2019年初中音乐老师教研工作计划

初中音乐教研组个人工作方案初中音乐教研组个人工作方案精选2篇〔一〕初中音乐教研组个人工作方案音乐作为文化艺术的一种形式，不仅是人们日常生活的必需品，也是世界文化遗产的重要组成局部，更承载着我们的记忆和情感。

在中学阶段，我们需要让学生以充满兴趣的方式学习音乐，开掘他们身上的潜能。

作为一名初中音乐老师，我们需要有一个明确的个人工作方案，不断进步音乐教学质量，使每个学生都能享受到音乐的乐趣。

学生处于敏感期，学习才能和记忆力较强，音乐学习也需要充满兴趣和积极性。

因此，我们在制定政策时应根据学生需求和兴趣，确保可以激发学生对音乐的兴趣和热情。

我们可以组织学生参加音乐学习交流会，利用学生的时间来丰富学习并创造更好的学习环境。

中学生更加倾向于多样化的教学形式，因此我们应根据不同的年级和学生的程度制定正确的课程设计，使他们从中获得更多的知识和技能。

我们应当加强唱歌和钢琴的教学，进步学生的音乐素养。

我们还应加强合唱团的组织，让学生参加合唱团获取更多的理论时机并且学习和欣赏音乐作品。

作为初中音乐老师，我们需要充分调研和学习世界音乐文化，掌握更多的音乐知识和新的教学素材，以便于在课堂上分享给学生。

我们可以多听多看音乐作品，理解音乐作品的欣赏方法和曲式构造。

我们还可以多参加音乐大赛，锻炼音乐实际应用才能，从而带给学生更加丰富的音乐体验。

在教学过程中，我们应注重培养学生的音乐体验和鉴赏才能，同时也应扩宽学生的音乐视野。

我们可以通过一些音乐活动和音乐社团来帮助学生进步音乐程度。

我们应将学生的实际表现和学习情况作为教学评估的根底，对学生的表现进展全面评估，并及时给予正面反应，尽量防止负面情况的出现。

通过教学评估，我们可以得到实际的教学反应，更好的理解学生的需求和问题 ,借此完善个人的工作方案，进步自己的教学质量。

作为初中音乐教研组的成员，我们应为之前做出的合理预估负责任，确保所设计的标准和课程可以被有效地执行。

我们应当加深对教研的理解和理论，在理论中提升自己的技能和专业素养，为中学音乐教学提供实在有效的帮助与支持。

第1篇一、计划背景音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、陶冶情操、提高综合素质具有重要意义。

为了提高我校初中音乐教学质量，促进音乐教师的专业成长，特制定本学期音乐教研计划。

二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，提升课堂教学水平。

2. 丰富教学内容，激发学生学习音乐的兴趣。

3. 培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。

4. 加强音乐与其他学科的融合，促进学生全面发展。

三、教研内容1. 教师队伍建设（1）组织教师参加音乐教学培训，提升教师的专业素养。

（2）开展教师业务竞赛，激发教师教学热情。

（3）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

2. 课堂教学改革（1）深入研究教材，把握教学重点和难点。

（2）创新教学方法，提高课堂教学效果。

（3）开展教学观摩活动，促进教师之间的教学经验交流。

3. 音乐活动开展（1）组织学生参加校内外音乐比赛，展示学生音乐才华。

（2）举办校园音乐节，丰富校园文化生活。

（3）开展音乐讲座，提高学生对音乐的认知。

4. 教学资源建设（1）收集整理音乐教学资源，丰富教学手段。

（2）开发校本课程，满足不同学生的学习需求。

（3）利用网络平台，拓展学生学习渠道。

四、教研活动安排1. 开学初，组织全体音乐教师进行学期工作布置和研讨。

2. 每月组织一次教研活动，包括以下内容：（1）学习新课程标准，明确教学目标。

（2）分析教材，研讨教学方法。

（3）交流教学心得，解决教学中的问题。

3. 每学期开展一次教学观摩活动，组织教师进行课堂教学展示。

4. 每学期末，组织一次教学总结会议，总结教学成果，提出改进措施。

五、实施步骤1. 制定详细的教研计划，明确教研目标、内容、活动安排等。

2. 组织教师学习音乐教学相关理论，提升教师专业素养。

3. 开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。

4. 组织学生参加音乐比赛和活动，展示学生音乐才华。

5. 定期检查教研活动开展情况，确保教研计划顺利实施。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，音乐教育在初中阶段的重要性日益凸显。

为了提高我校音乐教学质量，促进教师专业成长，我校初中音乐组决定开展一系列教研活动。

本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养，推动我校音乐教育的发展。

二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养，提升课堂教学水平；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 探索适合我校学生的音乐教学方法，提高学生的音乐素养；4. 促进音乐教育资源的共享，推动音乐教育的发展。

三、活动内容1. 主题讲座：邀请知名音乐教育家进行专题讲座，分享音乐教育理念和教学方法。

2. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀音乐课，学习借鉴他人的教学经验。

3. 教学研讨：针对课堂教学中的问题，进行研讨和交流，共同探讨解决方案。

4. 教学反思：教师结合自身教学实践，撰写教学反思，分享教学心得。

5. 教学案例分享：教师分享自己的教学案例，交流教学经验。

6. 音乐教育资源共享：教师相互分享音乐教育资源，丰富教学手段。

7. 教学比赛：组织音乐教学比赛，提高教师的教学技能。

四、活动安排1. 活动时间：每月一次，每次活动持续半天。

2. 活动地点：学校多功能厅或音乐教室。

3. 活动流程：（1）主持人介绍活动主题和议程；（2）主题讲座或课堂教学观摩；（3）教学研讨；（4）教学反思和教学案例分享；（5）音乐教育资源共享；（6）总结发言。

五、活动要求1. 教师应积极参与教研活动，认真准备活动内容；2. 活动期间，教师应遵守纪律，保持会场秩序；3. 教师应认真记录活动内容，总结经验教训；4. 活动结束后，教师应撰写活动总结，提交给教研组长。

六、活动评价1. 参与度：教师参与活动的积极性、主动性；2. 互动性：教师之间的交流与合作程度；3. 成效性：教研活动对提高教学质量、促进教师专业成长的作用；4. 持续性：教研活动的长期开展和持续改进。

七、预期效果通过本次教研活动，预计达到以下效果：1. 提高音乐教师的专业素养，增强课堂教学效果；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 探索适合我校学生的音乐教学方法，提高学生的音乐素养；4. 推动音乐教育资源的共享，促进音乐教育的发展。

初中音乐教研组工作计划1. 背景介绍初中音乐教研组是由初中音乐教师组成的团队，旨在提高教师的教学水平和教学质量，促进初中音乐教育的持续发展。

为了更好地开展教研工作，我们制定了以下工作计划。

2. 目标和任务2.1 目标•提高教师的专业水平，增强教师的教学能力。

•丰富和完善教学资源，优化课程设置。

•提升学生的音乐素养和综合能力。

2.2 任务•制定教研计划和目标，明确每个教学周期的重点和任务。

•组织教研活动，包括教学观摩、经验交流和讲座等。

•研究教材，优化教学资源，开发出符合学生需求的教学内容。

•评估教学效果，定期进行教学检查和评估，总结经验，改进教学。

3. 工作计划3.1 学期教研计划在每个学期开始之前，我们将制定学期教研计划，明确该学期的教研目标和任务。

计划内容包括：•确定教研日程安排，安排教师参加各类教研活动的时间。

•制定教研目标，明确所要达到的教学效果和要解决的问题。

•制定教研任务，明确每个教师的职责和任务分工。

•安排教研活动，包括教研课、教学观摩、教学交流等。

3.2 教研活动在每个学期中，我们将组织多种形式的教研活动，包括：•教学观摩：教师相互观摩教学，互相借鉴，提高教学水平。

•经验交流：教师分享自己的教学经验和心得，共同探讨教学难点和问题。

•讲座和专题研讨：邀请专家学者或有经验的教师给我们讲解最新的教学理念和方法，进行专题研讨。

3.3 教材研究和资源开发我们将认真研究教材，结合学生的实际情况和需求，开发出适合初中音乐教学的教学资源，包括：•教学设计：结合教材内容和学生的学情特点，制定针对性的教学设计，确保教学内容的连贯性和系统性。

•课件制作：制作多媒体课件，丰富教学内容，提高教学效果。

•教学资料整理和分享：整理好教学资料，形成共享资料库，供教师相互借鉴和使用。

3.4 教学评估和总结我们将定期进行教学评估和总结，以便及时发现问题，提出改进意见，以进一步提高教学质量。

具体工作包括：•教学检查：定期进行教学检查，对教师的教学过程和教学效果进行评估。

第1篇一、活动背景音乐教育是培养学生审美情趣、提高艺术素养、陶冶情操的重要途径。

为了进一步提升中学音乐教学质量，丰富学生的校园文化生活，我校特制定本教研活动计划。

二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学水平。

2. 丰富学生的音乐知识，提高学生的音乐技能。

3. 激发学生对音乐的热爱，培养学生的艺术特长。

4. 加强校际交流，促进教师之间的相互学习和共同进步。

三、活动内容1. 教师培训（1）邀请音乐专家进行专题讲座，内容包括音乐教育理论、教学方法、课程改革等。

（2）组织教师参加省、市级音乐教育研讨会，学习先进的教育理念和教学方法。

（3）开展校内教师音乐技能比赛，促进教师间的相互学习和交流。

2. 课堂教学研究（1）组织教师进行集体备课，共同研讨教学内容、教学方法和教学评价。

（2）开展教学观摩活动，教师互听互评，发现问题，共同解决。

（3）进行课堂教学反思，总结经验，不断优化教学过程。

3. 课外活动开展（1）组织学生参加校内外各类音乐比赛，如合唱比赛、器乐比赛等。

（2）开展校园音乐节，邀请学生展示自己的音乐才华。

（3）组织学生参加音乐社团活动，培养学生的音乐兴趣和特长。

4. 校际交流与合作（1）与其他学校开展音乐教学交流活动，互相学习，共同进步。

（2）邀请外校音乐教师来校进行教学示范，拓宽教师的教学视野。

（3）组织学生参加跨校的音乐交流活动，增进学生之间的友谊。

四、活动时间安排1. 第一季度：教师培训及课堂教学研究。

2. 第二季度：课外活动开展。

3. 第三季度：校际交流与合作。

4. 第四季度：总结与反思，制定下一年度教研计划。

五、活动具体实施步骤1. 前期准备（1）成立教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

（2）制定详细的教研活动计划，明确活动目标、内容、时间安排等。

（3）联系专家、邀请评委，做好相关准备工作。

2. 活动实施（1）按照计划开展各项教研活动，确保活动顺利进行。

（2）及时收集活动过程中的问题和反馈，及时调整活动方案。

第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、陶冶情操、提高综合素质具有重要意义。

为了更好地开展中学音乐教学工作，提高音乐教学质量，特制定本教研计划。

二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，使其具备扎实的音乐理论基础和丰富的实践经验。

2. 提升音乐课堂教学效果，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。

3. 丰富音乐教学资源，拓展音乐教学渠道，提高音乐教学水平。

4. 加强音乐教研活动，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、教研内容1. 音乐理论基础知识学习（1）音乐基本理论：乐理、和声、曲式、音乐史等。

（2）音乐教学理论：音乐教学法、音乐教育心理学、音乐课程与教学论等。

2. 音乐实践技能培训（1）声乐训练：包括发声技巧、气息控制、音准、节奏等方面。

（2）器乐演奏：包括钢琴、小提琴、吉他等乐器的演奏技巧。

（3）舞蹈表演：包括民族舞、现代舞等舞蹈的基本动作和表演技巧。

3. 音乐课堂教学研究（1）课堂设计：根据教材内容和学生特点，设计符合教学目标的教学方案。

（2）教学方法：研究多种教学方法，如启发式、探究式、合作式等，提高课堂教学效果。

（3）教学评价：建立科学、合理的教学评价体系，对教学效果进行客观评价。

4. 音乐教学资源拓展（1）收集整理音乐教学资源，包括教材、教案、课件、音乐作品等。

（2）开发校本课程，丰富教学内容，满足学生个性化需求。

（3）利用网络资源，拓展音乐教学渠道，提高音乐教学质量。

四、教研活动安排1. 举行音乐教师专业素养培训，提高教师音乐理论基础和教学实践能力。

2. 定期组织音乐教师参加各类音乐比赛和活动，提升教师音乐素养。

3. 开展音乐课堂教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。

4. 定期举办音乐教学研讨会，分享教学经验，探讨教学难题。

5. 组织音乐教师参加各类音乐学术研讨会，拓宽视野，提高教研水平。

五、实施步骤1. 制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、方法和评价标准。

第1篇一、活动背景音乐教育是培养学生审美情趣、陶冶情操、提高音乐素养的重要途径。

为了进一步提高我校初中音乐教学质量，加强音乐教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，特制定本教研活动计划。

二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学水平。

2. 丰富音乐教学资源，创新教学方法，提高教学质量。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 培养学生的音乐兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教师培训（1）组织音乐教师参加市级、县级音乐教学培训，提升教师的专业素养。

（2）邀请知名音乐教育家、优秀教师来校进行专题讲座，分享教学经验。

（3）组织教师参加音乐教学研讨会，交流教学心得。

2. 教学观摩（1）开展校内音乐教学观摩活动，促进教师之间的相互学习。

（2）组织教师观摩优质课例，学习先进的教学方法。

（3）鼓励教师进行教学反思，不断提高教学质量。

3. 教学研究（1）开展音乐学科课题研究，探索音乐教学的新思路、新方法。

（2）组织教师撰写教学论文，提升教育教学研究能力。

（3）鼓励教师参与音乐教育科研项目，提高科研水平。

4. 教学资源建设（1）收集整理音乐教学资源，建立音乐教学资源库。

（2）开发音乐教学课件、教学案例等教学资源。

（3）利用网络平台，共享音乐教学资源。

5. 音乐活动（1）组织学生参加各类音乐比赛、演出活动，展示学生音乐才华。

（2）开展校园音乐节、音乐讲座等活动，丰富校园文化生活。

（3）邀请专业音乐团队来校进行表演，激发学生音乐兴趣。

五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月-10月）（1）组织教师参加市级、县级音乐教学培训。

（2）开展校内音乐教学观摩活动，观摩优质课例。

2. 第二阶段（2022年11月-2023年1月）（1）组织教师参加音乐教学研讨会，交流教学心得。

（2）开展音乐学科课题研究，撰写教学论文。

3. 第三阶段（2023年2月-3月）（1）开展音乐教学资源建设，建立音乐教学资源库。

初中音乐教研组个人工作计划（3篇）初中音乐教研组个人工作计划（通用3篇）初中音乐教研组个人工作计划篇1一、工作思路本学期音乐学科教学研究的工作思路是：组织和引导中小学音乐教师认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》和《艺术教育工作工程规程》，进一步深入研究《九年义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》，反思课程改革以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。

在深入推进课程改革的过程中，不断提升研究、指导、服务、管理的品质。

要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，加强对农村学校和城市薄弱学校的指导和管理，以课题研究和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外兴趣小组和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。

二、主要工作(一)加强教学研究，推进课程改革。

1.继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。

2.进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科中心组的作用，积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。

3.组织高中音乐教师对音乐鉴赏必修模块进行集体备课，开设研究课，进一步提高课堂教学的质量。

4.对高中音乐学科新开设的选修模块进行集体备课和专题研讨活动。

5.组织初中音乐教师分年级、定专题进行集体备课，研究如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。

6.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好省级课题《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》，不断完善小学、初中学生学业评价体系。

(二)加强校本培训，提高实施能力。

1.继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。

2.组织中小学音乐教师继续学习常州市中小学音乐学科教学建议，进一步规范教学行为，提高教师课堂教学预设的能力。

第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美素养、提高学生综合素质的重要途径。

为更好地开展中学音乐教学工作，提高音乐教学质量，我校特成立音乐教研室。

以下是音乐教研室的工作计划。

二、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，培养一支高素质的音乐教师队伍。

2. 优化音乐课程设置，丰富教学内容，提高音乐教学质量。

3. 加强音乐教学研究，推动音乐教学改革，培养学生的音乐素养。

4. 举办各类音乐活动，激发学生的音乐兴趣，提高学生的音乐实践能力。

三、工作内容1. 教师培训（1）定期组织音乐教师参加各类音乐培训，提高教师的专业素养。

（2）邀请知名音乐专家、教授来校讲学，拓宽教师的视野。

（3）鼓励教师参加各类音乐竞赛，提升教师的教学水平。

2. 教学管理（1）制定音乐教学计划，确保教学内容的科学性、合理性。

（2）组织教师开展集体备课，提高教学效果。

（3）加强音乐课堂管理，确保教学秩序。

3. 教学研究（1）开展音乐教学研究，探索新的教学方法。

（2）组织教师参加教学研讨会，交流教学心得。

（3）鼓励教师撰写教学论文，提升教师的教学研究能力。

4. 课程设置（1）优化音乐课程设置，增加音乐课程种类。

（2）开设音乐特色课程，培养学生的音乐特长。

（3）开展音乐实践活动，提高学生的音乐素养。

5. 音乐活动（1）举办校内外音乐比赛，提高学生的音乐实践能力。

（2）组织学生参加各类音乐社团，培养学生的音乐兴趣。

（3）开展音乐讲座、音乐会等活动，丰富学生的校园文化生活。

6. 教学评价（1）建立音乐教学质量评价体系，对教师的教学工作进行评价。

（2）开展学生音乐素养评价，关注学生的全面发展。

（3）定期对音乐教学工作进行总结，不断改进教学方法。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立音乐教研室领导小组，负责音乐教研工作的统筹安排。

2. 明确责任分工，将音乐教研工作落实到每一位教师。

3. 加大经费投入，确保音乐教研工作的顺利开展。

4. 建立健全激励机制，鼓励教师积极参与音乐教研工作。

2019年初中音乐教师工作计划xx 年初中音乐教师工作计划在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。

作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。

在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。

不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。

在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。

一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9 课。

安排19课时，其中复习考试2 课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8 课。

安排20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课16 课时。

四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。