社会实践调查报告的基本要求

寒假社会实践调研报告注意事项
1. 确定调研主题：在开始撰写报告之前，首先要明确本次社会实践调研的主题和目的。

调
研主题要能够体现社会问题的紧迫性和现实性，具有一定的社会意义和价值。

2. 制定调研计划：在确定调研主题之后，需要制定调研计划，明确调研的时间、地点、对象、方法等，确保调研过程的科学性和系统性。

3. 数据采集：在进行调研时，要注意选择合适的数据采集方法，比如问卷调查、访谈、观
察等，确保所获得的数据具有代表性和可靠性。

4. 数据整理和分析：在获得调研数据之后，需要对数据进行整理和分析，总结出具体的调
研结果和问题，并且要做到数据可视化，以图表的形式清晰地展现数据的变化和趋势。

5. 结论和建议：在撰写报告的过程中，要能够就调研结果提出合理的结论和具体的建议，
对问题进行深入的分析和解决方案的探讨。

6. 学术规范：在撰写报告时，要严格遵守学术规范，注重数据的真实性和客观性，引用他
人观点时要给出准确的引用文献和来源。

7. 表达清晰：在表达思路和观点时，要注意逻辑性和清晰度，避免出现语句不通顺或思路
混乱的情况。

8. 润色修改：在完成初稿之后，要进行润色修改，确保文笔流畅、语法规范、内容正确，
让报告更加完善和精致。

总之，撰写寒假社会实践调研报告需要注意报告主题的选择、调研计划的制定、数据采集、数据整理和分析、结论和建议的提出、学术规范的遵守、表达清晰和润色修改等事项。

只
有在全面考虑这些方面之后，才能撰写出一份具有较高质量和科学性的社会实践调研报告。

思政课社会实践基本要求
1、学生从选题中任选一题，按照调查内容确定调查对象、调查手段、调查过程；并根据自己的调查结果进行分析，得出自己的结论；调查报告严禁抄袭，如果发现有内容完全一样者，成绩均以零分记。

2、调查报告的内容要具体、充实，比如应有：调查的时间、地点、对象和范围；具体的事例和数据；调查内容的理论分析，主要是对有关理论的运用；展望、对策或建议。

字数不得少于1000字。

3、调查报告根据内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况，评为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

4、社会实践报告必须用A4纸打印，标题黑体，四号字；正文宋体，四号字，单倍行距。

调查报告首页必须显示报告题目、学院、专业、班级、姓名、学号等信息，首页不要书写报告内容。

每份调查报告必须装订整齐，保证各页不会散开。

思政课实践环节已纳入教学计划，并记有学分，希望同学们认真对待，按时、按质、按量完成，严禁抄袭。

5、由各班学习委员在下学期开学收集调查报告，要按照学号顺序把调查报告排列整齐，用作业纸写清已交学生名单、缺交名单、退学、休学名单，于第一周周三下午以班级为单位上交上学期任课教师。

过时不候，缺交的按零分计。

注：开学后第一周周三由于特殊原因不能按时交的，请学习委员提前与上学期任课教师联系。

实践活动要求：
1、自愿结组，每组最多5个人。

以小组的形式完成实践课程，利用周末开展社会调查，最后形成纸质的实践报告。

字数正文部分在2000字以上。

此外还应有其他相关内容例如：小组成员分工情况，实践目的、实践安排、实践过程、实践感想（每个人都写）。

实践的时间、地点，实践单位名称、业务状况等等资料。

(各组自己掌握,但字数不算在2000字以内)
2、实践报告提交时间：第13周即12月3日（或11月30日），上课前各自然班学委负责收齐，按组长的学号排序，方可交给合班学委。

合班学委登记填表后统一交给老师。

每组交一份即可。

3、不交实践报告的同学，本门课程没有结业成绩。

延期交报告的同学，实践报告得分最多60分。

有抄袭现象的即雷同的实践报告低于60分。

包括实践报告主要内容相同，但不完全相同的。

请同学按时、认真完成老师布置的社会实践作业。

也预祝大家本门课程都能取得优异成绩！
4、老师给的格式封皮即天津理工大学《思想道德修养与法律基础》课实践教学登记表,放在报告的第一页。

别忘了写每个小组成员的学号、姓名，并加深。

天津理工大学《思想道德修养与法律基础》课实践教学登记表去公共邮箱取。

社会实践调查报告的本卷须知有些社会实践调查报告的本卷须知有哪些调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。

因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。

调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。

因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进展深入，细致，周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地，如实地成书面文字的一种文体。

像考察报告，调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁。

1、真实性。

真实性是调查报告首要的，最大的特点。

所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。

这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃假大空的虚伪作风，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作，还要准确反映工作中存在的问题。

只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的调查报告。

2、针对性。

这是调查报告所具有的第二个显著特点，这是由具有很强的工作针对性所决定的。

一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，要花费较大的时间，人力和物力，不是随意组织进展的，而是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进展的。

因此调查研究就具有很强的针对性，在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出详细可行的建议和对策。

3、典型性。

典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所提醒的问题带有普遍性。

这种典型特点在总结经历和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。

4、系统性。

调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地，系统地交待清楚。

不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。

因为这样的疏忽势必造成不严密，根据缺乏以及缺乏以令人信服的印象。

这里所说的系统性和完整性，并不是要求在调查报告的写作过程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。

社会实践活动社会调查报告撰写要求及格式社会实践活动是大学生拓展社会视野、增强社会实践能力的重要途径之一、而在进行社会实践活动时，一项重要的任务就是进行社会调查，了解社会现状和问题，在此基础上提出相关建议。

下面是社会实践活动社会调查报告的要求及格式。

一、报告要求：1.真实性：调查报告需要真实客观地反映实践活动中的调查结果，不得夸大或歪曲事实。

2.全面性：报告应包括广泛的调查内容和多角度的观察，以便全面了解社会问题。

3.实用性：报告中需根据调查结果提出具体的解决方案或改进措施，以增加实践活动的价值。

4.逻辑性：报告中的信息应按照逻辑顺序进行组织，使整个报告的结构清晰、条理清楚。

5.文笔规范：报告应使用规范的汉语表达，尽量避免使用俚语和口语化的语言。

二、报告格式：1.报告标题：在报告开头部分，写上报告的标题，具体描述调查的主题内容。

4.摘要：简要陈述报告的主要内容和结论，精确概括全文，字数不超过150字。

5.引言：介绍调查的背景、目的和意义，引出报告的内容。

6.方法：详细描述进行调查的方法、样本选择、调查过程中遇到的问题及解决方案等。

7.调查结果：通过数据、图表、实地观察等方式呈现调查结果，包括问题的现状、原因和影响等。

8.分析和讨论：对调查结果进行分析和讨论，深入挖掘问题背后的原因和影响，并结合相关理论进行解释。

9.解决方案：基于分析和讨论的结果，提出具体的解决方案或改进措施，包括政策建议、个人行动等。

10.总结：对整个报告进行总结，概括调查过程中的经验教训和取得的成果。

12.附录：在报告的最后，可以根据需要添加调查问卷、图片、统计数据等支持材料。

以上是社会实践活动社会调查报告的要求及格式，具体还需根据实践活动的具体情况进行调整。

在撰写报告时，要对调查结果进行深入分析，提出切实可行的解决方案，以期为社会发展和问题解决做出贡献。

社会实践报告格式及要求解析社会实践报告格式及要求解析「篇一」实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的.文本，下面内容是讲述了实习报告的写法格式，希望对你有所帮助。

格式要求：1、正文一律用小4号字，宋体，行间距固定值20磅，实习报告格式。

2、各级标题不要使用自动编号。

3、正文中的标题采用范例格式(缩进2个汉字，各级标题后不要加任何标点)。

4、封面格式见范例。

字数要求：3000字以上页面设置要求：1、统一A4纸打印。

页面设置上下页边距2.54cm,左边距3.0cm,右边距2.5cm。

2、页码从正文开始，阿拉伯数字，在页脚处居中, 用5号字，宋体。

装订要求：1、装订次序：实习报告封面----实习报告正文-2、左侧装订。

实习报告范例见：封面：XX大学XX学院(三号字体)本科实习报告(初号字体，加粗)实习名称：毕业实习 (小三字体，下同)实习时间：实习地点：xxxxxxxxxxxxxxxx学生姓名：xxxxxxxxxxxxxxx学号：xxxxxxxxxxxxxxxx专业、班级：指导教师：xxxxxxxxxxxxxxxx20XX 年 X月 X 日(三号，加粗)报告正文：一、实习目的(宋体四号加粗)(介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等)1、XXXXXXX2、XXXXXXX(顶头写，下同)3、实习要求二、实习内容1、XXXXXXX2、XXXXXXX(顶头写，下同)3、XXXXXXX三、实习结果(通过毕业实习,对本专业的专业知识,课程结构有什么建议和想法) 四、实习总结和体会社会实践报告格式及要求解析「篇二」读书报告格式要求与参考范文读书报告格式内容1、作者简介、内容概要;2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;3、作者在书中传递的讯息;4、书中令人深刻难忘的部分以及你个人最喜爱的部分;5、个人对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);6、读后感： (1)书中情节引起的联想(2)书中内容引起的疑问(3)本书令你有何提醒、启发及反思7、从本书获得的收获;8、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语9、总结读书报告注意事项一. 读书报告有没有一定的格式对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。

学生社会实践报告调查报告撰写要求
汇报人：
2024-01-09
•引言
•调查设计
•数据收集和处理目录
•调查结果
•讨论和建议
•参考文献
•附录
01引言
目的和背景
目的
明确调查报告的目标和意义，阐述研
究背景，说明调查的必要性和重要性。

背景
介绍相关领域的现状和发展趋势，提
供相关理论和研究现状，为后续的调
查分析提供依据。

报告的结构和内容
结构
清晰地列出报告的各个部分，包括引言、正文、结论等，以便读者能够快速了解报告的整体框架。

内容
详细阐述调查的目的、对象、方法、结果和结论，确保报告内容完整、逻辑严密。

02调查设计
调查目的
明确调查目标
在撰写调查报告前，首先需要明确调查的目的和意义，确保调查结果能够满足实际需求。

确定调查范围
根据调查目的，确定调查的范围和重点，确保调查内容与目的相符合。

社会实践调查报告撰写要求及参考格式(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--社会实践调查报告撰写要求及参考格式一、撰写要求1、题目：报告题目可采用“个人分散社会社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。

报告字数不得少于3000字。

2、页面设置：必须采用A4纸张;页边距上、下各, 左、右各2cm;字体：题目为宋体加黑小三号，正文为宋体小四号，章节标题为黑体四号;行间距：倍行间距;字符间距：标准。

生动活泼，图文并茂，彩色照片。

但是要注意纸张的节约即可持续发展问题。

3、推荐要求：各团支部统一收齐个人调查报告，以电子版形式汇总后报所在学院团总支。

学院团总支在截止日期前按有关数量要求，择优向学校推荐优秀实践调查报告。

二、参考格式1、文章标题。

2、中文摘要(不超过200字)和关键词(3-5个)。

3、导论或引言：导论或引言需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。

4、文献综述:通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。

5、研究方法的运用:需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查(定量研究)需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等;如果是实地研究(定性研究)说明个案的选取情况和个案的特征等。

6、研究对象的界定:需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。

7、分析工具的运用:如果是社会调查(定量研究)需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究(定性研究)需要把用到的理论工具进行说明。

8、文章主体:作为以实证为特色的社会调查报告，行文可有相应的实践活动概况与成果展示，但是必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。

行文应有条理，思路明晰，实现社会实践的意义。

9、结语:对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。

结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查(定量研究)的报告写作;小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符;余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。

社会实践调研报告字体要求一、调研目的本次社会实践调研旨在深入了解目前社会上普遍存在的问题，通过调研分析，提出解决问题的建议，促进社会发展和进步。

具体目的包括：1. 了解当前社会热点问题，如教育、医疗、环境保护等方面的现状和存在的问题。

2. 分析问题产生的原因和背后的社会原因，探索解决问题的可能途径。

3. 提出解决问题的建议，为社会提供参考和借鉴。

二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地走访相结合的方式，以获取更真实的数据和信息。

具体方法分为以下几步：1. 设计问卷：根据调研目的，设计了一份包括开放式和封闭式问题的问卷，以获取被调研对象的看法和意见。

2. 问卷调查：通过线上和线下的方式，面对面地向被调研对象发放问卷，收集数据和信息。

3. 实地走访：选取了几个热点地区，进行了实地走访，直接了解问题的具体情况。

4. 数据分析：梳理和分析收集到的数据和信息，得出结论和建议。

三、调研结果1. 教育问题在问卷调查中，有超过90%的受访者表示对当前教育体制存在不满，认为教育资源不均衡，教育质量参差不齐，教育培训过度等问题比较突出。

此外，实地走访中也发现，很多地方的教育资源不足，导致了孩子们的教育机会受限。

2. 医疗问题在医疗方面，近80%的受访者认为当前的医疗体系存在诸多问题，包括看病难、看病贵等问题，同时，医患关系也比较紧张，严重影响了医疗服务的质量。

3. 环境保护问题在环境保护方面，虽然大多数受访者表示对环境保护持支持态度，但很多人在实际行动中却并不积极，乱扔垃圾、随意破坏环境等问题依然比较突出。

四、问题分析1. 教育问题：教育资源不均衡主要是由于地域发展不平衡和教育资源配置不合理导致的。

这在一定程度上加剧了城乡教育差距，使得孩子们在教育机会上存在着较大的不公平。

2. 医疗问题：医疗资源分布不均衡、医疗服务质量参差不齐和医患矛盾等问题互相交织，成为医疗问题的症结所在。

3. 环境保护问题：人们对环境保护重视程度不够、环保意识薄弱和监管不力等问题造成了环境污染严重和自然资源浪费等现象。

社会实践调研报告标准格式一、调研背景社会实践调研是大学生实践教育的重要组成部分，通过实践调研可以让学生深入了解社会现实，增强社会责任感，培养实际操作能力，提高综合素质。

在本次社会实践调研活动中，我们选择了某地区的农村教育资源分配情况为调研对象，希望通过对该地区农村教育资源的调研，了解教育资源的分配情况，促进社会公平和教育均衡发展，为地方教育改革提供参考依据。

二、调研目的1. 了解农村教育资源的分配情况，包括学校设施、教材情况、教师配置等方面的实际情况。

2. 分析农村教育资源的分配不均衡原因，探讨可能存在的问题和隐患。

3. 提出合理化建议，促进农村教育资源的均衡发展，推动教育公平。

三、调研方法1. 问卷调研：我们设计了针对农村学生、家长和教师的问卷，了解他们对农村教育资源分配情况的看法和意见。

2. 实地调研：我们到当地的几所农村学校进行实地走访和调查，了解学校的实际情况。

3. 数据分析：我们收集了相关的教育资源分配数据，进行了深入的数据分析和对比研究。

四、调研内容1. 学校基础设施：我们发现在农村学校中，基础设施普遍薄弱，很多学校的教室、图书馆、实验室等设施都不完善，影响了学生的学习。

2. 教材使用情况：受到经济条件限制和地域限制，一些农村学校对教材的更新和使用都存在问题，很多学生都无法及时获得最新的教材。

3. 教师配置情况：我们发现一些农村学校的教师数量有限，而且教师的专业水平和教学质量也参差不齐。

4. 学生生活环境：在农村学校中，学生的生活环境也存在问题，很多学生的个人卫生习惯和生活习惯都需要引起重视。

五、调研成果通过本次调研，我们了解到了农村教育资源分配存在的一些问题和困难，也找到了一些改进的方向：1. 政策扶持：学校所在地政府应该增加对农村学校的扶持力度，解决学校基础设施设施和教师配置等问题。

2. 资源整合：可以通过资源整合，提高教育资源的利用率，争取更多的教育资源投入到农村学校。

3. 培训支持：为农村教师提供更多的培训机会，提高他们的教学水平和教学质量。

社会实践的调研报告格式一、调研目的本次社会实践调研的目的是对当地家庭教育现状进行深入了解，分析家庭教育对儿童成长的影响，探讨如何促进家庭教育的健康发展，为完善家庭教育政策提供可靠数据支持。

二、调研对象我们选择了本地多个社区的家庭作为调研对象，包括不同收入水平、不同教育背景的家庭，以全面了解当地家庭教育的现状。

三、调研方法我们采用了问卷调查、访谈和实地观察相结合的方法进行调研。

问卷调查主要针对父母进行，主要了解他们对家庭教育的认知和做法；访谈重点针对孩子进行，测评他们在家庭环境中的成长状况；实地观察主要是针对家庭环境进行，了解家庭的日常生活和教育方式。

四、调研结果通过问卷调查我们了解到，绝大部分家长对家庭教育非常重视，他们会尽可能地提供最好的学习资源和环境给孩子，但也有部分家庭由于经济状况限制，无法提供较好的教育资源。

在访谈当中，我们发现大部分孩子都在一个温馨的家庭环境中成长，父母对他们的教育和关爱都非常到位，但也存在少数孩子缺乏关爱的现象。

实地观察发现，家庭教育方式主要以陪伴和鼓励为主，家长和孩子之间的互动比较频繁，但也有些家庭在这方面存在较大的不足。

五、调研分析根据调研结果我们发现，大部分家庭都比较重视家庭教育，但也存在一些问题需要解决。

首先是教育资源不平等的问题，一些家庭由于经济条件限制无法提供良好的教育资源。

其次是家庭成员之间互动和沟通的问题，一些家庭缺乏良好的亲子关系，孩子的成长环境不够温暖。

最后是家长教育意识和方法的问题，一些家长在教育孩子的过程中存在一定的盲目性和不足。

六、调研建议针对以上问题，我们提出了一些改进建议。

首先是要加大对教育资源的投入，政府和社会应该加大对贫困家庭的教育资助，让每个孩子都能有机会接受良好的教育。

其次是要加强对家庭教育的指导和培训，父母需要接受一定的教育指导，提高他们的教育水平和意识。

最后是要加强对孩子的关爱和培养，家长要多给孩子更多的关爱和鼓励，营造良好的家庭环境。

社会实践报告规范内容真实、客观报告中所描述的事实、数据和观察结果都应经过核实，确保真实性。

对于任何引用或借鉴的材料，都应注明来源。

避免使用主观判断或情感色彩过重的词汇，保持客观中立的立场。

语言准确、简练使用专业术语时，要确保其准确性和适当性。

避免使用可能引起混淆或误解的词汇。

保持语言简洁，避免冗长和复杂的句子结构，使报告易于阅读和理解。

结构严谨，层次清晰报告应包含明确的引言、主体和结论部分。

主体部分应按照逻辑顺序进行组织，分点陈述，使得信息层次分明。

逻辑性强各部分内容之间应保持逻辑连贯性，避免出现前后矛盾或信息冲突。

在分析和阐述问题时，应保持逻辑严谨，使用适当的推理和论证方法。

实习目的与岗位认识在引言部分明确阐述实习的目的和意义，以及对实习岗位的基本认识和理解。

对实习单位和岗位进行简要介绍，帮助读者了解实习背景。

发现问题与解决方法在实习过程中，注意观察和记录遇到的问题或挑战。

对于记录的问题，尝试提出切实可行的解决方案，并分析其可行性和优缺点。

总结与收获在结论部分，对整个实习过程进行总结，概述所取得的成果和收获。

强调在实践中学习和成长的重要性，以及对未来实习或工作的建议和展望。

不足与改进建议对实习过程中存在的不足之处进行客观分析，并提出具体的改进建议。

可以从实习单位、指导老师、个人层面等多个角度提出改进意见。

个人体会与反思在报告中分享个人在实习过程中的体会和感受，以及对所学知识的实际应用。

通过反思实习经历，发现自己的优点和需要改进的地方，为今后的学习和工作提供借鉴。

大学生社会实践的基本要求大学生社会实践的基本要求（计算机与信息学院2019级版）一、指导思想进一步加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。

进一步加强高校实践育人工作，对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，具有不可替代的重要作用。

实践教学、军事训练、社会实践活动是实践育人的主要形式。

社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动是实践育人的有效载体。

每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累积应不少于4周。

摘自“教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政[2019]1号）”二、实践形式社会服务：志愿者服务等；社会调查：针对某一专题，可由3-5人组成，设计出合理的调查方案，经批准后进行社会调查，写出调查分析报告；参加校团委、学生会组织的“社会实践”活动；社会兼职A：到企、事业单位从事非计算机技术性质的工作；例如商品推销、企业秘书等岗位；社会兼职B：到企、事业单位从事计算机技术性质的工作；例如技术咨询、技术服务、技术开发、网站服务等；注意二次社会实践应是不同的单位，其中“社会兼职A”或“社会兼职B”必须至少一次。

三、具体要求时间：每次社会实践不少于2周（十个工作日），一般安排在暑假，对于暑假社会实践成绩不够理想者，应在寒假进行补做；社会实践的所有材料必须在开学的第一周上交辅导员。

方式：统一组织，或个人自由安排。

实践总结：完成社会实践后，写一篇不少于1500字的社会实践总结，内容应包括对实践的总体描述、实践体会等。

如果是“社会兼职B”形式，还应包括技术含量的描述。

鉴定意见：在个人完成实践总结的基础上，由实践单位填写鉴定意见，带教教师（经手人）签字，填写联系电话，并加盖公章。

收入证明：社会实践如有收入，请保留收入证明材料。

学生社会实践调查报告写作基本要求一、调查报告的特点1、真实性：要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

2、客观性：指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。

不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。

3、针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

4、实效性：必须对当前社会关注的热点问题进行调查，深入实际采集第一手材料为决策者提供制定政策和解决问题的依据。

5、评价性：针对调查所反映的事实，在总结部分可以立足于调查的结果而作出客观的评价并提出相应的对策建议。

二、社会调查报告的基本结构1、标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于闽南家族制企业的调查》、《关于大学生恋爱观的调查》。

2、导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。

此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。

3、主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文A、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。

B、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，逐项分析，有事实依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。

C、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。

三、社会调查报告的写作要求（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。

2、确定调查目的、调查项目、调查方法。

3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。

（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。

《马克思主义基本原理概论》社会实践报告要求1、运用马克思主义的基本立场、观点和方法，通过参观、访问、实际调查等社会实践形式，撰写一篇与《马克思主义基本原理概论》内容相关的较高质量的社会实践报告。

2、报告分为前言、主体和结尾三个部分。

前言要求写明实践的背景、主要实践活动过程、拟解决的主要问题等基本情况；主体要求具体阐述，通过实践活动对调研问题形成的具体认识、思想观点和基本结论；结尾要求提出解决问题的方法、建议等。

3、正文必须理论联系实际，观点正确、论据详实、结构完整。

禁止抄袭。

4、实践报告用A4纸打印，字数不少于3000字。

5、下学期开学第1周内（2015.9.3前）将报告交老师。

（以下为附件：《马原》社会实践报告格式要求）附件：《马原》社会实践报告格式要求一、封面格式要求社会实践报告书南京邮电大学自动化学院题目大学生学习现状调查报告专业测控技术与仪器班级B130505指导老师张小云2014/2015学年第2学期二、正文格式要求（一）标题论文题目（居中，黑体小三号）（二）摘要摘要：摘要应反映调研报告的主要内容，概括地阐述实践方法、实践活动中得到的基本观点、取得的主要成果。

摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜。

摘要包括：（1）“摘要”字样（黑体5号）；（2）摘要正文（200字左右，宋体5号）；（3）关键词（3-5个，黑体5号）；（三）正文内容（宋体小4号）1.首先简要说明调查目的、调查对象、调查方法等基本情况，然后再写正文内容。

2.正文是实践报告的核心内容，是对实践活动中得到的结论和观点的详细叙述。

注意要做到论述充分，有理有据。

3.各级标题格式：一级标题：顶格，三号黑体，一、二、三、二级标题：空两个字，四号黑体，（一）（二）（三）三级标题：空两个字，小四黑体，1. 2. 3.四级标题：空两个字，小四黑体，（1）（2）（3）正文内容均为小四号宋体（四）结束语（宋体小4号）结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

社会实践调查报告的内容一、调查背景在现代社会中，社会实践对于培养学生的社会责任感、实践能力和创新意识起着重要作用。

为了进一步了解社会的发展和人民的需求，我们进行了社会实践调查。

二、调查目的通过社会实践调查，我们的目的是：1. 深入了解社会问题及其解决方案；2. 发现社会中存在的困难和需求；3. 探索学科知识如何应用于社会实践；4. 提高团队合作和沟通能力。

三、调查方法本次调查采用了以下方法：1. 问卷调查：通过编制问卷并在社区中进行发放，我们收集了一部分居民的意见和建议。

2. 实地观察：我们前往社区、学校和企业等地进行实地考察，以了解相关情况和问题。

3. 参访访谈：我们找到了一些相关专家和社会工作者进行了访谈，了解他们在社会实践方面的经验和建议。

四、调查结果经过调查，我们得出了以下结论：1. 教育问题：调查发现，社区的教育资源不均衡，一些学校条件差，师资力量不足。

我们建议加强教育资源的分配，提供优质的教育条件。

2. 环境问题：调查发现，社区存在环境污染和垃圾处理不当的问题。

我们建议加强环保意识的宣传和资源的合理利用，改善环境质量。

3. 贫困问题：调查发现，社区存在贫困家庭，生活困难。

我们建议建立健全的扶贫机制，提供帮助和支持。

4. 健康问题：调查发现，社区居民的健康意识不足，存在饮食不健康和缺乏锻炼的问题。

我们建议加强健康教育，提倡科学的饮食和生活习惯。

五、调查感悟通过这次社会实践调查，我们获得了一些宝贵的经验和感悟：1. 发现问题不等于解决问题，我们需要深入研究与分析，找到合适的解决方案。

2. 社会实践需要团队合作和沟通能力，每个团队成员都有各自的特长和责任，需要相互协作。

3. 学科知识与社会实践相互促进，我们在调查中发现，学科知识可以很好地发挥作用，帮助解决社会问题。

六、总结与展望通过这次社会实践调查，我们对社会问题有了更深入的了解，也增加了团队合作和实践能力。

未来，我们将进一步完善调查方法，深入研究社会问题，为社会发展做出更大的贡献。