【幼儿教案】幼儿园中班活动设计：认识各种各样的书

中班绘本推荐图文并茂教案一、教学目标。

1. 能够通过图书欣赏，培养幼儿对图画书的兴趣和爱好。

2. 能够通过绘本故事，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 能够通过绘本故事，培养幼儿的情感体验和情感表达能力。

二、教学重点。

1. 培养幼儿对图画书的兴趣和爱好。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 培养幼儿的情感体验和情感表达能力。

三、教学难点。

1. 如何通过绘本故事引发幼儿的情感体验和情感表达能力。

四、教学准备。

1. 绘本故事书籍，《小熊和小鸟》、《小猫钓鱼》等。

2. 图画书展示墙，用来展示幼儿喜欢的图画书，激发兴趣。

3. 玩具角色，小熊、小鸟、小猫等角色玩具，用来辅助讲解故事。

五、教学过程。

1. 创设情境，引入故事。

教师将《小熊和小鸟》故事书放在讲台上，引导幼儿围坐在一起，介绍今天要讲的故事是《小熊和小鸟》，并简单介绍故事的背景和主要角色。

然后，教师开始讲故事。

2. 图书欣赏，激发兴趣。

教师将故事书中的插图展示给幼儿观看，引导幼儿观察和描述插图中的内容，激发幼儿对故事的兴趣。

3. 语言表达，讲解故事。

教师通过讲解故事的情节和内容，引导幼儿用简单的语言描述故事中发生的事情，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

4. 情感体验，角色扮演。

教师将故事中的角色玩具分发给幼儿，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节，表达角色的情感，培养幼儿的情感体验和情感表达能力。

5. 情感表达，绘画活动。

教师引导幼儿根据故事情节进行绘画创作，让幼儿用画笔表达自己对故事的理解和感受，培养幼儿的情感表达能力。

六、教学反思。

通过本节课的教学活动，幼儿在图书欣赏、语言表达、情感体验和情感表达等方面都得到了有效的培养和提高。

教师在教学过程中注重激发幼儿的兴趣，引导幼儿参与故事角色扮演和绘画创作，让幼儿在实践中学习，取得了良好的教学效果。

同时，教师还需要不断总结经验，不断改进教学方法，提高教学质量，为幼儿的全面发展提供更好的保障。

幼儿园中班集体活动教案《各种各样的纸》
一、教学目标：
1. 让幼儿了解各种各样的纸，如报纸、杂志、包装纸等。

2. 培养幼儿观察、分类、比较的能力。

3. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力。

二、教学准备：
1. 教具：各种各样的纸（报纸、杂志、包装纸等）、剪刀、胶水、彩笔。

2. 教学环境：室内活动室。

三、教学过程：
1. 导入：
教师向幼儿展示各种各样的纸，引导幼儿观察、摸一摸、闻一闻，让幼儿感受纸的特点。

2. 新课导入：
教师邀请幼儿分享自己家里常见的纸，如报纸、杂志、包装纸等，引导幼儿观察纸的颜色、形状、质地等特点。

3. 分组活动：
（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-5人。

（2）每组幼儿选择一种纸，用剪刀剪成各种形状，如圆形、三角形、正方形等。

（3）幼儿用胶水将剪好的形状粘贴在一张纸上，创作出自己的作品。

4. 交流展示：
（1）各组幼儿将自己的作品展示给其他小组，让其他小组的幼儿观察、欣赏。

（2）各组幼儿介绍自己作品中使用的各种纸，如报纸、杂志、包装纸等。

（3）教师引导幼儿比较各组作品的异同，如使用的纸的种类、剪出的形状等。

5. 总结：
教师总结本次活动的主要内容，让幼儿认识到各种各样的纸都有其特点和用途，我们应该珍惜资源，合理利用纸张。

四、活动延伸：
1. 家庭作业：请幼儿回家后观察家中的纸，了解更多关于纸的知识。

2. 区角活动：在美术区提供各种纸，让幼儿自由创作。

3. 主题活动：开展“节约用纸，保护环境”的主题活动，让幼儿了解节约用纸的重要性。

认识书中班教案最新5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班优秀主题教案详案《我们的图书好朋友》《我们的图书好朋友》主题教案详案教案名称：《我们的图书好朋友》教案时长：2周（10节课）教学目标：1. 培养学生对图书的兴趣和热爱。

2. 提高学生的阅读理解能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

4. 培养学生的创造力和表达能力。

教学内容：1. 介绍不同类型的图书及其特点。

2. 阅读图书并进行创意表达。

3. 分析和讨论图书的故事情节，角色等。

4. 进行图书分享和推荐。

教学步骤：第一课：引入主题1. 教师向学生展示一些不同类型的图书，并让学生观察图书封面和标题。

2. 学生观察后，教师引导学生讨论图书的故事情节、主题等。

3. 教师给学生介绍“我们的图书好朋友”主题，并让学生表达对图书的热爱和兴趣。

第二课：了解不同类型的图书1. 学生分组，每组选择一种不同类型的图书进行研究讨论。

2. 学生向其他小组介绍自己选择的图书，并讨论该图书的特点和适合的读者群体。

第三课：阅读图书并进行创意表达1. 学生选择自己喜欢的图书阅读，并进行个人阅读记录。

2. 学生根据阅读的图书内容，进行创意表达，可以选择绘画、写作、手工制作等方式。

第四课：分析和讨论图书的故事情节1. 学生分组，每组选择一本共同阅读的图书。

2. 学生讨论图书的故事情节，包括主要角色、冲突、解决办法等。

3. 学生向全班展示自己的分析和讨论结果。

第五课：进行图书分享和推荐1. 学生选择一本自己喜欢的图书进行分享。

2. 学生向全班推荐自己的选择，并说明为什么喜欢这本图书。

3. 学生听取其他同学的推荐，记录自己有兴趣的图书。

第六课：图书制作展示1. 学生根据自己喜欢的图书内容，进行图书制作。

2. 学生展示自己的图书制作结果，并进行互相欣赏和评价。

第七课：图书角色扮演1. 学生选择自己喜欢的图书中的角色进行扮演。

2. 学生扮演角色进行表演，包括对话、动作和情感表达等。

第八课：创作图书海报1. 学生分组，每组选择一本图书进行创作图书海报。

幼儿园中班《认识图形》教案范文（精选30篇）幼儿园中班《认识图形》教案范文（精选30篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班《认识图形》教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班《认识图形》教案篇1活动设计背景中班幼儿有一定的辨识能力和认知能力，思维能力比较活跃，在生活当中常常要问到许多图形，用游戏的方式来让幼儿更加全面的了解和认识图形活动目标1、认识图形，锻炼幼儿的辨识能力和认知能力2、让幼儿从认知的图形中，延伸到生活中的实物教学重点、难点重点：从图形到实物的延伸难点：让幼儿理解图形，幼儿辨识能力和认知能力的培养活动准备正方形、长方形、圆形、三角形及一些实物图形活动过程1、准备课程：引导幼儿识别图形，分发道具。

2、教师说出每个图形名称，让幼儿把相应图形拿出来。

3、手工课，引导幼儿自己动手拼图形，看看这些图形能拼出什么形状。

4、图形延伸，举例说明，桌子、凳子、火柴盒、小镜子等实物是什么图形，相应分类。

5、引导幼儿发现自己身边有哪些图形。

教学反思幼儿在认识图形的时候，需要做到对图形的理解，在实物和图形之间要做到匹配，锻炼幼儿的辨识和认知能力，让幼儿在游戏的过程中达到学习的目的。

幼儿园中班《认识图形》教案篇2【活动目标】1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。

2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。

3、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。

【活动准备】1、不同颜色、形状的图形卡片。

2、不同图形拼成的图画三副。

3、“火车”、盆子。

4、《找朋友》音乐磁带。

【活动过程】一、开始：1、音乐游戏《找朋友》。

放音乐，教师带领幼儿进入活动室内，教师引导幼儿做各种舞蹈动作，进行找朋友音乐游戏。

2、想象与讨论教师小结：刚才，小朋友都找到了自己的好朋友，大家玩的真开心，老师也非常开心，因为老师知道，小朋友们非常讲文明讲礼貌，而且喜欢认识很多很多的朋友。

幼儿园教案《认识上下》幼儿园教案《认识上下》1一、教学内容分析《认识上下》是学前班中班数学课本的一个内容，只要让幼儿通过观察、操作对上下的空间方位有个初步的感知认识。

二、教学目标1、知识与技能目标：通过游戏，感受上下这一空间方位；2、过程与方法目标：会用“上下〞进行简单的描述；3、情感态度价值观目标：激发幼儿参与活动的兴趣；三、活动准备ppt课件、歌曲《生日快乐歌》、玩具“生日蛋糕〞、玩具、花、自制教具小熊柜子、水果贴图、幼儿人手一份操作材料〔画有柜子的A4纸、水果贴纸〕四、教学策略选择与设计根据的思维的具体形象性这一特点，在组织本次活动时，我主要让幼儿通过观察、游戏、操作等方法，来帮助幼儿理解上、下方位。

五、教学重点及难点重点：感受上下空间方位；难点：能清楚的用“上下〞进行简单的描述；六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图〔一〕情境导入：给大树爷爷过生日；教师课件出示大树图片，相继出示老鹰、小兔、小松鼠、引导幼儿观察小动物的位置；1、老鹰在小松鼠的什么位置？2、老鹰在小白兔的什么位置？〔一〕幼儿根据老师的要求，观察课件，比拟小动物的位置，用语言准确描述小动物的位置；1、老鹰在小松鼠的下面；2、老鹰在小松鼠的上面；吸引幼儿注意，引出活动主题；〔二〕引导幼儿认识上、下方位；1、出示课件、引导幼儿说出鸡蛋、苹果、面包、牛奶、青菜的位置。

2、教师出示“生日蛋糕〞引导幼儿说出蛋糕的位置；3、教师播放歌曲、与幼儿一起唱生日歌，为大树爷爷庆祝生日；〔二〕认识上、下1、观察课件，准确说出鸡蛋、苹果、面包、牛奶、青菜的方位；2、幼儿观察，说出生日蛋糕的方位；3、唱生日歌；运用实物，以具体的形象向幼儿展示上、下方位，易于幼儿理解。

〔三〕游戏：鼻子、眼睛、嘴巴以游戏的方式稳固幼儿对上下方位的认识〔四〕动手操作，《帮大树爷爷整理礼物》，稳固幼儿对上下方位的认识。

1、给幼儿发放操作材料，巡回指导幼儿动手操作；2、指名让幼儿上台汇报，检查幼儿对知识的掌握情况；〔四〕动手操作，《帮大树爷爷整理礼物》，稳固1、幼儿摆放实物，把大树爷爷的生日礼物放到柜子里；2、个别幼儿到讲台展示自己的成果，并说一说自己把这些礼物分别放在什么地方。

中班常识类绘本推荐教案绘本是幼儿园教学中不可或缺的一部分，它不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，还可以帮助他们建立正确的价值观和认知能力。

在中班阶段，幼儿正处于认知和情感发展的关键阶段，因此选择适合他们年龄的绘本尤为重要。

本文将针对中班常识类绘本推荐教案进行详细介绍。

一、教案目标。

1.培养幼儿的阅读兴趣，激发他们的好奇心和想象力。

2.帮助幼儿建立正确的价值观和认知能力。

3.提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

二、教学内容。

1.《小熊和小兔去拜年》。

内容简介，小熊和小兔是好朋友，他们一起去拜年，途中遇到了很多有趣的事情。

这本绘本通过小熊和小兔的故事，向幼儿介绍了中国传统的拜年习俗，让他们了解中国的传统文化。

教学目标，通过本书的故事，让幼儿了解中国的传统拜年习俗，培养他们的文化意识和传统价值观。

教学方法，教师可以通过朗读故事、观看图片、讨论故事情节等方式，让幼儿了解故事内容，并引导他们谈论自己的拜年经历。

2.《小猪佩奇去游乐园》。

内容简介，小猪佩奇和她的家人去了游乐园，他们玩了很多有趣的游戏，度过了愉快的一天。

这本绘本通过小猪佩奇的故事，向幼儿介绍了游乐园的常见设施和游戏项目，让他们了解游乐园的乐趣。

教学目标，通过本书的故事，让幼儿了解游乐园的常见设施和游戏项目，培养他们的游乐园安全意识和游戏技能。

教学方法，教师可以通过朗读故事、观看图片、讨论游乐园设施等方式，让幼儿了解游乐园的乐趣，并引导他们谈论自己在游乐园的经历。

3.《小熊和小鸟的友谊》。

内容简介，小熊和小鸟是好朋友，他们一起玩耍、分享和互相帮助。

这本绘本通过小熊和小鸟的故事，向幼儿介绍了友谊的重要性和朋友之间的相互帮助，让他们明白友谊的真谛。

教学目标，通过本书的故事，让幼儿了解友谊的重要性，培养他们的友爱意识和团队合作能力。

教学方法，教师可以通过朗读故事、观看图片、讨论友谊的重要性等方式，让幼儿了解友谊的真谛，并引导他们谈论自己与朋友之间的互动。

三、教学活动。

中班社会活动教案《我爱图书》教学目标：1.了解图书馆的相关知识，培养学生的阅读习惯和兴趣。

2.通过图书分享和阅读活动，提高学生的语言表达能力和沟通能力。

3.培养学生的团队合作意识和组织能力。

教学重点：1.培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

2.提高学生的语言表达能力和沟通能力。

3.培养学生的团队合作意识和组织能力。

教学方法：1.合作学习法2.小组活动法3.讨论法教学准备：1.图书馆参观的相关资料和视频2.图书馆的布置和展示3.图书分享和阅读活动的相关书籍教学过程：第一课时：Step 1 导入（5分钟）1.与学生们一起回忆他们喜欢的图书以及图书对他们的影响。

2.通过提问和讨论引起学生们对图书的兴趣。

Step 2 学习目标（3分钟）1.告诉学生们今天我们要学习有关图书馆的知识，并激发他们对图书馆的兴趣。

2.与学生们一起制定学习目标。

Step 3 图书馆参观（30分钟）1.带领学生们参观学校图书馆。

2.向学生们介绍图书馆的布置和展示。

3.让学生们观看有关图书馆的资料和视频，了解图书馆的功能和服务。

4.引导学生们在图书馆自由阅读，并指导他们如何选择合适的图书。

Step 4 图书分享（15分钟）1.组织学生们进行图书分享活动。

2.学生们根据自己的喜好和阅读经验，选择一本自己喜欢的图书。

3.学生们分成小组，互相分享自己选择的图书，介绍图书的内容、作者、阅读体验等。

4.鼓励学生们进行互动和讨论，提高他们的语言表达能力和沟通能力。

第二课时：Step 1 复习（5分钟）1.与学生们一起回顾上节课学到的有关图书馆的知识。

2.检查学生们对图书馆的理解和掌握程度。

Step 2 图书分享续集（15分钟）1.组织学生们继续进行图书分享活动。

2.学生们可以选择一两本自己最喜欢的图书继续分享，也可以根据上节课的分享选取其他同学推荐的图书来分享。

3.鼓励学生们通过分享交流，相互推荐和借阅新的图书，扩大阅读范围。

Step 3 阅读活动（20分钟）1.根据学生们的兴趣和阅读能力，组织阅读活动。

【导语】绘本教学，是⼀种全新的课型，它带给孩⼦们的不是压⼒，⽽是兴趣。

准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园中班语⾔绘本教案：《撕呀撕呀》 活动⽬标： 1、仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习⽤正确的量词来表述。

2、通过阅读图书了解⽜的外形特征。

3、喜欢阅读图书，并乐于与同伴、⽼师分享⾃⼰的发现。

4、运⽤已有⽣活经验，根据画⾯⼤胆想象、推测并表达⾃⼰对故事情节的理解。

5、⿎励幼⼉⼤胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备： 1、PPT、⿊⾊和⽩⾊⽑边纸、⼩图书⼈⼿⼀本。

2、作为⽜⾝体的长⽅形⽩纸若⼲张，⿊纸和⽩纸若⼲张，胶⽔、棉签。

活动过程： （⼀）、观察 1、PPT上撕纸⼈物与动物造型图，引导幼⼉说出撕贴过程。

师：“⼩朋友，这些画漂亮吗？告诉你们⼀个秘密哦！这些漂亮的画是⽤纸撕出来的。

＂ 2、出⽰封⾯，引出主题——⽜的⼀家 师：“这是⽜的⼀家，有⽜爸爸、⽜妈妈、和⽜宝宝。

它们也是⽤⽩纸和黒纸撕出来的，今天，我们来⼀起阅读这本有关撕⽜的书，好吗？” （⼆）、幼⼉⾃由阅读。

1、提出阅读要求： （1）安静，⼀页⼀页从前往后翻阅 （2）仔细看⼀看，看看⽜是怎么撕出来的？ 2、幼⼉⾃由阅读，教师巡回指导。

3、引导幼⼉说说⽜是怎么撕出来的？ （三）、引导幼⼉观察PPT2~7阅读图书，理解故事内容。

师：第2、3页：画⾯上有什么？ 幼：⼀块⿊，⼀块⽩ 幼：⼀⽚⼀⽚，有的⿊，有的⽩ 师：这⼀块⿊，⼀块⽩是什么？ 幼：很多的纸⽚ 师：猜猜这些撕出来的纸⽚，是⽜⾝上的哪个部位呢？ 幼：⽜的⾝体 师：⽜的⾝体撕好了还要撕⽜的哪些部位呢？观察⽜的外形特征，引导幼⼉跟读课⽂重复的句⼦：撕呀撕呀，⼀个头（两只⾓、⼀条尾巴、四条腿）…… （归纳⼩结书中量词的⽤法。

） 师：啊，⽜爸爸好壮呀！原来我们撕出了⼀只强壮的⽜爸爸！ 师：撕呀撕呀…… （教师停顿，让幼⼉猜猜接下来撕的会是谁？） 幼：⽜妈妈 幼：⽜宝宝 （四）、集体阅读P8—15。

幼儿园中班教案100篇【幼儿园中班教案100篇】在幼儿园中班的教育教学过程中，教案起着重要的指导作用。

充实而有趣的教案设计，能够有效地引导幼儿学习，提高他们的积极性和学习效果。

本文将分享100篇幼儿园中班教案，涵盖了不同领域和不同主题的活动，旨在帮助教师们更好地开展教学工作。

1. 主题：我爱水果教案内容：通过认识、品尝和制作水果，激发幼儿对水果的兴趣，培养他们的认知能力和动手能力。

2. 主题：一起捉迷藏教案内容：通过玩捉迷藏游戏，培养幼儿的观察能力、反应能力和团队合作能力。

3. 主题：节约用水教案内容：通过观察和实际操作，引导幼儿了解节约用水的重要性，培养他们的环保意识。

4. 主题：欢乐运动会教案内容：通过组织各种有趣的小游戏，锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队合作精神。

5. 主题：成长的足迹教案内容：通过绘制足迹画、记录成长日记等活动，让幼儿了解成长的变化，培养他们的自我认知能力和审美能力。

6. 主题：动物好朋友教案内容：通过认识和观察动物，培养幼儿的观察力和动手能力，同时加深他们对动物的了解。

7. 主题：我会保护眼睛教案内容：通过讲解和操作，引导幼儿学习正确使用电子产品的方法，养成良好的用眼习惯。

8. 主题：积木世界教案内容：通过搭建积木，培养幼儿的空间想象力、动手能力和逻辑思维能力。

9. 主题：小小科学家教案内容：通过进行简单的科学实验，培养幼儿的观察力、实验能力和科学探索精神。

10. 主题：好书伴我行教案内容：通过阅读绘本故事，培养幼儿的语言表达能力、想象力和阅读兴趣。

11. 主题：春天的花朵教案内容：通过欣赏花朵、种植花卉，引导幼儿了解植物的生长过程，培养他们的爱护植物意识。

12. 主题：乐器小达人教案内容：通过接触和演奏各种乐器，培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。

13. 主题：动物园之旅教案内容：通过参观动物园，引导幼儿认识不同的动物，培养他们的观察能力和艺术鉴赏能力。

14. 主题：果蔬大厨教案内容：通过食材的认识和操作，引导幼儿制作健康的果蔬餐点，培养他们的生活自理能力和健康意识。