下载文档原格式
人大苏州校区专业介绍摘要：一、专业设置概述1.学科门类齐全2.紧密结合社会发展需求3.培养高层次、应用型人才二、重点专业介绍1.金融学专业1.1 培养目标1.2 课程设置1.3 就业方向2.财政学专业2.1 培养目标2.2 课程设置2.3 就业方向3.经济学专业3.1 培养目标3.2 课程设置3.3 就业方向4.人力资源管理专业4.1 培养目标4.2 课程设置4.3 就业方向三、特色课程和实践教学1.实践教学基地2.国际交流项目3.创新创业教育四、师资力量与学术成果1.优秀的教师团队2.丰富的学术研究成果3.国内外学术交流与合作五、毕业生就业情况1.高就业率2.广泛的就业领域3.优秀的就业质量正文：【提纲】一、专业设置概述中国人民大学苏州校区是中国人民大学的重要组成部分，其专业设置涵盖了人文、社会科学、经济、管理、法律等多个领域。
苏州校区紧密结合社会发展需求，致力于培养高层次、应用型人才。
学科门类齐全，为学生提供了全面且深入的专业知识学习机会。
【提纲】二、重点专业介绍1.金融学专业金融学专业旨在培养具备扎实的金融理论知识和实际操作能力，能在金融机构、企业和政府等部门从事金融工作的高级专门人才。
课程设置包括宏观经济学、微观经济学、金融市场学、金融机构管理、金融工程等。
毕业生主要就业方向为银行、证券公司、基金公司、保险公司等金融机构。
2.财政学专业财政学专业培养具有扎实的财政、税收理论基础和实际操作能力，能在财政、税务部门、企事业单位从事财政、税收工作的应用型人才。
课程设置包括财政学、税收学、国际税收、预算管理等。
毕业生主要就业方向为财政、税务部门、企事业单位的财务部门等。
3.经济学专业经济学专业培养具备扎实的经济学理论基础和实际分析能力，能在政府部门、企事业单位、金融机构等部门从事经济分析、预测、规划等工作的应用型人才。
课程设置包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学等。
毕业生主要就业方向为政府部门、企事业单位、金融机构等。
中国人民大学工商管理类专业都有哪些课程中国人民大学商学院成立于1950年(前身为中国人民大学工业经济系、贸易经济系和会计系)，是我国最早开办管理教育的单位，那么都有哪些课程？请看下文，本人整理了中国人民大学工商管理类专业，一起来了解吧。
中国人民大学工商管理类专业课程工商管理专业该专业在中国人民大学有五十多年的历史，早期的专业名称为“企业管理”，1988年，吸收原工业企业管理专业和商业企业管理专业的部分资源，改为“工商管理专业”。
长期以来，该专业重视基础理论和专业基础知识的培养，并通过实习基地建设和聘请有实践经验的优秀企业家参与教学，强化学生应用专业知识的能力。
该专业重视外语教学和吸收国内外最新教学和研究成果，并与国外以及香港地区著名大学建立了广泛联系，鼓励学生融会贯通学习国内外工商管理专业的理论和知识。
为适应社会对人才需求的新趋势，2009年，该院和法学院合作开设“工商管理—法学双学位实验班”，通过强强联手和优势互补，培养通晓工商管理知识、具有良好法律素养的新型复合型人才。
2010年该院将开设“工商管理全英文教学实验班”培养国际化专业精英。
专业培养方向：工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的高级综合管理人才。
该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、物流管理、财务管理等方面的理论知识;注重管理、沟通等方面的技能训练。
同时该专业注重管理者的素质和能力开发，包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。
核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、组织行为学、市场营销管理、企业概论、管理信息系统、生产作业管理、国际企业管理、产业组织理论、商务谈判、市场调查、国际商务、消费者行为、新产品开发、标准化与质量管理、资本市场理论与实务、公共关系、广告学、企业创新管理、物流管理等。
文科试验班类、理科试验班类大学：可以说，试（实）验班为大学首创。
大学于2001年开办了元培计划实验班，2007年9月成立元培学院。
考生填报志愿时只填写“文科试验班类”或“理科试验班类”，也就是说，学生进校时只按文、理分类，不分专业。
低年级主要进行通识教育，在他们对北大的学科状况、专业设置、培养目标有了解后，可以根据自己的志趣于第二学期末提出专业选择意向，一般在第三学期末最后确定专业，但每个学生修读专业的最后确定还必须考虑相关专业教育资源与学生的综合条件。
元培学院的学生低年级通识教育和基础教育内容主要为：全校公共课；通选课(数学与自然科学类、社会科学类、哲学与心理学类、历史学类、语言学、文学与艺术类共五个领域)；公共基础课(理科：高等数学、物理学、化学、生物学；文科：高等数学、人文与社会科学方面的课程)。
高年级宽口径专业教育内容为：学生在有关院系选课进行专业学习，修学各专业教学计划规定的专业基础课和任意选修课。
元培学院实行学分制和更为灵活的弹性学制，其基础是在各个专业教学计划框架内由导师指导学生进行自由选课。
学生完成公共基础课、通选课与相关专业课的学习，修满规定的学分后，即可毕业，并获得所学专业的学士学位证书，学习年限可在三至六年内灵活掌握。
元培学院已经有计划在未来几年内实现“自主设置专业”，即学生按照自己的专业兴趣选择不同院系的特定课程，经审核通过后即可按照这一量身定做的培养计划完成学分，获得学位证书。
人文科学试验班清华大学：人文科学试验班学生入学后第一至三个学期，实行不分专业的通识教育，打好专业学习基础。
自第四学期开始，分别开设中国语言文学、历史学、哲学等专业课程，实施双向选择，学生可根据自己的兴趣和愿望，经过必要的考核，于文史哲三个专业中选择其中之一作为主修的专业方向，同时选修其他两个专业的相关课程。
XX大学：人文科学试验班涵盖了人文学院、外国语言文化与国际交流学院以与传媒与国际文化学院三个学院的专业，主要包括哲学、汉语言文学、古典文献、编辑出版学、历史学、博物馆学、英语、俄语、德语、法语、日语、对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学等专业。
中国人民大学本科生推荐免试攻读硕士学位研究生实施办法（修订）第一章总则第一条为规范我校本科生推荐免试攻读硕士学位研究生工作（以下简称“推免工作”），根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔2006〕14号），结合我校工作实际，特制定本办法。
第二条以提高推免生整体质量为目标，坚持德、智、体全面衡量，通过对学生思想政治、道德品质、学习成绩、科研能力和素质拓展情况的全面考察，择优推荐。
第三条积极创造条件鼓励我校优秀毕业生在本校攻读硕士学位，同时也推荐符合接收条件的学生至其他高校、科研单位攻读硕士研究生。
第四条坚持公正、公平、公开的原则，接受广大师生的监督。
第二章组织管理第五条学校成立推免工作委员会，由主管本科教学工作的副校长任主任，教务处、研究生院、招生就业处、学生处、校团委和纪委办公室负责人为委员。
日常工作由教务处归口负责。
第六条学院（系）成立学院（系）推免工作小组，小组成员包括主管本科教学工作负责人、主管研究生工作负责人、分党委（或党总支）负责人、系（教研室）主任、班主任和教务秘书等，由主管本科教学工作的负责人任组长。
第三章推免条件第七条推荐对象仅限于我校全日制本科应届毕业生第八条申请推免的学生应具备良好的思想政治素质，热爱祖国，拥护党的路线方针政策，具有社会责任感和历史使命感，品行端正，在校期间无任何处分记录。
第九条申请推免的学生应具备健康的身体素质，能够胜任学业，因病休学的学生康复返校之前不能申请推免。
第十条以在校1-6学期的全校共同课、学科基础课和专业必修课的平均学分绩点为标准，申请推免的学生成绩要求为：（一）一般类别学生的平均学分绩点不低于3.4；属于教育部规定的部分国家扶持专业、教育部人才培养基地班、学校批准设立的教学改革实验班以及向校外推荐等可适当放宽学习成绩要求；在某一方面有突出表现或取得重大成绩者，由本专业3名教授特别推荐，经学院（系）推免工作小组同意，可以适当放宽学习成绩要求；（二）艺术特长生的平均学分绩点不低于3.2；（三）体育特长生的平均学分绩点不低于2.5；获得个人单项全国冠军的学生可适当放宽；（四）在校应征入伍退役复学的学生（以下简称“退役学生”）的平均学分绩点不低于2.8；服役期间荣立三等功及以上或连续两年被评为“优秀士兵”的学生，可适当放宽至2.5；（五）申请团中央、教育部研究生支教团计划的学生（以下简称“支教生”）的平均学分绩点不低于2.8；自愿赴西藏、新疆支教的学生，可适当放宽。
人大经济学专业课程摘要：一、人大经济学专业概述二、核心课程设置三、实践教学环节四、优秀师资力量五、就业前景与发展方向六、学术研究与国际交流正文：人大经济学专业是中国人民大学历史悠久、享有盛誉的专业之一。
该专业致力于培养具有扎实理论基础、独立研究能力和实践能力的高素质经济学人才。
以下是关于人大经济学专业的详细介绍。
一、人大经济学专业概述中国人民大学经济学专业始建于1950年代，是中国最早开设经济学专业的学府之一。
多年来，该专业一直秉承“理论联系实际”的办学宗旨，注重培养学生的基本功、创新能力和实践能力。
在人大的经济学教学中，既有严谨的理论体系，也有丰富的实践教学，使学生能够在掌握经济学基本原理的同时，了解中国经济发展的实际情况。
二、核心课程设置人大经济学专业课程设置涵盖了经济学的基础理论、宏观经济学、微观经济学、国际经济学、货币银行学、财政学等核心课程。
此外，还为培养学生具备实际操作能力，设置了实践性课程，如经济数据分析、计量经济学、实证经济学等。
三、实践教学环节人大经济学专业高度重视实践教学，通过与政府部门、企事业单位等合作，为学生提供实习和实践的机会。
实践教学环节包括课程实习、毕业实习和学年论文等，旨在培养学生解决实际问题的能力和团队协作精神。
四、优秀师资力量人大经济学专业拥有一支高水平的师资队伍，其中包括享誉国内外的著名经济学家、博士生导师、教育部新世纪优秀人才等。
教师们具有丰富的教学经验和研究成果，为学生提供了严谨的学术氛围和广泛的学术视野。
五、就业前景与发展方向人大经济学专业毕业生就业前景广阔，可在政府机构、金融机构、企事业单位、科研教育机构等领域施展才华。
毕业生可在国内外知名高校继续深造，或在经济管理部门、企业、媒体等领域担任重要职务。
六、学术研究与国际交流人大经济学专业具有较强的学术研究能力，教师们在国内外权威期刊发表大量研究论文，承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金等重要课题。
2019年中国人民大学(苏州校区)招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)中国人民大学(苏州校区)招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)2019年中国人民大学(苏州校区)招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。
俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。
那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。
今日将带你一起了解关于中国人民大学(苏州校区)招生计划和招生人数、中国人民大学(苏州校区)招生专业目录等相关知识。
注：2019年中国人民大学(苏州校区)招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年中国人民大学(苏州校区)的招生计划专业的信息。
考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！2018年中国人民大学(苏州校区)招生计划人数和招生专业批次专业文科理科合计本科提前（A段）批绘画66本科提前（A段）批美术学22本科提前（A段）批设计学类77本科提前（A段）批音乐表演(非声乐)---本科提前（A段）批日语112本科提前（A段）批俄语112本科提前（A段）批德语112本科提前（A段）批法语112本科提前（A段）批西班牙语112本科一批英语22本科一批经济学类8816本科一批金融学类111122本科一批财政学类336本科一批统计学类66本科一批农业经济管理类112本科一批法学336本科一批社会学类224本科一批国际政治325本科一批新闻传播学类527本科一批理科试验班(环境理工、环境经管)44本科一批理科试验班(信息与数学)66本科一批工商管理类161228本科一批公共管理类22本科一批人力资源管理6511本科一批信息资源管理112本科一批人文科学试验班33本科一批政治学、经济学与哲学(PPE实验班)224本科一批[按高校名称“中国人民大学（苏州校区）单独招生”]金融学类(中外合作办学)(金融学)6612本科一批[按高校名称“中国人民大学（苏州校区）单独招生”]经济学类(中外合作办学)(国民经济管理)224本科一批[按高校名称“中国人民大学（苏州校区）单独招生”]外国语言文学类(中外合作办学)(法语)112合计9782179 注：以上高校招生计划数据如有变化，请以官网最终公布信息为准！中国人民大学介绍中国人民大学，是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。
经济学专业介绍:经济学专业为国家经济学人才培养基地，注重提高学生的实际经济工作能力，培养理论功底扎实、适应性强的开放型、创新型、综合型经济理论和经济管理人才。
实行以学生导师制、课外理论教学辅导基地、学生科研竞赛、学生科研项目资助、学生假期学术旅行、学生社会实践、本硕博连读选拔（总计60％以上的升研率）、基地学术讲座等为支点的培养体系，对基地本科生实施全方位教育，重点培养高水平的经济学基础人才。
主要课程：经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、政治经济学、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销等。
毕业生掌握系统的现代经济学知识，适合在政府、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理等工作。
经济学－数学双学位实验班介绍:经济学院和信息学院每年从经济学专业新生中选拔8人，数学与应用数学专业新生中选拔7人，组建经济学－数学双学位实验班。
该实验班贯彻全面发展的方针，培养具有较高思想和业务素质，掌握现代经济学的基本工具与原理，具有扎实的数学理论基础，熟练运用外语，能分析解决中国经济改革中实际问题的专门人才。
达到规定的学分要求以后，授予经济学和理学两个学位，优秀学生将直接本硕连读、硕博连读继续深造。
主要课程：经济学原理、中高级微观经济学、中高级宏观经济学、计量经济学、数理经济学、国际经济学与国际贸易、国际金融、政治经济学、经济史和经济思想史、数学分析、高等代数、动态优化、随机过程、概率统计等。
毕业生掌握系统的现代经济学知识，具有到国内外一流大学继续深造的潜力，也适合在政府综合部门从事政策分析、经济管理等工作。
国民经济管理专业介绍:国民经济管理专业主要培养掌握经济学基础理论和系统的专业知识，熟悉我国经济社会发展战略与规划、经济政策和经济管理实践，了解世界经济动态，能够独立从事经济政策分析和解决实际经济问题，具有较强的写作能力和适应能力的复合型专门人才。
人大社会科学人文实验班人大社会科学人文实验班（以下简称实验班）是北京大学人文社会科学学院与中国人民大学社会科学学院合作办学的特殊人才培养项目。
该实验班的设立旨在培养具备深厚人文社会科学知识储备和创新能力的优秀人才，以应对我国社会发展面临的复杂与多变的挑战。
一、实验班的背景和目标实验班是在当前高等教育改革与发展的背景下设立的。
面对复杂的国际环境和快速变革的国内形势，培养具有高层次综合素养和宽广视野的人才成为了当务之急。
实验班的目标就是要通过有别于传统教育方式的全新模式，选拔和培养一批有理论研究和实践能力、具备国际视野和创新思维的人文社会科学研究型人才。
二、实验班的培养模式实验班的培养模式具有以下特点：1. 多领域交叉培养：实验班注重跨学科的培养，学生将在多个学科领域学习，掌握相关背景知识和研究方法，培养综合应用能力。
2. 突出研究能力培养：实验班注重培养学生的研究能力，在学术研究方面提供更多的机会和资源。
学生将通过参与教师课题研究和个人研究项目的开展，提升研究能力和创新意识。
3. 国际化教育：实验班积极拓展国际交流与合作，为学生提供参加国际学术会议、访问国外大学等机会，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
4. 实践环节的设置：实验班注重实践能力的培养，学生将参与社会实践、实地调研等活动，提升社会分析和解决问题的能力。
三、实验班的课程设置实验班的课程设置旨在全面培养学生的人文社会科学素养和创新能力。
课程设置主要包括以下几个方面：1. 专业基础课程：包括社会科学理论、人文科学理论、研究方法等基础课程，旨在培养学生的学科基础知识和研究方法。
2. 领域前沿课程：包括社会学、经济学、政治学、文化学、历史学等领域的前沿课程，为学生提供学科深化和拓宽的机会。
3. 选修课程：学生可以根据自身兴趣和发展需求选择相关选修课程，丰富个人学术修养和知识结构。
4. 实践环节：包括社会实践、实地调研、实习等实践环节，通过实际操作和实践活动培养学生的实践能力与社会责任感。
“实验班”是一种教学改革的形式，是学校为了在通识教育的基础上培养一批专业精英，以适应市场对高端人才的需求而实行的特殊教学计划。
目前中国人民大学开办了“国家经济学基地人才培养基地班”、“经济学—数学双学位实验班”、“金融学—数学双语实验班”、“财税实验班”、“人文科学试验班（国学）”、“理科试验班（信息与数学）”、“工商管理—法学实验班”、“工商管理英文教学实验班”、“新闻学—法学实验班”、“新闻学—国际政治实验班”、“古典学实验班”等，在实验班中实施了“本硕连读”、“硕博连读”、“中外联合培养”、“双语教学”以及“外教教学”等教学改革措施，实现了高级人才培养的连续化、现代化和国际化，大大提升了学生的专业素质和就业适应能力。
我校实验班除了“国家经济学基地人才培养基地班”、“人文科学试验班（国学）”、“理科试验班（信息与数学）”直接从高考中招生以外，其他实验班不通过高考录取新生，大都从新生中进行二次选拔。
国家经济学基地人才培养基地班隶属经济学院。
该院经济学专业的本科新生全部纳入“国家经济学基地人才培养基地班”培养。
形成了以导师制、课外理论教学辅导基地、学生科研竞赛、学生科研项目资助、学生假期学术旅行、学生社会实践、本硕博连读选拔（60％以上的升研率）、基地学术讲座等为支点的培养体系，对基地本科生实施全方位教育，重点培养高水平的经济学基础人才。
核心课程经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等。
就业方向毕业生掌握系统的现代经济学知识，适合在政府、金融机构、高等学校、大中型企业中从事政策分析、教学研究、经济管理等工作。
经济学—数学双学位实验班该实验班建于2003年，是中国人民大学最早创建的实验班。
每年从经济学院新生中选拔13人、信息学院新生中选拔7人组建“经济学－数学双学位实验班”。
该实验班贯彻全面发展的方针，培养具有较高思想和业务素质，掌握与了解现代经济学的基本工具与原理，具有扎实的数学理论基础，熟练运用外语，能分析解决中国经济改革中实际问题的专门人才。
学生达到规定的学分要求以后，授予经济学和理学两个学位，优秀学生将直接本硕连读、硕博连读（保送率达到80%以上）。
核心课程经济学原理、中高级微观经济学、中高级宏观经济学、计量经济学、数理经济学、国际经济学与国际贸易、国际金融、政治经济学、经济史和经济思想史、数学分析、高等代数、动态优化、随机过程、概率统计等。
就业方向毕业生掌握系统的现代经济学知识和灵活的数理分析能力，具有到国内外一流大学继续深造的能力，也适合在政府综合部门和企业从事政策分析、经济管理等工作。
金融学—数学双语实验班该实验班于2006年首次招生，每年从财政金融学院理科新生中挑选25名学生、信息学院新生中挑选5名学生共同组成实验班，实施金融学人才培养模式创新计划。
实验班主干专业课程由国内外知名学者组成的教师队伍讲授，采取全英文或双语授课方式。
该实验班将培养学生成为具有国际化视野、能在东西方两个平台自由漫步、了解现代金融理论和实务的通用人才。
核心课程宏观经济学、微观经济学、货币银行学、国际金融、数理统计、数据结构、计量经济学、常微分方程、实变函数、数学规划、金融衍生工具、金融经济学、博弈论与信息经济学、金融工程、金融机构与风险管理、金融计量学、固定收益证券、随机过程、时间序列分析、操作系统与数据库等。
就业方向毕业生掌握系统的现代金融知识和数理分析能力，适合在金融管理部门和商业银行、证券公司、投资等金融实务部门从事高端专业工作，或为进一步深造奠定坚实基础。
优秀学生将直接本硕连读、硕博连读继续深造。
财税实验班隶属财政金融学院。
从2009年起，每年从财政金融学院财政学、税务专业的新生中挑选20名学生，实施财税人才培养模式创新计划。
实验班主干专业课程由国内外知名学者组成的教师队伍讲授，部分课程采取双语授课方式。
该实验班将培养学生具有国际化视野，成为精通公共经济学、企业财务和税收知识的高级管理人才。
核心课程宏观经济学、微观经济学、公共经济学、国际税收、数理统计、计量经济学、常微分方程、数学规划、动态优化、计量财政学税收经济学、财政政策分析、公司财务、操作系统与数据库等。
就业方向毕业生掌握系统的财政、税务知识和数理分析能力，适合在政府管理部门、金融实务部门从事高端专业工作。
人文科学试验班（国学）国学是中国学术的简称，是中国人自己的学问。
国学教育主要是引导学生熟悉中国典籍，了解中国学术，加深国学修养，培养研究能力，造就新一代国学研究与实践人才，要求学生在德智体美各方面得到全面发展。
核心课程课程设置以经史子集等科目为主，课程骨干以经典研读为主。
举凡重要的传统经典著作，都在研读之列。
引导同学与元典全面深入接触，鼓励同学多方位思考，强调培养学生发现问题、解决问题的学术能力。
就业方向高等院校、科研机构、新闻、出版等文化事业单位、行政机构、企业等。
理科试验班（信息与数学）隶属信息学院。
从2009年起，信息学院各专业统一以理科试验班（信息与数学）的形式进行招生，并打通各专业的培养，学生进校时不分专业，在学习共同基础课的基础上，自主选择课程，按照实际完成培养要求情况分别以信息管理与信息系统、数学与应用数学、计算机科学与技术、信息安全专业毕业。
同时通过选修课的模块设计，学生能够根据自身兴趣和个人发展规划形成数学、应用数学、计算机技术、计算机应用、信息管理、电子商务、信息安全、经济应用、管理应用等个性化发展方向。
学有余力的学生可以同时完成两个专业的学习并以双专业或双学位毕业。
优秀学生还将以本、硕、博连读的培养模式继续培养。
核心课程数学分析、高等代数、数学与信息科学概论、程序设计、程序设计实践、数据结构、普通物理、操作系统、概率论、计算机组成原理、数理统计等共同基础课。
信息管理与信息系统专业开设离散数学、计算机网络、数据库系统概论、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息系统项目管理等必修课。
数学与应用数学专业开设实变函数、复变函数、常微分方程、数学规划、随机过程、时间序列分析等必修课。
计算机科学与技术专业开设面向对象的程序设计、编译原理、算法分析与设计、离散数学、计算机网络、数据库系统概论等必修课。
信息安全专业开设信息安全概论、信息安全数学基础、系统安全、网络安全、安全软件设计、计算机犯罪取证技术等必修课。
就业方向毕业生除推荐免试学研出国留学或到国内著名大学、科研机构进一步深造外，就业主要集中于海关、民航、税务、邮电等重要政府机关部门，进出口贸易公司、银行、保险公司、证券业等金融部门，国内外著名计算机公司、高等院校和研究单位及电子通信等高科技企业。
工商管理—法学实验班2009年，通过强强联手和优势互补，商学院和法学院合作开设“工商管理—法学实验班”，该实验班旨在培养德、智、体全面发展，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，有全面、系统的工商管理和法律专业基础，具有良好管理技能和法律素养的新型复合型人才。
就业方向学生毕业后，既可从事企业经营管理事务，也可从事立法、司法和法律服务工作，还可以从事相关领域的教育与研究工作。
工商管理英文教学实验班商学院于2010年9月开设了“工商管理英文教学实验班”，该实验班实施英文授课。
新生入学后第一周，学院实验班遴选小组从工商管理类新生中择优选拔30名实验班学生。
学院在实验班学生出国交换、保送研究生等方面给与适当政策倾斜。
该实验班以培养创新型管理人才为目标，培养学生具有良好的国际视野和英文沟通能力；具有全面、系统的工商管理专业基础知识；具有创新人格、创新思维和创新能力。
核心课程微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、组织行为学、市场营销管理、管理信息系统、运营管理、国际管理、创新管理、供应链管理、应用统计、消费者行为、管理会计、质量管理、品牌管理、公共关系、电子商务、创业管理广告与整合营销传播。
就业方向国内外政府经济管理部门、学术研究机构、教学机构；国内外企业、事业单位；在国内外院校继续深造，攻读硕士、博士学位。
新闻学—法学实验班2011年，新闻学院与法学院合作组建“新闻学—法学实验班”，旨在培养具有新闻传播学与法学专业知识、执业技能和发展潜质的高端复合型本科人才。
实验班单独编班，按独立培养方案授课。
核心课程新闻实务基础、数字传播技术应用、音频视频内容制作、新闻摄影、新闻与传播理论、公共关系与广告、新闻编辑、新闻评论、中外法制史、法理学、宪法学、民法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法等。
就业方向毕业生适宜在新闻媒体从事法治新闻报道，在党政机关、企事业单位从事公共传播与宣传管理工作，还可以从事传媒立法、司法与法律服务工作，以及在相关领域从事教育与科研工作。
新闻学—国际政治实验班新闻学—国际政治实验班系2011年9月经学校正式批准，由新闻学院和国际关系学院联合设立的人才培养模式创新项目。
该实验班旨在培养具有新闻传播学与国际关系专业知识、技能和发展潜质的高端复合型本科人才。
该实验班在大一新生中进行选拔（新闻学院15人，国际关系学院15人），毕业时获得文学学士和法学学士两个学位。
核心课程基础英语和专业高级英语（部分课程由外籍专家任教）、新闻实务基础、数字传播技术应用、音频视频内容制作、新闻摄影、新闻与传播理论、公共关系与广告、新闻编辑、政治学概论、国际政治学概论、外交学概论、当代中国外交概论、比较政治制度概论、人文社会科学研究方法、西方政治思想史、国际关系史、对外政策分析、国际组织等。
就业方向毕业生适宜在新闻媒体从事国际新闻报道，在党政机关、企事业单位从事公共传播与宣传管理工作，还可以从事外交、外事与涉外事务服务工作，以及在相关领域从事教育与科研工作。
古典学实验班隶属文学院。
在全球化、现代化的浪潮中，人民大学古典学实验班旨在保育中华千年文明大国之文教栋梁，培养“具有宽厚的古典语文能力，较广博的古典知识；具有坚实的古典语文基础；具有超常的中西文明经典著作解读能力”之人才——三年课程循序渐进，配合年轻心灵成长，“始以诗教，温厚其情感，文雅其言辞，生发其志意；次以哲学—宗教教育，高远其眼界，广博其胸襟，发扬其精神；终以道德教育，审慎其判断，约束其行止”，并使之初步通晓除英语以外的另一种外语（德、法、意等）。
古典学（ClassicalStudies）是西方大学最古老的学科建制，也是如今西方名牌大学的招牌性标志，贯通文史哲，实现多学科交叉，将整合文学、哲学、史学和外国文学四个一级学科，没有现代学科划分的弊病，以古典语文课程（古代汉语、古希腊语、古典拉丁语）和核心经典课程（历代传世经典）培养本科生。
