西师大版小学六年级语文下册第12课《未来我们怎样出行PPT课件》

1.浏览课文，读准字音。 2.思考：课文介绍了哪几种未来的交通工具? 请用简短的语句介绍这些未来的交通工具。
“海底”列车 “地下”飞机 “公交”飞碟 “飞行”汽车
自学提示二
1.把你感兴趣的出行方式部分仔细读一读。 2.把你读懂的内容用简要的语言和同学交流（发明这 种交通工具的原因、优势，说明方法等方面）
专家们认为，这种“地下”飞机具有许多优点： 一是……四是，它可以彻底解决……
分类别：分条罗列“地下”飞机具有的许多优 点层次清晰，一目了然。
用简短的话说一说：专家认为这种飞机有哪些优点？
不受气候影响 安全可靠 机场随处可建 环保
“公交”飞碟
生态与进步
这种“公交”飞碟有哪些优点？
容量大 速度高 适用性广
意义
洋的愿望。
“地下”飞机 能在地下隧道里飞行的飞机
这段采用了什么说明方法？有什么作用？
这种时速可达600千米的“地下”飞机可分为 上下两层客舱，总共可容纳400人乘坐，机身长50 米、高4米、宽2.4米。
列数字：采用列数字的说明方法，详细描述了 “地下”飞机的速度、载客量、大小、形状、配置 及工作原理，很有说服力。
发明目的：解决日益严重的城市堵塞问题。
找一找：写“飞行”汽车和普通汽车区别时采 用了哪些说明方法？
作比较、列数字：采用作比较和列数字的说明 方法，介绍了“飞行”汽车与普通汽车的区别以及 “飞行”汽车的工作概况，数据简明扼要，准确具 体，一目了然，让“飞行”汽车给读者留下了清晰 印象。
课文小结
本文通过科学家的畅想向读者介绍了未来的人 们将乘坐“海底”列车、“地下”飞机、“公交” 飞碟、“飞行”汽车等交通工具出行。让人们感受 到科学对我们生活改变的巨大，使人们对未来的生 活充满美好的憧憬。

12* 未来我们怎样出行
我们先来看一个短片，看看未来出行方式是 怎样的。你对未来的出行方式有什么想法呢？
12* 未来我 们怎样 出行 西师大版 语文 六年级
下册
12 行
未来我们怎样出
12* 未来我们怎样出行
朗读课文 扫清障碍
词语解释 隧道：在山中或地下凿 成的通道。本课指海底 列车的隧道。 汽车快速从隧道穿了过去。
可以让旅客从纽约乘 火车到北京、莫斯科， 甚至到英国伦敦，整 个列车可以横跨美、 亚、欧大陆。
美俄两国在陆地在白令 海峡相隔为37千米，海 底铁路隧道长度必须增 加一倍以上才行。以及， 环境保护问题等。
12* 未来我们怎样出行
“地下”飞机
“地下”飞机
一种能在地 下隧道里飞 行的飞机。
特 点 优 点
三、课文向我们介绍了四种未来的出行方式，关于未 来的生活方式，你还有哪些设想？发挥想象，写一写。
提示：生活方式关系到方方面面，可以在 现实的基础上设想技术的改良，也可以设 想新的产品。
12* 未来我们怎样出行
联袂：联手;联合;携手 并肩。本课写科学家和 未来学家联手对未来交 通工具的畅想。
这次作文比赛由校长和作家 协会作家联袂坐镇。
12* 未来我们怎样出行
整体感知
结合生活实际想一想我们现 在有哪些出行方式？
12* 未来我们怎样出行
12* 未来我们怎样出行
12* 未来我们怎样出行
二、根据课文内容选词填空。
穿越 制造 透露 构想
（1）尽管俄美技术专家没有进一步（ 透露 ）更多的细节，
但是他们对这个“天才”计划充满信心，人们实现
（2）20世纪末，日本流体学家提出（ 制造 ）一种能在底下
里飞行的大胆（ 构想 ）。

课堂小结
同学们大胆的想象是实现梦想的开始，但 是梦想的实现还得依靠科学的支持。希望 你们努力学习，将这些大胆的设想变成美 好的现实，未来发明这些交通工具的就是 你们了！
作业
课后去收集几篇科普文章读一读.
“飞行” 汽车
俄罗斯
椭圆 形
替代传统大型交
容量大、速度快
通工具，使用方 便灵活。
பைடு நூலகம்
美国
蝙蝠 状
1、解决交通堵塞 2、空陆两栖 3、速度快
1、操作简 单 2、定位准
2、作者在介绍未来的这些出行方式时用了 哪些说明方法？（先独立思考然后小组交 流）
这些出行方式并不是人们的奇思妙想，而是 有科学依据的。你还能设想出其他的出行 方式吗？
二、根据意思写出词语
1、手拉手，比喻一同（来.去）（ ) 2、指交流．传播信息的工具，如报刊．广
播．电视等（ ) 3、凄惨得叫人不忍心看．（ ) 4、文中指一向的做法，常规．（ )
自学内容（学习要高效，自主学 习很重要）
一、给下列生字注拼音
联袂（mè)i媒体 ( méi) 一届（ j）iè包括（ k）uò 保姆（mǔ）隧道（ suì）涅兰（ niè）栖息（ q）ī
课前思考： 现在的出行方式有哪些？
公交车
飞机
火车
汽车
轮船
教学目标：（学习想高效、目标不可少）
A、掌握本课的生字词,了解课文内容和未来 的四种交通工具。.
B、在课文内容的启发下,畅想未来的交通工 具
自学内容（学习要高效，自主学 习很重要）
一、给下列生字注拼音
联袂（ ) 媒体 ( ) 一届（ ）包括（ ） 保姆（ ）隧道（ ）涅兰（ ）栖息（ ）
二、根据意思写出词语

• 为什么这样做的原因：海底铁路可以让 “整个列车横跨美、亚、欧大陆”，这样 实在是方便快捷。
小组讨论吧
• 3.学习第3段。 • （1）这一段主要讲了什么？ • （2）飞机的外形、动力、飞机场的建设有
什么特点？在文中划出相关语句。 • （3）专家列举了地下飞机的几种优点？找
出这些句子读一读。 • （4）这段主要使用的说明方法是什么？有
什么作用？
小组讨论吧
• 4.学习第4段 • （1）这一段主要讲了什么？ • （2）“公交”飞碟的名字由何得来？ • （3）这种飞碟为什么可以替代大型公共交
通工具？ • （4）这种飞碟的方便灵活体现在哪些地方？
• 5.学习第5段。 • （1）这一段主要讲了什么？ • （2）“飞行”汽车和普通汽车有哪些区别？
细读课文，理解内容
• 1.学习第1段。 • 阅读第1段，说说你读懂了什么？ • 2.学习第2段。 • （1）这一段主要讲了什么？ • （2）从文中哪句话可以看出修建这样一条
铁路是件很困难的事？ • （3） 修建铁路到底难在何处？那么科学家
为什么要做这样的事情呢？
• 难的原因：因为尽管美俄两国陆地在白令 海峡相隔为37千米，但是海底铁路使用的 隧道长度必须要增加一倍以上才行。与此 同时，修建海底铁路还要解决诸如环境保 护等一系列难题。
• 现在，我们有哪些出行方式？
汽车
公交车
火车
飞机
轮船
自行车
步行
12.未来我们怎样出行
未来，人们又会用哪些方式出行？请大 家浏览课文，从文中找一找答案。
“海底”列车
“地下”飞机
公交“飞碟”
“飞行”汽车
教学目标
• 学会本课重点生字词。 • 理解课文列举的几种出行交通工具，并且

揭示课题 激发兴趣
西南师范大学出版社 六年级 | 下册
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
揭示课题 激发兴趣
西南师范大学出版社 六年级 | 下册
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 3:55:35 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21
揭示课题 激发兴趣
西南师范大学出版社 六年级 | 下册
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
揭示课题 激发兴趣
西南师范大学出版社 六年级 | 下册
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
揭示课题 激发兴趣
西南师范大学出版社 六年级 | 下册
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
学习目标
西南师范大学出版社 六年级ห้องสมุดไป่ตู้| 下册
集体反馈 理解内容
2、指名反馈：课文介绍了哪几种未来的交通工具？ 请用简短的语句介绍这些未来的交通工具
“海底”列车“地下”飞机“公交”飞碟“飞行”汽车
3.同桌讨论：科学家们为什么要发明这些交通工具呢? 现在的交通工具有什么不足，而未来的交通工具又有什 么优势呢?
西南师范大学出版社 六年级 | 下册
第三单元 · 第12课

己。 三、按提示，在课文中选词填空。
1、近义词： 设想——（ ） 耽误——（ ） 表露——（ ）
2、反义词： 幻想——（ ） 艰难——（ ） 相对——（ ） 复杂——（ ） 特殊——（ ） 疏通——（ ）
拓展延伸
你还想设计怎样的出行方式？写一写。
包括（kuò kò） 届时（jì jiè）
二、选词填空。 畅想 构想
1.日本流体学家提出了制造一种能在地下隧道里飞行的飞机的大
胆（ 构想 ）。 2.科学家们一起（ 畅想 ）未来的交通工具将会是怎样的。
夸奖 夸耀
1.我们班的李伟同学每次考试都得优，受到老师的
（ 夸奖）。 2.李伟同学虽然各方面都很不错，但从不（ 夸耀）自
课前思考：
我们现在的出行方式有哪些？
小汽车
公 交 车
轮船
飞机
火车
学习目标
1、浏览课文内容，能用简短的话语介 绍书中提到的几种出行方式。
2、激发学生对科学的探索和热爱， 培养学生的创新精神。
12 ห้องสมุดไป่ตู้来我们怎样出行
读一读
（一）读准字音：
畅想 透露 幻想 贯穿 海峡
构想 保障 惯例 系统 联袂
5
巩固
你最喜欢哪种出行方式？说说课 文介绍了这种出行方式的哪些特点？
5
课文主要介绍了科学家依据科学而畅想的 （ 四种未来的出行方式 ），从中我们可以感受到 （科学技术）对我们的生活起着（巨大作用）。
我们也对（ 美好的生活充满向往 ）。
课堂练笔：
一、用“——”画出带点字正确的读音。 噪音（zào zhào ） 涅兰 （liè niè ） 隧道（suì shuì） 媒体（méi móu）
3
课文介绍了哪几种未来的交通 工具？

第一PPT模板网
朗读课文，说说未来的出行方式给我 们怎样的感觉？
第一PPT模板网
你最喜欢哪种出行方式？想一想，课 文介绍了这种出行方式的哪些情况？
第一PPT模板网
No Image
“铁路专家指出，修建一条安全的海底铁路 并非一件容易的事。” 科学家为什么要做 这样难的事？修建海底铁路难在何处？
第一PPT模板网
海底铁路可以让“整个列车横跨美、亚、欧大 陆”，这样实在是方便快捷。但这并不容易，因 为尽管美俄两国陆地在白令海峡相隔为37千米， 但是海底铁路使用的隧道长度必须要增加一倍以 上才行。与此同时，修建海底铁路还要解决诸如 环境保护等一系列难题。
第一PPT模板网
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

mèi 联袂
méì 届时 隧道
kuò 包括
联袂：手拉着手，比喻一同（来、去等）
畅想：敞开思路，毫无拘束地想象
届时：那时候 两栖：可以在水中生活，也可以在陆地上生活 惨不忍睹：凄惨得令人不忍看下去
“海底”列车
“海底”列车：横跨美、亚、欧大陆， 方便快捷。
“地下”飞机
“地下”飞机的优点： 不受气候影响、 安全可靠、 机场随处可见、 环保。
“公交”飞碟
“公交”飞碟：容量大、 速度高、适用性广。
“飞行”汽车
“飞行”汽车：垂直升降、驾驶简单、定位准确。
导学归纳：
说说你的收获！
（提示：可从文章内容、写作技 巧、思想启迪等方面来谈。）
拓展运用：
1、填一填。
LOGO
西师大版六年级下册第三单元
11、未来我们怎样出行
淅川县实验小学 肖玉红
今日小诗
我要飞翔，尽管没有坚硬的翅膀， 我要歌唱，哪怕没有一个人为我鼓掌。 我用生命和热血铺路。 没有一个季节能把青春的脚步阻挡！
没有比人更高的山！
没有比脚更长的路！ 希望就在前方……
现代的交通工具：
导学提纲：
(1)、读准字音；读通、读熟课文。 (2)、思考：课文介绍了哪几种未来的交通工具?请 用简短的语句介绍你最感兴趣的一种，要突出其特点。 (3)、你还能设想出哪些未来的出行方式？
课文以出行方式为话题，畅想了未来的_______、 ________、_________、_________四种出行方式，这些 出行方式将是我们未来的生活更加_____________。
2、与大家分享一下你知道的科幻故事或科技成果，也可以 说说你的科学幻想。
我 心 中 未 来 的 出 行 方 式 ？

悲惨的让人不忍心再看下去， • 惨不忍睹： 形容极其悲惨。
二、分层次总结段意
（一）1:总写了未来人类的出行方式。 （二）2:介绍了“海底”列车以及修建海 底铁路的困难。 （三）3：介绍了“地下”飞机及其优点。 （四）4：介绍了“公交”飞碟被命名为 “生态与进步”的原因和飞碟的特点和 优点。 （五）5:介绍了“飞行”汽车。
“公交”飞碟命名为“生态与进步”？ “公交”飞碟有什么优点？
• 因为科学家设想的未来所有的交通工具， 都必须考虑环保，因此，“公交”飞碟 用“生态与进步”来命名，更能体现出 科学家们对未来公共交通所持有的新概 念。 • 1.容量大 2.速度快 3. 方便灵活，适用 性 广。
探究5：第五自然段中“飞行”一词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 课前思考：
现在的出行方式有哪些？
公交车
汽车
火车
轮船
飞机
第一课时
读一读 一、生字词：
（一）读准字音：
mèi 袂 méi 媒 niè mǔ 涅 姆 suì 隧 kuò 括
（二）重点词语解释：
手拉着手，指一同（来、去等）。 • 联袂： • 畅想： 敞开思路，毫无拘束的想象。 • 媒体： 指交流、传播信息的工具，如 报刊、广播、电视、互联网等。 痛苦烦恼。 • 苦恼：
要修建白令海峡海底铁路？修建海底 铁路有什么困难？“海底列车”可能 实现吗？ • 连接美亚欧大路，出行更加方便快捷。 1.美俄两国陆地在白令海峡相隔37千米， 而供海底铁路使用的隧道必须增加一 倍，至少要74千米，距离太长； 2.要解决环境保护等一系列问题。 • “海底”列车可能实现，因为俄美技 术专家对完成这个“天才”计划充满 信心。
出行方式？并说说它们有什么优点？这 些出行方式给你什么感受？ 交

西师大版语文六年级下册第四单元
未来我们怎样出行
汽车
公交车
火车
飞机
飞行汽车
公交“飞碟”
读一读Biblioteka mèi méi niè mǔ suì kuò 袂 媒 涅 姆 隧 括
现在，我们出行有那些方式？未来， 人们又会用哪些方式出行？
现在：火车、飞机、公交车、汽车、轮船、自行 车等方式。 未来：“海底”列车、“地下”飞机、“公交” 飞碟和“飞行”汽车等先进的交通工具。
朗读课文，说说未来的出行方式给我 们怎样的感觉？
你最喜欢哪种出行方式？想一想，课 文介绍了这种出行方式的哪些情况？
阅读质疑
“铁路专家指出，修建一条安全的海底铁路 并非一件容易的事。” 科学家为什么要做 这样难的事？修建海底铁路难在何处？
海底铁路可以让“整个列车横跨美、亚、欧大 陆”，这样实在是方便快捷。但这并不容易，因 为尽管美俄两国陆地在白令海峡相隔为37千米， 但是海底铁路使用的隧道长度必须要增加一倍以 上才行。与此同时，修建海底铁路还要解决诸如 环境保护等一系列难题。
这些出行方式并不是人们的奇思妙想，而 是有科学依据的。你还能设想出其他的出 行方式吗？