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第三节《化学反应的利用》学案导学
[目标要求]
1、知道人们主要利用化学反应来制备新物质和提供能源。
2、了解实验室制备氯气的原理、装置、收集方法和尾气处理方法。
3、总结常见气体的制备装置及收集方法。
4、掌握原电池的工作原理；
5、通过“活动探究”培养观察能力和分析能力；
6[1（反应
（① ② ④通过分液漏斗向烧瓶中加入适量密度为1.19g/cm 3的浓盐酸，缓缓加热，使反应进行。 （3）净化装置：用_______________除去______，再用_____干燥。 （4）收集装置：______________或_________________
（5）尾气处理装置：用______________吸收多余的Cl 2，防止污染空气。 （6）实验装置图：
对于这套制取气体的装置，一定要认识各仪器并准确叫出
名称，还要明确各装置的作用、原理及注意事项。
2、氯气的工业制法 工业上制备氯气化学方程式：
_____________________________________
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剂只能吸收气体中的杂质，而不能与被提纯的气体反应。一般情况下：a.易溶于水的气体杂体可用水来吸收；b.酸性杂质可用碱性物质吸收；c.碱性杂质可用酸性物质吸收；d.水分可用干燥剂来吸收；e.能与杂质反应生成沉淀（或可溶物）的物质也可作为吸收剂。
②气体干燥剂的类型及选择
选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是页脚内容
干燥剂只能吸收气体中的水份，而不能与气体发生反应。
滋病患者得到有效的治疗。化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质，为人类造福。
二、化学反应为人类提供能源
[交流研讨]课本P50
1.“即热饭盒”涉及的反应原理：
；
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2.写出铝热反应的化学方程式并标出电子转移、指出氧化剂和还原剂：
。
[活动探究]课本P50-51
实验现象
Zn极：
Cu极：
（1）依据原电池两极材料：____________作负极（K、Ca、Na太活泼，不能作电极）；________________________________________________作正极。
（2）根据电流方向或电子流向：电流（外电路）由_______流向_______；电子则由________经外电路流向原电池的________。
（3）根据内电路离子迁移方向：___________流向正极，_________流向页脚内容
负极。
（4）根据原电池中反应类型：
正极：____电子，发生___________，现象是伴随金属的析出或H2的放出。
负极：____电子，发生____________，现象是电极本身的消耗，质量减小。
6、原电池原理的应用
（1）加快氧化还原反应的速率
测等领域，则需要利用化学反应对。其实人们在利用化学反应的同时，也加深
了对化学反应规律及其实质的认识。
[练习]
1、已知漂白粉与浓盐酸反应可产生氯气
Ca(ClO)2+4HCl====CaCl2+2Cl2↑+2H2O
某同学试图测定氯气的体积并验证干燥纯净的氯气无漂白性，现有如下装置，页脚内容
请回答：
（1）请用字母填写装置的连接顺序：a接()，()接()，()接()，()接()，()接()，()接()。
（2）洗气瓶中所装液体是_______________________。
（3）在制氯气前，必须进行的一项操作步骤是_______________。
（4）某同学在实验中，发现量筒中未收集到液体，则失败的原因可能是__________________________________________________________。
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