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非谓语动词知识点总结非谓语动词是英语语法中的一个重要知识点，它可以用来修饰主语或宾语，增强句子的表达力和信息量。
在本文中，我将详细介绍非谓语动词的用法和一些常见的形式。
希望通过本文的阅读，读者能够更好地理解和运用非谓语动词，提高自己的英语写作水平。
一、非谓语动词的定义和分类非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备谓语的功能。
它不受主语的人称和数的限制，也不受时态的影响。
根据其形式和功能的不同，非谓语动词可以分为动名词、不定式和分词三种形式。
1. 动名词（Gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，常用作主语、宾语、表语、宾补等。
例如：- Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害）- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳）- His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球）2. 不定式（Infinitive）不定式是动词的原形加上to构成的形式，常用作动词、形容词或名词的补语。
例如：- He wants to buy a new car.（他想买一辆新车）- I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）- The book is too heavy to carry.（这本书太重，无法携带）3. 分词（Participle）分词是动词的-ing形式（现在分词）或-ed、-en等形式（过去分词）构成的形容词，常用作定语、状语或补语。
例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈）- The broken vase has been repaired.（打破的花瓶已经修好了）- We were surprised by the exciting news.（令人兴奋的消息让我们感到惊讶）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中具有独立的语法功能，可以用来修饰名词、代词、动词、形容词和副词等，以及构成复合句的各种从句。
初中英语非谓语动词总结（中考常考）1. 动词：*以下记住每一个词组的第一个动词。
|\fin ish doi ng sth.完成做某事；enjoy doing sth.喜欢做某事；practice doing sth.练习做某事；imagine doing,想象做某事；avoid doing sth避免做某事；consider doing sth 考虑做某事；suggest doing sth建议做某事；\ / mi nd doing sth.介意做某事；keep doing sth持续做某事, miss doing 错过做, advise doing 建议做；keep sb doing让某人一直做2. 固定短语：feel like doi ng sth.喜欢做某事；be busy doing sth忙于做某事；be worth doi ng值得做某事；spe nd time （in） doi ng sth花费时间（金钱）做某事；have difficult/trouble in doing sth 做某事有困难；\ have fun doing做某事高兴3. 介词后（on, in, of, about, at, with, without, for, from, up, by 等）：女口：be good at doing sth； thank you for doing sth.；give up doing sth.；stop sb. from doing sth；do well in doing sth. ；be afraid ofdoing sth.；be in terested in doing sth; be proud of in stead of; befond of；what/how about doi ng sth?做某事怎么样？4. to作介词时，后跟动名词的情况：look forward to doing sth 期望做某事；prefer doing sth. to doing sth与…相比较更喜欢…；pay atte nti on to doing 注意做某事；be/get used to doing sth习惯于做某事；make a con tributi on to doing 为…做贡献5. No+动名词，表示禁令：No smoki ng禁止吸烟No parki ng禁止停车6. go+动名词，意思是去进行某种活动或运动：go shopp ing 去购物；go skating去滑冰；go hiking去远足（旅行）7. do some/the+动名词，指进行某种活动：do some clea ning 搞卫生；do some washing 洗衣服；1. 动词：agree （sb）to do 同意去做；afford to do 买得起；decide to do决定去做某事；hope to do希望去做；wish （sb）to do 希望去做；fail to do做某事失败去；/ plan to do打算去做；prete nd to do假装去做；refuse to do拒绝去做；would like to do 想要去做；want （sb）to do想要去做某事；lear n to do 学做；prefer to do sth.喜欢（爱）做某事；sb. seem to do sth好像做某事；wan t/would like to do sth.想做.............................. ；used to do sth.过去常做某事2句型：⑴动词：\ allow sb. to do sth.允许某人去做某事（区分allow doi ng sth）ask sb. （not） to do sth.叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）tell sb. （not） to do sth .叫某人去（不要）做某事follow sb. to do sth.跟随某人去做某事get sb. to do sth.让某人去做某事warn sb. （not）to do sth.警告某人做某事（或不要做某事）encourage sb to de鼓励某人做、expect sb to do期待某人做in vite sb to do邀请某人做、teach sb to do教会某人做advise sb to do建议某人做（区分下advise/suggest doing sth （2）................................................. Be+adj （情感类的形容词）+to do be amazed to do sth.对做某事感至『惊讶be afraid to do sth.害怕做某事beexcited to do sth.对做............. 感到兴奋be frightened to do sth.害怕去做某事be glad / happy to do sth.高兴去做某事be / getready to do sth准备做某事be sorry to do sth.对做某事感到抱歉be surprised to dosth.对做某事感到惊奇（3）动词不定式在句中作定语时一般都要放在所修饰名词或代词的后面。
初中英语知识归纳总结——非谓语动词非谓语动词（一）教学重点动词不定式在英语中，不充当句子谓语的动词，叫作非谓语动词。
由于非谓语动词不受主语的限制，没有时态和语态，所以又叫非限定动词。
非限定动词有三种形式：动词不定式；动名词和分词。
1、动词不定式（1）动词不定式的构成和性质动词不定式是一种非谓语动词，所谓非谓语动词就是不能作谓语的动词。
正因为如此，它不受主语的人称和数的限制，没有人称和数的变化，但它具有动词的某些特征，可以带宾语和状语构成不定式短语。
其构成是：“to + 动词原形”，否定式是“not to +动词原形”。
to是不定式符号，无词义。
（2）动词不定式的用法动词不定式除了不能作谓语外，可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
①作主语To learn English well is not easy.To drive fast is quite dangerous.不定式作主语时常常用it作形式主语，不定式放在谓语之后以上两个例句可以写成：It is not easy to learn English well.It is quite dangerous to drive fast.这种用法可以归纳成这样一个句型：It is (not) + 形容词+ (for sb.) to do sth.It is very expensive for me to buy a car.It is very difficult for a child to do that job.有些形容词之后跟of + 名词（代词宾语）+不定式。
如：It is very kind of you to say so.It is very good of you to come.②作表语。
如：My job is to teach English.The first thing is to ring him up.③作宾语。
![初中非谓语动词最全总结[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/2adf2314ce84b9d528ea81c758f5f61fb6362876.png)
非谓语动词总结非谓语动词: 即, 在句子中除了充当谓语以外成分的词。
它可以分为动名词, 动词不定式, 分词。
初中着重讲前两种。
一. 后面可跟动词的ing形式的情况1.动词.finis.doin.sth.完成做某事；enjo.doin.sth.喜欢做某事；practic.doin.sth.练习做某事；imagin.doing,想象做某事；avoi.doin.sth.避免做某事；conside.doin.sth.考虑做某事；sugges.doin.sth.建议做某事；min.doin.sth.介意做某事.kee.doin.sth.持续做某事2.固定短语: feel like doing sth.喜欢做某事；be busy doing sth.忙于做某事；be worth doing 值得做某事；spend time (in) doing sth.花费时间（金钱）做某事； have difficult/trouble in doing sth做某事有困难；have fun doing.做某事高兴3.介词后(on, in, of, about, at, with, without, for, from, up, by 等)如: b.goo.a.doin.sth.；than.yo.fo.doin.sth.；giv.u.doin.sth.；sto.sb.fro.doin.sth.；d.wel.i.doin.sth.；b.afrai.o.doin.sth.；b.intereste.i.doin.sth.；b.prou.of；instea.of；b.fon.of4.to作介词的情况loo.forwar.t.doin.sth期望做某事.prefe.doin.sth.t.doin.sth与…相比较更喜欢….pa.attentio.t.doing注意做某事.be/e.t.doin.sth.习惯于做某事；mak..contributio.to为…做贡献二. 后面可跟动词的不定式形式的情况1.动词: agre.t.do同意去做；affor.t.do买得起；decid.t.do决定去做某事；hop.t.do希望去做；wis.t.do希望去做；fai.t.do做某事失败去；pla.t.do打算去做；preten.t.do假装去做.refus.t.do拒绝去做；woul.lik.t.do想要去做；wan.t.do想要去做某事；lear.t.d.学做；prefe.t.d.sth.喜欢（爱）做某事；sb.see.t.d.sth好像做某事；want/woul.lik.t.d.sth.想做……；use.t.d.sth.过去常做某事2.句型.allo.sb.t.d.sth.允许某人去做某事aske.sb.(not.t.d.sth.叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）tel.sb.(not.t.d.sth.叫某人去（不要）做某事follo.sb.t.d.sth.跟随某人去做某事ge.sb.t.d.sth.让某人做某事war.sb.(not.t.d.sth. 警告某人做某事（或不要做某事）b.amaze.t.d.sth.对做某事感到惊讶b.afrai.t.d.sth.害怕做某事b.excite.t.d.sth.对做……感到兴.b.frightene.t.d.sth.害怕去做某事b.glad/happ.t.d.sth.高兴去做某事be/get ready to do sth.准备做某事b.sorr.t.d.sth.对做某事感到抱...b.surprise.t.d.sth.对做某事感到惊奇can’.wai.t.d.sth.迫不急待地去做某事get/hav..chanc.t.d.sth.得到一个做某事的机会It’..adj.+(fo.sb..t.d.sth.做某事（对某人来说）怎么样It’.+adj.+(o.sb..t.d.sth.I.take.sb.som.time/mone.t.d.sth.花费某人多长时间做某事It’.bes.fo.sb.t.d.sth.对某人来说做某事是最好的It’.tim.fo.sb.t.d.sth.是某人做某事的时候了too…(for sb.) to …太…以致不能… =not… enough to do =so…that prefe.t.d.sth.rathe.tha.d.sth.宁愿……而不愿……（常考）something to eat/drink 一些吃/喝的东西（动词不定式放在something 等后）Sth.i.hard/difficult/eas.t.d.做好某事很难/容易tak.turn.t.d.sth.轮流做……Ther.i.n.tim.(fo.sb..t.d.sth.对（某人来说）没时间做某事了Ther.i.n.nee.(fo.sb..t.d.sth.对某人来说没必要做某事try/d.one’.bes.t.d.sth.尽力去做某事3.动词不定式与疑问代词和疑问副词的连用。
中考非谓语动词的用法总结1. 哎呀呀，非谓语动词可不简单呢！就像给句子这个大建筑添砖加瓦呀。
比如“Reading books is fun.”这里的“Reading”就是动名词做主语哟。
2. 嘿，你们知道吗？动词不定式那也是很重要的呀，像“I want to go shopping.” 这里的“to go shopping”就是表达目的呢。
3. 哇塞，分词也超厉害的好不好！“Seeing the beautiful scenery, I feel very happy.”看到没，“Seeing”就是现在分词作状语呢，神奇吧！4. 非谓语动词还真是变化多端呀！就像孙悟空会七十二变一样。
“The boy sitting there is my brother.”这里的“sitting”就是现在分词作定语哦。
5. 哎呀呀，想想看，要是句子里没有非谓语动词那该多单调啊！“He made me laugh by telling jokes.”“telling”在这里就起到关键作用啦。
6. 难道你们不觉得非谓语动词让英语更有趣了吗？“Having finished the homework, he went out to play.”瞧，“Having finished”多有意思呀。
7. 哇哦，非谓语动词就像是魔法一样呢！“She got up early to catch the first bus.”“to catch”就是为了达到赶早班车这个目的哟。
8. 嘿嘿，大家可别小瞧了非谓语动词呀！“The book written by him is very popular.”这里的“written”可是很关键的定语呢。
9. 总之呢，非谓语动词在中考里可太重要啦，一定要好好掌握呀！。
中考英语非谓语动词知识点汇总中考英语非谓语动词知识点汇总一、动词不定式1.动词不定式作宾语。
1)在动词want ,hope,would like,decide,wish,choose,try ,need等后常用动词不定式作宾语。
I hope ______(hear)from you soon .2)think/find /feel /make it + adj + to do sthHe found it difficult _______(get) to sleep.3).stop to do sth / stop doing sthstop to do sth 停下来去做某事stop doing sth 停止正在做的事。
After working for a long time , He has to stop _______(have ) a rest .He was very tired , so he had to stop ______(work).2.动词不定式作宾语补。
1).带to的不定式作宾补的动词有：ask / like /would like /teach /tell /want /help +sb +to do sthPlease ask him _________(come) quickly.2).省掉to的不定式作宾补的动词有：let /make / hear /see /notice /have/watch+sb +do sth注：省掉to的不定式的句子变被动语态时，需要还原to .He made the baby _______(stop) crying .The baby was made ______ _____ crying.3.动词不定式作主语1).动词不定式常可用作句子的主语时，谓语动词用单数形式。
2).常用it作形式主语，而将不定式放在句子后面。
To do sth +谓语动词+adj /n =It +谓语动词+adj / n + to do sthTo get an injection is a little painful ._____ a little painful ____ ____ an injection4.动词不定式作定语动词不定式作定语放在被修饰词之后名词或代词+to do(介词)注：若构成的不定式的动词为不及物动词时，其后加上相应的介词。
初中英语-初中非谓语动词全总结初中非谓语动词全总结一.非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二.非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1.不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：XXX us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2.动名词：doing（表示主动）例如：XXX people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3.现在分词：doing（表示主动和进行）例如：XXX，XXX.他坐在那边，读着一张报纸。
4.曩昔分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）XXX落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来三.非谓语动词的作用非谓语动词除去不克不及做谓语以外，其它一切身分都能够做。
详细如下。
1.不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
To learn a foreign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。
It’s easy to see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.（作宾语）XXX想要喝杯啤酒。
His wish is to be a driver.（作表语）他的愿望是当一名司机。
I have nothing to say.（作定语）我没有什么可说的。
中考英语非谓语动词知识点非谓语动词是指在句子中不能独立作谓语，它必须和句子的主语、宾语或者其他成分一起构成谓语，包括不定式、动名词和分词。
以下是中考英语中常见的非谓语动词知识点：1. 不定式（Infinitive）不定式是动词的一种形式，具有名词、形容词和副词的特点。
常见结构：- 常用动词不定式：to + 动词原形（例如：to go）- 动词不定式短语：不定式与其他词（例如：want to go）- 被动形式：to be + 动词的过去分词（例如：to be eaten）常见用法：- 作宾语：I want to go to the cinema.- 作主语：To learn English well is important.- 作表语：The most important thing is to stay positive.- 作宾补：He asked me to help him.2. 动名词（Gerund）动名词是动词的一种形式，以-ing结尾，具有名词和动词的特点。
常见结构：- 一般动名词：动词的-ing形式（例如：eating）- 动名词短语：动名词与其他词（例如：enjoy eating）常见用法：- 作主语：Eating and sleeping are necessary for health.- 作宾语：I like playing basketball.- 作表语：His hobby is swimming.- 作宾补：I saw him playing football.3. 分词（Participle）分词是动词的一种形式，常以-ed或-ing结尾，具有形容词和副词的特点。
常见结构：- 过去分词：动词的-ed形式（例如：played）- 现在分词：动词的-ing形式（例如：playing）常见用法：- 作定语：The book written by him is very interesting.- 作状语：Feeling tired, I went to bed early.- 作补足语：I saw him surrounded by his friends.以上是中考英语中常见的非谓语动词知识点，掌握这些知识点可以帮助理解句子的结构和意思，提高阅读和写作能力。
(完整版)非谓语动词归纳总结非谓语动词归纳总结非谓语动词是英语中一类特殊的动词形式，不具备人称和数的变化，也不充当句子的谓语。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们有各自的用法和功能。
1. 不定式不定式是非谓语动词的一种形式，结构为"to + 动词原形"。
不定式可以用作动词、形容词或副词。
1.1 动词不定式动词不定式可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如：- To study is important for students.（作主语）- I want to learn English.（作宾语）- She asked me to help her.（作宾语补足语）1.2 形容词不定式形容词不定式用于修饰名词或代词。
例如：- I have a book to read.（修饰名词）- He is the man to trust.（修饰代词）1.3 副词不定式副词不定式用于修饰动词、形容词或副词。
例如：- She worked hard to pass the exam.（修饰动词）- He is happy to see you.（修饰形容词）- She walked quickly to catch the bus.（修饰副词）2. 动名词动名词是非谓语动词的一种形式，结构为动词的现在分词形式。
动名词可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如：- Swimming is good exercise.（作主语）- I enjoy playing basketball.（作宾语）- She kept on talking.（作宾语补足语）3. 分词分词是非谓语动词的一种形式，根据时态和完成程度的不同，分词分为现在分词和过去分词。
3.1 现在分词现在分词用于表示主动或进行的动作。
例如：- The running boy is my brother.（作定语）- She stood there, crying.（作状语）3.2 过去分词过去分词用于表示被动或完成的动作。
中考英语常见非谓语动词最全总结一、非谓语动词1．We set up this group disabled people like Ben Smith.A. helpB. to helpC. helping【答案】 B【解析】【分析】句意：我们成立这个小组是为了帮助像Ben Smith这样的残疾人。
建立小组是帮助人的目的，此处不定式to help表目的，作目的状语，故选B。
【点评】考查动词不定式做目的状语。
2．—So beautiful flowers! I can't decide _____ for my mom.—For Mother's Day, it can't be better to take some carnations（康乃馨）.A. when to chooseB. which to chooseC. how to choose【答案】 B【解析】【分析】句意：——如此漂亮的花。
我无法诀定为我妈妈选哪一些。
——为母亲节，没有比康乃馨更好的了。
when to choose何时选，指时间，which to choose选什么，指事物，how to choose怎样选，指方式。
本题表示“不知道为妈妈选什么花”，指事物，故选B。
3．Jane was shy. She would not invite her classmates____speaking English.A. practiceB. practicesC. practicingD. to practice【答案】 D【解析】【分析】句意：詹妮胆小害羞，她不会邀请她的同学练习讲英语。
邀请某人做某事invite sb. to do sth.，后跟带to的不定式作宾语补足语，故选D。
4．It is wise ______Linda to make up her mind _______to play an instrument.A. for; learningB. for; to learnC. of; learningD. of; to learn【答案】 D【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。
由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。
要用固定句型：It's + adj +for/of sb to do sth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。
这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's + adj +of sb to do sth.，故选D。
【点评】考查固定句型It's + adj +for/of sb to do sth.的用法区别。
根据形容词的属性，选择正确的介词。
5．—I'd love to go hiking with you, but I have much homework________.—If you don't go, _____.A. to do; so do IB. to do; nor will IC. doing; so will ID. do; neither am I【答案】 B【解析】【分析】句意：——我很想和你一起去远足，但我还有很多作业要做。
——如果你不去，我也不去。
第一空，用动词不定式，作后置定语修饰名词做作业，to do；第二空，if 引导条件状语从句，时态为主将从现，neither/nor引导倒装句进行部分倒装，故为nor will I。
故选B。
【点评】考查不定式结构和倒装句。
注意掌握动词不定式做后置定语和neither/nor引导倒装句进行部分倒装的用法。
6．It was raining. My father asked me _______ a raincoat.A. takeB. takesC. tookD. to take【答案】 D【解析】【分析】句意：正下雨。
我父亲要我带上雨衣。
根据关键词 asked me，再结合选项，可判断出此处考查的是 ask sb. to do sth.的用法，故答案选 D。
【点评】考查固定搭配ask sb. to do sth.。
7．——Does your aunt only have a piece of bread for supper? ——Yes. She eats a little . She looks slimmer than before.A. to save moneyB. to lose weightC. saving moneyD. losing weight【答案】B【解析】【分析】句意：一一你姨晚餐只吃一块面包?一一是的，为了减肥，她只吃一点。
她看上去比以前苗条了。
A.省钱;B.减肥;C.省钱;D.减肥。
根据语境可以推测出吃得少的目的是为了减肥。
A、C错。
用不定式作目的状语，故选B。
8．—I'm new here.—Don't worry. I'll do what I can ______ you.A. to helpB. helpC. helpingD. helped【答案】A【解析】【分析】句意：－我新来这儿。
－别担心。
我会做我能做的事情来帮助你的。
What I can作的是句子的宾语。
“我尽可能做”的目的是“帮助你”，作目的状语，用动词不定式形式。
故选A。
【点评】本题考查非谓语动词。
动词不定式做目的状语。
9． Whenever we kids come over, Auntie Susan just stands there and watches us ________ sure we don't break anything.A. makeB. madeC. to makeD. making【答案】 C【解析】【分析】句意：无论什么时候我们这些孩子们来到这里，Susan姨妈只是站在那里，看着我们以确保我们不打破什么东西。
此处是目的状语，故用动词不定式to make。
watch sb do/doing sth看着某人做了/正在做某事，但是make sure的意思是“保证；确保”，在本句中不符合逻辑，故排除AD；watch sth done看着某事被做，也不符合句意，故选C。
【点评】考查动词的非谓语形式。
10．As we all know, a person learns many things by making mistakes and ________ them. A. corrects B. correct C. to correct D. correcting【答案】 D【解析】【分析】句意：正如我们所知，一个人通过犯错误和纠正错误中，能学会很多东西。
and，表并列的连词，前后动词用法应该一致，根据making，可知此处用动词ing形式，因此用correcting，故选D。
【点评】考查固定搭配。
注意介词后接动词的ing形式。
11．For more than once, our head teacher asks us ___________ the habit of keeping a diary.A. developB. developsC. developingD. to develop【答案】D【解析】【分析】句意：不止一次，我们的班主任叫我们养成记日记的习惯。
ask sb to do sth叫某人做某事。
故答案为D。
【点评】考查非谓语动词，牢记固定搭配。
12．To keep children away from danger，we warn parents ________ children at home alone．A. leaveB. to leaveC. not leaveD. not to leave【答案】 D【解析】【分析】考查不定式短语．句意：为了让孩子们远离危险，我们警告家长不要把孩子单独留在家里．warn sb not to do sth警告某人不要做某事．根据题干To keep children away from danger为了让孩子们远离危险，可知应说我们警告家长不要把孩子单独留在家里．故选D．13．—You can only keep the books for two weeks, Tom. Remember ____them on time.—I will.A. returnB. returningC. to return【答案】 C【解析】【分析】句意：—这些书你能借两周，汤姆，记住按时归还它们。
—我会的。
remember to do记住去做某事； remember doing记得做过某事。
根据You can only keep the books for two weeks, 可知借了之后要记得去还，记得去做某事要用to do，故选C。
【点评】考查remember的用法。
牢记remember to do和remember doing的不同。
14．The boy _______ in the teachers' office was found _______ at the school gate yesterday. A. standing, smoking B. standing, to smoke C. stood, smoking D. stood, to smoke【答案】 B【解析】【分析】句意；站在老师办公室的这个男孩，昨天被发现在校门口吸烟。
现在分词作定语表示正在进行的伴随性动作，和被修饰词是主谓关系。
Find后接不带to的不定式做宾语补足语，但是当变为被动语态后，不定式符号to要加上，故选B。
【点评】非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。
一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。
二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。
掌握这两点，基本就能完成此类问题。
15．The government is setting up nature parks protect pandas.A. to helpB. helpC. helpedD. helps【答案】 A【解析】【分析】句意：政府正在建立自然公园来帮助保护熊猫。
根据句意可知，政府建立自然公园的目的就是帮助保护熊猫。
此句要用动词的非谓语形式，其中常用动词不定式来作目的状语，故选A。
【点评】考查动词不定式的基本语法功能，作目的状语。
