少儿硬笔书法高级第3次课牛字旁

牛字旁的字有哪些牛字旁是汉字中的一个常见部首，它形状酷似一个牛头，位置一般在汉字的左侧。

牛字旁常常与表示与牛相关的字义有关，如牛、牧、牲等。

在汉字中，牛字旁有很多常见的字，下面将列举一些常用的牛字旁字。

1. 牛：这是表达牛的汉字，它代表了牛这一种动物，同时也可以引申为表示坚强、强壮、稳定的概念。

2. 牧：这个字表示放牧、饲养牲畜的意思，它由牛字旁加上聚字旁构成。

牧字在古代经济中具有重要的意义，它代表了牧业养殖业的发展。

3. 牛仔：这个词是由牛字旁和仔字构成的，它最初是指西方牧场上的工人，后来也演变为指西方牧牛农民的装束和形象。

4. 牛奶：这个词是由牛字旁和奶字构成的，它代表了来源于牛的乳汁，是人们常见的饮品之一。

5. 牛肉：这个词由牛字旁和肉字构成，表示从牛身上获取的肉食，是世界各地人们餐桌上重要的食材之一。

6. 牛仔裤：这是一个由牛字旁、仔字和裤字构成的词，它是指一种非常流行的长裤款式，最初是为了适应牧场工人在粗犷的牧区环境下的需求而设计的。

7. 牲口：这个词是由牛字旁和口字构成的，它在古代用来指各种牲畜，现代一般指牛、羊等家畜。

8. 牛角：由牛字旁和角字构成的词汇，指的是牛的角，牛角在古代被用来制作工具、器皿等。

9. 牛年：这个词由牛字旁和年字构成，它代表了中国农历十二生肖中的牛年，每过12年一次，也是中国农历中一个重要的年份。

10. 牛犊：这个词由牛字旁和犊字构成，指的是小牛，是牛的幼崽。

总的来说，牛字旁在汉字中有着很多常见的用法，代表着与牛相关的意思或者表示一些与牛有关的事物。

这些字在汉字中被广泛使用，给人们带来了更加丰富多样的表达方式，也反映了我们对牛这一动物的重视和运用。

无论是牛字旁的单字，还是与牛字旁相关的词汇，它们都有着独特的意义和用法，丰富了汉字的内涵和语言的表达。

二年级硬笔书法_三年级上册硬笔书法教案-003高级课,-全国通用高级班硬笔书法教学设计课题高级教材第三课授课人课型新课课时 1.5h 教学目标能力 1.掌握书写方法。

2.掌握偏旁部首在文字当中的运用。

知识 1.会写牛字旁、车字旁、提手旁。

2.学会书写例字。

教学重点与难点教学重点牛字旁、车字旁、提手旁的书写特点教学难点例字的书写教学过程教学环节教学内容具体实施【昂扬点兵场】查收作业点评优秀作品奖励练习基本功画十个棒棒糖，三个小太阳，两行土豆丝。

【引字入课堂】复习 1.复习木字旁、禾木旁、米字旁的书写特点。

2.引入牛字旁、车字旁、提手旁的学习。

牛字旁、车字旁牛字旁、车字旁书写要点是：牛字和车字的末横变提画，悬针竖变垂露竖，右要对齐。

【名师讲一讲】【名师讲一讲】第一小节例字“牧” “较” 1.牧字的写法：牧是左右结构的字，偏旁在左，要左窄，右侧舒展，牛字要窄而瘦，短横和提画都是左低右高，竖画要写直，交横画略偏右处。

右侧捺画是主笔要外延。

2.较字的写法：较是左右结构的字，偏旁在左，要左窄，右侧舒展，车字要窄而瘦，短横、撇折的折画和斜提均左低右高，竖画挺直，整体窄长，交字的撇捺夹角要小，捺是主笔要舒展。

第二小节提手旁提手旁的书写要点是：短横要靠左写，右侧稍露，竖钩要直而挺拔，提画要坚定有力，整体窄长。

例字“扶” 扶字的写法：扶是左右结构的字，偏旁在左，要左窄，右侧舒展，提手要窄而瘦，短横要靠左写，右侧稍露，竖钩的钩不能太长，提画坚定有力，整体窄长。

夫字的两横要平行，捺画是主笔要外延。

【课堂练练看】教师指导 1.让学生们在小米格练习牛字旁、车字旁、提手旁及例字，老师进行巡视。

2.讲解普遍存在的问题。

3.学生再练习，老师巡视，发现问题纠正，逐一指导。

【课堂大丰收】重点知识回顾牛字旁、车字旁书写要点是：牛字和车字的末横变提画，悬针竖变垂露竖，右要对齐。

提手旁的书写要点是：短横要靠左写，右侧稍露，竖钩要直而挺拔，提画要坚定有力，整体窄长。

翰墨飘香浸润童心----小学书法艺术校本课程纲要一、指导思想：培养小学生“写一手好字”是小学阶段一项很重要的基本功训练。

我校以提高学生的书写能力，创建学校特色文化为出发点，将“书法艺术”作为校本课程进行开发。

通过书法练习，使学生不仅写得一手好字，更重要的是对学生道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

二、课程总目标1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。

2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及静心、细心、恒心书写活动的能力。

3、营造书香氛围，促进学校文化建设。

三、学生及学习资源分析：针对我们学校学生的特点，小商小贩及都市村庄的子女占有很大的比例，缺少好的家教，有些学生野性未泯，开设书法课程很有必要。

通过书法练习，让我们孩子身上的匪气少一点，雅气多一点。

我们不奢望造就多少书法家，只为培养孩子良好的性情，提高学生的整体素养。

四、课程安排（一）课程时间安排（XX年9月——XX年6月）1、每天下午20分钟（周二、三、四全校集中练习）2、周一、周五：班主任自主掌握。

(建议：周一总结学生一周的书写情况，进而提出更高的要求；周五自主练习或优秀作品展示，可以和习字册、平时作业、字帖等相结合。

)3、每周安排一课时（一种：整合综合实践活动实施；另一种：书法技能技巧练习课）。

（二）课程人员安排课程负责人：（教导处副主任）专职指导教师：具有书法特长的教师课程实施教师：1—6年级班主任（三）课程培训安排班主任书法培训：每个月单周周一下午两节课后（一、三班）全体学生培训，每个月单周周三中午20分钟培训形式：现场讲授、电视讲座（现场讲座、播放光盘）（四）课程内容安排确立“三字并举，硬笔为主”原则。

三字即铅笔字，钢笔字，毛笔字，根据语文课程标准的要求，确定”三字”阶段训练重点，低年级以铅笔字为重点，中高年级以钢笔字为重点，毛笔字以学生社团活动为重点（从书法艺术的渊源出发，以毛笔实际情况训练为根基）。

《硬笔指导：“牛”的书写》课例分析作者：成敏来源：《江苏教育．书法教育》 2018年第2期【摘要】书法是小学阶段的一门重要课程。

它的艺术性极强，深得学生的喜爱，但由于它是一门循序渐进的课程，只有在长期的练习中才能有所认识、提升乃至突破，所以书法往往又是很多学生可望而不可即的一门艺术。

作为书法教师，我们要做好学生的导师，为学生打开这扇艺术之门。

下面就《“牛”的书写》硬笔指导课例展开分析，探讨与分享书法课程的教学经验。

【关键词】书法；“牛”的书写课例【中图分类号】G292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）13-0057-02【作者简介】成敏，江苏省连云港市柘汪中心小学（江苏连云港，222113）教师，二级教师。

教育部关于《中小学书法教育指导纲要》中明确指出：尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。

结合平时的书法教学实践与体会，谈谈我在书法教学中的几点思考。

一、课例设计过程和说明以硬笔书法课：“牛”的书写为例。

【课例选材】本课是一堂低年级硬笔书法指导课，授课内容节选自连云港市柘汪中心小学自编校本教材二年级上册《快乐学书法》第十三课。

“牛”的基本笔画比较简单，学生已学过，并不陌生。

随着识字量的增加，学生认识“牛”作部件的字越来越多，所以，有必要在书法教学中引起学生对“牛”做部件的字的关注。

设计者考虑到写字课不仅是汉字书写的训练课，而且是书写艺术的启蒙课，具有美育、智育、德育等多项功能，所以增加了“牛”字的运用练习和书法故事的欣赏等内容，体现技能、欣赏、情感三位一体的艺术教育原则。

执教者不仅注重研究书法教材的书写任务，更注重识字写字教学的情感熏陶，教材解读合理。

本着传承文化艺术，弘扬人文精神的课程价值，设计者确定如下的教学目标。

1.了解“牛”的变化，能用正确的写字姿势和执笔方法书写楷书“牛”字；2.通过观察，感知并掌握“牛”作为汉字部件时的书写变化；3.在读帖、临帖、评价的基础上感受“牛”字的书写，做到肯定成绩，改进不足；4.培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。

小学硬笔书法教案小学硬笔书法教案1教学时间：1课时（总第7课时）教学过程：一、导入1板书课题呼应2激发兴趣什么叫呼应呢？为什么要呼应？二、新授（一）什么叫呼应1书写汉字时，要求笔画与笔画之间有一定的联系，也就是在写下一笔时，需和上一和有连续的运笔动作，这种方法叫呼应。

2出示带有呼应关系的字，让学生观察，体会什么叫呼应。

3根据例字讲解：前一笔的收笔和后一笔的起笔为一呼应。

除运笔的方向外，笔画的位置也是呼应的重要内容。

4让学生琢磨一下例字有哪些笔画呼应。

（二）怎样呼应1出示例字“小”2学生观察，小组讨论，“小”是怎样呼应的？全班交流：“小“字的竖钩和左点是一呼应，左点和右点又是一呼应。

3出示“心”字4学生观察，小组讨论，“心”是怎样呼应的.？全班交流：“心”字的左点和卧钩是一呼应，卧钩和中点是一呼应，中点和右点又是一呼应。

（三）呼应关系明显的字通过“九”和“源”体会笔画的呼应关系。

（四）笔画未能呼应的字这些字哪些笔画没有呼应？可以怎样处理？三、练习写一写练习书写心、源、九等字，体会笔画呼应的关系。

四、小结本节课的主要内容。

第8课避让小学硬笔书法教案2教学目标：通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。

教学重、难点：让学生运笔写好撇。

教学时间：教学过程：撇：撇如同人的手足，可伸可屈，在结构组合中，它主要起到平衡字势的作用。

撇的形态舒展，笔意流畅，潇洒时如同兰叶，竖实处恰似大象的长牙，撇画用笔由按到提，由重到轻，速度由慢而快，线条由粗而细，颜色由深到浅。

撇时要行笔轻捷均呈撇尖形，撇尖角度要按字中所处的位置而定，力求准确，使字搭配稳当。

（1）短平撇：一般在字的.顶部，写得短而平，否则，头重脚轻，不成比例。

写法是起笔向右作顿，随即转笔向左下15°迅速提笔出锋。

宜平、宜短，“如鸟啄食”。

如“千、反、毛、禾”等字中的短平撇。

（2）短斜撇：一般在字的左肩部位。

写法是起笔作顿，随即转笔向左下45°快速出锋。

写字培训教程（第一级）一、培训总要求：使低年级孩子能够从笔画开始，为写一手漂亮的汉字打下基础。

二、培训课时数：40课时（15－20分钟为一写字课时）三、培训内容：（一）横斜向落笔后，向右直行，稍向上倾斜，最后按下并回笔。

例：友木万干午石吓共柱下土上丁百再丰真止（二）竖1、悬针竖：应垂直，不向左右倾斜，虽然出锋，但不可一笔甩处。

例：市节年开升听伸新2、垂露竖：垂露竖不一定都是垂直的，往往在左侧时往左斜，在右侧时往右斜。

例：非伙伴候花北借卜（三）“撇”的写法1、小撇：小撇是字的精神，用途极广，要注意长短粗细和笔势的走向。

例：手父丢程2、中撇：往往与捺笔对称使用，书写时要考虑到同捺笔的角度关系。

例：谷什攻化1、长撇：中间部分要粗一些，但勿过分。

例：左右户起原2、竖撇：先竖后撇，转折要圆滑。

例：儿月井师（四）“捺”的写法1、斜捺：“捺”是字的脚，它与左边的撇形成呼应。

例：文美全火合2、平捺：例：走定连远起（五）点例：雨河淡六冬（斜点）怕忙情快军（竖点）（六）横钩横笔不可太过于粗硬，顿笔后出锋不要太远。

例：宣完欢你（七）弯钩竖笔略有弧形，挑钩平势，钩不要太长。

例：家李象子（八）竖弯钩竖笔下行应稍细。

拐弯不应是死弯，尾部挑出勿长。

例：包晚电池肥（九）横折弯钩例：九几吃帆风飞气汽（十）横折弯例：朵没（十一）横折钩例：们放的习方书为白高向（十二）横折例：口五今盖雪片（十三）竖钩例：把事才时别到招（十四）提例：坪冷蚂冰凉（十五）竖提例：长衣以很表（十六）横撇弯钩例：阳队阵都哪（十七）卧钩例：心忘想念急（十八）斜钩例：我找诚成（十九）撇点例：女妈姑要（二十）横折折折钩例：奶培训内容进度一级培训分为两阶段：第一阶段（20课时）教学内容：每天学习3个笔画，掌握书写要领，在练好老师写的几个范字的基础上，能触类旁通，学以致用。

第二阶段（20课时）：教学内容：选择已写过的字，教师范写成品，生仿写。

最后，学生自己发挥，交出作品。

硬笔书法配套字帖打印版一一一一一一二二二二二二三三三三三三上上上上上上口口口口口口目目目目目目耳耳耳耳耳耳手手手手手手日日日日日日田田田田田田禾禾禾禾禾禾火火火火火火虫虫虫虫虫虫云云云云云云山山山山山山八八八八八八十十十十十十了了了了了了子子子子子子人人人人人人大大大大大大月月月月月月儿儿儿儿儿儿头头头头头头里里里里里里可可可可可可东东东东东东西西西西西西天天天天天天四四四四四四是是是是是是女女女女女女开开开开开开水水水水水水去去去去去去来来来来来来不不不不不不小小小小小小少少少少少少牛牛牛牛牛牛果果果果果果鸟鸟鸟鸟鸟鸟早早早早早早书书书书书书刀刀刀刀刀刀尺尺尺尺尺尺本本本本本本木木木木木木林林林林林林土土土土土土力力力力力力心心心心心心中中中中中中五五五五五五立立立立立立正正正正正正在在在在在在后后后后后后我我我我我我好好好好好好长长长长长长比比比比比比巴巴巴巴巴巴把把把把把把下下下下下下个个个个个个雨雨雨雨雨雨们们们们们们问问问问问问有有有有有有半半半半半半从从从从从从你你你你你你才才才才才才明明明明明明同同同同同同学学学学学学自自自自自自己己己己己己门门门门门门衣衣衣衣衣衣白白白白白白的的的的的的又又又又又又和和和和和和竹竹竹竹竹竹牙牙牙牙牙牙马马马马马马用用用用用用几几几几几几只只只只只只石石石石石石出出出出出出见见见见见见对对对对对对妈妈妈妈妈妈全全全全全全回回回回回回工工工工工工厂厂厂厂厂厂春春春春春春冬冬冬冬冬冬风风风风风风雪雪雪雪雪雪花花花花花花飞飞飞飞飞飞入入入入入入姓姓姓姓姓姓什什什什什什么么么么么么双双双双双双国国国国国国王王王王王王方方方方方方青青青青青青清清清清清清气气气气气气晴晴晴晴晴晴情情情情情情请请请请请请生生生生生生字字字字字字左左左左左左右右右右右右红红红红红红时时时时时时动动动动动动万万万万万万吃吃吃吃吃吃叫叫叫叫叫叫主主主主主主江江江江江江住住住住住住没没没没没没以以以以以以多多多多多多会会会会会会走走走走走走北北北北北北京京京京京京广广广广广广过过过过过过各各各各各各种种种种种种样样样样样样伙伙伙伙伙伙伴伴伴伴伴伴这这这这这这太太太太太太阳阳阳阳阳阳校校校校校校金金金金金金秋秋秋秋秋秋因因因因因因为为为为为为他他他他他他地地地地地地河河河河河河说说说说说说也也也也也也听听听听听听哥哥哥哥哥哥单单单单单单居居居居居居招招招招招招呼呼呼呼呼呼快快快快快快乐乐乐乐乐乐玩玩玩玩玩玩很很很很很很当当当当当当音音音音音音讲讲讲讲讲讲行行行行行行许许许许许许思思思思思思床床床床床床前前前前前前光光光光光光低低低低低低故故故故故故乡乡乡乡乡乡色色色色色色外外外外外外看看看看看看爸爸爸爸爸爸晚晚晚晚晚晚笑笑笑笑笑笑再再再再再再午午午午午午节节节节节节叶叶叶叶叶叶米米米米米米真真真真真真分分分分分分豆豆豆豆豆豆那那那那那那着着着着着着到到到到到到高高高高高高兴兴兴兴兴兴千千千千千千成成成成成成间间间间间间迷迷迷迷迷迷造造造造造造运运运运运运池池池池池池欢欢欢欢欢欢网网网网网网古古古古古古凉凉凉凉凉凉细细细细细细夕夕夕夕夕夕李李李李李李语语语语语语香香香香香香打打打打打打拍拍拍拍拍拍跑跑跑跑跑跑足足足足足足声声声声声声身身身身身身体体体体体体之之之之之之相相相相相相近近近近近近习习习习习习远远远远远远玉玉玉玉玉玉义义义义义义首首首首首首采采采采采采无无无无无无树树树树树树爱爱爱爱爱爱尖尖尖尖尖尖角角角角角角亮亮亮亮亮亮机机机机机机台台台台台台放放放放放放鱼鱼鱼鱼鱼鱼朵朵朵朵朵朵美美美美美美直直直直直直呀呀呀呀呀呀边边边边边边呢呢呢呢呢呢吗吗吗吗吗吗吧吧吧吧吧吧加加加加加加文文文文文文次次次次次次找找找找找找平平平平平平办办办办办办让让让让让让包包包包包包钟钟钟钟钟钟丁丁丁丁丁丁元元元元元元共共共共共共已已已已已已经经经经经经坐坐坐坐坐坐要要要要要要连连连连连连百百百百百百还还还还还还舌舌舌舌舌舌点点点点点点块块块块块块非非非非非非常常常常常常往往往往往往瓜瓜瓜瓜瓜瓜进进进进进进空空空空空空病病病病病病医医医医医医别别别别别别干干干干干干奇奇奇奇奇奇七七七七七七星星星星星星吓吓吓吓吓吓怕怕怕怕怕怕跟跟跟跟跟跟家家家家家家羊羊羊羊羊羊象象象象象象都都都都都都捉捉捉捉捉捉条条条条条条爬爬爬爬爬爬姐姐姐姐姐姐您您您您您您草草草草草草房房房房房房两两两两两两哪哪哪哪哪哪宽宽宽宽宽宽顶顶顶顶顶顶眼眼眼眼眼眼睛睛睛睛睛睛肚肚肚肚肚肚皮皮皮皮皮皮孩孩孩孩孩孩跳跳跳跳跳跳变变变变变变极极极极极极片片片片片片傍傍傍傍傍傍海海海海海海洋洋洋洋洋洋作作作作作作坏坏坏坏坏坏给给给给给给带带带带带带法法法法法法如如如如如如公公公公公公它它它它它它娃娃娃娃娃娃她她她她她她毛毛毛毛毛毛更更更更更更知知知知知知识识识识识识处处处处处处园园园园园园桥桥桥桥桥桥群群群群群群队队队队队队旗旗旗旗旗旗铜铜铜铜铜铜号号号号号号领领领领领领巾巾巾巾巾巾杨杨杨杨杨杨壮壮壮壮壮壮桐桐桐桐桐桐枫枫枫枫枫枫松松松松松松柏柏柏柏柏柏棉棉棉棉棉棉杉杉杉杉杉杉化化化化化化桂桂桂桂桂桂歌歌歌歌歌歌写写写写写写丛丛丛丛丛丛深深深深深深六六六六六六熊熊熊熊熊熊猫猫猫猫猫猫九九九九九九朋朋朋朋朋朋友友友友友友季季季季季季吹吹吹吹吹吹肥肥肥肥肥肥农农农农农农事事事事事事忙忙忙忙忙忙归归归归归归戴戴戴戴戴戴辛辛辛辛辛辛苦苦苦苦苦苦称称称称称称柱柱柱柱柱柱底底底底底底杆杆杆杆杆杆秤秤秤秤秤秤做做做做做做岁岁岁岁岁岁站站站站站站船船船船船船然然然然然然画画画画画画幅幅幅幅幅幅评评评评评评奖奖奖奖奖奖纸纸纸纸纸纸报报报报报报另另另另另另及及及及及及拿拿拿拿拿拿并并并并并并封封封封封封信信信信信信今今今今今今支支支支支支圆圆圆圆圆圆珠珠珠珠珠珠笔笔笔笔笔笔灯灯灯灯灯灯电电电电电电影影影影影影哄哄哄哄哄哄先先先先先先闭闭闭闭闭闭脸脸脸脸脸脸沉沉沉沉沉沉发发发发发发窗窗窗窗窗窗沙沙沙沙沙沙依依依依依依尽尽尽尽尽尽黄黄黄黄黄黄层层层层层层照照照照照照炉炉炉炉炉炉烟烟烟烟烟烟挂挂挂挂挂挂川川川川川川南南南南南南部部部部部部些些些些些些巨巨巨巨巨巨位位位位位位向向向向向向每每每每每每升升升升升升闪闪闪闪闪闪狗狗狗狗狗狗湾湾湾湾湾湾名名名名名名胜胜胜胜胜胜迹迹迹迹迹迹央央央央央央丽丽丽丽丽丽展展展展展展现现现现现现产产产产产产份份份份份份坡坡坡坡坡坡枝枝枝枝枝枝起起起起起起客客客客客客老老老老老老收收收收收收城城城城城城市市市市市市井井井井井井观观观观观观沿沿沿沿沿沿答答答答答答渴渴渴渴渴渴喝喝喝喝喝喝话话话话话话际际际际际际脚脚脚脚脚脚面面面面面面阵阵阵阵阵阵朗朗朗朗朗朗枯枯枯枯枯枯却却却却却却第第第第第第将将将将将将难难难难难难纷纷纷纷纷纷棵棵棵棵棵棵谢谢谢谢谢谢想想想想想想盯盯盯盯盯盯言言言言言言邻邻邻邻邻邻治治治治治治怪怪怪怪怪怪楼楼楼楼楼楼年年年年年年夜夜夜夜夜夜披披披披披披轻轻轻轻轻轻利利利利利利扁扁扁扁扁扁担担担担担担志志志志志志伍伍伍伍伍伍师师师师师师军军军军军军战战战战战战士士士士士士忘忘忘忘忘忘泼泼泼泼泼泼度度度度度度龙龙龙龙龙龙炮炮炮炮炮炮穿穿穿穿穿穿始始始始始始令令令令令令刘刘刘刘刘刘民民民民民民反反反反反反村村村村村村被被被被被被关关关关关关道道道道道道兵兵兵兵兵兵危危危危危危敢敢敢敢敢敢惊惊惊惊惊惊阴阴阴阴阴阴似似似似似似野野野野野野苍苍苍苍苍苍茫茫茫茫茫茫于于于于于于论论论论论论岸岸岸岸岸岸屋屋屋屋屋屋切切切切切切久久久久久久散散散散散散步步步步步步唱唱唱唱唱唱赶赶赶赶赶赶旺旺旺旺旺旺旁旁旁旁旁旁浑浑浑浑浑浑候候候候候候谁谁谁谁谁谁汽汽汽汽汽汽食食食食食食物物物物物物爷爷爷爷爷爷就就就就就就爪爪爪爪爪爪神神神神神神活活活活活活猪猪猪猪猪猪折折折折折折张张张张张张祝祝祝祝祝祝扎扎扎扎扎扎抓抓抓抓抓抓吵吵吵吵吵吵但但但但但但哭哭哭哭哭哭车车车车车车得得得得得得秧秧秧秧秧秧苗苗苗苗苗苗汗汗汗汗汗汗急急急急急急场场场场场场伤伤伤伤伤伤路路路路路路诗诗诗诗诗诗童童童童童童趁趁趁趁趁趁碧碧碧碧碧碧妆妆妆妆妆妆绿绿绿绿绿绿丝丝丝丝丝丝剪剪剪剪剪剪冲冲冲冲冲冲寻寻寻寻寻寻姑姑姑姑姑姑娘娘娘娘娘娘仔仔仔仔仔仔吐吐吐吐吐吐柳柳柳柳柳柳荡荡荡荡荡荡桃桃桃桃桃桃杏杏杏杏杏杏鲜鲜鲜鲜鲜鲜邮邮邮邮邮邮递递递递递递员员员员员员原原原原原原叔叔叔叔叔叔局局局局局局堆堆堆堆堆堆认认认认认认礼礼礼礼礼礼邓邓邓邓邓邓植植植植植植格格格格格格引引引引引引注注注注注注满满满满满满休休休休休休息息息息息息锋锋锋锋锋锋昨昨昨昨昨昨冒冒冒冒冒冒留留留留留留弯弯弯弯弯弯背背背背背背洒洒洒洒洒洒温温温温温温暖暖暖暖暖暖能能能能能能桌桌桌桌桌桌味味味味味味买买买买买买具具具具具具甘甘甘甘甘甘甜甜甜甜甜甜菜菜菜菜菜菜劳劳劳劳劳劳匹匹匹匹匹匹妹妹妹妹妹妹波波波波波波纹纹纹纹纹纹像像像像像像景景景景景景恋恋恋恋恋恋舍舍舍舍舍舍求求求求求求州州州州州州华华华华华华岛岛岛岛岛岛峡峡峡峡峡峡族族族族族族谊谊谊谊谊谊齐齐齐齐齐齐奋奋奋奋奋奋贴贴贴贴贴贴街街街街街街舟舟舟舟舟舟艾艾艾艾艾艾敬敬敬敬敬敬转转转转转转团团团团团团热热热热热热闹闹闹闹闹闹贝贝贝贝贝贝壳壳壳壳壳壳甲甲甲甲甲甲骨骨骨骨骨骨钱钱钱钱钱钱币币币币币币与与与与与与财财财财财财购购购购购购烧烧烧烧烧烧茄茄茄茄茄茄烤烤烤烤烤烤鸭鸭鸭鸭鸭鸭肉肉肉肉肉肉鸡鸡鸡鸡鸡鸡蛋蛋蛋蛋蛋蛋炒炒炒炒炒炒饭饭饭饭饭饭彩彩彩彩彩彩梦梦梦梦梦梦森森森森森森拉拉拉拉拉拉结结结结结结苹苹苹苹苹苹般般般般般般精精精精精精灵灵灵灵灵灵伞伞伞伞伞伞姨姨姨姨姨姨弟弟弟弟弟弟便便便便便便教教教教教教游游游游游游戏戏戏戏戏戏母母母母母母周周周周周周围围围围围围句句句句句句补补补补补补充充充充充充药药药药药药合合合合合合死死死死死死记记记记记记屁屁屁屁屁屁股股股股股股尿尿尿尿尿尿净净净净净净屎屎屎屎屎屎幸幸幸幸幸幸使使使使使使劲劲劲劲劲劲亡亡亡亡亡亡牢牢牢牢牢牢钻钻钻钻钻钻劝劝劝劝劝劝丢丢丢丢丢丢告告告告告告筋筋筋筋筋筋疲疲疲疲疲疲图图图图图图课课课课课课摆摆摆摆摆摆座座座座座座室室室室室室交交交交交交哈哈哈哈哈哈页页页页页页抢抢抢抢抢抢嘻嘻嘻嘻嘻嘻愿愿愿愿愿愿意意意意意意麦麦麦麦麦麦该该该该该该伯伯伯伯伯伯刻刻刻刻刻刻突突突突突突掉掉掉掉掉掉湖湖湖湖湖湖莲莲莲莲莲莲穷穷穷穷穷穷荷荷荷荷荷荷绝绝绝绝绝绝含含含含含含岭岭岭岭岭岭吴吴吴吴吴吴雷雷雷雷雷雷乌乌乌乌乌乌黑黑黑黑黑黑压压压压压压垂垂垂垂垂垂户户户户户户新新新新新新迎迎迎迎迎迎扑扑扑扑扑扑指指指指指指针针针针针针帮帮帮帮帮帮助助助助助助导导导导导导永永永永永永碰碰碰碰碰碰特特特特特特积积积积积积杯杯杯杯杯杯失失失失失失洗洗洗洗洗洗澡澡澡澡澡澡容容容容容容易易易易易易浴浴浴浴浴浴桶桶桶桶桶桶扇扇扇扇扇扇慢慢慢慢慢慢遇遇遇遇遇遇兔兔兔兔兔兔安安安安安安根根根根根根痛痛痛痛痛痛最最最最最最店店店店店店决决决决决决定定定定定定商商商商商商夫夫夫夫夫夫终终终终终终完完完完完完换换换换换换期期期期期期蛙蛙蛙蛙蛙蛙卖卖卖卖卖卖搬搬搬搬搬搬倒倒倒倒倒倒籽籽籽籽籽籽泉泉泉泉泉泉破破破破破破应应应应应应整整整整整整抽抽抽抽抽抽纺纺纺纺纺纺织织织织织织编编编编编编怎怎怎怎怎怎布布布布布布消消消消消消祖祖祖祖祖祖啊啊啊啊啊啊浓浓浓浓浓浓望望望望望望蓝蓝蓝蓝蓝蓝摘摘摘摘摘摘掏掏掏掏掏掏赛赛赛赛赛赛忆忆忆忆忆忆世世世世世世界界界界界界功功功功功功复复复复复复式式式式式式简简简简简简弄弄弄弄弄弄由由由由由由觉觉觉觉觉觉值值值值值值类类类类类类艰艰艰艰艰艰弓弓弓弓弓弓炎炎炎炎炎炎害害害害害害此此此此此此晨晨晨晨晨晨绒绒绒绒绒绒球球球球球球汉汉汉汉汉汉艳艳艳艳艳艳服服服服服服装装装装装装扮扮扮扮扮扮静静静静静静停停停停停停孔孔孔孔孔孔雀雀雀雀雀雀粗粗粗粗粗粗落落落落落落荒荒荒荒荒荒笛笛笛笛笛笛舞舞舞舞舞舞狂狂狂狂狂狂罚罚罚罚罚罚假假假假假假互互互互互互所所所所所所够够够够够够猜猜猜猜猜猜扬扬扬扬扬扬臂臂臂臂臂臂寒寒寒寒寒寒径径径径径径斜斜斜斜斜斜霜霜霜霜霜霜赠赠赠赠赠赠盖盖盖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硬笔书法课堂第一课，一、二、三、人、大、十一：起收笔要略重且顿笔明显。

中段行笔要略细。

略向上倾斜。

收笔顿笔要回笔，回笔要原路返回二：长短横之间距离要紧凑。

短横无须顿笔，左轻右重。

长横向上角度不要太大。

三：三横之间紧凑且等距。

中间横最短。

两个短横均左轻右重。

人：撇是斜撇要由重到轻行笔，收笔边行笔边抬笔出锋。

捺画由轻到重行笔，收笔处改变方向后，出锋要厚重。

捺画起笔要靠上一些。

大：竖撇起笔要稍高。

长横不要太长，突出撇捺的打开。

撇弯捺直。

十：长横尽量居中。

悬针竖需略长。

上半部分竖短，下半部分略长。

硬笔书法课堂第二课，上、下、工、王、土上：第一笔竖画不要太长。

短横在竖中间起笔，由轻到重微微向上行笔。

长横尽量平直，向上角度不能太大。

下：长横位置不要太靠上，上半格中间略靠下。

垂露竖要垂直，不宜过短。

点画由轻到重斜向下行笔，位置要靠近长横。

工：短横是左尖横写法，由轻到重斜向上，角度不宜过大。

长横尽量平直。

长短横之间距离要稍近。

王：三横等距。

前两横都是短横，左尖横写法，中间横最短。

最后一笔长横要平直，长度最长。

土：短横在横中线上起笔，由轻到重微向上。

竖画起笔要稍高，收笔要早。

长短横之间距离不能太大。

硬笔书法课堂第三课，千、牛、中、木、来千：平撇不要太长。

平撇与长横之间距离要紧凑。

悬针竖垂直下行，收笔要出锋。

牛：长短横之间间距要紧凑。

长短横长度差要明显。

悬针竖垂直下行，收笔要出锋。

中：中间的口要宽扁，且上宽下窄。

横折折笔处需顿笔。

悬针竖垂直下行收笔出锋。

木：长横短写。

垂露竖要够长，收笔需竖顿轻回笔。

撇捺要充分打开，撇捺的收笔宽度要宽于长横宽度。

来：长短横之间间距要紧凑。

长横不宜过长。

撇捺要充分打开，撇捺的收笔宽度要宽于长横宽度。

硬笔书法课堂第四课，禾、人、大、火禾：平撇与长横间距要紧凑。

长横短写。

垂露竖需够长，撇捺要打开。

撇捺的收笔宽度要宽于长横宽度。

人：斜撇要顿笔之后即向左下方行笔，突出斜度弯度。

捺画起笔位置要稍高，在撇的中间靠上一点点处起笔。