下载文档原格式
社会实践活动内容报告10篇（社会实践）对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向（职场）过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
下面是为大家整理的社会实践活动内容（报告），仅供参考，喜欢可以（收藏）分享一下哟!社会实践活动内容报告篇1小学利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假，并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的贡献。
暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，乐观深化所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。
20-年暑期，东岗小学社会实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面进展。
针对低班级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关怀父母、孝敬父母的好儿女。
在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。
高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培育学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立爱好小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。
用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小提倡员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，（变废为宝），制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份精品，进行全校评比展览。
在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，‘欢乐文明进社区’学习实践活动;‘阳光一小时’户外体育锻炼活动;‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动;等系列丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅培育了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。
东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质（教育），赢得了广泛好评。
实践报告：社会实践报告格式及范文实践报告，社会实践报告格式及范文。
一、实践活动概况。
本次社会实践活动是由学校组织的“关爱留守儿童”志愿服务活动。
活动地点为农村留守儿童学校，活动时间为一个月。
活动内容包括开展课外辅导、进行心理关怀、开展文体活动等。
二、实践过程。
在活动开始之前，我们小组进行了充分的准备工作，包括了解留守儿童的基本情况、学习相关的心理关怀和教育知识等。
在实践过程中，我们每天都会按照计划前往学校，进行课外辅导和心理关怀。
在辅导中，我们会根据不同年龄段的孩子们的特点，开展不同的辅导活动，帮助他们提高学习成绩。
在心理关怀方面，我们会进行一对一的交流，关心孩子们的内心世界，帮助他们排解心理压力。
此外，我们还组织了一些文体活动，如绘画比赛、趣味运动会等，丰富了孩子们的课余生活。
三、实践收获。
通过这次社会实践活动，我深刻体会到了留守儿童的特殊处境，也更加明白了他们需要我们的关爱和帮助。
在与孩子们的交流中，我学会了倾听，学会了如何给予他们正确的引导和鼓励。
同时，我也发现了自己的不足之处，比如在心理关怀方面还需要不断学习和提高。
通过这次实践，我不仅提高了自己的专业能力，也收获了成长和感动。
四、实践感想。
这次社会实践活动让我深刻认识到了志愿服务的重要性，也让我更加坚定了为社会贡献自己的力量的决心。
我希望能够继续关注留守儿童的成长，为他们带去更多的关爱和帮助。
同时，我也希望通过自己的努力，影响更多的人加入到志愿服务的行列，让社会充满爱和温暖。
五、总结。
通过这次社会实践活动，我不仅提高了自己的专业能力，也收获了成长和感动。
我相信，通过不断的实践和努力，我一定能够成为一名优秀的志愿者，为社会做出更多的贡献。
同时，我也希望更多的人能够加入到志愿服务的行列，让我们的社会充满爱和温暖。
社会实践活动报告范文大全(精选10篇)社会实践作为人们参与社会生活的一个主要途径，对社会主义物质文明建设和精神文明建设起到一定的积极作用。
报告应当写出那些具有典型意义的，反映自身特点的以及带规律性的经验教训。
以下是小编整理的社会实践活动报告范文大全10篇，欢迎大家借鉴与参考！社会实践活动报告范文篇1寒假时光过得真快，在我们还沉浸在春节的欢乐之中，寒假就即将结束了。
现在对我在寒假社会实践的情况报告如下：一、实践目的1.实践目的及意义(1)大学生寒假社会实践是促进大学生素质发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是大学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。
参与大学生社会实践是社会及学校对受教育者素质提高的高度重视，对于培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有极其重要的意义。
(2)组织大学生以深入社会实际，了解社会生活，参与社会实践锻炼为主要内容，以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动，是进行素质教育的有效途径，具有课堂教学所不可替代的教育作用。
大学生社会实践是坚定信念的“催化剂”：它对于帮助大学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观人生观和价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。
课堂教学中传授的知识，能否转化为学生觉悟，外化为学生行为，关键是让学生深入实际，在社会实践中去比较、去检验，并强烈地感受到“内化”与“外化”的必要性。
社会实践是培养兴趣、发挥特长的“平台”，培养学生的正当的爱好和志趣，丰富发展学生的个性特长的一个积极能动的过程，结合社会热点，广泛接触社会同时社会实践也是学生能力的“培育场”。
学生充分运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力。
二、实践内容1.实践情况及安排(1)实践流程：实践时间：20__年x月x号__号。
实践地点：x市x生活用品厂三、实践结果1.实践分析(1)作为一名大学生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇，在这第一个大学寒假期间，我希望能与以往有所不同，为此我积极响应这次的社会实践活动。
简单的社会实践报告(通用6篇)第1篇: 简单的社会实践报告一、实践过程在学校的我总是过得很安逸，什么东西都不要想，自己学习就好了，在学校这个大环境中，作为学生我觉得自己缺少了太多的社会经验了，所以我决定在暑假考验一下自己。
我是比较开朗外向的，在学校的我人际关系也很不错，我觉得自己在与人交谈的过程中没有什么压力，所以这次暑假我去做了一名手机推销，这次在做手机推销的过程中我觉得自己收获很多。
第一个就是这个份工作让我更加的胆大了，以前也没有做过经常跟陌生人打交道，跟我打交道的人也都是同学，这次在工作的过程中我更各种各样的人打交道，真的锻炼了不少。
第二个就是我明白了赚钱的不容易，怎么说呢，我是比较懒的，以前就是天天的花家里的钱，对于家里的依赖很重，自己没有体验过赚钱的心酸，因为这是自己的第一桶金，我明白这种收获是来之不易的，自己在工作中的那种辛苦，我就想到自己父母的不容易，这次自己也体会到了。
二、自身的问题这次暑假的实践虽然自己的心理准备充足，但是还是很多的东西不能够适应，这样的次数很多，让我很不适应，慢慢的变得没有信心了，在学校的我更多的是被别人看好的，被老师表扬，被同学们夸赞，这次的社会实践让我感觉落差很大，一下子自己适应不过来。
还有就是自己工作会出现一些大大小小的问题，因为自己的实践经验不足，一开始就会出现这样的问题，也会受到店长的一些责备，我有时候会因为店长的一些责备看不开，自己也能够伤心很久，这两个月来我觉得自己主要就是这两个方面的问题吧。
我也收获了不少，自己在今后也会通过这样的实践多锻炼自己。
第2篇: 简单的社会实践报告一、实践目的这是我第一次经历社会实践。
我实践的单位是我姑姑的一个生活用品专卖店。
对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
二、实践内容在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
大学生社会实践报告范文一、大学生社会实践报告格式及要求为了保证学生社会实践报告的完成质量，现将有关报告的格式及要求规范如下：一、封面：分院统一样式。
二、目录：应是实践报告的提纲，也是实践报告组成部分的小标题;格式为宋体、加粗、四号字。
三、正文：1、题目黑体、三号字、居中，段后间距自动;题目一律统一格式为:“关于在╳╳单位从事╳╳岗位的社会实践报告”或“关于在╳╳单位开展╳╳业务的社会实践报告”。
2、实践目的介绍社会实践的目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证或实践单位的发展情况及要求等。
“实践目的”四字用宋体、加粗、四号、左对齐。
小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距。
正文用宋体、小四、1.5倍行距。
3、实践内容实践内容应有实践单位情况介绍，并力求结合生产实际或以具体工作为背景来撰写报告。
“实践内容”四字用宋体、加粗、四号、左对齐。
小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距。
正文用宋体、小四、1.5倍行距。
4、实践总结或体会专业知识在实践过程中的应用;对用人单位岗位需求的适应情况;不足与努力方向，是对社会实践的体会和最终总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。
英语专业社会实践报告·电大社会实践报告·电视台社会实践报告·建筑社会实践报告。
假期社会实践报告·社会实践报告表格·社会实践调研报告·XX字社会实践报告。
“实践总结或体会”几字用宋体、加粗、四号、左对齐。
小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距。
正文用宋体、小四、1.5倍行距。
5、参考文献指实践过程中查阅过的、对实践过程和社会实践报告有直接作用或有影响的书籍与论文等。
“参考文献”四字用宋体、加粗、四号、左对齐。
文献正文用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距。
四、社会实践报告上交时间：20xx年9月5日～12日。
同时要求上交电子稿。
五、其他要求：1、页面设置：纸张大小为a4打印纸，纵向打印，其他默认;插入页码为页面底端居中。
社会实践报告格式及要求解析社会实践报告格式及要求解析「篇一」实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的.文本，下面内容是讲述了实习报告的写法格式，希望对你有所帮助。
格式要求：1、正文一律用小4号字，宋体，行间距固定值20磅，实习报告格式。
2、各级标题不要使用自动编号。
3、正文中的标题采用范例格式(缩进2个汉字，各级标题后不要加任何标点)。
4、封面格式见范例。
字数要求：3000字以上页面设置要求：1、统一A4纸打印。
页面设置上下页边距2.54cm,左边距3.0cm,右边距2.5cm。
2、页码从正文开始，阿拉伯数字，在页脚处居中, 用5号字，宋体。
装订要求：1、装订次序：实习报告封面----实习报告正文-2、左侧装订。
实习报告范例见：封面：XX大学XX学院(三号字体)本科实习报告(初号字体，加粗)实习名称：毕业实习 (小三字体，下同)实习时间：实习地点：xxxxxxxxxxxxxxxx学生姓名：xxxxxxxxxxxxxxx学号：xxxxxxxxxxxxxxxx专业、班级：指导教师：xxxxxxxxxxxxxxxx20XX 年 X月 X 日(三号，加粗)报告正文：一、实习目的(宋体四号加粗)(介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等)1、XXXXXXX2、XXXXXXX(顶头写，下同)3、实习要求二、实习内容1、XXXXXXX2、XXXXXXX(顶头写，下同)3、XXXXXXX三、实习结果(通过毕业实习,对本专业的专业知识,课程结构有什么建议和想法) 四、实习总结和体会社会实践报告格式及要求解析「篇二」读书报告格式要求与参考范文读书报告格式内容1、作者简介、内容概要;2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;3、作者在书中传递的讯息;4、书中令人深刻难忘的部分以及你个人最喜爱的部分;5、个人对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);6、读后感： (1)书中情节引起的联想(2)书中内容引起的疑问(3)本书令你有何提醒、启发及反思7、从本书获得的收获;8、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语9、总结读书报告注意事项一. 读书报告有没有一定的格式对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。
社会实践报告写作规范社会实践报告写作规范精选5篇（一）写作规范是指在社会实践报告的写作过程中，需要遵循的一些基本原则和要求，以保证报告的内容准确、清晰、规范。
以下是一些社会实践报告写作规范的原则和要求：1.结构清晰：报告应具备明确的开头、主体和结尾，主体部分应按照一定的逻辑顺序组织，每个段落应有明确的主题和主旨。
2.准确简练：报告的表述应精确、准确，并且语言简洁明了。
避免使用口语化或俚语化的表达方式，同时避免使用过于复杂的词汇和长句。
3.客观中立：报告应以客观中立的态度叙述实践过程和结果，不得夸大事实或进行主观评价。
同时，应使用第三人称的形式进行叙述，避免使用个人角度和情感色彩。
4.信息完整：报告应包括实践的目的、计划、过程、结果等完整的信息，并且需要提供充分的数据、事实和证据来支撑观点和结论。
5.参考资料齐全：报告中引用的资料应准确、可靠，并且需要注明出处。
如果有参考文献，应列出参考文献的详细信息。
6.语法和拼写正确：报告应注意语法和拼写的正确性，避免出现错误。
可以使用语法检查工具或请他人校对，以确保报告的语言准确无误。
7.格式规范：报告的格式应符合学校或指定机构的要求，包括字体、字号、行距、页边距等。
同时，应遵循适当的段落和标题的使用，以增强阅读的流畅性。
总之，写作规范是确保社会实践报告质量的基本要求，正确认识并遵守写作规范可以提高报告的可读性和说服力。
社会实践报告写作规范精选5篇（二）社会实践报告范文尊敬的老师：我是XX大学XX班的一名学生，我有幸参加了学校组织的社会实践活动，并在此向老师汇报我的实践经历和心得体会。
本次社会实践活动我们选择了XX社区作为实践的地点，主要任务是了解社区民生状况，并参与一些社区服务活动。
在实践前，我们提前准备了一些调研问题，希望通过问卷调研的方式了解社区居民的生活和需求。
在实践的过程中，我们首先走访了社区居民，向他们发放了问卷并进行了面对面的访谈。
通过与居民的交流，我们了解到了社区的一些问题，如交通拥堵、环境脏乱等。
社会实践报告格式
社会实践报告。
一、实践活动背景。
为了增强学生的社会责任感和实践能力，学校组织了一次社会实践活动。
本次实践活动选择了当地的养老院作为实践地点，旨在让学生们了解社会中弱势群体的生活状况，培养学生的爱心和责任感。
二、实践活动内容。
在实践活动中，我们学生们分成小组，分别到养老院的不同区域进行实地考察。
我们了解到，养老院的老人们大多数都是孤寡老人或者是家庭无法照顾的老人，他们的生活非常艰苦。
我们在实践中主要做了以下几个方面的工作：
1. 陪老人们聊天，了解他们的生活故事和心情。
2. 帮助老人们整理房间，清理卫生。
3. 组织文艺活动，为老人们表演节目，给他们带去欢乐和
温暖。
4. 捐赠生活用品和物资，帮助改善老人们的生活条件。
三、实践活动收获。
通过这次社会实践活动，我们不仅了解了社会中弱势群体
的生活状况，更重要的是培养了我们的爱心和责任感。
我们学生们
深刻地体会到，社会实践不仅是一次活动，更是一次对自己品格的
磨炼和提升。
我们希望通过自己的努力，能够为社会做出更多的贡献。
四、实践活动建议。
针对本次实践活动，我们提出以下几点建议：
1. 组织更多的社会实践活动，让学生们更深入地了解社会。
2. 加强对弱势群体的关爱和帮助，让更多的人受益。
3. 增加对学生的心理辅导，引导他们更好地面对社会中的不公平现象。
通过这次社会实践活动，我们不仅收获了知识，更重要的是培养了我们的责任感和爱心，我们相信这样的实践活动将会在未来的社会中发挥更大的作用。
社会实践工作报告一、实践背景社会实践是大学生们了解社会、了解自己、了解社会生活的一种重要方式。
在实践过程中，通过参与社会活动，增加社会经验和实践能力，提升实践能力和素质，培养自己的感恩之心，增强社会责任感，更好地为社会服务。
二、实践目的本次社会实践的目的是进一步了解社会，增加社会经验和自身能力，提升实践能力和素质，培养感恩之心，增强社会责任感。
三、实践过程在实践过程中，我选择了参与一个社会公益活动。
活动的内容是为贫困地区的孩子们捐赠物品和开展义教活动。
我们提前进行了筹备工作，包括物资采购和活动计划的制定。
在活动当天，我们前往贫困地区，并与当地的义工合作，为孩子们提供帮助和支持。
在活动中，我们首先给孩子们送去了一些生活用品，如书籍、文具等。
这些物品对于他们来说是非常珍贵的，能够帮助他们更好地学习和成长。
我们还开展了一些教育训练活动，如阅读和写作比赛，以及绘画和手工制作等小活动。
通过这些活动，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣和创造力，让他们有更多的机会发展自己的才能。
在活动结束后，我们与当地的义工和孩子们进行了交流和互动。
我们听取了他们的意见和建议，并对我们的活动进行了总结和反思。
通过这次实践，我们不仅能够帮助贫困地区的孩子们，还能够了解他们的生活和困境，从而提高我们的人文关怀和社会责任感。
四、实践成果通过这次实践，我收获了很多。
首先，我了解了贫困地区的孩子们生活的困难和不易。
他们缺乏基本的生活用品和学习资源，而我们却享受着优质的教育和生活条件，这让我更加珍惜我所拥有的一切。
其次，我通过亲自参与公益活动，提高了自己的实践能力和素质。
我学会了与他人合作、组织活动和处理问题，提升了自己的领导能力和团队合作精神。
通过这次实践，我还增加了社会经验和社会交往能力。
在活动中，我与当地的义工和孩子们进行了深入的交流和互动，了解了他们的思想和感受。
这种互动让我更好地了解社会，增加了我的社会经验和社会交往能力。
五、实践感悟通过这次实践，我深刻地感受到了社会责任感的重要性。
实践总结报告的撰写一、实践总结报告的定义什么是实践总结报告 ? 对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是实践总结报告。
二、实践总结报告的特点1、真实性所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。
这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神。
只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的实践总结报告。
2、针对性调查研究具有很强的针对性，在实践总结报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。
3、典型性典型性是指在实践总结报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。
这种典型特点在总结经验和反映典型事件的调查中表现的尤为突出。
4、系统性实践总结报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力的，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。
总的来说，实践总结报告就是论证系统、逻辑严密、摆事实、讲道理、具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。
三、实践总结报告的写法不同类型的实践总结报告，具体内容有所不同。
但基本写法是相通的。
1、实践总结报告的结构一般来说，实践总结报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。
由此形成的实践总结报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款等。
（ 1 ）标题实践总结报告的标题有单标题和双标题两类。
所谓单标题，就是一个标题。
其中又有公文式标题和文章式标题两种。
公文标题为“事由 + 文种”构成，如《关于××镇节约问题的实践总结报告》。
文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。
所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。
（ 2 ）导语导语又称引言。
它是实践总结报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。
常见的导语有：①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。
对实践总结报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
（ 3 ）正文正文是实践总结报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析研究进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。
正文的结构有不同的框架。
①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。
这三种结构中，以纵横式结构常为人们采用。
②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况 -- 成果 -- 问题-- 建议”式结构，多用于反映基本情况的实践总结报告；“成果 -- 具体做法 -- 经验”式结构 , 多用于介绍经验的实践总结报告；“问题-- 原因 -- 意见或建议”式结构，多用于揭露问题的实践总结报告；“事件过程 -- 事件性质结论 -- 处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的实践总结报告。
（ 4 ）结尾结尾的内容主要是实践结束后自身的感受或是对学校、班级组织社会实践活动的评价、看法或是对以后社会实践工作开展的设想及改进的方法等。
（ 5 ）落款写上自己的姓名、学号、班级、联系方式以及参加的团队名称，报告完成的时间。
2、如何写好实践报告第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是实践总结报告的生命。
第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事。
第三，用词力求准确，文风朴实。
第四，逻辑严谨，条理清晰。
第五，要有扎实的专业知识和思想素质。
3、团队实践报告的撰写团队实践报告也要遵循实践报告的基本格式要求，但同时可以根据团队的实践主题写具有团队特色的报告。
团队实践报告应体现集体的思想，因此，应该包括以下几方面：（ 1 ）团队简介可以介绍团队的名称等团队的基本情况，实践项目的基本情况，还可以对这次团队实践的意义、目的等作简明的介绍。
注意：团队一定要有自己的队名，如山东大学生命科学学院“生命彩虹”赴安徽安庆支农支教实践团队、山东大学生命科学学院“峄路同行”赴枣庄市峄城区石榴产业专题调研实践团队等。
（ 2 ）团队日志这一部分应该包括团队的前期策划及筹备，具体实践过程中的实践时间、实践地点及团队结束后的总结整理等。
（ 3 ）实践成果作为一个实践团队，通过实践一定会取得丰硕的成果，实践的意义就在于将成果应用到现实中去，因此团队的实践报告应该重点介绍这一部分。
这一部分还应包括实践的总结及收获。
（ 4 ）队员感悟即使实践的是同一个实践题目，每个人都会有不同的感悟和收获，团队的实践报告中应总结各位成员的感悟。
（ 5 ）附录可以包括参考资料、队员的信息及项目的信息等。
（ 6 ）撰写要求及参考格式《山东大学2009年暑期学生社会实践活动指导手册》中团队及个人社会实践报告撰写要求及参考格式团队专题调研报告、社会调查报告、科研攻关报告1、撰写要求⑴报告字数不少于4000字，由团队负责人在开学一周之内以电子版（发送邮箱：syshijianbu2009@）和纸质版（一式两份）形式交学院团委。
学校团委汇总后，结合结题答辩的成绩将其中申报校级示范团队和校级重点团队的报告报学校团委。
⑵页面设臵采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。
⑶提倡生动活泼，图文并茂，可附加图表，图片要扫描成彩色。
2、参考格式一般而言，结题报告由以下几个部分组成：题目、摘要、引言、本论（正文）、结果和讨论、参考文献。
⑴题目。
题目是课题研究内容的高度概括，要用尽可能少的文字，把所要阐述的问题的实质告诉读者。
题目要醒目、得体，准确地表达报告的主要内容。
⑵摘要。
摘要是课题研究的主要内容的提要与结果的简短总结，应简要、直接地说明研究的问题、所用的方法、产生的结果和主要结论，使读者看了摘要后能了解报告的概貌。
摘要虽然放在报告的前面，但往往是最后写成的。
⑶引言。
引言又称为导言、前言，写在正文之前，犹如戏剧舞台上的序幕。
引言主要用以说明结题报告写作的目的、研究的理论框架、研究的经过和研究成果的意义，并提出报告的中心观点。
⑷本论（正文）。
本论约占结题报告的大部分篇幅，它是表达研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或论证手段。
本论要较详细地阐述研究者所采用的研究方法和手段的具体情况，要突出重点，说明结果产生的条件及相关因素。
对于读者不容易了解或容易产生误会的地方，必须明确加以解释。
⑸结果与讨论。
结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析、调查推论，应简短地说明每一个结果（包括与自己假设或观点不一致的结果）与研究假设的关系。
讨论则是对研究结果的评价，应说明结果是否支持了研究的假设或观点，并讨论其有效性及理论、现实意义，同时还应指出本课题研究的局限或进一步需要研究的问题。
⑹参考文献。
参考文献一般列于结题报告的末尾，应该列出报告中所直接提到或引用的资料来源，包括资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站的网址等。
要写好结题报告，还需注意两点：一是要设计好表格。
很多研究结果是以表格的形式来呈现的，特别是报告中包括大量的统计资料时更是如此。
但表格内容必须清楚易读，排列要适当，组织要符合逻辑。
构建一个相对清晰的表格应遵循以下规则：⑴表格的名称要专门针对表格内容；⑵行和列要包括适当的小标题；⑶表格空间要能清楚地分隔数字，不要拥挤；⑷一篇文章中的表格格式要一致。
二是课题组成员要齐心协力，撰写报告要精益求精。
结题报告一般由一个同学具体执笔，但需要其他组员的密切配合。
在书写报告前，执笔者最好先口头报告一次，征求意见，以使书面报告趋于完善；报告语言要准确、简洁、易懂；报告完成后，全体组员可以展开讨论，作出进一步的核定、修改、完善。
个人社会实践报告（家庭体验报告、岗位体验报告、社会调查报告、项目调研报告、科技开发报告、课题研究报告、实践活动心得等）1、撰写要求⑴报告字数不少于2500字，报告内容要与《考核登记表》中所列活动内容保持一致。
报告题目可采用“个人分散社会社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。
⑵页面设臵采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。
提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。
⑶各班级团支部统一在开学一周之内收齐个人调查报告，以电子版（直接拷到学院学生电脑）和纸质版形式汇总后报所学院团委。
学院团委在结题答辩后按有关数量要求，择优向学校推荐优秀调查报告。
2、参考格式作为调查报告应包括的内容及注意问题：⑴文章标题。
⑵中文摘要（不超过200字）和关键词（3-5个）。
⑶英文标题、英文摘要和关键词，与中文对应。
⑷导论。
导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
⑸文献综述。
通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。
⑹研究方法的运用。
需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究（定性研究）说明个案的选取情况和个案的特征等。
⑺研究对象的界定。
需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。
⑻分析工具的运用。
如果是社会调查（定量研究）需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究（定性研究）需要把用到的理论工具进行说明。
⑼文章主体。
作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。
⑽结语。
对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。
结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。
⑾参考文献。
参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。
在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
文献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。
