虫 鸟
huā duì shù niǎo duì chónɡ
花对树，鸟对虫。
花对树，鸟对虫。 花和树是植物，鸟和虫是动物。
你知道哪些植物和动物？
山 水
shān qīnɡ duì shuǐ xiù
山清对水秀，
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳绿对桃红。
柳树
桃花
山清对水秀，柳绿对桃红。
山的特点：清 水的特点： 秀 柳树的颜色：绿色 桃花的颜色：红色
雨（ yǚ
鸟（niǎ√o
fōnɡ）
y√ǔ ）
liǎo）
课文学习
朗读课文，找一找 文中描写了哪几种自 然现象？
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
云
雨
雪
yún duì yǔ xuě duì fēnɡ
云对雨，雪对风。
云对雨，雪对风。 云、雨、雪、风是自然现象。
树 花
拓展延伸 你知道哪些对应的词语？
天对地 上对下 高对低
课后作业
1.熟读并背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写三个会写字。
1. 体会本 课切中 要害、 深入浅 出的说 理特点, 学习这 篇文章 的表达 方式, 品味本 文的语 言特点 。找出 文中典 型的语 句,归纳 其特点 ,尝试 从表达 目的、 听众的 感受角 度品评 其表达 效果。 阅读时, 还要注 意思考 ,理解 这篇文 章的针 对性和 现实意 义。 2.只 有 懂 得 舍 与得 ，才不 会被利 禄牵扯 而过度 奔波劳 累；一 个人只 要能够 自得其 乐，即 使有所 失也不 会为此 不快乐 ；一个 人只要 拥有高 深的道 德修养 ，即使 没有官 位也能 内心平 静轻松 。 3 . 文 本 中不 断提到 “大自 然”， 在充满 了诗情 画意的 大自然 面前， 在可爱 温顺的 小动物 面前， 素芭没 有任何 交流的 障碍， 她甚至 能比常 人更为 轻易地 表达自 己。 4 . 作 者 用了 几乎两 章的篇 幅，把 素芭放 置到比 社会环 境温暖 得多的 自然环 境中， 在这里 ，素芭 不仅是 美好的 ，还有 着无言 的快乐 。侧面 的烘托 让素芭 的形象 更为动 人。 5 . 反 面 的衬 托同样 是塑造 素芭形 象的一 个手段 。素芭 身边的 人们可 以用话 语交流 ，他们 是一群 极为普 通的劳 作者， 包括帕 勒达帕 ，可是 他们对 素芭的 表现却 显得极 为冷漠 和麻木 。 6 . 整 个 事件 的过程 中，素 芭只有 独自流 泪伤心 ，得不 到任何 关心， 唯一的 所谓的 好友帕 勒达帕 只是专 心致志 地钓鱼 ，丝毫 没有离 愁别绪 ，反倒 是漫不 经心地 证实了 这个噩 耗，给 了素芭 更大的 打击。
