2010高考辽宁卷作文题“大与小的选择”

作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个叫托尼的小孩，在他3岁的时候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出来了，所以他放弃了。

在他30岁的时候，有两箱苹果，一大箱和一小箱，他选择搬小箱苹果，因为大箱的他搬不动。

在58岁的时候，公司的老板派他们几个人追30万元债款，并对他们说他只要20万，剩下的10万归他们。

但是所派出的人中只有他一个人要回了债款，因为别人要30万，而他只要21万，其中20万给了老板，剩下的1万装进自己兜里。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“大与小的选择”为主题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

学会放弃“不抛弃，不放弃！”是一种积极向上的人生态度，是一种坚韧不拔的追求精神。

但托尼的故事告诉我们，有时候放弃，也是一种生存之道。

适时放弃是为了更好的得到。

放弃的智慧不是天生具有的，需要后天磨练。

3岁的托尼，没有放弃，于是他痛苦地哭了；20岁的托尼，学会了放弃，于是他开心地笑了；58岁的托尼，从容运用放弃，于是他获得了成功。

生活终于让他明白，学会放弃，小径也能变成通天大路；学会放弃，无奈也能转变出新的希望。

放弃与得到相对，当你关闭了一扇窗，你就有了打开另一扇窗的机会。

放弃吃精致的食物，你会收获一个健康的体质；放弃打电动游戏，你会取得优异的成绩；放弃喧哗，你会收获一种文明的习惯；放弃占便宜，你会提升自己人格的境界。

由此可见你放弃什么，要得到什么，这取决于你的价值观。

一失和一得之间，这种选择，需要理性，需要勇气，需要智慧。

上个世纪90年代，阿里巴巴董事局主席马云放弃了大学教师的铁饭碗，这意味着他放弃了安逸的工作、稳定的收入、未来的保障，但他经过理性的思考，毅然决然地放弃了众人艳羡的铁饭碗，选择了独立创业。

创业谈何容易，他遇到了前所未有的困境，最困难的时候，他靠贩卖内衣、礼品、医药等小商品，跟许许多多的业务员一样四处推销，受尽了屈辱，受尽了白眼。

这时候“得与失”好像变得不平衡了，但众所周知，马云最后的太阳很美好。

有了第一次放弃的锤炼，马云放弃的胆量大了，他放弃了翻译社，创建中国黄页；他又放弃了中国黄页，创建了阿里巴巴。

由此可见每一次放弃都有挣扎，都有留恋，都有困难，但是每一次选择的背后也都隐藏着一个新的世界。

与马云形成鲜明对比的是当今许多青年，他们放弃更大的发展空间，放弃更大的挑战机会，都想得到一个铁饭碗，所以才会出现百万大军考公务员的社会现象。

试想高学历的青年都去追求稳定和体面，我们的国家改革、创新和发展又要靠谁呢？在这个人们崇尚物质消费的今天，面对华美的色彩、香美的食品、斑斓的钞票、豪华的香车、富丽的房屋……我们的青年更需要树立正确的人生观和价值观，在放弃和得到之间做出正确的选择。

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是一种风景，“潮平两岸阔，风正一帆悬”也是一种风景，在人生的长河中，让放弃与得到构筑心理平衡，谱写出人生的壮丽画卷。

【点评】内容上，这篇文章以“学会放弃”为中心展开内容，做到了符合题意。

打分应为满分。

文题材料中给出了三个主人公的事迹，告诉我们，只有肯“舍”，才会有“得”。

这与本文所阐述的中心完全一致，因此文章可以评为“切合题意”。

表达上，本文语言朴实自然，文体特征鲜明，打分在一等上。

这篇文章的语言从总体上看，并不显得多么高雅，除了个别句子外大都显得平实；而在文体的选择上，这篇文章完全符合议论文的文体特征，做到了符合文体要求。

因此，本文在表达上的得分应在一等上。

本项不能得满分的原因主要在于语言不够完美。

发展等级，这篇文章有诸多突出特色，应得较高的分数。

比如文章在分析问题时极为严密。

文章一开始作者就先从不懈的追求写起，并指出这是一种积极的人生态度。

然后，笔锋一转，进而谈放弃有时也是一种生存之道。

这样的开头堵住了文章可能存在的漏洞，让人无懈可击。

（十六）辽宁卷1．放弃也是一种智慧华裔科学家、诺贝尔奖获得者杨振宁和崔琦的成功，也是因为他们勇于放弃。

杨振宁于1943年赴美留学，受“物理学的本质是一门实验科学，没有科学实验，就没有科学理论”观念的影响，他立志搞一篇实验物理论文。

于是，由费米教授安排，他跟有“美国氢弹之父”之誉的泰勒博士做理论研究，并成为艾里逊教授的6名研究生之一。

在实验室工作的近20个月中，杨振宁成为艾里逊实验室流行的一则笑话的主人公：“凡是有爆炸(出事故)的地方，就一定有杨振宁!”杨振宁不得不正视自己：动手能力比别人差!在泰勒博士的关怀下，经过激烈的思想交锋，杨振宁放弃了写实验论文的打算，毅然把主攻方向调整到理论物理研究上，从而踏上了物理界一代杰出理论大师之路。

假如他一条道走到黑，恐怕“杨振宁”至今还是一个寂寂无名的符号。

而1998年的诺贝尔奖得主崔琦，在有些人眼里简直是“怪人”：远离政治，从不抛头露面，整日浸泡在书本中和实验室内，甚至在诺贝尔奖桂冠加顶的当天，他还如常地到实验室工作。

更令人不敢置信的是，在美国高科技研究的前沿领域，崔琦居然是一个地地道道的“电脑盲”。

他研究中的仪器设计、图表制作，全靠他一笔一划完成。

而一旦要发电子邮件，也都请秘书代劳。

他的理论是：这世界变化太快了，我没有时间赶上!放弃了世人眼里炫目的东西，为他赢得了大量宝贵的时间，也就为他赢得了至高无上的荣誉。

人的一生很短暂，有限的精力不可能方方面面都顾及，而世界上又有那么多炫目的精彩，这时候，放弃就成了一种大智能。

放弃其实是为了得到，只要能得到你想得到的，放弃一些对你而言并不必需的“精彩”，又有什么不可以呢？从前有个孩子，伸手到一只装满榛果的瓶里，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回时，手却被瓶口卡住了。

他既不愿放弃榛果，又不能把手缩出来，不禁伤心地哭了。

这时旁边一个人告诉他：“只拿一半，让你的拳头小些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。

”贪婪是大多数人的毛病；有时候只抓住自己想要的东西不放，就会为自己带来压力、痛苦、焦虑和不安。

往往什么都不愿放弃的人，结果却什么也没有得到。

智慧是什么含义呢？一时半会儿，你也许答不上来。

然而，我们知道智慧有很多类型，但你也许想不到“放弃”也是一种智慧。

“放弃”不就是丢弃、抛弃，它是懦弱的表现，怎么会是智能呢？然而，不尽其然。

尽管你的精力过人，志向远大，但时间不容许你在一定时间内同时完成许多事情，正所谓“心有余而力不足。

”这就如把眼前的一大堆食物塞进嘴里，塞得太满，不仅肠胃消化不了，连嘴巴都要撑破了！所以，在众多的目标中，我们必须依据现实，有所放弃，有所选择。

这样我们才能选出适合自己的营养食品，然后慢慢咀嚼，细细品味，直到完全吸收，我们不就又有充沛的精力了吗？然而，世界上真有放弃吗？如果在放弃之后，烦乱的思绪梳理得更加分明，模糊的目标变得更加清晰，摇摆的心铸就得更加坚定，那么放弃又有什么不好呢？世上没有绝对的放弃，只有永远的放弃。

人生总要面临许多选择，也就要做出一些放弃，要学会选择，首先要学会放弃。

放弃是为了更好地调整自我，准备良好的心态向目标靠近。

特别是在现代社会中，竞争日趋激烈，每个人的生存压力也越来越重。

于是每个人都身不由己地变得“贪心”，追求的太多，其失望得也愈深。

所以一定要保持一个清醒的头脑，不要做那个抓满榛果哭泣的孩子，因为毕竟我们已经不再是小孩了!放弃，是一种睿智，是一种豁达，它不盲目，不狭隘。

放弃，对心境是一种宽松，对心灵是一种滋润，它驱散了乌云，它清扫了心房。

有了它，人生才能有爽朗坦然的心境；有了它，生活才会阳光灿烂。

所以朋友们，别忘了，在生活中还有一种智慧叫“放弃”！阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个叫托尼的小孩，在他3岁的时候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出来了，所以他放弃了。

在他30岁的时候，有两箱苹果，一大箱和一小箱，他选择搬小箱苹果，因为大箱的他搬不动。

在58岁的时候，公司的老板派他们几个人追30万元债款，并对他们说他只要20万，剩下的10万归他们。

但是所派出的人中只有他一个人要回了债款，因为别人要30万，而他只要21万，其中20万给了老板，剩下的1万装进自己兜里。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“大与小的选择”为主题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文等级评分标准基础等级内容20分一等20—16分符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚二等15—11分符合题意、中心明确、内容较充实、思想健康、感情真实三等10 6分基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实四等5—0分偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假表达20分符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整符合文体要求、结构完整、语言通顺、字迹清楚基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺、字迹基本清楚不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺、语病多、字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富、有文采、有创意较深刻、较丰富、较有文采、较有创意略显深刻、略显丰富、略有文采、略有创意个别语句有深意、个别例子较好、个别语句较精彩、个别地方有新意说明：一、基础等级评分，“题意”项，主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。

选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。

与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分“发展等级”不给分。

二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象深入本质，②揭示事物内在的因果关系，③观点具有启发作用；2．丰富：④材料丰富，⑤论据充足，⑥形象丰满，⑦意境深远；3．有文采：⑧用词贴切，⑨句式灵活，⑩善于运用修辞手法，⑾文句有表现力；4．有创意：⑿见解新颖，⒀材料新鲜，⒁构思新巧，⒂推理想象有独到之处，⒃有个性特征。

三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

四、套作、文体不明确的适当扣分。

抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

舍与得王铖舍得舍得，有“舍”才有“得”。

——题记舍得舍得，何为舍？何为得？舍，是一种爽快的放弃；舍，是一种大方的给予；舍，是一种无私的奉献；舍，是一种竭力的付出。

得，是一种累累的硕果；得，是一种丰硕的收获；得，是一种满心的充实；得，是一种尽情的获取。

舍，可以舍去辛劳得到的江山；舍。

可以舍去人生幸福的桃花源；舍，可以舍去吸引人眼球的利益；舍，也可以舍去背负的沉重行囊。

舍去之后，轻松之时，遗憾犹在；得到之后，舍去之前，欣悦常怀。

这里有一个故事：一个人在沙漠行走了两天，途中遇到暴风沙。

一阵狂沙吹过之后，他已认不得正确的方向。

正当快撑不住时，突然，他发现了一幢废弃的小屋。

他拖着疲惫的身子走进了屋内。