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中考现代文阅读议论文考点八：议论文语言的严密（生动）性附参考答案解析考点八：议论文语言的严密（生动）性考点八:议论文语言的严密(生动)性常见问法:①句中的加点词语能不能删去?为什么?②句中的加点词语(或短语)有何表达作用?③此文的语言有什么特点?请举例分析。
技巧点拨:议论文的语言往往具有准确性、严密性、概括性、鲜明性、生动性等特点，所以分析议论文的语言也得从以下几个方面人手:①要从逻辑的角度,分析其用词的准确、严密；②要从说理的角度,分析其叙述的概括性和简洁性；③要从修辞的角度,分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。
具体完成时，第①②两种情况可用““具体词语(或短语)’表示……”，如果去掉，就变成了……与实际不符,不能体现议论文语言的严密性”的句式回答。
第③种情况可用““具体词语(或短语)’运用了……辞手法,生动形象地论证(论述)了……文章语言生动形象,使抽象的道理变得浅显易懂,激发读者的阅读兴趣”这一句式回答。
考点八：议论文语言的严密（生动）性【23】朴素原来最有力量（江苏淮安，15分）鲍尔吉·原野(1)大钢琴家霍洛维茨说：“我用了一生的努力，才明白朴素原来最有力量。
”霍洛维茨的演奏节制，没有任何花哨与噱头。
他手下的乐音宛如从心里流出来，没有多余的动作和表情。
霍洛维茨着装普通，神态像一个儿童。
(2)作为好的艺术家，其朴素何止于衣衫，更多在心灵。
心灵朴素，犹如兰生幽谷，不香自香。
追求朴素近于追求真理，因为真理朴素。
它如此本真地显露自我，而无须在自我之外再加修饰或解释。
河水、青草、太阳和月亮都没有包装，都可以用朴素或真理命名。
(3)朴素是定力，是耐力，是恒心。
也可说大美隐内，不求外露。
此处之“隐”与“稳”字接近，急不得。
肚里有货，心里有数，不必借助各种花样。
此态近于平静，朴素和平静本是孪生兄弟。
它们都美。
(4)美学家宗白华说，中国文学大体上分为两路：一路是金派，咄咄逼人，急功近利，转瞬即逝；一路是玉派，含蓄蕴藉，谦冲雅静，尽得风流。
议论文阅读（二）专题复习复习目标：1.学习掌握阅读议论文的基本方法：理清思路，归纳要点，把握观点和材料的关系，培养议论文的自学能力。
2.体会议论文语言准确、严密的特点，进行语言运用训练，进行逻辑思维训练。
【重点、难点点拨】1.学习掌握阅读议论文的基本方法。
2.体会议论文语言准确、严密的特点，进行逻辑思维训练。
一、巩固训练指导（一）习惯成自然叶圣陶①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
⑧走路和说话是我们最需要的两种基本能力。
推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了观察的能力。
听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了劳动的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了读书的能力。
听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。
⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。
要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。
要有读书的能力，必须真的去把书本打开。
《议论文阅读理解》教学设计一、复习内容本课所学的《议论文阅读理解》指的是在对议论文文体常识学习的基础上，对七至九年级六册重点议论文篇目进行知识点梳理,重点是把握中论点、论据、论证在阅读技巧的学习。
本课计划7课时.二、复习目标及其分析1、知识与能力：掌握议论文的有关知识，能运用一定的方法做题。
2、过程与方法：用具体的实例引导学生进行做题训练。
3、情感态度与价值观：能从每一篇文章中得到人生的哲理和启示。
三、问题诊断及其分析重点：掌握做题的方法和规律。
难点：让学生学会总结规律和方法。
学法：“自主——合作——归纳——应用”四、教学支持条件分析多媒体课件，教辅书，真题练习1五、教学过程复习思路和内容1、明确议论文的文体知识： (1) 议论文的概念； (2) 议论文三要素； (3)议论文的论证方式； (4)议论文的结构； (5)议论文的语言特征。
2、进行知识点的专项训练。
3、进行完整的议论文语段综合训练。
第一、二、三课时第一部分自学1.议论文的三要素是：___________、_____________、_________________2.论据可以分为：A________________（有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等）B________________（公认是正确的道理、格言、名人名言、定理等）3.常见的论证方法有：_______________________________________________________4.议论文的基本结构：________问题（引论）、________问题（本论）、__________问题（结2论）二、中考议论文典型试题回顾学生看《中考学业水平指导》第108-115页近三年中考议论文片段及解题指导，归纳常见考试题型：三、提炼或概括文章的论点（一）区分论点和论题：1、论题：2、论点：区别：•论题没有任何感情倾向、褒贬（一般由名词性词组或并列词组充当。
）•论点有明确的感情倾向：褒或贬，即肯定或否定，赞扬或批判（论点中一定含有动词）3（二）怎样找论点1.论点是作者看法的完整陈述,是明确的判断，在形式上应该是完整句子。
中考二轮复习教案—议论文阅读专项复习（一）复习目标1.回顾有关议论文的知识点。
2.了解议论文的考点及常见题型。
3.掌握答题的技巧，从容应对中考。
重点：以议论文三要素为切入点，掌握议论文的阅读方法。
难点：议论文阅读题的答题技巧应用教法：1.启发引导法；2、整理归纳法。
学法：“自主——合作——归纳——应用”教学设想利用多媒体课件，目标点击，示例精析，突破重难点；专项练习，及时巩固。
课时安排：1教时教学过程★一、导入新课子曰：“温故而知新。
”只要我们在复习中善于思考，探寻规律，总结方法，就一定会有更深层次的认识，会有更大的收获。
今天，我们就来进行议论文阅读的专项复习。
★二、出示目标★三、预习检测：议论文知识小测试（出示幻灯片）1.议论文的三要素是：、、。
2. 和是论据的两种基本形式。
3.常见的论证方法有、、、等。
4.议论文最基本的结构是、、。
5.议论文语言的特点是、等。
6.议论文的论证方式有、。
★四、考点导航中考议论文阅读的要求比较明确，《南通市中考语文考试大纲》对议论文阅读提出了这样的要求。
幻灯片（显示）阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系，通过自己的思考，做出判断和阐述。
议论文阅读是中考难点。
了解考什么、怎样考，复习方法得当，就会化难为易。
★五．经典回顾、归纳考点★六、知识梳理（一）、准确找出论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。
1．请判断以下各句哪是论点，哪是论题。
（1）敬业与乐业（）（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
（）（3）关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
（）（4）应有格物致知精神。
（）（5）中国人失掉自信力了吗（）（6）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
议论文阅读复习教案复习目标：1、复习议论文的一般常识。
2、掌握中考议论文阅读常见题型及答题技巧。
复习内容：1.议论文的一般特点；2.论点的辨析判断与提取归纳；3.论据类型的辨析及论据的补写及分析；4.论证方法与论证方式的区分、辨析及分析；5.论证结构层次的判断与分析；6.议论内容的概括与分析；7.重点词语、句子、段落的分析与理解；8.有效信息的筛选与个性化感想的表达；9.严密语言的分析与品味；教学内容：一、议论文的基本定义在现实生活中,我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，分析事理，阐述观点，这就是议论。
以议论为主要表达方式的文章就叫议论文。
议论文以说理为主，针对客观事物，运用逻辑思维评事论理，通过判断、推理等形式阐明自己的观点、主张。
它重在以理服人，即通过阐述观点使读者受到教育和影响。
二、议论文的特点内容具有理论性，透彻而又充分；结构具有逻辑性，严谨而又条理；语言具有概括性，严密而又鲜明。
三、阅读议论文的要点阅读时，首先要注意整体感知，明确作者是针对什么问题在议论，提出了什么样的新鲜观点，其依据是什么；还应进一步去揣摩，作者是怎样一步步论证自已的观点的，运用了哪些方法来论证说理的。
1、把握论点，论点是议论文的灵魂，是统摄全文的纲。
2、要能区分论据，论据是用以证明或反驳论点的依据，它包括事实论据和理论论据。
3、要了解基本的论证方法，如例证法、引证法、对比论证、比喻论证等。
4、能够识别议论文的基本类型：立论、驳论以及立论、驳论相结合的议论文。
5、能够分析议论文语言的特点，领会议论文语言的严密性。
四、议论文的组成要素1、论点的定义：一篇说理性的文章，作者总得有一个基本观点，总得对某个问题持有一定的见解和主张，这就是论点。
2、论点的要求：正确和鲜明。
鲜明就是：肯定什么,否定什么，提倡什么，反对什么，要旗帜鲜明，绝不含糊。
正确指的是所提出的看法必须客观，实事求是，这些观点要经得起时间的考验和实践的考验。
议论文阅读题答题技法一、提炼归纳论点论点是作者对所述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，更是议论文的灵魂。
一篇议论文可以有一个论点，也可以有几个论点，这就需要明确中心论点和分论点。
中心论点一般有一个，分论点可以有多个，都是围绕中心论点提出的。
中心论点起统率全文的作用，分论点补充中心论点，为中心论点服务。
1.论点（即把握作者的观点）的特点（1）在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。
（2）是明确的判断。
（3）一般不用疑问代词“为什么”、“怎样”，不用修辞，正面判断——原句为否定句者不必改动。
2.论点的位置（1）标题，有些文章的标题就是论点；（2）开头处，最常见的是论点放在开头，或开门见山、直接提出，或引用提出，或归纳事例提出；（3）结尾处，有的文章采用归纳全文、篇末点题，揭示中心论点的写法，要注意具有总结性的标志词，如“所以”“总而言之”“总之”“故此”“归根结底”等；（4）文章中间，放在文章中间，往往观点的提出有一个过程，在经过一番论述之后，再提出中心论点；（5）没有明确论点，少数议论文没有明确提出论点，需要根据文章内容自己提炼概括。
3.中心论点和分论点：中心论点起统率全文，统率分论点的作用，分论点是用来证明中心论点的。
分论点一般位于段首或有标志性词语：如“首先、其次、再次……”4.论点的提出方式：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
5.常见题型（1）本文的中心论点是什么？（2）通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？（3）概括文章第×段论述的观点。
6.归纳中心论点的方法归纳中心论点可从以下几个方面着手：（1）位置法：论点在题目和开头出现的概率最大，所以先看标题和开头，然后看结尾和文中一些过渡性的句子；若文中没有明显的论点句，则需要我们进行归纳、概括，从中提取出文章的论点。
议论文阅读知识点梳理及答题技巧复习重点：1、了解议论文文体知识；2、把握文章的论点；3、分析文章的论据；4、理解文中所运用的论证方法；5、理清议论文的思路和结构；6、体味议论文语言的严密性和准确性。
★议论文文体知识：一、议论文的概念：是通过摆事实，讲道理来发表议论，阐述作者的主张和看法的文章。
以议论为主要表达方式。
它最基本的特征是说理性。
二、论证方式或类型：（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）立论：直接阐明自己的观点或主张。
驳论：通过反驳错误的观点，从反面确立自己的正确论点。
驳论的三种方法：驳论点、驳论据、驳论证。
三、议论文三要素：论点、论据、论证（一）论点：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解、看法、观点和主张，是议论文的灵魂。
论点在文中常以针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句的形式出现。
一般议论文只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，为中心论点服务的。
分论点与中心论点的关系是：a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点；b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。
论点的特征：论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定）。
形式上：是一个完整的陈述句。
内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。
（包括肯定和否定）（二）论据：(用什么证明)是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。
1．类型：①事实论据;②道理论据①事实论据：（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）②道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的道理、格言、名人名言、俗语、公理，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
2．作为论据，要注意以下几点：（1）论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。
（2）次序安排(要照应论点);（3）判断论据能否证明论点;（4）补充论据(要能证明论点)。
【关键字】议论文5．议论文语言的复习考试内容与要求品析议论文的语言。
(把握议论文的语言特点：准确、严密；理解含义深刻的句子)题组训练（一）：阅读下文，回答问题。
成为你自己周国平①童年和少年是充满理想的美好时期。
如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。
譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。
这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是:首先要成为你自己。
②姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。
好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。
那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。
③由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。
无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。
④也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。
不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。
世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。
如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。
因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。
⑤那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出答案。
我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。
议论文考点八:议论文语言的严密(生动)性常见问法:①句中的加点词语能不能删去?为什么?②句中的加点词语(或短语)有何表达作用?③此文的语言有什么特点?请举例分析。
技巧点拨:议论文的语言往往具有准确性、严密性、概括性、鲜明性、生动性等特点，所以分析议论文的语言也得从以下几个方面人手:①要从逻辑的角度,分析其用词的准确、严密；②要从说理的角度,分析其叙述的概括性和简洁性；③要从修辞的角度,分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。
具体完成时，第①②两种情况可用““具体词语(或短语)’表示……”，如果去掉，就变成了……与实际不符,不能体现议论文语言的严密性”的句式回答。
第③种情况可用““具体词语(或短语)’运用了……辞手法,生动形象地论证(论述)了……文章语言生动形象,使抽象的道理变得浅显易懂,激发读者的阅读兴趣”这一句式回答。
【23】背书是写作的基本功（2017，分）梁衡语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
一切知识都是以记忆为基础的。
语文学习更是如此。
要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。
正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。
至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。
当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。
但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。
因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。
我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。
苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。
这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。
议论文语言赏析之严密性复习单
制作人：陈小玲
【温故知新】
1、议论文三要素是：，，。
2、论证包括论证方法、论证结构、等。
2、议论文语言主要的特点是：、、、等。
3、议论文语言的严密性主要体现在、等准确使用。
4、副词是用在动词、形容词前边（起修饰作用），表示动作行为的、、、
等或性质状态的程度的词。
5、常用关联词有表示并列、、、、、、
等关系。
【知识定位】
用大括号或树状给议论文语言严密性知识点定位
论证方法
议论文
论证结构概括
副词
论证严密
准确……
【概念识别】
一、下面句子中哪些词语体现议论文语言的严密性？请找出来。
1、从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。
对于上面这个问题，你是怎么回
答的呢？要是你选择的是B，那就恭喜你答对了。
因为图形B是惟一一个仅由直线构成的图形。
2、由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
正因为如此，如果你认
为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
3、我对此完全赞同。
知识是形成新创意的素材。
但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。
4、不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
然而在大
多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
【技巧探航】
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。
麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
请你说说文中划线句的表达效果。
第一步：定性——划线句使用了（词语/关联词），表示。
第二步：研本——这个词语在文中的意思是（结合文本解释这个词语）它强调了。
第三步：合成——划线句使用了（词语），表示，它强调了
，体现了议论文语言的严密性。
★技巧分析：
巩固：说说“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样”这句话的表达效果。
第一步：
第二步：
第三步：
【变种类聚】
1、兴趣（）孩子学习的入场券，（）承载孩子事业远行的飞船。
在孩子的成长过
程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。
请在句中括号里填上恰当的关联词语。
2、“不以人蔽己，不以己蔽人”，这句话的意思就是主张以存疑的态度来对待他人的意见和
学术观点，同时又主张客观看待自己的意见和学术观点，反对独断专行。
这种态度对于从事科学研究的人来说尤为重要。
——《不以人蔽己，不以己蔽人》
加横线的词语能否删去?为什么？
【拓展实践】
（一）中考题（2006年广东）
①我有三枚闲章：无为而治、逍遥、不设防。
“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说“不设防”。
②为什么不设防?因为没有设防的必要。
无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么？谁能奈这样的不设防者何?
★本文语言富有特色。
请你从语言形式和表达效果两方面点评下面句子。
（2分）
无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么?
点评：
（二）阅读下面这篇文章，完成后面的问题
为你自己高兴刘心武
①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借，我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家?”当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。
”临告别
时更笑着说：“我活得挺自在乙我为自己高兴”
②上个星期天我在大街上看见了他，他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游乐园玩完回来。
真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!
③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖．要是别人问你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!
④一个作家朋友得了个奖，却很不高兴。
为什么?因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖?如果他得了个全国奖，那么又可以问：为什么不是最高奖?如果是最高奖，那么又可以问：为什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖，那么还可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢?……这样一路问下去，会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子，但我举不出来，我只知道美国海明咸和日本川端康成都是在得诺贝尔文学奖不久后自杀身亡的。
也许那自杀的心理因素非常复杂，但一些评论家讥讽海明成的“江郎才尽”，社会舆论对川端康成达到至美至丰境界的高于富土山的期盼压力，很可能是那诸多因素中相当重要的一种。
⑤不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭!
⑥争取不凡( )可敬可佩，( )甘于结结实实的平凡，则更可爱可羡……这个世界很大，机会确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。
我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在，更是为平凡的人而存在。
⑦为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果；为你自己高兴，因为你能够如现在这样也真是挺不错；为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑；为你自己高兴，为你那平凡而充实的＼问心无愧的存在而高兴！
1、请在括号内填上合适关联词。
2、请选择一个角度用100字去赏析这一篇文章的语言。
（三）2010年重庆市中考试题
成熟的稻谷会弯腰野泉
①电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时，谈到自己婚姻幸福的秘诀。
他说：“夫妻之间难免会因为争吵失和，我每次吵架后总是首先向妻子认错。
”记者问道：“如此一来，您不觉得很没面子吗？”李咏笑呵呵地说：“成熟的稻谷才会弯腰。
”
②成熟的稻谷才会弯腰，这是一句多么朴素而深刻的哲言。
成熟的稻谷之所以会弯腰，是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。
遗憾的是，现实生活中有不少人忽视了这个道理。
难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。
③孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。
在它的正门旁边开了一个小门，门高l.5米，宽40厘米。
一个成年人进去，不仅要侧身，而且还得弯腰，否则就是碰了壁也无法入内。
所有新来的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。
老师教育大家说：大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。
这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。
这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。
④你留意过大雪过后的雪松吗？它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。
第一次看的时候我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗？雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉？思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。
人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。
⑤原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。
原来，弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”，诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”，鲁迅“俯首甘为孺子牛”。
这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。
⑥需要指出的是，弯腰并非毫无原则的妥协，二是一个人走向成熟的标志。
对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。
是的，有时弯腰就如同蝉蜕。
那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。
1.阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
（4分）
2．孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（4分）
3．列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。
（4分）
4.请分析最后一段中划线句子的含义。
（4分）
有时弯腰就如同蝉蜕。
5.请结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。
（4分）。
