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多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！全诗翻译赏析
及作者出处
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！这句话是什幺意思？出自哪首诗？作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文翻译及全文赏析，提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！出自宋代柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？(好景一作：美景)
1全文赏析《雨霖铃》是柳永着名的代表作。
这首词是词人在仕途失意，不得不离京都（汴京，今河南开封）时写的，是表现江湖流落感受中很有代表性的一篇。
这首词写离情别绪，达到了情景交融的艺术境界。
词的主要内容是以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。
宦途的失意和与恋人的离别，两种痛苦交织在一起，使词人更加感到前途的暗淡和渺茫。
全词分上下两阕。
上阕主要写饯行时难舍难分的惜别场面，抒发离情别绪。
起首“寒蝉凄切。
对长亭晚，骤雨初歇”三句写环境，点出别时的季节
是萧瑟凄冷的秋天，地点是汴京城外的长亭，具体时间是雨后阴冷的黄昏。
通过这些景物描写，融情入景，点染气氛，准确地将恋人分别时凄凉的心情反映了出来，为全词定下凄凉伤感的调子。
真正做到了字字写景而字字含情。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
全文翻译赏析多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
[译文]多情人自古就为离别忧伤，更何况在那深秋清冷的晚上。
[出典]北宋柳永《雨霖铃》注：1、柳永《雨霖铃》【原文】寒蝉凄切，对长亭晚②，骤雨③初歇。
都门帐饮无绪④，留恋处⑤，兰舟⑥催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎⑦。
念去去⑧、千里烟波，暮霭⑨沉沉⑩楚天⑾阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节⑿！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年⒀，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情⒁，更与何人说？2、【注释】①此调原为唐教坊曲。
相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声。
为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。
又名《雨霖铃慢》。
上下阕，一百零三字，仄韵。
这首词选自《全宋词》，雨霖铃又作雨淋铃。
这首词是他离开都城汴京（现在河南开封）时写的，抒发了跟情人难分难舍的感情。
②对长亭晚：面对长亭，正是傍晚时分。
③骤雨：阵雨。
④都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。
无绪；没有情绪，无精打采。
⑤留恋处：一作“方留亦处”. ⑥兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。
后用作船的美称。
⑦凝噎：悲痛气塞，说不出话来。
即是“凝咽”.⑧去去：往前走了一程又一程（分手后越来越远）。
⑨暮霭：傍晚的云气。
⑩沉沉：深厚的样子。
⑾楚天：战国时期湖南、湖北、江苏、浙江一带属于楚国，这里以“楚天”泛指南方的天空。
⑿清秋节：萧瑟冷落的秋季。
⒀经年：经过一年或多年，此指年复一年。
⒁风情：情意（男女恋情）。
3、【译文】秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。
在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。
握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。
想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。
多情自古伤离别送别诗一、情感特点情感1：茫然、怅然若失，对友人前路艰险、前路迷茫的担忧和关切。
送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，对友人的劝慰：地理距离遥远，但心灵距离相近，“天涯若比邻”水为乡，点明江南水乡的特点。
君去春江正渺茫。
1、春江烟波浩渺的样子2、对友人前路迷茫的担忧3、对友人离去内心怅然若失的迷茫之情日暮征帆何处泊？深情一问，对友人的关切，“征帆”，借代天涯一望断人肠。
对友人离去的思念与依依不舍汹涌澎湃，体现与友人之间的真挚友谊情感：劝慰、宽慰，旷达乐观（情深意长的勉励）别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，（凭借你的琴声、音乐修养）天下谁人不识君。
一二句写了怎样的景象（意境）？答：1、北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，大雪纷纷，北雁南飞。
2、描绘了一幅阔远苍茫、阴冷荒寒．．．．．．．．．的画面。
三四两句的情感？1、对朋友离去的劝慰2、对朋友才华的赞赏与敬佩3、对朋友的信心和鼓励，激励朋友去拼搏4、表达了开阔豪迈．．．．．．．的情怀，乐观旷达．的人生态度情感：朋友间的深厚情谊。
赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
小结：古代送别诗一般表达对友人的留恋、关怀，或对友人的宽慰，对友人的思念，表达自己的志节，依依不舍，分别后自己的孤寂、惆怅、落寞。
二、常用表现手法在艺术手法上大多是采用借景抒情（寓情于景、情景交融）的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象，或叙事抒情融为一体。
三、鉴赏方法：把握送别诗中常见意象（1）、杨柳从《诗经》中“昔我往也，杨柳依依”开始，“柳”便与离别结下了不解之缘；加上“柳”与“留”谐音，古人送别时折柳相赠，所以杨柳便成了一个离情别绪的意象。
（2）、长亭、短亭、劳劳亭古代驿道旁置亭，十里一长亭，五里一短亭，送别亲朋好友时往往在亭中设酒饯行，所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象。
（3）、南浦也是一个表离情别绪的意象，多用于水边送行，如：江淹“送君南浦，伤如之何”。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节《雨霖铃·寒蝉凄切》(5)意思|全诗赏析此去经年以下四句虚写想象别后的情景。
作者由今宵想到经年，由千里烟波想到千种风情，由无语凝咽想到更与何人说。
作者离开情人，寂寞凄凉，孤独万分，从此后即使有良辰美景，也只形同虚设，然而越是有良辰美景，就越发使人念情伤神。
恐怕别后只能在冷冷清清，凄凄惨惨戚戚中虚度余日了。
最后两句中，一便一更，表明念之心切，爱之情深。
《雨霖铃》这首词主要以冷落凄凉的秋景来衬托情人难以割舍的离情，可以看出，作者当时在仕途上失意，不得已离京远行，这种抑郁的心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起，便谱成了这首词的主旋律。
其成功之处在于写出了他的真情实感，但格调较低沉，情调未免太伤感了些。
另外在表现手法上，这首词以铺叙为主，白描见长，勾勒环境，描摹情态，惟妙惟肖。
写景则近景远景相连，虚景实景结合；写情则极尽渲染衬托，层层推进。
情随景生，景随情移，情景交融，感人至深。
作者：佚名柳永多作慢词，长于铺叙。
此词表现作者离京南下时长亭送别的情景。
上片纪别，从日暮雨歇，送别都门，设帐饯行，到兰舟摧发，泪眼相对，执手告别，依次层层描述离别的场面和双方惜别的情态，犹如一首带有故事性的剧曲，展示了令人伤心惨目的一幕。
这与同样表现离情别绪但出之以比兴的唐五代小令是情趣不同的。
北宋时柳词不但都下传唱，甚至远及西夏，凡有井水饮处，即能歌柳词（《避暑录话》）。
柳词盛行于市井巷陌，同他这种明白晓畅、情事俱显的词风不无关系。
下片述怀，承念字而来，设想别后情景。
刘熙载《艺概》卷四：词有点有染。
柳耆卿《雨霖铃》云多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
念宵酒酲何处，杨柳岸、晓风残月。
上二句点出离别冷落，今宵二句，乃就上二句意染之确实，今宵二句之所以被推为名句，不仅在于虚中有实，虚景实写，更因为以景染情、融情入景。
今宵酒醒何处，遥接上片帐饮，足见虽然无绪却仍借酒浇愁以致沉醉；杨柳岸、晓风残月，则集中了一系列极易触动离愁的意象，创造出一个凄清冷落的怀人境界。
【宋】王之涣寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？译文：《长亭送别》【宋】王之涣寒蝉凄切地鸣叫，傍晚时分对着长亭，突然的雨刚刚停歇。
在都门举行送别酒宴，却无心饮酒，留恋之处，兰舟催促出发。
紧握着手，相对而视，眼中满是泪水，竟至无言，只是喉咙中哽咽。
想到即将离去，千里之外是茫茫烟波，暮色沉沉，楚天的辽阔无边。
自古以来，多情的人最是容易伤感于离别，更不要说在这冷清凄凉的秋天！今晚酒醒时，我又将在何处？杨柳岸边，晓风轻拂，残月斜挂。
这一别，或许就将是长久，那些美好的时光和景色，都将变得虚无。
就算有千种风情，又能向谁诉说？译文：寒蝉声声凄凉，黄昏时分在长亭相送，突降的暴雨刚刚停歇。
在京城门外举行的送别宴会上，我心中无绪，留恋之情油然而生，兰舟催促启航。
我们手牵手，相对无言，泪眼盈盈，喉咙中仿佛有物哽咽。
想起即将远行，千里之外是迷蒙的烟波，夜色渐浓，楚天辽阔无边。
自古以来，多情之人最易为离别所伤，何况在这凄清的秋日！今夜酒醒时分，我将身在何处？杨柳岸边，晨风吹拂，残月如钩。
这一别，或许就将经年，那些美好的时光和景色，都将化作泡影。
就算心中有一千种风情，又能向何人倾诉？译文：蝉声凄凉，黄昏时分在长亭边送别，大雨刚刚停歇。
在都城的城门外设宴送别，心中却无饮酒的兴致，留恋之情油然而生，兰舟催促启航。
我们手牵手，相对无言，泪眼朦胧，喉咙中仿佛有东西堵住。
想到即将远行，千里之外是茫茫烟波，夜色渐浓，楚天辽阔无边。
自古以来，多情之人最易为离别所伤，更不要说在这清冷的秋日！今晚酒醒时，我又将身处何方？杨柳岸边，晨风吹拂，残月挂在天际。
这一别，或许就将经年，那些美好的时光和景色，都将变成虚幻。
纵然心中有一千种风情，又能向谁诉说？译文：寒蝉声声，凄凉切切，对着长亭，已是黄昏，雨后初晴。
《多情自古伤离别——送别诗鉴赏复习》课例分析与思考【摘要】《多情自古伤离别——送别诗鉴赏复习》是一门经典诗歌赏析课程，通过深入探讨送别诗的历史背景和意义，揭示送别诗的特点和表现手法，分析《多情自古伤离别》送别诗的丰富内涵与文学价值，以及对课例的具体分析和思考。
本文旨在总结《多情自古伤离别——送别诗鉴赏复习》的重要性和价值，帮助读者更好地理解和欣赏送别诗的美妙之处。
通过对送别诗进行深入研究，不仅可以拓展文学视野，提升审美修养，更可以感受到人类深沉的情感和对离别的思考，从而使人更加珍惜眼前的美好时光。
【关键词】引言，送别诗，历史背景，意义，特点，表现手法，内涵，文学价值，课例分析，思考，重要性，价值1. 引言1.1 介绍《多情自古伤离别——送别诗鉴赏复习》课例分析与思考《多情自古伤离别——送别诗鉴赏复习》，是一门重要的文学课程，通过对送别诗的深入学习和分析，可以帮助我们更好地理解古代诗人对离别之情的抒发和表达。
送别诗是中国古代文学中常见的一类诗歌，通常描写离别时的伤感和思念之情，是中国传统诗歌中的重要题材之一。
在《多情自古伤离别——送别诗鉴赏复习》中，我们将深入探讨送别诗的历史背景和意义，了解送别诗所具有的特点和表现手法。
我们还将重点关注《多情自古伤离别》送别诗的丰富内涵和文学价值，通过课例分析和思考，深入解读这些经典诗作，领略其中蕴含的深刻情感和意义。
通过对《多情自古伤离别——送别诗鉴赏复习》的学习，我们不仅可以提升自己的文学鉴赏能力，还能够感受到古代诗人们对离别之情的真挚表达，从而增进对传统文学的理解和热爱。
这门课程的重要性和价值不言而喻，希望每位学生都能在其中找到启发和感悟，成为更有文学修养的人。
2. 正文2.1 送别诗的历史背景和意义送别诗作为中国古代诗歌中的一种重要体裁，有着悠久的历史背景和深刻的意义。
送别诗起源于先秦时期，流传至今，成为古代诗歌的瑰宝之一。
送别诗通常是在离别之际，表达别离之情，抒发离愁别绪，抒发离愁别绪，抒发离愁别绪和思念之情。
