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学业分层测评(九)[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)网络小说的作者为了保持点击率和吸引力，也会________地随时改进，以迎合读者的口味。
(2)县委书记强调，全县各级各部门要深入一线，做好受灾统计，加强山塘、水库监管，________做好抗灾工作。
(3)梵某爱好收藏，且酷爱玉器，________设计了交易骗局，很顺利地把3件玉器据为己有。
A．千方百计挖空心思搜肠刮肚B．搜肠刮肚千方百计挖空心思C．挖空心思千方百计搜肠刮肚D．搜肠刮肚挖空心思千方百计【解析】搜肠刮肚：形容费尽心思。
千方百计：形容想尽或用尽种种办法。
挖空心思：形容费尽心计(多含贬义)。
解答这道题可以从词语的感情色彩的角度分析，“挖空心思”常常是贬义词，只能用在含有贬义色彩的③句中。
【答案】 B2．下列各句中，没有语病的一句是()A．央行决定自2015年5月11日起降息，买房买车的百姓又多起来，而银行对申请贷款的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。
B．文化公园经过一年的精心打造，总投资近千万元的大型山体浮雕《灯会溯源》即将完工，并于春节灯会期间正式向游人开放，届时将吸引众多市民前去观赏。
C．杨绛先生认为，“好的教育”应该激发学生的学习兴趣和上进心，培养他们学习的自觉性，引导他们不断完善自己，使他们在不知不觉中受到教育和感化。
D．虽然《侏罗纪世界》在全球范围内热映，但最终还是没能打破《复仇者联盟2》年度票房的纪录，最终以14.2亿元的总票房，结束了在中国的征程。
【解析】A项，不合逻辑。
两面对一面，应在“发放”前加上“是否”。
B项，偷换主语。
应把“经过”放在“文化公园”的前面，使“并于春节灯会期间”后的两句话的主语是“大型山体浮雕《灯会溯源》”。
D项，语序不当。
把“虽然”放在“《侏罗纪世界》”后面。
【答案】 C3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
语文：3. 7《蒙娜丽莎的魅力》精品学案6（鲁人版必修2）学习目标：1．通过文本的学习，让我们走进绘画艺术的殿堂，用敏感的心灵去感受艺术的魅力。
2．在反复诵读的基础上，体味作者字里行间对达•芬奇高超的绘画技艺的赞颂之辞。
3．培养探究意识和发现问题的敏感性。
学习重点：在品味语言的基础上，体味艺术的多姿多彩，感受作品的思想、艺术魅力。
学习难点：学习作者多层次、多角度剖析名画的写作技巧。
课时安排：一课时学习过程：一、预习检测，积累整合1．给下列加点的字注音给．予（）标识．（）肖．像（）应和．（）瘦削．（）诠．释（）相契．（）雾氛．（）面颊．（）抿．着（）衣褶．（）摒．弃（）轮廓．（）怅惘．（）虔．诚（）2．解释下列词语摄魂制魄：微晦：相契：摒弃：3、知识链接（1）了解作者：傅雷(1908-1966)我国著名文学翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。
翻译作品共三十四部，主要有罗曼•罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰•克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》《欧也妮•葛朗台》《幻灭》等名著十五部；译作约五百万言，全部收录于《傅雷译文集》。
他生前写给儿子傅聪的信，在作家逝世后被编为《傅雷家书》。
他多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。
傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，“文革”之初即受迫害，于1966年9月3日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮地走完了一生。
本文选自《世界美术名作二十讲》。
全书评述委曲精微、娓娓动听，实为艺术史著作中的佳作。
（2）达•芬奇简介：莱奥纳多•达•芬奇（1452—1519）生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇。
5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱，引得在场的人赞叹不已。
父亲安东尼奥律师认识到儿子的绘画才能，决定送他进佛罗伦萨艺术家委罗基奥工作室学习。
![[推荐学习]2018-2019学年高中语文 第3单元 感觉艺术魅力 课时分层作业9 蒙娜丽莎的魅力](https://img.taocdn.com/s1/m/32757903b4daa58da0114a87.png)
课时分层作业(九)蒙娜丽莎的魅力一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。
②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及．．．．了。
③他在学习上坚持博学审问．．．．，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。
④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真调查研究，他对于群众的意见总是充耳不．．．闻．，所以常常受到大家的批评。
⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌．．．．，狼狈得很。
⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅．．．．的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
A．①②⑥B．①③⑤C．②③④D．④⑤⑥A[本题从用错对象、望文生义等角度设误。
①巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
适用对象为人工事物，不能用来形容大自然山水。
用错对象。
②望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
多用于表示对人钦佩的自谦语。
此处望文生义。
③博学审问：广泛地学习，详细地询问。
指求学时的态度和应循的途径。
使用正确。
④充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
使用正确。
⑤左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。
使用正确。
⑥温文尔雅：态度温和，举止文雅。
现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
用来形容人。
句中用来形容电视节目，使用对象错误。
]2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．成都菁蓉创客小镇原为工人宿舍，随传统产能减弱房屋大量闲置。
当地政府以免房租形式吸引创业者入住，并依托高校、企业形成创客小镇。
B．中英双方教育交流合作已全面覆盖目前从基础教育到高等教育的各级各类教育，取得了丰硕成果，为推动中英关系的发展发挥了重要作用。
第7课蒙娜丽莎的魅力同步训练鲁人版必修2(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字注音不完全正确的一项是( )(5分)A．摄．像(shè)虔．敬(qián)应和．(hè)B．颤．动(zhàn)雾雰．(fēn)抿．去(mǐn)C．摒．弃(bìnɡ)衣褶．(zhě)瘦削．(xuē)D．怅惘．(wǎnɡ)妩媚．(mèi)契．合(qì)解析“颤”读chàn。
答案 B2．下列词语中字形不完全正确的一项是( )(5分)A．妩媚烦燥捉摸不定B．诠释缥缈精神相契C．恍惚申论高深莫测D．温婉标志兴往神来解析燥—躁。
答案 A3．填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(5分)所谓“音乐的________的力量”，就在这________的音符上，它呼喊着，等待个别音符的________。
这呼喊即有销魂的魔力与神秘的烦躁。
A．惊心动魄虚无缥缈应对B．惊心动魄恍惚不定应和C．摄魂制魄恍惚不定应和D．摄魂制魄虚无缥缈应对解析“摄魂制魄”更能体现拟人化和强烈性；“恍惚不定”体现的是听得不清楚，更显神秘性；“应和”强调双面性，“应对”体现倾向性。
答案 C4．把后面的句子填到横线处，衔接恰当的一项是( )(5分)在他之前，画家只注意脸部的轮廓，这可以由达·芬奇与波提切利或吉兰达约等的比较研究而断定。
________________________A．达·芬奇的轮廓只有体积，沐浴在雾雰似的空气中，是浮动的；波提切利的轮廓则是以果敢有力的笔致标明的，体积只是略加勾勒罢了。
B．波提切利的轮廓是以果敢有力的笔致标明的，体积只是略加勾勒罢了；达·芬奇的轮廓则是浮动的，沐浴在雾雰似的空气中，他只有体积。
C．波提切利的轮廓则是以果敢有力的笔致标明的，体积只是略加勾勒罢了；达·芬奇的轮廓只有体积，沐浴在雾雰似的空气中，是浮动的。
语文：3.7蒙娜丽莎的魅力 三案合一（鲁人版必修2）教学目标1．掌握文中字词，学习作者遣词造句的技巧。
2．整体把握文意，了解作者在文中表达的观点与态度。
3．通过对名画的欣赏，提高学生对艺术品的鉴赏评价能力。
聚焦重点1．掌握文中字词，学习作者运用语言的技巧。
2．培养学生对艺术作品的鉴赏评价能力和审美能力。
教学建议本文是傅雷先生的一篇美学评论，作者以独特的视角审视了世界名画《蒙娜丽莎》，提出了自己关于蒙娜丽莎独具魅力的新观点。
由于初中语文教材中关于美术欣赏的课文较少，学生缺乏对美术作品的鉴赏能力，建议教师在指导学习本文时多扩展一些背景材料，也可以采用挂图和投影的方式让学生对《蒙娜丽莎》先有一个较直观的认识，然后再反复诵读文本，把握文意，进而了解作者在文中表达的观点与态度，逐步培养学生的鉴赏与评价能力。
1．正字音肖．像( ) 诠．释( ) 抿．去( ) 棱．角( ) 怅惘．．( ) 标识．( ) 虔．敬( ) 恍惚．．( ) 面颊．( ) 摒．弃( ) 衣褶．( )誉（y ù）抿（m ǐn ）誊（t éng ） 眠（mi án ）销（x āio ） 晦（hu ì）失（sh ī） 讳（hu ì）释（sh ì） 悔（hu ǐ）逝（sh ì）3．释词义虔敬：恭敬。
诠释：解释；说明。
怅惘：惆怅、迷惘。
寻思：思索；考虑。
4．辨析词语因缘：佛教用语。
指缘分。
姻缘：特指婚姻的缘分。
例：（1）小张和小李真可谓“千里 一线牵”，这对有情人终于在上周完婚了。
（2）凭着这点 ，我终于有幸目睹了这位“大师”。
以至：①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
②用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果，含有“一直到”的意思。
以致：所连接的大多是不好的结果，有“从而导致”的意思。
例：（3）王林平时不努力， 在期中考试中数学不及格。
7 蒙娜丽莎的魅力阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面《蒙娜丽莎的魅力》中的文段,完成1～4题。
“瑶公特”的谜样的微笑,其实即因为它能给予我们以最缥缈、最“恍惚”、最捉摸不定的境界之故。
在这一点．．．上,达·芬奇的艺术可说和东方艺术的精神相契了。
例如中国的诗与画,都具有无穷(infini)与不定(indéfini)两元素,让读者的心神获得一自由体会、自由领略的天地。
当然,“瑶公特”这副面貌,于我们已经是熟识的了。
波提切利的若干人像中,也有类似的微笑。
然而莱奥纳多的笑容另有一番细腻的、谜样的情调,使我们忘却了波提切利的《春》、维纳斯和圣母。
一切画家在这件作品中看到谨严的构图,全部技巧都用在表明某种特点。
他们觉得这副微笑永远保留在他们的脑海里,因为脸上的一切线条中,似乎都有这微笑的余音和回响。
莱奥纳多·达·芬奇是发现真切的肉感与皮肤的颤动的第一人。
在他之前,画家只注意脸部的轮廓,这可以由达·芬奇与波提切利或吉兰达约等的比较研究而断定。
达·芬奇的轮廓是浮动的,沐浴在雾雰似的空气中,他只有体积;波提切利的轮廓则是以果敢有力的笔致标明的,体积只是略加勾勒罢了。
“瑶公特”的微笑完全含蓄在口缝之间,口唇抿着的皱痕一直波及面颊。
脸上的高凸与低陷几乎全以表示微笑的皱痕为中心。
下眼皮差不多是直线的,因此眼睛觉得扁长了些,这眼睛的倾向,自然也和口唇一样,是微笑的标志。
如果我们再回头研究她的口及下巴,更可发现蒙娜·丽莎的微笑还延长并牵动脸庞的下部。
鹅蛋形的轮廓,因了口唇的微动,在下巴部分稍稍变成不规则的线条。
脸部轮廓之稍有棱角者以此。
在这些研究上,可见作者在肖像的颜面上用的是十分轻灵的技巧,各部特征,表现极微晦;好似蒙娜·丽莎的皮肤只是受了轻幽的微风吹拂,所以只是露着极细致的感觉。
至于在表情上最占重要的眼睛,那是一对没有瞳子的全无光彩的眼睛。
有些史家因此以为达·芬奇当时并没画完此作,其实不然,无论哪一个平庸的艺术家,永不会在肖像的眼中,忘记加上一点鱼白色的光;这平凡的点睛技巧,也许正是达·芬奇所故意摒弃的。
鲁人版必修二《蒙娜丽莎的魅力》评课稿1.引言鲁人版必修二《蒙娜丽莎的魅力》是一个深受学生喜爱的课程。
本评课稿旨在对该课程进行细化评估，并分析其教学方法、教材内容和学习效果等方面的优势和不足。
2.教学目标概述《蒙娜丽莎的魅力》旨在培养学生对于文艺作品的理解能力和审美鉴赏能力。
通过学习蒙娜丽莎这一世界著名艺术品，学生将了解到文艺作品之美和艺术家的创作理念。
3.教学方法分析3.1 情感教育引导在《蒙娜丽莎的魅力》的教学中，教师注重情感教育的引导。
通过展示蒙娜丽莎这一充满神秘和魅力的艺术品，教师可以引发学生的情感共鸣，并激发他们对于艺术作品的热情和兴趣。
这种情感教育引导可以提高学生的学习主动性和参与度。
3.2 合作学习《蒙娜丽莎的魅力》采用合作学习的方法。
教师组织学生分成小组，在小组中共同讨论和解析蒙娜丽莎的意义和魅力。
这种合作学习的方式，不仅能够促进学生之间的交流和合作，还可以培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3.3 多媒体展示在课堂上，教师通过多媒体展示的方式，向学生展示蒙娜丽莎这一艺术品的多个版本和相关的文献资料。
这种多媒体展示方式丰富了学生对于蒙娜丽莎的了解，使他们能够全面地认识这个艺术品，并从不同维度进行分析和评价。
4.教材内容分析《蒙娜丽莎的魅力》的教材内容丰富多样，内容涉及到艺术史、艺术创作以及艺术鉴赏等方面。
4.1 蒙娜丽莎的历史背景在教材中，学生将了解到蒙娜丽莎这幅画作的历史背景和创作过程。
教材引导学生回到文艺复兴时期，了解文艺复兴艺术家达·芬奇的生平和他创作《蒙娜丽莎》的动机和过程。
这些内容可以让学生更加深入地了解蒙娜丽莎这一艺术品的价值和意义。
4.2 蒙娜丽莎的意义和魅力教材还着重介绍蒙娜丽莎这一艺术品的意义和魅力所在。
通过对于蒙娜丽莎的面部特征、神秘微笑和视觉效果等方面的分析，学生可以进一步理解蒙娜丽莎这一艺术品所传达的信息和情感。
5.学习效果评估针对《蒙娜丽莎的魅力》这个课程，学习效果可以通过考试成绩、学生作品和学生的自我评价等多个角度来评估。
鲁人版高一年级语文下学期二单元蒙娜丽莎的魅力知识点列奥纳多生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱，引得在场的人赞叹不已。
本店铺给同学们整理了琵琶行知识点，同学们赶快一起来阅读吧！【原文欣赏】《琵琶行》《瑶公特》这幅画的声名、荣誉及其普遍性，几乎把达·芬奇的其他的杰作都掩蔽了。
画中的主人公原是翡冷翠人焦孔多(Francesco del Giocondo)的妻子蒙娜丽莎(Mona lisa)。
“瑶公特”则是意大利文艺复兴期诗人阿里奥斯托(Ariosto)所作的短篇故事中的主人翁的名字，不知由于怎样的因缘，这名字会变成达·芬奇名画的俗称。
提及达·芬奇的名字，一般人便会联想到他的人物的“妩媚”，有如波提切利一样。
然而达·芬奇的作品所给予观众的印象，尤其是一种“销魂”的魔力。
法国悲剧家高乃依有一句名诗：“一种莫名的爱娇，把我摄向着你。
”这超自然的神秘的魔力，的确可以形容达·芬奇的“瑶公特”的神韵。
这副脸庞，只要见过一次，便永远离不开我们的记忆。
而且“瑶公特”还有一般祟拜者，好似世间的美妇一样。
第一当然是莱奥纳多自己，他用了虔敬的爱情作画，在四年的光阴中，他令音乐家、名曲家、喜剧家围绕着模特儿，使她的心魂永远沉浸在温柔的愉悦之中，使她的美貌格外显露出动人心魄的诱惑。
一五OO年左右，莱奥纳多挟了这件稀世之宝到法国，即被法王弗朗西斯一世以一万二千里佛(法国古金币)买去。
可见此画在当时已博得极大的赞赏。
而且，关于这幅画的拴释之多，可说世界上没有一幅画可和它相比。
所谓没释，并不是批语或画面的分析，而是诗人与哲学家的热情的申论。
然而这销魂的魔力，这神秘的爱娇，究竟是从哪里来的?莱奥纳多的目的，原要表达他个人的心境，那么，我们的探讨，自当以追寻这迷人的力量之出处为起点了。
这爱娇的来源，当然是脸容的神秘，其中含有音乐的“摄魂制魄”的力量。
课时分层作业(九)蒙娜丽莎的魅力一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。
②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫．．．及．了。
③他在学习上坚持博学审问．．．．，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。
④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真调查研究，他对于群众的意见总是充耳不闻．．．．，所以常常受到大家的批评。
⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支．．右绌．．，狼狈得很。
⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅．．．．的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
A．①②⑥B．①③⑤C．②③④D．④⑤⑥A[本题从用错对象、望文生义等角度设误。
①巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
适用对象为人工事物，不能用来形容大自然山水。
用错对象。
②望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
多用于表示对人钦佩的自谦语。
此处望文生义。
③博学审问：广泛地学习，详细地询问。
指求学时的态度和应循的途径。
使用正确。
④充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
使用正确。
⑤左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。
使用正确。
⑥温文尔雅：态度温和，举止文雅。
现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
用来形容人。
句中用来形容电视节目，使用对象错误。
] 2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．成都菁蓉创客小镇原为工人宿舍，随传统产能减弱房屋大量闲置。
当地政府以免房租形式吸引创业者入住，并依托高校、企业形成创客小镇。
B．中英双方教育交流合作已全面覆盖目前从基础教育到高等教育的各级各类教育，取得了丰硕成果，为推动中英关系的发展发挥了重要作用。
学业分层测评(九)[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)网络小说的作者为了保持点击率和吸引力，也会________地随时改进，以迎合读者的口味。
(2)县委书记强调，全县各级各部门要深入一线，做好受灾统计，加强山塘、水库监管，________做好抗灾工作。
(3)梵某爱好收藏，且酷爱玉器，________设计了交易骗局，很顺利地把3件玉器据为己有。
A．千方百计挖空心思搜肠刮肚B．搜肠刮肚千方百计挖空心思C．挖空心思千方百计搜肠刮肚D．搜肠刮肚挖空心思千方百计【解析】搜肠刮肚：形容费尽心思。
千方百计：形容想尽或用尽种种办法。
挖空心思：形容费尽心计(多含贬义)。
解答这道题可以从词语的感情色彩的角度分析，“挖空心思”常常是贬义词，只能用在含有贬义色彩的③句中。
【答案】 B2．下列各句中，没有语病的一句是()A．央行决定自2015年5月11日起降息，买房买车的百姓又多起来，而银行对申请贷款的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。
B．文化公园经过一年的精心打造，总投资近千万元的大型山体浮雕《灯会溯源》即将完工，并于春节灯会期间正式向游人开放，届时将吸引众多市民前去观赏。
C．杨绛先生认为，“好的教育”应该激发学生的学习兴趣和上进心，培养他们学习的自觉性，引导他们不断完善自己，使他们在不知不觉中受到教育和感化。
D．虽然《侏罗纪世界》在全球范围内热映，但最终还是没能打破《复仇者联盟2》年度票房的纪录，最终以14.2亿元的总票房，结束了在中国的征程。
【解析】A项，不合逻辑。
两面对一面，应在“发放”前加上“是否”。
B项，偷换主语。
应把“经过”放在“文化公园”的前面，使“并于春节灯会期间”后的两句话的主语是“大型山体浮雕《灯会溯源》”。
D项，语序不当。
把“虽然”放在“《侏罗纪世界》”后面。
【答案】 C3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
不超过50字。
家中摆有《蒙娜丽莎》，就等于藏了一门包罗万象的综合学问。
因为这生命和青春的真实素描就是一幅深含象征意味的精神像。
欣赏《蒙娜丽莎》要有耐性，更需要一颗能与过去和现在相通的心。
过惯了喧嚣浮躁的都市生活，看到了太多灯红酒绿、纸醉金迷的场面，是无法读懂那笑的内涵的。
任何简单、随意，甚至粗略的注视观望，都只能让其中的美成为过眼烟云，它根本不会永驻心田。
这如同品茶，_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】本题要求对比喻的本体与喻体进行相关联想，寻找“品画”与“品茶”有哪些相同点，这是解答此题的关键。
【答案】(示例)外在的朴素典雅凝聚着内在的厚重沧桑。
初识蒙娜丽莎，陌生茫然之间会有点“色清而味甘，微香而小苦”的感觉。
4．阅读下列材料，简析两位大师表达的异同。
【导学号：21680074】晚年的毕加索为了能够独处，用最后的精力去创作，就把所有的人都拒之千里。
他把那些赶来想一睹大师风采的人戏称为“池塘里的青蛙”。
一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品，回国时想拜访一下先生，钱先生说：“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话，有什么必要一定要见下这只鸡蛋的母鸡呢？”相同点：_______________________________________________________ 不同点：_______________________________________________________ 【解析】要透过字面意思，看清两位大师的说话目的，然后再根据“池塘里的青蛙”和“有什么必要一定要见下这蛋的母鸡”的比喻义，把握两位大师对待崇拜者的态度。
【答案】同：都用比喻形象地表明拒绝的态度，幽默诙谐；异：毕加索的话里有不屑的语气，钱钟书的话则含着自谦。
5．依照下面的示例，根据语境，仍以“年”为话题，另写两句话，要求句式与示例相同。
【导学号：21680075】小时候，年是一碗香气四溢的猪肉，是一件崭新漂亮的衣裳，是一挂噼啪震响的鞭炮；长大后，______________________________________________；年老了，______________________________________________。
【解析】所填内容为两部分，一部分是“长大后”，另一部分是“年老了”。
解答时要仿照例句选取每个不同年龄段的三种事物去陈述。
【答案】示例：(长大后)年是一张份量沉重的车票，是一杯味道醇厚的美酒，是一份孝老爱幼的责任(年老了)年是一缕悠远绵长的回忆，是一种翘首以盼的渴望，是一场儿孙绕膝的欢聚。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，__①__。
太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。
这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会__②__。
因此，__③__，应是人类接下来要解决的一个重要课题。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】本题从补写语句的角度考查语言表达的连贯。
首先要准确理解所给材料的基本意思：太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
再研读内容，①后讲的是“太空垃圾”，①处必涉及“太空垃圾”；承接上文“这种威胁不仅仅发生在太空”，②处所填句子讲的应是地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响；③处水到渠成，应填与“解决太空垃圾问题”有关的句子。
【答案】(示例)①都变成了太空垃圾②受到太空垃圾的影响③如何清理太空垃圾[阅读提升层]阅读下面的文字，完成7～10题。
傅雷先生叶兆言一傅雷生性耿直倔强。
早在读中学之际，就因为言辞激烈被学校开除。
他曾是学生运动的积极分子，而且还是带头人，以他的天性和少年经历，若成为一名职业的革命者并不会令人意外。
中学即将结束时，他发表了自己的第一篇小说，文学的魔力开始在他的血液里兴风作浪，意味着他终身必然只能与文字为伍。
从此以后，傅雷更像一个标准的文人，始终是有骨气的文弱书生。
天下大乱，战火纷飞，血雨腥风，他没有投笔从戎，没有参与激烈的党派之争，而是有意无意地远离暴力和政治。
“九·一八事变”之后，傅雷历经艰险，赴昆明国立艺专任教。
傅雷没在战时的大后方留下来，他与国立艺专的校长意见不合，犯起了牛脾气，又回到孤岛上海。
接下来，他以纯粹个人的形式进行着抗战，为了不与日本人照面，闭门不出，“东不至黄浦江，北不至白渡桥”，整日埋头翻译。
对傅雷的生平进行梳理后不难发现，他一生中有两个阶段是出奇勤奋，成绩也极为惊人：第一阶段是抗战期间，第二阶段是被打成右派以后。
不幸有时候也能成为一种动力，面对整个民族的国难，以及个人遇到的巨大不幸，傅雷都选择用译笔来表达他的立场。
两耳不闻窗外事，一心只“译”圣贤书。
一个有品质的文人，在个人行为上究竟应该如何特立独行，在困难面前应该如何进行正确选择，他都为我们做出了很好的表率。
也许正因为如此，最后那一幕完全可以避免的巨大悲剧的出现，才会让大家感到非常遗憾，非常痛心。
当人格和尊严备受凌辱，傅雷的终极抉择，竟然是与心爱的妻子一起自杀。
二傅雷把毕生精力都放在了文学翻译上。
他的第一本译作是《夏洛外传》，这本著作通过傅雷的翻译，变为一道精神菜肴端到中国人面前。
我不知道这本书的影响力有多大，是否受到当时读者的欢迎。
根据译者自述，傅雷希望它能为自己挣几个小钱，结局却是遭到好几家书店经理的拒绝，只能自费出版。
傅雷的翻译最后受到大家欢迎不容置疑，巴尔扎克真该好好感谢这位中国知音，正是因为有了傅雷的出色翻译，这位法国大作家的心血才货真价实地成为中国的畅销书。
不止一个人翻译过巴尔扎克的作品，然而傅雷的译本最容易被大家接受，是公认的品牌。
吃翻译这碗饭看起来容易，但真正要靠它养家糊口，远比我们想象的困难许多。
在很多非常尴尬的历史时期，翻译文学作品要比写作更容易生存，更容易成为躲风避雨的码头。
巴尔扎克的著作成了傅雷最好的憩息地。
1949年以后，图书出版基本上被垄断，翻译苏联作品成为时髦，许多搞翻译的人不得不跟在老大哥后面亦步亦趋。
傅雷的幸运在于他一点都不用勉强，完全可以沉浸在巴尔扎克身上。
很长时间里，巴尔扎克都是一个主旋律作家，作为批判现实主义的代表人物，因为被马克思、恩格斯看好，巴尔扎克有幸成为经典中的经典，翻译他的作品是旱涝保收。
傅雷的最后一部翻译作品是巴尔扎克的《幻灭》，我更愿意相信这只是一种巧合。
三一个不懂外语的人，冒冒失失谈论翻译是很可笑的。
法国的纪德翻译莎士比亚，把“静得连一只老鼠的声音都没有”，译成了“静得连一只猫的声音都没有”。
为此，傅雷与施蛰存曾有过一番认真的讨论，傅雷认为这个绝对不是错译，而是“达意”和“传神”。
英法两国人形容安静有不同的习惯，重点不在究竟有没有老鼠和猫，就像中国人说“鸦雀无声”，鸦和雀都是虚拟的，死抠字面无疑会闹笑话。
有什么样的翻译，就有什么样的读者；同样，有什么样的读者，也就会有什么样的翻译。
也许读者根本不在乎傅雷的那些努力，对于翻译作品，匆匆地看上一遍，知道一个大概已经足够。
世界文学名著已成为最好的文化装饰，成了客厅中高大书架上象征品位的摆设，并不是所有的人都会喜欢傅雷的翻译。
然而有人喜欢的就是这种书呆子气，譬如我，就是傅雷译本的坚定拥护者和受惠者，他译文中特有的那种节奏、那种语感、那种遣词造句的风格，都曾经深深地影响过我。
傅雷把太多的精力花在了达意和传神上，文字方面的精益求精让读者获益匪浅，我正是以一种感恩的心情写下这篇怀念文章的。
傅雷活着的时候，美文这个词还不流行，因为在老派的人看来，“文”这个字本来就含有“美”的成分，天生就应该是美的，只不过随着文字的普及，随着文化的泛滥，文已经越来越不美丽，越来越不讲究。
