理安排上网时间，避免沉迷网络。
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二，秩序的种类是什么？经济上生产秩序。
交通秩序。
政治上公共场所秩序。
社会管理秩序。
三，秩序的作用是什么？1.国泰——使社会生活正常运转。
2.民安——使人民生活安居乐业。
四，规则的含义是什么？规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在达成共识的基础上，逐渐形成的约定。
五，规则的种类是什么？从刚性程度上可分为1.强制性的法律。
纪律。
2.非强制性的道德。
风俗习惯。
*六，规则的作用是什么？规定——明确规定秩序的内容。
保障——切实保障秩序的实现。
*七，对规则有什么启示？1.思想上荣辱意识荣——以遵守规则为荣。
辱——以违反规则为耻。
2.行为上学习——学习规则。
了解——了解规则。
遵守——遵守规则。
维护——自觉维护社会秩序。
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2.自由——自由的前提是遵守规则。
3.宪法——我国宪法明确规定，任何公民在行使自由和权利时，不得损害国家，社会，集体，他人合法的自由和权利。
*二，怎样才能自觉遵守规则？需要：1.他律——需要其他组织或个人的监督提醒，奖惩帮助等外在约束。
2.自律——从自己做起，严于律己，自我反省，克服不良行为，自觉遵守规则的内在约束，从内心敬畏规则，把规则当作行为的准绳。
三，怎样改进和完善规则？1.积极参与——积极参与规则的改进和完善。
2.达成共识——加强沟通交流，达成共识。
3.顾全大局——提出的是有利于人民和社会发展的建议和意见。
第四课社会生活讲道德第一框尊重他人一，尊重他人的含义是什么？尊重1.人格——尊严2.权利——平等二，为什么我们需要尊重他人？价值意义：1.个人——有利于个人内在素质的提高和心理需要的满足2.社会——有利于社会的和谐稳定三，怎样做到尊重他人？1.思想上关注重视他人换位思考——将心比心，从他人的角度去思考问题，思考他人的感受，难处。
不要把自己的意愿强加在别人的身上。
2.行为上平等待人欣赏他人——积极评价，真诚的赞美他人的优点和闪光点。
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二，礼的表现是什么？1.言谈——文明2.举止——大方3.态度——温和4.仪表——整洁三，为什么我们需要文明有礼？1.客观原因国家——有利于宣传国家形象。
社会——有利于社会的和谐稳定。
2.主观原因内在素质——有利于提高自己的内在素质。
心理需要——有利于满足被尊重的心理需要。
四，怎样做到文明有礼？1.思想上思考——换位思考。
重视——关注重视他人。
2.行为上言谈——举止——态度——仪表——坚持学习观察思考践行第二框诚实守信一，诚信的含义是什么？诚——诚实——实事求是，不夸大其词，不文过饰非。
信——守信——说到做到。
*二，为什么要讲诚信？1.客观原因国家——有利于国家的兴旺发达原则——它是国家民法的一个重要原则。
准则——它是国家社会主义核心价值观的准则。
资产——它是企业的无形资产。
社会——有利于社会的和谐稳定文明。
2.主观原因内在素质——有利于提高个人的内在素质。
根本————是一个人安身立命之本。
*三，怎样讲诚信？1.思想上意识——树立诚信意识。
重视——关注重视诚信。
2.行为上运用——运用诚信的智慧。
珍惜——珍惜信用记录。
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*二，违法行为可分为几类？1.一般违法行为民事违法行为——民法侵犯他人民事权利——人身权和财产权。
行政违法行为行政法治安管理处罚法2.严重违法行为——刑事违法行为（犯罪）——刑法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二框预防犯罪一，什么是犯罪？犯罪是一个人，具有严重社会危害性，触犯了刑法应受刑罚处罚的行为。
二，犯罪具有哪些基本特征？1.严重社会危害性2.刑事违法性3.应受刑罚处罚性三，刑罚的法律后果是什么？1.主刑（5种）管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑2.附加刑（4种）罚金罚款剥夺政治权利驱逐出境四，未成年人犯罪的危害是什么？1.害人国家——危害国家的前途。
