XX实验学校2020年秋季行拜孔子礼活动
（策划、编剧、流程草案，活动时间2020年9月28日星期一孔子生日上午）
主持人解说（杨XX、宋XX开场）：典故程门立雪——讲的是一个叫杨时的年轻人去拜见老师，为了不打扰老师休息在雪中等候的故事。当老师醒的时候，雪已经一尺多深了。
那个时候的学生对于老师是非常的尊重，我们的同学也应该像杨时那样，尊重师长，谦虚学习。在古代，要想从老师那儿学到知识，就要拜师，这不仅仅是一种仪式，更是一种承诺，对老师的承诺，对自己的承诺，从此以后要努力学习老师授予的知识和做人的道理，并且谦虚谨慎、不骄不躁。传统的师徒关系仅次于父子关系，即所谓”生我者父母，教我者师傅”，所以学生不仅要尊重父母，也要尊重老师。
今天我们在XX实验学校孔子文化广场举办拜师入泮仪式，就是希望大家能够在这里给自己一个承诺，珍惜时间、尊重师长、努力学习。
0、开场礼：
学生着统一服装（衣着: 红色圆领公服,头顶黑色金边三梁冠）在老师（班主任、副班主任）引领下，入场（指定位置）；其他老师和家长（代表28人）由荀德齐引领入场（指定位置）。
主持人解说：泮，是古代的学校。按照礼制，诸侯一级的学校，只能东西页通水，称为“泮宫”；天子一级的学校，可四周环水，称为“壁雍”。孔庙的修建与兴学有关，孔庙又称学宫，最后在孔庙演变成半圆的泮池。封建科举时代，考中秀才亦称之为“入泮”、“入学”，意即进入孔学的大门。
一、正衣冠：
主持人解说：全体站立，由夏清明校长为第一排的同学们整理好衣冠；后面的同学两人一组互相整理好衣冠；面向孔子像微躬、严肃而立。
主持人高唱：入泮仪式正式开始，第一项——正衣冠！
主持人解说(播放录音）：衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让学生知书明理的第一步骤。
二、老师拜孔子
主持人解说：孔子是中国历史上著名教育家，在长达近50年的教师生涯中，孔子大胆提出了“性相近，习相远”的命题，打出了“有教无类”的招牌，创立儒家学派。他以培养“君子”为教育宗旨，以“六经”为教学内容、广招天下学子，通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。终其一生，学而不厌，诲人不倦为万世师表。XX实验学校所有老师应以孔子为榜样，以教育为生命，铸就XX学子君子风德！
主持人高唱：第二项——各位老师跪拜孔子
主持人解说（播放录音）：祭拜孔子，我们要行三拜九叩礼，左手抱右手，抬到眉的位置，然后先是一个鞠躬长揖，手下垂，再跪下，再以拱手的手型，手下去，至地，左手压在右手
上，呈十字形，头落到手背上；磕三下，停留一段时间（3秒），然后起来，再重复两次，三拜九叩礼就结束了。
全体老师宣誓，请（刘XX）老师领誓：
宣誓词：我是人民教师，我立志做到：
育人为本，敬业爱生；传承文明，启智求真；
自主学习，勇于创新；博学睿智，君子风德；
树师表！修师德！铸师魂！为祖国教育事业——我愿奉献智慧与青春！
三、朱砂启智
主持人解说：老师用朱砂在学生的额头正中点上红痣，称为“聪明记”，又称“开天眼”，寓意着孩子们从此眼明心明，喜读书、读好书。
主持人高唱：第三项——朱砂启智
主持人解说：一会儿各班同学同时到指定地点（规划、指定位置），由班主任和副班主任老师给本班学生点上朱砂，并给予鼓励！点完朱砂，全体学生面向孔子像整齐跪下（左手抱右手，抬到眉的位置，然后先是一个鞠躬长揖，手下垂，再跪下，再以拱手的手型，手下去，至地，左手压在右手上，呈十字形，头落到手背上），起立（微躬、严肃）静待！
四、行拜师礼
主持人解说（播放录音）：孔子被誉为万世师表，有教无类，不论贵贱、贫富、智愚、长幼、国别都一视同仁，教授知识，并因材施教，助其成才。我们XX实验学校学生虽然生活在现代社会，但也应感谢孔子为教育事业作出的贡献，经过几千年的发展后形成了现在的教育制度和体系，所以我们都是孔子的学生，都应该学习他认真严谨的态度、他广阔的知识以及他的大家风范。
主持人接上解说：在古代，老师被称为先生，《孟子》一书中有云：“学士年长者，故谓之先生。”要向先生求学，是要拜师的，拜师过程很复杂。拜师前，你觉得先生学问深，深得让你崇拜，又可以教你，剩下的就看先生同不同意了。拜师后要向师父学习，你拜师了，教的东西必须认真学习。既然各位同学来到XX，就应该听从XX实验学校老师的教导，认真学习，不断进步！
主持人高唱：第四项——行拜师礼！（下面由我们XX实验学校学生给所有老师行礼）。
主持人解说：跟我做，左手抱右手，举到嘴巴和鼻子前面，然后大幅度的垂下，再起立、微躬就结束了。下面请同学们起立，面对老师行礼，老师给学生们还礼（与学生动作相同）。
全体学生（可以委托6、7年级）向老师表决心：
老师，我想说，我们的成绩凝结着您辛勤的汗水，成长中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导又是期盼我们展翅高飞的心愿，我们一定不辜负您对我们的期望，努力学习，珍惜时间。老师，谢谢您！
五、拜谢父母：
主持人解说（播放录音）：父爱如山，母爱如水。孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。心存感恩生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，一生都怀抱感恩，也就有了美好的人生。
主持人高唱：第五项——拜谢父母！
主持人：下面进行第五项，拜谢父母。所有学生向后转，面向你们的父母（家长代表28人），依照（前面行拜师礼的礼节）礼节，拜谢父母。
主持人：下面请28位同学们走到父母（家长代表28位）身边。（配乐录音播放）母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们。让我们对着自己的父母说一句：亲爱的爸爸妈妈，我长大了！我爱你们！再给父母一个拥抱，感谢他们无私付出的一切。
六、学生誓言
（6、7年级全体学生昂首挺胸、整齐划一、铿锵有力宣誓）
鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰,亦有感恩之心,感激之情。
心存感恩——感激我的父母，因为他们给我宝贵生命；
心存感恩——感激我的老师，因为他们给我启发思维；
心存感恩——感激我的同学，因为他们给我无穷力量；
心存感恩——感激我的祖国，因为是她给我快乐学园。
七、全体教师背诵《论语•学而篇》（背1、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、16 段共290字）由刘子惠老师领背。
1（32字）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
3（9字）子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
4（28字）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”5（20字）子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
6（27字）子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”
7（38字）子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
8（27字）子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过，则勿惮改。”9（12字）曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”
11（24字）子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
13（28字）有子曰：“信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。”
14（31字）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”
16（14字）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
说明：1.建议XX任导演，XX任副导演；2.建议主持人由杨XX、宋XX担任；3、建议总指挥由XX担任；4、策划和监理由XX担任；5、现场调度、场地规划（布置）由XX、林XX负责；
6、影像、音响、录音等由黄XX负责；
7、服装、化妆等由梁XX负责；
8、活动的服务、保障由丘XX负责；
9、宣传报道由盛XX负责。
2020年7月19日
