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九九乘法口诀表
1×1=1
1×2=22×2=4
1×3=32×3=63×3=9
1×4=42×4=83×4=124×4=16
1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25
1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36
1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49
1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64
1×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81
九九乘法口诀表
一一得一
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四十二四四十六
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一。
一年级的乘法口诀一、1乘法表1乘法表是最简单的乘法口诀，它的规律非常简单，任何数与1相乘都等于其本身。
所以，1乘法表的结果就是我们所要计算的数本身。
二、2乘法表2乘法表是一年级学生需要掌握的第一个乘法表。
2乘法表的规律是，任何数乘以2，就是将这个数加上它本身。
例如，2乘以3等于2+2+2=6。
三、3乘法表3乘法表是一年级学生需要掌握的第二个乘法表。
3乘法表的规律是，任何数乘以3，就是将这个数加上它本身的两倍。
例如，3乘以4等于4+4+4=12。
四、4乘法表4乘法表是一年级学生需要掌握的第三个乘法表。
4乘法表的规律是，任何数乘以4，就是将这个数加上它本身的三倍。
例如，4乘以5等于5+5+5+5=20。
五、5乘法表5乘法表是一年级学生需要掌握的第四个乘法表。
5乘法表的规律是，任何数乘以5，就是将这个数加上它本身的四倍。
例如，5乘以6等于6+6+6+6+6=30。
六、6乘法表6乘法表是一年级学生需要掌握的第五个乘法表。
6乘法表的规律是，任何数乘以6，就是将这个数加上它本身的五倍。
例如，6乘以7等于7+7+7+7+7+7=42。
七、7乘法表7乘法表是一年级学生需要掌握的第六个乘法表。
7乘法表的规律是，任何数乘以7，就是将这个数加上它本身的六倍。
例如，7乘以8等于8+8+8+8+8+8+8=56。
八、8乘法表8乘法表是一年级学生需要掌握的第七个乘法表。
8乘法表的规律是，任何数乘以8，就是将这个数加上它本身的七倍。
例如，8乘以9等于9+9+9+9+9+9+9+9=72。
九、9乘法表9乘法表是一年级学生需要掌握的第八个乘法表。
9乘法表的规律是，任何数乘以9，就是将这个数加上它本身的八倍。
例如，9乘以10等于10+10+10+10+10+10+10+10+10=90。
通过掌握以上乘法口诀，一年级的学生可以轻松地计算任何两个数的乘积。
这对他们以后的学习和生活都有很大帮助。
所以，一年级的同学们一定要认真学习乘法口诀，掌握好基础数学知识。
1的口诀：一一得一（1×1=1 1÷1=1）2的口诀：一二得二（1×2=2 2×1=2 2÷1=2 2÷2=1）二二得四（2×2=4 4÷2=2）3的口诀：一三得三（1×3=3 3×1=3 3÷1=3 3÷3=1）二三得六（2×3=6 3×2=6 6÷2=3 6÷3=2）三三得九（3×3=9 9÷3=3）4的口诀：一四得四（1×4=4 4×1=4 4÷1=4 4÷4=1）二四得八（2×4=8 4×2=8 8÷2=4 8÷4=2）三四十二（3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=3）四四十六（4×4=16 16÷4=4）5的口诀：一五得五（1×5=5 5×1=5 5÷1=5 5÷5=1）二五一十（2×5=10 5×2=10 10÷2=5 10÷5=2）三五十五（3×5=15 5×3=15 15÷3=5 15÷5=3）四五二十（4×5=20 5×4=20 20÷4=5 20÷5=4）五五二十五（5×5=25 25÷5=5）6的口诀：一六得六（1×6=6 6×1=6 6÷1=6 6÷6=1）二六十二（2×6=12 6×2=12 12÷2=6 12÷6=2）三六十八（3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3）四六二十四（4×6=24 6×4=24 24÷4=6 24÷6=4）五六三十（5×6=30 6×5=30 30÷5=6 30÷6=5）六六三十六（6×6=36 36÷6=6）7的口诀：一七得七（1×7=7 7×1=7 7÷1=7 7÷7=1）二七十四（2×7=14 7×2=14 14÷2=7 14÷7=2）三七二十一（3×7=21 7×3=21 21÷3=7 21÷7=3）四七二十八（4×7=28 7×4=28 28÷4=7 28÷7=4）五七三十五（5×7=35 7×5=35 35÷5=7 35÷7=5）六七四十二（6×7=42 7×6=42 42÷6=7 42÷7=6）七七四十九（7×7=49 49÷7=7）8的口诀：一八得八（1×8=8 8×1=8 8÷1=8 8÷8=1）二八十六（2×8=16 8×2=16 16÷2=8 16÷8=2）三八二十四（3×8=24 8×3=24 24÷3=8 24÷8=3）四八三十二（4×8=32 8×4=32 32÷4=8 32÷8=4）五八四十（5×8=40 8×5=40 40÷5=8 40÷8=5）六八四十八（6×8=48 8×6=48 48÷6=8 48÷8=6）七八五十六（7×8=56 8×7=56 56÷7=8 56÷8=7）八八六十四（8×8=64 64÷8=8）9的口诀：一九得九（1×9=9 9×1=9 9÷1=9 9÷9=1）二九十八（2×9=18 9×2=18 18÷2=9 18÷9=2）三九二十七（3×9=27 9×3=27 27÷3=9 27÷9=3）四九三十六（4×9=36 9×4=36 36÷4=9 36÷9=4）五九四十五（5×9=45 9×5=45 45÷5=9 45÷9=5）六九五十四（6×9=54 9×6=54 54÷6=9 54÷9=6）七九六十三（7×9=63 9×7=63 63÷7=9 63÷9=7）八九七十二（8×9=72 9×8=72 72÷8=9 72÷9=8）九九八十一（9×9=81 81÷9=9 ）。
2--5的乘法口诀儿童教育从小就开始，学好乘法口诀是一项重要基础课程，孩子们只要记住乘法口诀便能够轻松熟记乘法公式，掌握数学基础知识。
因此，2—5的乘法口诀是孩子们一定要学会的。
2的乘法口诀是：2乘任何数，等于那个数本身。
口诀表达：2×1=1，2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10。
3的乘法口诀是：3乘任何一个数，等于它们之和。
口诀表达：3×1=3，3×2=6，3×3=9，3×4=12，3×5=15。
4的乘法口诀是：4乘任何数，等于右边的数乘2。
口诀表达：4×1=4，4×2=8，4×3=12，4×4=16，4×5=20。
5的乘法口诀是：5乘任何数，等于右边数加5。
口诀表达：5×1=5，5×2=10，5×3=15，5×4=20，5×5=25。
家长在家教育孩子的时候，最好采用特别的方式，使孩子熟练掌握2—5的乘法口诀，以减缓孩子心理上的负担。
比如，可以通过家中比较多的物品，进行分组，然后以此来计算每一组物品个数。
通过这种直观的方式，孩子才能够更好地理解有关乘法口诀的数学原理。
此外，还可以利用绘画、唱歌、竞赛等活动，增加孩子们学习乘法口诀的乐趣，也能激发他们在学习上的积极性。
比如，可以与小伙伴一起做一首歌，歌词里穿插2—5的乘法口诀，让孩子们记住它，并且每个人都可以演唱。
2—5的乘法口诀非常重要，但是不能过分强调书本的学习，家长要结合孩子的兴趣爱好，借助多样化的活动，让数学学习更有乐趣。
这样，不仅可以培养孩子正确地掌握2—5的乘法口诀，而且大大提高孩子的自信心，起到调节孩子心理情绪的作用。
1.根据算式写口诀。
1×2=2口诀:2×6=12口诀:2×3=6口诀:2×9=18口诀:2×4=8口诀:2×7=14口诀:2×5=10口诀:2×8=16口诀:2.把口诀补充完整,再写出乘法算式。
二四得( ) 二七( )( )十六 ( )一十3.算一算。
2×2=1×2=4×2=2×5=9×2=2×7=5×2=8×2=3×2=6×2=2×1=2×9= 4.看图列式计算。
(1)(2)2的乘法口诀:一二得二,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八。
根据乘法口诀写算式时,乘数不同的口诀,可以写出两道乘法算式;乘数相同的口诀,只能写出一道乘法算式,如二二得四,两个因数均为“2”,故只能写出一道乘法算式:2×2=4。
解决看图列式计算类题目时,观察图中共有几组图形,每组有几个,也就是求几个几相加的和,选择乘法列式计算。
列式为:每组图形的个数(组数)×组数(每组图形的个数)。
参考答案1.一二得二二六十二二三得六二九十八二四得八二七十四二五一十二八十六2.八2×4=84×2=8 十四2×7=147×2=14二八2×8=168×2=16二五2×5=105×2=103.4 2 8 10 18 14 10 16 6 12 2 184.(1)2×4=84×2=8(2)2×6=126×2=12。
