郑大远程教育《马克思主义哲学》-3

试论马克思主义的能动反映论，并以认识和实践“具体的历史的统一”的观点阐明解放思想、实事求是和与时俱进的关系。

能动的反映论是马克思主义的认识论，它的主要特点是：第一，把科学的实践观点引进到认识论，主张实践是认识的基础、来源、动力、标准和目的。

第二，把辨证法应用于反映论，坚持人的认识是对客观事物能动的反应，认为认识是一个从感性认识和理性认识，再到实践的辨证过程。

第三，把认识世界和改造世界结合和统一起来，认为实践、认识、再实践、再认识，循环往复、不断发展是认识发展的总过程。

认识和实践具体的历史的统一，是马克思主义能动反映论的一个基本原则。

就是说，任何实践总是一定历史条件下的具体的、历史的实践，在此基础上产生的理论和认识也总是一定历史条件下的具体认识。

解放思想、实事求是，与时俱进是能动反映论在实践工作中的应用。

解放思想、实事求是、与时俱进是内在统一的，坚持这一统一也就是在认识论上坚持理论和实践的具体的历史的统一。

只有解放思想，才能使思想不僵化，使思想适应变化的新形势，真正做到从实际出发，实事求是，与时俱进。

同时，只有实事求是，才能在马克思主义指导下冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚，真正做到解放思想，与时俱进。

所以，我们在实际工作中，必须把解放思想、实事求是、与时俱进辨证地结合和统一起来，遵循用马克思主义能动的反映论去认识和改造世界，这样才能减少和避免错误，把各项工作做好。

试论矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其对正确认识和处理改革稳定发展的关系的指导意义。

1、矛盾的同一性和斗争性的关系是对立统一关系。

二者的对立表现在：在同一性是指矛盾双方相互依赖、相互渗透，存在着由此达彼的桥梁，从而使事务保持着稳定、统一的状态。

但这种状态是有条件的、相对的；斗争性指对立双方相互排斥、相互否定、相互对立的性质，它使得事物呈现出动荡、变革的状态。

斗争性贯穿于事物发展过程的始终，是无条件的、绝对的，二者的统一表现在：在同一性包含斗争性，制约斗争性，斗争性寓于同一性之中，但同一性并非吾侪别的等同，而是包含差异和对立的同一，这种同一的许多条件要通过斗争来建立，所以没有斗争性就没有同一性。

本卷共有4大题。

一、单项选择题（15道小题，共15分）1、否认思维与存在的同一性是（）。

（1分）A、唯心主义B、相对主义C、不可知论D、反映论2、唯物辩证法认为，主观辩证法是( )。

（1分）A、头脑中自生的B、对客观辩证法的反映C、“绝对观念”固有的D、从书本上学来的3、下列哲学家中，二元论的代表人物是（）。

（1分）A、康德B、贝克莱C、费尔巴哈D、笛卡儿4、由猿进化到人的根本标志是( )。

（1分）A、工具的生产和使用B、文字的产生C、脑力劳动与体力劳动的分工D、物质文明与精神文明的出现5、实践就其本质来说，它是（）。

（1分）A、人的实行或行动B、人能动地改造物质世界的对象性活动C、人的存在方式D、人所特有的对象化活动6、自在世界和人类世界所具有的共同属性是（）。

（1分）A、客观实在性B、独立于人的活动之外C、实践活动的对象化D、运动变化的自发性7、事物发展的根本原因在于( )。

（1分）A、事物双方之间的相互斗争B、事物双方之间的相互转化C、矛盾双方互相调和的结果D、矛盾双方同一性和斗争性共同起作用的结果8、区分新、旧事物的根本标志在于( )。

（1分）A、出现时间的先后B、是否受到大多数人的拥护C、形式上是否新奇D、是否符合事物发展的必然趋势9、实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据，是因为（）。

（1分）A、实践本身是社会物质活动B、坚持实践的观点就是坚持唯物论C、实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的D、世界不存在永远不能认识的事物10、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( )。

（1分）A、唯物主义的观点B、联系的观点C、发展变化的观点D、实践的观点11、上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于（）。

（1分）A、是否有效地为经济基础服务B、是否适应经济基础的需要C、它掌握在哪个阶级手里D、被服务的经济基础的性质12、上层建筑系统由两大部分组成，这两大部分是（）。

（1分）A、政治上层建筑和观念上层建筑B、政治制度和法律制度C、国体和政体D、政治法律制度和政治法律设施13、社会基本矛盾是( )。

、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列哲学家中，二元论的代表人物是（）。

A、康德B、贝克莱C、费尔巴哈D、笛卡儿2、人类所特有的区别于动物的特点是（）。

A、客观实在性B、主观能动性C、规律客观性D、运动绝对性3、由猿进化到人的根本标志是( )。

A、工具的生产和使用B、文字的产生C、脑力劳动与体力劳动的分工D、物质文明与精神文明的出现4、意识是物质世界的主观映像，因而就意识本身而言它具有( )。

A、主观性B、能动性C、随意性D、物质性5、在人工智能与人的意识的关系问题上有着种种不同观点，其中正确的观点是（）。

A、电脑的发展会大大超过人脑B、电脑的发展会产生意识C、电脑的发展能完全取代人脑D、电脑与人脑有着本质的区别第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、下列各项属于世界统一性问题的有( )。

A、唯物主义一元论B、相对主义诡辩论C、二元论D、运动观上的绝对论E、唯心主义一元论2、下列各项属于意识的反作用或能动性表现的有( )。

A、意识活动是一种主动的创造过程B、意识活动是有目的性、计划性的C、意识能认识客观世界D、意识能改造客观世界E、意识能反作用于主体，影响人体的生理过程和活动3、人类社会是( )。

A、自然界长期发展的产物B、是物质世界的一个特殊组成部分C、是某种神秘力量创造的D、精神的产物E、物质运动的一种存在形式多选：1ACE凡是讨论世界本源问题的都要选2ABCDE（书本都有原话）3ABE4ABCD（此为原题标准答案）5ACE（D项应该是相对论的内容）4、人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质，其表现有（）。

A、动物的活动是本能的、无意识的；人的活动是有意识、有目的的B、动物不能进行生产劳动，人能利用自己制造的工具从事生产活动C、动物只是消极地适应自然界，人能能动地改造自然D、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用，在人类社会发展中则不起决定作用E、动物的存在不能引起自然界的变化，人的存在能引起自然界的变化5、辩证唯物主义的世界物质统一性原理认为( )。

郑大远程教育《马克思主义哲学》在线练习参考答案满分第一章内容已经打出来了楼主• 1.1 [单选] [对] 哲学的基本问题是( D)。

• 1.2 [单选] [对] 马克思主义哲学的直接理论来源是（A ）。

• 1.3 [单选] [对] 马克思主义哲学是整个马克思主义理论的(B )。

• 1.4 [单选] [对] 古代朴素唯物主义的突出特点是（B ）。

• 1.5 [单选] [对] 一切唯心主义都主张(D )。

• 2.1 [多选] [对] 马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和正确对待现代西方哲学的态度是(ABCDE)。

• 2.2 [多选] [对] 德国古典哲学中对马克思的唯物主义和辩证法思想影响最大的有(CE)。

• 2.3 [多选] [对] 马克思主义哲学中国化，在我国有许多有利条件(ABC )。

• 2.4 [多选] [对] 马克思主义哲学的哲学史上所产生的伟大变革主要表现在(ABCE)。

• 2.5 [多选] [对] 马克思主义哲学是(ABCDE)。

• 3.1 [判断] [对] 哲学是“科学之科学”。

X• 3.2 [判断] [对] 哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。

X• 3.3 [判断] [对] 旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认客观世界的可知性。

X• 3.4 [判断] [对] 马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。

X• 3.5 [判断] [对] 人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界。

√满分第02章在线测试楼主1.1 [单选] [对] 意识能动性的实现必须通过一定的途径，这个途径就是(C )。

• 1.2 [单选] [对] 人类所特有的区别于动物的特点是（B ）。

• 1.3 [单选] [对] 人的任何意识，都是对客观世界的(C )。

• 1.4 [单选] [对] “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是(C )。

• 1.5 [单选] [对] 在人工智能与人的意识的关系问题上有着种种不同观点，其中正确的观点是（D）。

郑州大学远程教育2021年春《马克思主义哲学》第1 8章在线测试题郑州大学远程教育2021年春《马克思主义哲学》第1-8章在线测试题马克思主义哲学在线考试答案第二章第二章答案满分楼主1.在下列哲学家中，二元论的代表是（）。

a、康德C，费尔巴哈B，伯克利D，笛卡尔2。

意识的反应或主动性基本上是（）。

a、客观世界的改造C，人的改造B，客观世界的反映D，意识的主观能动性的正确发挥3。

人类不同于动物的独特特征是（）。

a、客观现实B、主观能动C、法律客观性d、运动绝对性4.将物质描述为一个或多个可直接感知的物体是（）。

a、近代形而上学唯物主义物质观c、庸俗唯物主义物质观b、辩证唯物主义的物质观D.古代简单唯物主义的物质观5、由猿进化到人的根本标志是()。

a、工具的生产和使用C.脑力劳动和体力劳动的分工b、文字的产生d、物质文明和精神文明的出现第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、不可知论()。

a、认为这个世界不可辨认或不完全了解。

B.否认了解世界的能力c、回避世界就其本原是物质还是精神的问题d、怀疑人类科学知识的客观性e、怀疑人类科学知识的可靠性2.需要使用世界物质统一的原则（）。

a、人类自身的发展来证明b、具体来说，科学的长期和可持续发展证明了C，世界的联系和发展证明了d，哲学的长期和可持续发展证明了e，世界运动的规律性证明了e3、从类人猿转变为人类()。

a、其内在基础是猿类的生理结构和生活特征。

其重要基础是猿类的高度群体组织。

C.其外部条件是气候变化d、其关键因素是生产劳动e、只是生物进化规律的结果4.辩证唯物主义的世界物质统一原则认为（）。

a、世界的本质是物质的b、世界的本质是精神的c、运动是绝对的d、时空是相对的e、世界是一个物质过程，它根据自身的内在规律，以一定的时间和空间形式永恒地运动5、人工智能的伟大意义在于()。

a、它不仅是人类意识的扩展，也是人类实践的器官。

它极大地发展了人类改造客观世界的能力b、造成了人类意识的新的存在形态和进化方式c、它不仅具有社会性，而且具有类似于人的创造性d、它极大地突破和弥补了人脑在意识上的局限性，发展了人类意识活动的主动性和创造性e、电脑的功能在各方面都远远超过人脑第三个问题，判断问题（每个问题1分，5个问题5分）1。

《马克思主义哲学》第01章在线测试答题须知:1、本卷满分20分。

2、答完题后,请一定要单击下面得“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷得成绩。

3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则您得答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、唯物辩证法认为,主观辩证法就是( )。

A、头脑中自生得B、对客观辩证法得反映C、“绝对观念”固有得D、从书本上学来得2、马克思主义哲学就是( )。

A、劳动人民得世界观B、无产阶级得世界观C、为全社会服务得世界观D、新兴阶级得世界观3、唯物辩证法按其本质来说就是( )。

A、运动得、发展得B、批判得、革命得C、科学得、真理得D、实践得、客观得4、马克思主义哲学就是整个马克思主义理论得( )。

A、主要内容B、理论基础C、核心部分D、实质或灵魂5、古代朴素唯物主义得突出特点就是( )。

A、辩证法B、直观性C、形而上学性D、机械性第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、人生观与世界观得关系在于( )。

A、人生观就是世界观得重要组成部分B、世界观就是人生观得理论基础C、人生观就是世界观在个人、自我生存意义上得特殊表现D、世界观不同,人生观也必然不同E、世界观也就包含着人生观2、德国古典哲学中对马克思得唯物主义与辩证法思想影响最大得有( )。

A、康德得哲学B、费希特得哲学C、黑格尔得哲学D、谢林得哲学E、费尔巴哈得哲学3、马克思主义哲学得哲学史上所产生得伟大变革主要表现在( )。

A、创立了科学得实践观,改变了实践观念在哲学中得地位与作用B、实现了唯物论与辩证法、唯物主义自然观与唯物主义历史观得结合C、实现了革命性与科学性得统一D、实现了科学观与方法论得统一E、实现了世界观与方法论得统一4、马克思主义哲学就是( )。

A、辩证唯物主义与历史唯物主义B、关于自然、社会与思维发展一般规律得科学C、无产阶级得世界观与方法论D、在实践基础上革命性与科学性相统一E、当今时代精神得精华5、形而上学唯物主义明显得局限性就是( )。

郑大网络教育期中考试马克思1、古代朴素唯物主义的突出特点是（）。

（1分）A、辩证法B、直观性C、形而上学性D、机械性2、哲学的基本问题是( )。

（1分）A、辩证法与形而上学的关系问题B、主体与客体的关系问题C、历史唯物主义与历史唯心主义的关系问D、思维与存在的关系问题题3、马克思主义哲学大厦的基石是( )。

（1分）A、世界是联系和发展的原理B、世界统一于存在的原理C、世界统一于物质的原理D、世界统一于精神的原理4、下列哲学家中，二元论的代表人物是（）。

（1分）A、康德B、贝克莱C、费尔巴哈D、笛卡儿5、实践就其本质来说，它是（）。

（1分）A、人的实行或行动B、人能动地改造物质世界的对象性活动C、人的存在方式D、人所特有的对象化活动6、自在世界和人类世界分化与统一的基础是（）。

（1分）A、实践B、认识C、物质D、意识7、唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于( )。

（1分）B、是否承认事物的变化不仅有量变而且有质A、是否用整体性观点看问题变C、是否承认事物的内部矛盾是事物发展的D、是否承认事物在运动动力和源泉8、事物发展的根本原因在于( )。

（1分）A、人在价值关系中既可以是客体，又可以B、在价值关系中只能作为客体是主体的二重性D、只具有通过自身的实践活动满足自身和他C、在价值关系中只能作为主体人需要的特性二、多项选择题（10道小题，共20分）1、德国古典哲学中对马克思的唯物主义和辩证法思想影响最大的有( )。

（2分）A、康德的哲学B、费希特的哲学C、黑格尔的哲学D、谢林的哲学E、费尔巴哈的哲学2、人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质，其表现有（）。

（2分）A 、动物的活动是本能的、无意识的；人的活动是有意识、有目的的B 、动物不能进行生产劳动，人能利用自己制造的工具从事生产活动C 、动物只是消极地适应自然界，人能能动地改造自然D 、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用，在人类社会发展中则不起决定作用E 、动物的存在不能引起自然界的变化，人的存在能引起自然界的变化3、世界的物质统一性原理需要用( )。

《马克思主义哲学》第03章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、马克思主义实践观是从（D）。

A、主观性中把握人的活动的B、客观性中把握人的活动的C、生物性中把握人的活动的D、主观与客观的关系中把握人的活动的2、在马克思主义看来，人所特有的对象化活动和存在方式是（B）。

A、认识B、实践C、感性D、理性3、自在世界和人类世界分化与统一的基础是（A）。

A、实践B、认识C、物质D、意识4、人类产生之前的自然界和人类活动尚未触及到的自然界属于（D）。

A、人工自然B、人化自然C、人类世界D、自在世界5、自在世界和人类世界所具有的共同属性是（A）。

A、客观实在性B、独立于人的活动之外C、实践活动的对象化D、运动变化的自发性第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、科学实践观的确立揭示和有力地证明了(ABCDE )。

A、劳动实践是人和人类社会产生的决定性环节B、劳动为社会的产生和存在奠定了基础C、物质生活资料生产的实践是一切历史的第一个前提D、人类社会是物质活动的结果，又是物质存在的一种特殊状态E、全部社会生活在本质上是实践的2、下列活动属于基本的实践活动的有( ABC)。

A、公安人员办案B、渔民出海捕鱼C、农民培育新品种D、运动员比赛E、教师教书3、下列各项属于实践的基本形式的有(ADE )。

A、生产实践B、教育实践C、医疗实践D、科学实验E、处理社会关系的实践4、实践的基本特征具体表现在（ACE）。

A、实践是物质性的客观活动B、实践是处理人与自然之间关系的活动C、实践是自觉的能动的活动D、实践是处理人与人之间社会关系的活动E、实践是社会的历史的活动5、实践主体能力结构中包括的基本要素有（ABCDE）。

A、体力B、知识和经验C、情感D、意志E、智力第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、主体是人，客体是物。

(错误)2、主观和客观的关系就是主体和客体的关系。

(错误)3、物质生产活动是人类最基本的实践活动。

郑州大学现代远程教育《马克思主义哲学原理》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。

一．作业要求必须由自己独立完成，不得抄袭或请人代写，雷同作业按照零分处理。

二．作业内容一、辨析题（每题8分，共40分）1．“必然性是有原因的，偶然性是没有原因的。

”答：必然性与偶然性范畴揭示出事物发生、发展和灭亡过程中的两种不同的趋势。

认为“必然性是有原因的，偶然性是没有原因的”，这是一种片面的观点。

必然性和偶然性的产生都是有原因的，但是二者产生的原因不同。

必然性由事物的根本矛盾和主要矛盾所决定，因而它在事物发展中处于支配地位并决定事物发展的方向。

偶然性由事物的非根本矛盾和外部条件所决定，因此一般处于从属地位，能加速或延缓事物的发展，使发展具有这样或那样的特点和偏差。

事物的发展是必然性和偶然性综合作用的结果。

认为“必然性是有原因的，偶然性是没有原因的”，往往忽视偶然性的作用，导致机械决定论。

另一方面，世界上没有不引起结果的现象，也没有无原因的现象，因果联系具有客观普遍性。

认为“必然性是有原因的，偶然性是没有原因的”，否认了因果联系的客观普遍性，在此意义上，又会导致非决定论的观点。

2．“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。

答：这种说法是错误的。

从抽象上升到具体，即从抽象的规定达到思维中的具体。

此时的具体不是现实中的感性具体，不是“混沌的表现”，而是思维中的理性具体，是对事物内在联系和本质的反映。

“由抽象上升到具体”的过程，是一个以抽象为逻辑起点，通过各种形式的逻辑中介，达到以思维具体为逻辑终点的运行过程。

它是理性认识的深化、发展过程，是形成概念体系、构建理论框架及体系的过程和基本原则、基本方法。

它属于总的从感性认识到理性认识的过程，即“具体——抽象——具体”的否定之否定过程，是对事物本质的完整的认识过程。

理性认识回到实践，则是理性认识形成以后，回到实践，指导实践，并在实践中检验、修正、补充和发展认识的过程。