期中按照课文内容填空

三年级期中语文专项复习（按课文内容填空）第一单元:1.让我们，船，海，到处都是。

船，凉风。

２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。

“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。

3.“鱼儿在水里，我们快乐地听着”这首诗表达了我们内心的感受。

４、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指，“无字词典”是指。

5到、聪聪和爸爸爸来到大的海边看听到。

爸爸想起了“”这个词语。

6.登山之旅：当你登上寒冷的山时，那里有人。

停下，二月花。

其中，“坐”的意思是；“于”是的意思。

这首诗描绘了一幅秋天的山林景观由、和组成，表达了作者对自然美的感受。

7、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。

诗句是霜满天，对愁眠。

，。

其中：“啼”对“担心”的意思是。

这首诗描述了诗人看到的风景和听到的声音。

诗中的“”一词表达了诗人当时的心情。

8、从《山行》中的“。

”这句诗和《枫桥夜泊》中的“，。

”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。

无数的树叶正在努力把牛奶喂给树。

10、绿叶为而生。

春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日――大树地下的根。

11.我们每个人都像是在传达，让它变得越来越绿。

那棵大树位于和之间。

12、为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。

这句话让你明白了。

13.从远处看，这棵大树很美，就像从天上升起一样。

仔细看，树叶很美，因为。

事实上，树叶的心灵更美，它们为而生，把变成奉献给大树。

14.肖武业，。

，栅栏（见夜书）第二单元：16.荒野。

高粱摇了摇豆荚，走了出来，抬起了脸，好像在。

，，，榛叶，红色，。

１７、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和，表现了北大荒秋天的原野的美。

18.《北方大荒之秋》描述了北方大荒秋天的景色，表达了作者的感受。

二年级下册语文期中必考课文内容填空一、背一背，填一填。

1.奔向田野的孩子们找到了春天，他们看到小草从地下探出头来，那是春天的眉毛；早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。

春天还在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2.春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

3.过中秋，吃月饼，十五圆月当空照，重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

4.1987年4月5日，是个令人难忘的日子，这一天，碧空如洗，万里无云，在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

5. 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？6.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了一一哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

7.我神州，称中华。

山川美，可入画。

......各民族，情意浓。

齐奋发，共繁荣。

8.古人还把贝壳当作钱币，所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

9.脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空蓝了，蓝——得——透——明！10.爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

”11.河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发。

12.春天的郊外，景色异常▁美丽，我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍。

13.春天悄悄地来了，像个害羞的小姑娘，春天是种花栽树的季节。

鼹鼠先生无意间漏在路边的花籽发芽、开花了，让通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

11.《沙滩上的童话》中的孩子们在沙滩上编了一个打败魔王救公主的童话故事。

15.《枫树上的喜鹊》中的“我”喜欢枫树，喜欢喜鹊窝，喜欢喜鹊阿姨和喜鹊弟弟，表达了“我”对大自然的喜爱之情。

16.当一只小虫子，走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，别被螳螂吃掉，别被天牛顶一下。

一、课文原文填空。

1.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

2.《丁香结》中的丁香白的潇洒，紫的朦胧，散发出淡淡的幽雅的甜香，花苞恰如衣襟上的盘花扣。

3.《草原》一文按照事情发展顺序叙述，先描写草原的秀美，再描写草原的风光和迎客联欢的情形，结尾用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。

4.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾写的，“西江月”是词牌名，这首词描写了夏天(季节)夜晚的山村风光，从词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可以看出来。

5.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

6.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

7.古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

8.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

二、古诗文填空。

1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

2.野旷天低树，江清月近人。

3.待到重阳日，还来就菊花。

4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

5.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

一、课文原文填空。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

二、爱国名言警句填空。

(1)鞠躬尽瘁，死而后已。

(2)位卑未敢忘忧国。

(3)祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

(4)捐躯赴国难，视死忽如归。

三、日积月累，将下列句子补充完整。

(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。

他用自己的一生，告诉我们什么叫“鞠躬尽瘁，死而后已”。

(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，视死忽如归”。

(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，以死守尺寸与人，不可以”。

期中复习《课文知识》专项（一）—按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据课文内容填空。

1．《西江月·夜行黄沙道中》是_________代著名爱国词人_________写的一首吟咏_________风光的词。

词人把人们熟悉的___________________________等景物巧妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。

2．《花之歌》采用第_________人称的方式，分别将花比作大自然的话语、_________、_________，花还是人类纯洁和神圣感情的寄托，它是亲友之间交往的礼品、_____________、__________________等，充分表现了花具有_________、_________、_________的情操。

3．《七律·长征》的作者毛泽东，不仅是一位伟大的_________家，还是一位_________。

这首诗对__________________作了生动的描写，热情地歌颂了红军战士______________的英雄气概和______________精神。

2．根据课文内容填空。

1．《草原》是人民艺术家__________第一次访问内蒙古时所写的一篇文质皆美的_________（体裁）。

作者以热情洋溢的笔调，描写了草原优美的_________，还写了非常_________的草原人民。

课文最后一句“_______________，_______________”表达了蒙汉人民之间的_______________。

2．《宿建德江》是_________代诗人孟浩然写的。

诗中描写了_________、_________、落日、_________、_________、清江、_________等景物，衬托了诗人_________、_________的心境。

3．《六月二十七日望湖楼醉书》是_________代诗人_____写的。

二年级上册语文1-4单元古诗、名言、日积月累期中综合练习一、按课文（诗文）内容填空。

1.树无根不长，。

2.遥知不是雪，。

3.，疑是银河落九天。

4.有山皆图画，。

二、按照课文内容填空。

1.香炉生紫烟，遥看挂。

飞流三千尺，疑是落。

2.植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠传播种子的。

3.己所不欲，。

一畦春韭绿，。

4.书籍是的阶梯。

——高尔基三、课文内容我知道（不会写的字用拼音代）。

1.欲穷千里目，。

2.遥知不是雪，。

3.小岛把湖水分成两半，北边像，叫潭；南边像，叫潭。

4.植物妈妈有办法。

蒲公英靠传播种子，它的种子像。

苍耳靠传播种子，豌豆靠传播种子。

5.《黄山奇石》一文主要写了“、、、，”四块奇石。

四、根据积累完成练习。

1.与朋友交，。

——《论语》2.月色迷人的夜晚，站在江边，看着远处的山，感受着微凉的风，忍不住感叹道：“本无价，皆有情。

”3.银杏活化石，满院香。

4.站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：“，疑是”。

5.“十年，百年”，培养人才不是一件容易的事。

五、想一想，填一填。

1.这里有山有水，景色迷人，我不由得想起了赞美山水的名句：“皆图画，不文章。

”2.当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想起代诗人的诗句：“墙角，凌寒。

”3.冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，。

”六、按课文内容填空。

1.“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔，借问遥招手，怕得鱼惊”，这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。

2.“墙枝梅，凌寒独。

遥知，暗香来。

”这首诗是宋朝诗人王安石写的，从诗中我们知道了梅花是（季节）开放。

3.若想看到更远的风景，需要站得更高，这使我们想起诗人王之涣的诗句：，。

七、我会根据所学内容填空。

1.，凌寒独自开。

2.，黄河入海流。

3.杨树，榕树，树叶像手掌。

4.日照香炉生紫烟，。

5.学了《黄山奇石》，我知道了“”“”“”“金鸡叫天都”等奇石的名字。

6.当看到有些孩子不爱看书时，老师会用高尔基的名言“”来教育孩子们。

六上语文期中专项复习:课文内容填空1.草原上天空明朗，牛羊成群，小丘翠色欲流。

面对这种境界，老舍的感受是这样的：“既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

”2.看到珍珠似的雨点跳到船上的场景，我想起《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

”看到雨中的丁香结，我不禁想起了宗璞由此产生的人生思考：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?”看到翠绿的树木环绕着村落，苍青的山峦在城外横卧的画面，我想起孟浩然《过故人庄》中的诗句：“绿树村边合，青山郭外斜。

”3.“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

”这句话运用了比喻的修辞手法，把小丘比作中国画，生动形象地写出了小丘线条的柔美。

4.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中描写月亮的句子分别是“明月别枝惊鹊”和“江清月近人”,前者表达词人的喜悦欢快之情，后者表现诗人一人在外地游历时内心的孤苦之情。

《六月二十七日望湖楼醉书》中的“望湖楼下水如天”这句诗描写了西湖骤雨停歇后的景象。

从《过故人庄》的“待到重阳日，还来就菊花”两句诗中，我感受到了故人相待的热情、做客的愉快和主客之间感情的融洽。

5.《桥》赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

6.《穷人》记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动帮助抚养已故邻居的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的穷苦生活，赞美了二人宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

7.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

——《回乡偶书》贺知章（唐）。

8.小说的三要素是人物、情节、环境。

通过第四单元的学习，我们认识了几个鲜明的人物形象：大公无私的老支书，勤劳善良的桑娜夫妇，舍己为人的炊事班长。

9.《桥》一文的结尾写道：“她来祭奠两个人。

二年级下册语文期中原文填空专项练习班级：_______ 姓名：_______ 座号：_______一、按课文内容填空。

1.小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个，鼹鼠先生打开后认不出是什么东西。

春天来了，通往松鼠太太家的路成了。

原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是。

3.草长莺飞，拂堤醉。

儿童散学，忙趁放纸鸢。

这是一首写景诗，主要写的是(季节)的景色，“纸鸢”就是。

4.“不知细叶，二月春风。

”这句诗出自代诗人的《》。

这句诗用了的修辞手法，把比作。

5.“野火，春风。

”这句诗出自代诗人的《赋得古原草送别》。

6.，雨纷纷，先人墓前去。

过端午，，粽香艾香。

七月七，，会鹊桥。

，吃月饼，。

7.黄河，长江，长城，珠峰。

台湾岛，，与大陆，。

8.古时候，人们把贝壳当作钱币，是因为它。

9.孩子们找到了春天。

她在柳枝上，在摇哇摇；她在喜鹊、，在、……10.我们沿着，顺着，寻找雷锋的足迹。

啊，终于找到了——哪里，雷锋叔叔。

11.妆成一树高，万条垂下。

不知，二月。

12.《开满鲜花的小路》一文中，鼹鼠先生得到的美好的礼物是,礼物是送的。

13.《一匹出色的马》一文中的那匹马其实是，是送给的。

14.我国的传统节日有、、、、、等。

15.我们平时多帮助他人，自己也会得到快乐，因为，。

16.古人把贝壳当作钱币，所以，用“贝”作偏旁的字大多与有关，比如“、、、”等。

17.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，喜鹊阿姨是在说：“”18.“诚信者，。

”这句话出自《》。

19.《千人糕》通过和的对话，讲述了的来历，让我们懂得了的道理。

20.平时，急时。

21.与其，不如。

22.春节到，，，放鞭炮。

元宵节，，大街小巷人如潮。

23.1987年4月5日，是个的日子。

这一天，，。

24.河水的，微风，泛起。

五年级下册期中按课文内容填空专项练习（含答案）五下按课文内容填空真题汇编第一单元按课文内容填空1.宋代诗人范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》一诗中写道：____________ ，村庄儿女各当家。

____________ ，____________ 。

诗的第一句用____________ 和____________ 的对比，向我们展开一幅乡村男女____________ 图景。

后两句生动描写了农村儿童____________ 的情形，流露出诗人对儿童的____________ 之情。

2.唐代诗人孟郊的《游子吟》一诗的三、四两句“____________ ，”分别是对母亲为游子缝衣服时的____________ 和____________ 描写，让我们体会到了深深的____________ 之情。

3.《游子吟》这首诗描绘的是一位母亲为即将远行的儿子____________ 的动人情景，表现了深深的____________ ，同时也抒发了子女要____________ 的感叹。

诗中的“____________ ”后来成为母爱的代名词。

第二单元按课文内容填空1.人闲桂花落，____________ 。

____________ ,时鸣春涧中。

这是唐代诗人____________的名作《____________》。

2.《鸟鸣涧》中，通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是：，____________ 。

3.王维作为山水田园派诗人，还有很多这样的诗句，如《山居秋暝》中的“____________ ，____________ ”以清泉的流动衬托山中的寂静。

四单元按课文内容填空1.青海长云暗雪山，____________ 。

黄沙百战穿金甲，____________ 。

这是唐代诗人____________ 所作的《____________ 》。

诗歌后两句表现了战争的____________ 和战士们的____________ 。

六年级语文上册《按课文内容填空》期中试题1、那座古桥，是我要拜访的第一个。

啊，老桥，你如一位的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方，你，着那水中的人影、鱼影、月影。

，，，唯有你依然如旧。

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新（）吗？你好，（）的溪流！你（）着一首首小诗，是邀我与你（）吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你（），你高高的额头上仿佛刻满了（）。

你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满（），变得更加（）。

喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们（）道的，是飞行中看到的好风景。

3、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数（），我看到了它（）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这（）的仪式。

捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古（），听见时间的（）。

4、大街小巷里，（）的小圆虫，披着（）。

在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像（），逗得多少虫子（）。

蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的目光。

它们友好地交流着，好像（）得很投机似的。

看呵！蜥蜴好像忘记了（），它背着几个小黑甲虫，到处参观（）的住宅。

5、我的目光为一群（）所吸引，它们差不多有十几个吧，（）在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光（）得熟透了。

甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的（），像（）流了出来。

此时，我觉得它们的音乐优于（），这是只有虫子们才能演奏出来的！6、詹天佑是我国（）的（）工程师。

从（）这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。

这是第一条（）由我国的工程技术人员（）的铁路干线。

7、詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始（）。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过（），进行（）。

二年级上册语文高频考点期中复习《课文知识》专项—按课文内容填空班级：_________姓名：__________1．按照课文内容填空。

1．____________香炉紫烟，遥看__________挂____________。

飞流_________________三千尺，疑是________落__________。

2．植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠__________传播种子的。

3．己所不欲，_________________。

一畦春韭绿，_________________。

4．书籍是_________________的阶梯。

——高尔基2．按课文（诗文）内容填空（1）树无根不长，______________。

（2）遥知不是雪，______________。

（3）__________，疑是银河落九天。

（4）有山皆图画，______________。

3．课文内容我知道（不会写的字用拼音代）。

1．遥知不是雪，________________________。

2．欲穷千里目，____________________________。

3．植物妈妈有办法。

蒲公英靠___________传播种子，它的种子像___________。

苍耳靠___________传播种子，豌豆靠_____________传播种子。

4．小岛把湖水分成两半，北边像__________________，叫___________潭；南边像___________________，叫___________潭。

5．《黄山奇石》一文主要写了“__________________、__________________、__________________、__________________，”四块奇石。

4．根据积累完成练习。

1．与朋友交，______。

——《论语》2．站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：“______，疑是______”。