《社会分层与社会流动》练习题及答案一、单选题1、在一种分层结构中，个人的地位是社会预先规定了的，本人不能自由选择，这种分层结构是（D ）。
A. 垂直结构B. 水平结构C. 开放性结构D. 封闭性结构2、人们从处于同一社会层级的一种职业向另一种职业的流动，这种流动是（B ）。
A. 垂直流动B. 水平流动C. 代际流动D. 代内流动3、经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。
1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。
这种变动称为（A ）。
A. 结构性流动B. 开放性社会结构C. 非结构性流动D. 社会变迁4、一个家庭不同世代间社会地位或社会位置的变化指的是（B ），即子女从父亲所在的阶层向别的阶层流动。
A. 代内流动B. 代际流动C. 水平流动D. 垂直流动5、法国社会学家布迪厄（1997）认为，（A ）应该作为一种社会分层的指标。
A. 生活方式B. 财富C. 政治权力D. 社会声望二、多选题（每小题有两项或两项以上的正确答案）6、韦伯社会分层理论中社会分层的标准包括（ABD ）。
A. 政治权力B. 财富C. 家庭背景D. 社会声望7、以下社会分层制度中属于封闭性社会分层结构的是（BC ）。
A. 城市社区B. 种姓制C. 奴隶制D. 农村社区8、（ABD ）是对中国20世纪90年代以来社会分层结构定型化的描述。
A. 阶层之间的边界开始形成B. 阶层之间的流动减少C. 出现了更多的阶层D. 阶层内部认同的形成9、中国改革以来社会分层的变化体现在以下几个方面（ACD ）。
A. 中国社会分层的变化与经济体制改革的进行密不可分B. 中国的社会分层制度已经不受国家政策的影响C. 中国社会阶层仍然处于重新构建的过程中D. 以经济因素为主、社会因素和政治因素为辅的社会分层制度逐渐形成10、中国20世纪90年代中后期以来社会分层的发展趋势表现在以下几个方面（ABC ）。
A. 社会分层结构逐渐出现了定型化的趋势B. 各阶层之间的贫富差距呈扩大趋势C. 社会分层标准中弥散型的资源配置逐步转变为一体化的资源配置D. 社会分层在分化的同时没有出现聚合的趋势。
社会分层与职业流动社会分层是一个普遍存在的现象，几乎每个社会都存在着不同层次的人群。
这些层次之间的差距可能体现在经济、教育、地位、权力等方面，导致不同社会阶层的人们过着不同的生活。
社会分层与职业流动有着密切的关系，职业流动可以改变一个人的社会地位，并可能导致社会分层的变迁。
首先，我们需要了解社会分层的形成原因。
社会分层是由经济、文化和政治等多种因素共同作用的结果。
经济因素是最为显著也是最为重要的原因之一。
在市场经济下，收入水平往往是衡量社会地位的重要指标之一。
不同职业的收入差异导致了不同社会阶层的形成。
例如，高薪职业如医生、律师通常属于上层社会，而低收入职业如清洁工、农民工则更容易属于下层社会。
其次，职业流动作为改变社会地位的一种途径，可以促进社会分层的变迁。
职业流动具有社会动态性，随着时代的发展和社会变革，旧的职业消失，新的职业涌现，从而导致社会分层的重新组织。
职业流动可以分为内部流动和外部流动。
内部流动指的是一个人在同一行业中的职位变动，而外部流动则是指一个人从一个行业转移到另一个行业。
职业流动并不是每个人都能够成功实现的，它受到多种因素的影响，如教育水平、技能和才能、社会背景、运气等。
然而，尽管职业流动可以改变社会地位，但并不是所有人都能够享受到职业流动的机会。
社会分层的存在使得一些人陷入了“社会阶梯”的底层，他们很难通过职业流动来提升自己的社会地位。
这是因为社会分层也存在一定的刚性，即社会阶层并不完全对个人的努力和能力敞开大门，有时候社会背景、家庭和人际关系等因素会起到决定性作用。
此外，职业流动也面临着一些挑战和困境。
其中最重要的是技能不匹配。
由于职业领域的不断变革和技术的进步，很多人的就业技能逐渐落后，难以适应新的职业需求。
这导致了一些人陷入了技能不匹配的陷阱，他们难以找到合适的工作，进而影响了其职业流动和社会地位的提升。
为实现更加公平的社会分层和促进有效的职业流动，政府、社会组织和个人都需要共同努力。
职业生涯规划与管理一、单选1、有关职业声望的研究，始于19世纪末期，1925年康茨第一次用他自己编制的职业声望量表，对美国的职业声望进行调查。
2、职业价值观分为九种类型1自由型2经济型3支配型4小康型5自我实现型6志愿型7技术型8合作型9享受型。
3、无边界职业生涯强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。
4、内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。
5、外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖内职业生涯的发展而增长的。
6、职业生涯规划与管理：包括两个方面的内容：1）员工的职业自我管理，这是员工职业生涯成功的关键；2）组织协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教育、训练、轮岗等发展机会，促进员工职业目标的实现。
7、玻璃天花板一词刚提出时是描述职业女性发展中的无形壁垒。
“玻璃天花板”现在泛指一个人的职业发展碰到的一个阻力。
你可以很明确地看到自己职业发展的目标，你应该往哪个方向走，但是你遇到了一种无形的阻力，就像一个“玻璃天花板”，你看得到上面，但就是升不上去。
8、职业生涯规划和管理的实践最初是以职业指导形式出现的。
9、职业指导的正式形式一般以美国波士顿大学教授帕森斯在1980年创立地方职业局为标志，他首次提出了“职业指导”这一概念。
10、心理学的发展特别是心理测量的兴起，为职业生涯规划和管理理论的丰富和成熟奠定了重要的基础，心理测量首先用于军队中的人才选拔。
11、1978年，美国，施恩，《职业的有效管理》提出“职业锚”。
1979年，克鲁姆波特提出了职业生涯选择中的社会学习理论。
12、20世纪80年代，社会学派理论也开始研究个人在特定的社会环境中如何选择职业的问题，比较有代表性的是戈萨德的职业决策社会学模式。
13、小组座谈法是由一个经过训练的主持人以一种无结构的自然形式与一个小组的被调查者交谈。
一、单选1、有关职业声望的研究，始于19世纪末期，1925年康茨第一次用他自己编制的职业声望量表，对美国的职业声望进行调查。
2、职业价值观分为九种类型1自由型2经济型3支配型4小康型5自我实现型6志愿型7技术型8合作型9享受型。
3、《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类、66个中类、413个小类。
4、无边界职业生涯强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。
5、内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。
6、外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖内职业生涯的发展而增长的。
7、职业生涯规划与管理：包括两个方面的内容：1）员工的职业自我管理，这是员工职业生涯成功的关键；2）组织协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教育、训练、轮岗等发展机会，促进员工职业目标的实现。
8、玻璃天花板一词刚提出时是描述职业女性发展中的无形壁垒。
“玻璃天花板”现在泛指一个人的职业发展碰到的一个阻力。
你可以很明确地看到自己职业发展的目标，你应该往哪个方向走，但是你遇到了一种无形的阻力，就像一个“玻璃天花板”，你看得到上面，但就是升不上去。
9、国外的职业生涯规划始于20世纪初，兴于20世纪60年代，直至20世纪90年代中期才传入我国。
这种发展大致经历了三个阶段，职业与职业指导期（20世纪初至50年代）、职业生涯发展与职业生涯辅导期（20世纪60—70年代）、全面生涯发展与辅导期（20世纪70年代以来）。
10、职业生涯规划和管理的实践最初是以职业指导形式出现的。
11、职业指导的正式形式一般以美国波士顿大学教授帕森斯在1980年创立地方职业局为标志，他首次提出了“职业指导”这一概念。
12、心理学的发展特别是心理测量的兴起，为职业生涯规划和管理理论的丰富和成熟奠定了重要的基础，心理测量首先用于军队中的人才选拔。
