2014-2015学年少年团校培训计划

2014-2015第一学期团校培训工作计划学院：化学工程学院团总支时间：2014.9.1——2015.1.20为了我院学生干部在学习、工作及为人处世等各方面的沟通能力得到进一步的提升，加强经管各个学生机构之间的交流，提高学生干部的沟通能力。

让同学们认识到沟通的重要性和责任感，使化学工程院的学子们真正成为时代骄子，以便更好地与时代列车接轨。

团校学习是共青团组织在实践中开展团工作的有效形式,是加强团的思想教育，团的基础建设和实践教育的有效载体，是巩固共青团组织建设，全面提高团员队伍素质的有力措施，是培养先进青年的主战场，在为全团各条战线上及党部输送合格人才中起着重要的作用。

团校团课的培训内容具体如下：一．开校典礼1．准备物品：横幅2．前期工作:（1）开校典礼前2天确定所需物品到位；（2）申请好教室，协商、确定时间；（3）党团办公室各成员提前1个小时到场，准备签到工作；（4）党团办公室成员提前一周联系分团委书记，并将确定好的教室、时间通知老师；（5）收取整理各专业各班团校人员通讯录，并选取负责人（由2名部门担任）；（6）整理制定团校课表。

（附：课表）（7）宣传部成员负责黑板板书；（7）化学工程学院新闻中心将派专人到场进行信息采集工作。

二、团校团课安排：第一期：“我的青春，与学生会共成长”活动对象：化学工程学院学生会2014级新生干部培训活动目的：学生会是一个服务于全体同学，协助老师工作的积极的组织，学生会能够发挥它的作用的原因主要在于学生会成员的共同努力。

通过对新加入学生会成员的培训，来逐步提高学生会成员的整体素质，从而在广大同学心中建立更高的威信和信任。

活动内容：由团委老师们给大家讲解并使大家明确进入学生会的目的，以及对待工作的态度。

让大家自我反思，能发现自己的缺点和认识到自身的不足，通过培训来不断完善自己。

第二期：“加强基层建设，共建和谐化工”活动对象：各年级团支部的团支书和组宣委员活动目的：团支书和组宣委员作为一个基层团支部中的重要的干部，团支部的建设与这两个干部的工作的结果息息相关，所以，提升团支书和组宣委员的思想素质和道德修养，加强他们的自律，对团支部以后的发展显得尤为重要。

团校培训方案团校培训方案为了加强XXX的组织建设，提高青少年对XXX的认识，增强团队的衔接工作，我们制定了以下的团校培训方案。

一、指导思想：本团校培训方案旨在通过共产主义思想道德教育，团的基本知识、团的光荣传统教育，帮助青少年初步树立马克思主义世界观，增强青少年的历史使命感，激励他们发奋图强、迎接挑战，自觉担负起时代的重任，努力成为理想远大、信念坚定、品德高尚、意志顽强、知识丰富、开拓进取的新一代。

二、组织机构：团校校长为XXX，教务长为XXX。

三、具体安排：一）培训对象：1、要求进步的青年学生2、院系班学生干部3、各班团支部书记二）团校目的：通过团校的研究，使团校学员进一步了解XXX的基本知识，提高学员的理论水平和组织纪律性。

培养学员的工作能力、技巧、方法以及班级管理和组织协调能力，为我院学生干部队伍培养后备力量。

借此契机使团校学员进一步了解我院的办学思想、发展定位、办学特色和评估工作对于学院，以及学生个体的意义。

同时使团校学员树立“院兴我荣、院衰我耻”的主人翁意识，带动全院学生积极主动投入我院学生工作，为构建繁荣、稳定、和谐的学院作出自己的贡献。

三）培训内容：1、理想信念教育。

帮助学生树立远大理想和坚定信念，培养以爱国主义为核心的伟大民族精神，引导他们正确认识社会发展规律，树立科学的世界观、人生观和价值观，把个人的成长发展与祖国和人民的前途命运紧密结合，为将来奉献社会、建设祖国做好准备。

2、团员意识教育。

通过研究团章和团的历史，了解团的光荣传统、性质、任务、组织、纪律和团员的权利、义务，掌握团的基本工作方法，增强对XXX组织的认同感、光荣感和使命感。

3、学生干部专项培训。

认识学生会，了解学生干部是什么，如何开展工作。

四）培训时间：每年11月。

五）考核与奖励：1.学员应准时参加研究，上课遵守纪律，不得中途退席。

缺席两次或两次以上者，不予颁发结业证书。

2.学员在团校研究期间应完成一篇研究心得，针对所学内容，选取某个角度，阐述自己的观点，谈谈在团校研究其间的感受。

2014-2015学年度西拉科学校团少队工作计划一、指导思想以实践科学发展观为指导，以提高学生的思想道德素质和文明素质为目标，紧密围绕着上级团委工作意见，结合新学校建设精神和“格物致知，厚德载物”的校训，根据德育工作计划和任务，结合我校本学期重点工作，从学校实际出发，切实规范学生的日常行为，大力弘扬民族精神，加强优秀传统文化教育和爱国主义教育，加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，不断探索和把握团队教育的现代理念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，与时俱进，开拓创新，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、主要工作（一）切实抓好学生习惯养成教育，加强思想道德建设。

1、开展学生文明行为习惯的养成教育活动。

新学年的开始，学生的养成教育尤其是新年级、新班级同学的教育尤为重要。

利用升旗仪式、班团队会、板报、广播等形式，认真组织学生学习《中学生日常行为规范》以及我校的规章制度，结合学生生活实际，从细微处入手，使学生在全校范围内形成遵守守则及行为规范的良好氛围。

2、加强学生的自主管理，配合辅导教师做好日常管理工作，检查学生的学习习惯和行为习惯，及时发现及时教育，用各种方式调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

3、进一步健全和完善升旗制度，结合升旗仪式和国旗下讲话，教育学生尊敬国旗，爱护国旗，唱好国歌，敬好队礼，培养学生爱国主义思想，并且通过升旗仪式，使学生明确自己仍存在的行为习惯问题以及通过国旗下讲话提高学生的思想意识。

4、牢固树立“安全第一”的意识，通过一系列的活动，深入宣传，讲明道理，培养自护能力，增强安全意识。

5、做好学生法制宣传教育工作。

以提高学生法制观念，预防制止学生违法犯罪为目标，以宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为主要内容。

充分发挥法制副校长的作用，通过学生喜闻乐见的形式加强法制教育，做好学生法制宣传教育工作。

使学生能明辨是非，能知法、懂法、守法、用法。

少年团校培训计划一、前言少年团校是组织青少年学习、培训、交流的重要场所，是少先队工作的坚强基地。

在当今社会，少年团校的培训计划和内容对于青少年的成长和发展起到至关重要的作用。

因此，我们制定了以下少年团校培训计划，旨在为青少年提供一个全面发展、良好成长的机会。

二、培训目标1. 提升青少年的综合素质和能力；2. 培养青少年的爱国主义、集体主义精神；3. 帮助青少年建立正确的世界观、人生观和价值观；4. 培养青少年的组织意识和团队合作精神；5. 培养青少年的社会责任感和家国情怀。

三、培训内容1. 集体生活为了培养青少年的团队合作精神和集体主义观念，我们将组织青少年进行集体生活体验营，让他们在活动中学会相互合作、团结一致，提高团队合作能力。

2. 爱国主义教育学习国家历史、文化、传统，了解国家的基本情况，通过爱国主义教育，培养青少年的爱国情怀，让他们热爱祖国，自觉维护国家利益，为国家的繁荣、富强贡献自己的力量。

3. 体育运动通过体育训练，培养青少年的身体素质和体育精神，提高他们的体育技能和团队合作能力，培养他们良好的运动习惯与生活态度。

4. 志愿者服务开展志愿者活动，让青少年亲身参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和奉献精神，提高他们的社会实践能力。

5. 文化课程组织青少年学习国学、书法、绘画等传统文化课程，培养他们的文化素养、审美能力，提升他们的艺术修养。

6. 生活技能教授青少年生活技能，包括烹饪、手工、种植等实用课程，培养他们的独立生活能力和动手能力。

7. 社交与沟通通过沟通技巧培训和社交活动，培养青少年的交际能力和表达能力，提升他们的人际关系技巧。

充实多样的课程将覆盖青少年成长的方方面面，帮助他们在各个方面得到全面的发展。

四、培训方式1. 线上课程利用网络资源和教学平台，开设在线课程，让青少年可以随时随地进行学习，提高学习的灵活性和便捷性。

2. 实地活动组织青少年进行户外拓展、实地考察、志愿者服务等活动，让他们亲身参与并体验所学知识，加深对知识的理解和记忆。

团校培训计划（仅作参考）一、指导思想为加强青年学生对团的基本知识和基本理论的学习教育，帮助学生树立正确的荣辱观和价值观，提高对共青团的认识，结合我校工作实际，特制定学校团校培训工作计划。

二、基本任务1、使青少年团校学员了解共青团的基本知识，明确青少年团校工作的基本任务，提高学员的理论水平和组织纪律性。

2、培养团干部的工作能力和技巧。

3、学会正确书写入团申请（志愿）书，学会团歌、国际歌，为团队衔接做好准备。

三、教学方法1、理论培训：由校团委统一安排时间，由学校团委书记或者聘请优秀教师为少年团校学员进行团的知识培训，并进行考核，考核合格颁发结业证书。

2、自学：主动收集有关学习资料，了解党、团的有关知识，提高个人的理论知识水平和思想政治修养。

3、实践：通过参加学校组织的活动及各种社会实践活动发现身边的新变化，树立报国志，增强爱国情；同时通过自身的努力提高组织纪律性，用实际行动争取入团。

四、课时安排团校学习时间安排表（一）学习主题：“学习共青团知识，争做优秀共青团员”（团前教育）（二）培训时间：不少于4课时（三）课程安排：（仅作参考）第一课时：团校开学典礼，进行《团章》、《团史》专题知识讲座。

第二课时：团课：《弘扬民族精神，做合格共青团员》。

第三课时：团课：《五星红旗》。

第四课时：团校结业考试。

五、考核评价1、团校学员考核：实行百分制，其中理论考试占50% ，团歌、国际歌占20% ，日常学习表现占20% ，日常学习考勤占10% 。

综合成绩80 分以上的视为合格，并颁发合格证。

2、理论考核采用闭卷考试的方法进行；考勤由团委（团总支）负责。

3、培训结束，评选团校优秀学员、学习积极分子。

六、相关要求1、团校学员、干部按时参加培训工作，原则上不得缺席，迟到或早退等特殊情况要请假者必须请假。

无故旷课或迟到者，累计三次以上即取消学员资格，不予以结业。

2、全体学员在上课及活动时要严格遵守纪律，专心听讲，积极思考，认真做笔记。

青年团校培训工作计划一、培训目标青年团校培训的目标是为团员青年提供系统的理论学习、思想研讨和实践锻炼，提高他们的组织能力、领导能力和团结协作能力，培养他们成为党和国家建设的合格接班人。

二、培训内容1. 理论学习团员青年要了解和掌握马克思主义基本原理，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习团的性质、宗旨和任务，加强青年团员思想政治建设，坚定理想信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

2. 实践锻炼培训中要组织团员青年到基层团组织、社区、工地等基层单位参与实践活动，了解基层工作和实际情况，提高实践能力和实际工作经验。

3. 组织能力学习团干部工作方法，了解团干部的职责和要求，培养团员组织管理能力，提高团干部的管理水平和工作效率。

4. 领导能力培训中要学习团干部的领导方法，了解领导力的表现形式和提高领导能力的途径，培养团员青年的领导才能。

5. 团结协作能力通过团队合作、团体活动等形式，培养团员青年的团结协作意识，增强他们在集体中的主动性和创造性。

三、培训方式1. 理论学习采用课堂讲授、小组讨论、案例分析等形式进行，结合实际案例进行学习和讨论，增强学员的理论马克思主义基础。

2. 实践锻炼组织实地考察、社会实践、参观访问等形式进行，通过实际行动培养团员的实践能力和实际工作经验。

培训中设置团队合作、组织管理、工作演练等形式进行，增强学员的组织与管理能力。

4. 领导能力培训中设置情景模拟、领导演练、领导力测试等形式进行，培养学员的领导才能。

5. 团结协作能力培训中设置团队合作、团体活动、心理辅导等形式进行，培养学员的团结协作意识，增强他们在集体中的主动性和创造性。

四、培训组织1. 培训时间培训时间为一年，每周培训2天，每天8小时。

2. 培训地点培训地点为学校教室、室内体育馆、实验室、办公室等。

3. 培训人员培训主要对象为团员青年和团干部，培训人员为团校教师和社会工作者。

4. 培训形式培训形式为全日制培训，分为理论课程和实践课程。

农业工程与食品科学学院团校培训计划为进一步提高广大群众的政治素养与思想觉悟，扩大对团起影响的重要途径，我院计划开展团校培训,使同学们通过团校培训了解团的光辉历史优秀传统，了解团的章程,树立正确的人生观价值观，引导青少年们向共青团组织靠拢,培养和造就社会主义事业的合格接班人。

团校培训初步计划历时五个周。

一、培训任务:通过进一步深入学习团的理论知识，包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，使同学们深刻认识理解党的十七大和十七届三中全会精神,以及中央关于学习实践科学发展观的理论，增强党性修养。

深入学习实践科学发展观重要思想，坚持科学发展,促进内涵建设。

其目地旨在通过学习,在思想上和实践中明确以下几个问题：(1)结合中共十七大精神,努力学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,逐步树立并坚定共产主义信念，是作为合格团员的起码要求。

（2)积极完成团组织交给的任务,自觉遵守团的纪律和国法、校纪，是作为合格团员的显著标志。

（3）认真学习科学文化,在劳动、学习、工作及其他社会活动中起先锋模范作用,是作为合格团员的突出表现。

(4）能否履行团员的六项义务，是衡量一个共青团员是否合格的根本标准。

二、培训时间:2010年10月21日—2010年11月18日共40学时三、培训内容：第一阶段:理论学习了解团的理论、路线、方针,以及团员的各项义务，对团有更进一步的了解,树立社会主义荣辱观。

第二阶段：社会实践带领同学们参加实践活动，到居民小区内义务劳动提高同学们的自我责任意识第三阶段:分组讨论强化理论学习结果，增强学员的组织协作能力.第四阶段：书面测试考试采用闭卷的形式，范围主要是团校指定学习参考书目的内容及部分时事，考试成绩低于60分不颁发结业证书.第五阶段：进行学习总结参加团课学习的积极分子上交书面材料，对学习进行总结.三、培训方式：学院统一组织团课课培训和实践教育四、考核办法及评分标准每位参加团校学习的同学按时间表参加学习,严格遵守请假规定。

中学校团校培训计划一、培训目标本次团校培训旨在帮助学生全面发展，提高其团队合作意识和领导能力，增强学生的自信心和自我管理能力，促进学生的身心健康，培养学生的社会责任感和创新能力。

二、培训内容1. 团队合作通过团队合作游戏、挑战等活动，培养学生的合作意识和团队精神。

让学生在团队中互相配合、协调，共同解决问题，体会团队的力量。

2. 领导能力通过领导力培训课程，帮助学生了解领导的本质和要素，培养学生的领导潜能，让学生在实践中锻炼自己的领导能力。

3. 自信心通过情境模拟、角色扮演等活动，提高学生的自我认知和自信心，让学生能够自信地表达自己，面对挑战和压力。

4. 自我管理通过时间管理、情绪管理等课程，帮助学生理解自我管理的重要性，养成良好的自我管理习惯，提高学生的学习和生活效率。

5. 身心健康安排体育运动、健康饮食、心理健康等活动，关注学生的身心健康，使学生了解健康的重要性，养成良好的生活习惯。

6. 社会责任感通过社区服务、志愿活动等社会实践，让学生感受到为他人服务的快乐，培养学生的社会责任感和爱心。

7. 创新能力通过创意设计、创业体验等活动，激发学生的创新潜能，培养学生的创造力和实践能力。

三、培训方式1. 课堂教学安排专业老师授课，讲解理论知识，介绍案例和经验分享，引导学生思考和探讨。

2. 情境模拟设立情景模拟活动，让学生在模拟情境中实践，体会并应用所学知识和技能。

3. 社会实践安排学生参与社会实践活动，从实践中感悟，增长见识，提高能力。

4. 小组合作组织学生小组合作，开展团队挑战、互助互学，促进学生间的交流和合作。

五、培训时间本次团校培训计划为期一周，每天安排8:00-12:00上午课程，14:00-17:00下午活动。

六、培训地点本次团校培训计划将在学校内进行，部分课程和活动可能在校外举行，具体地点将另行通知。

七、培训导师本次培训将邀请学校老师、心理咨询师、社会实践导师等专业人士担任培训导师，指导学生进行培训活动。

团校培训计划策划书一、培训计划背景团校培训是团组织对团干部和团员进行系统培训的一种重要形式，旨在提高团干部和团员的综合素质和能力，使其更好地适应新形势、新要求。

近年来，我市团组织工作取得了一定的成绩，但在实际工作中也暴露出一些问题。

为了更好地发挥团组织的作用，提高团干部和团员的工作效能，特制定了本次团校培训计划。

二、培训目标1.通过培训提高团干部和团员的政治素质和理论水平，加强对于党的路线方针政策的学习和理解。

2.培训学习团干部和团员的组织能力和管理技能，提高其团队合作和领导能力。

3.深入学习新时代青年团员的精神风貌，提升其综合素质和创新能力。

4.加强团队文化建设，培养团队凝聚力和向心力，促进团组织的发展和进步。

三、培训内容1.理论学习：学习党的基本理论、方针政策，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握现代青年思想理论和教育工作方法。

2.管理技能：学习团队管理、组织动员、危机处理等相关技能，提高团干部和团员的组织和管理能力。

3.实践教育：通过实践活动、实战演练、情景模拟等方式，锻炼团干部和团员的应变能力和处事技巧。

4.团队文化建设：组织团队建设活动，丰富团队文化生活，增强团队凝聚力和向心力。

四、培训形式1.课堂学习：开设专题讲座、政治理论课程、管理技能培训等课程，邀请专家学者进行授课，提供丰富的学习资源和案例分析。

2.实践活动：组织团队实践实训、走访调研等实际操作，让团干部和团员亲身体验和实践，提高工作能力和技巧。

3.团队建设：组织团队文化活动、团队拓展等团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力。

4.专题讲座：组织专家学者就团队管理、组织动员、青年成长等热点话题进行授课，提供实用的管理技能和工作方法。

五、培训时间本次团校培训计划为期两个月，分为理论学习、实践活动和团队建设等阶段，具体时间安排如下：1.第一阶段（1周）：开展开班仪式、团课理论学习等活动。

2.第二阶段（3周）：开展课堂理论学习、专题讲座等活动。

团校培训工作计划一、培训目标根据团组织的实际需要，团校培训的目标是培养和提升团干部和团员的理论水平和实践能力，使他们更好地服务于青年群体，推动团的工作和事业的发展。

二、培训内容1. 理论学习：加强团员和团干部对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的学习，加深对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和掌握。

2. 政策法规：学习党的基本路线、方针政策和各项法规法纪，做到懂政策、懂法规、守纪律、讲规矩。

3. 组织工作：学习团的基本组织原则，团员管理、团干部选拔、团干部培养、团干部考核、团员参与团组织治理和发展等。

4. 青年工作：学习青年特点，学习如何开展青年群体服务工作，包括心理辅导、素质拓展、技能培训等方面。

5. 社会实践：开展社会实践活动，帮助团员和团干部锻炼实践能力，锤炼工作作风。

三、培训形式1. 理论授课：邀请政治理论专家、团干部和管理专家为学员授课。

2. 实践教学：组织学员参与实际工作实践，以增加实际操作能力和经验。

3. 研讨交流：组织学员进行分组讨论、交流，以促使思想碰撞，相互学习和交流。

4. 参观学习：组织学员到有代表性的团组织开展交流学习。

四、培训安排1. 时间安排：根据学员的工作实际情况，安排培训时间，一般为3-7天。

2. 地点安排：培训地点选取在团组织辖区内具有代表性的场所。

3. 课程安排：每天安排6-8小时的培训课程，包括理论学习、实践教学、研讨交流等。

五、培训评估1. 学员评估：通过考试、作业、实践成果和讨论表现对学员进行综合评估。

2. 效果评估：通过对学员学习情况和后续工作表现的跟踪调查，对培训的效果进行评估。

六、培训管理1. 组织部门：由团组织的相关部门负责统一组织培训工作，集中管理培训计划和资金。

2. 师资力量：招聘具有丰富经验和理论水平高的专家学者担任培训师。

3. 资金保障：安排专门的培训经费用于培训的场地、师资、餐饮和材料费用。

团校培训策划书团校工作是优化共青团工作的内外部环境，丰富共青团工作的重要内容，也是提高广大团员青年的综合素质，培养一批素质高、能力强的团学干部队伍的重要阵地。

学生团校始终坚持把做好广大同学的思想政治工作作为首要任务，为了全面提高广大同学的思想道德素质。

2013-2014第3、4学期团校即将正式开班，现将有关事项通知如下：培训目的：为了进一步提高我院基层团干部的工作素质，提升思想道德水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，同时加强与学院团委的联系，增进日常工作的执行能力。

根据学院团委决定，特开办本学年第二期业余团校培训班。

团校宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导继承优良传统，按照“特色加精品”的办学理念，培养“品得优良、基础厚实、专业精深、知识广博”的高素质人才，建设一支政治过硬、思想先进、作风正派、学业优良、能力较强、勇于创新、乐于创新的团学干部队伍，充分发挥共青团作为党的助手和后备军的作用。

培训时间：2014年03月~04月培训对象：大一各班班长及各班团支部成员（五人）、大二、三各班班长、团支书、组织委员。

内容：一、团校团员的权利和义务：基本权利：1）有权无条件参加分团校组织的各项活动，并享有优先权。

2）有权以书面或口头形式在适当场合就团校工作或分团校工作人员提出意见，建议或批评。

3）有疑问或不满时有权按适当方式向团校办公室提出质疑并要求得到答复。

4）经团委分团校批准学员有权参加分团校里会并在会议提出意见。

5）有突出贡献时有权得到奖励。

基本义务：1、遵守生态环境学院团校的规章制度服从分团校决议。

2、树立维护分团校的良好形象，促进分团校成员团结。

3、认真负责及时完成分团校分配的工作。

4、向负责人及时反映自己的工作情况。

5、不可无故不参加分团校活动或会议。

6、爱护分团校的公共财物。

二、校园文化：“文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量”，要“发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能,建设中华民族共有精神家园,增强民族凝聚力和创造力”。

石嘴山市第九中学2015年上半年业余团校工作计划一、宗旨：了解团的基本知识和基础理论；交流思想认识及学习体会；端正入团动机，树立崇高理想，做一名合格团员。

二、时间：2015年4月——5月三、参加对象：入团积极分子（已递交入团申请书）四、总负责：校团委五、请各班团支部书记在4月10日前将本支部学生业余团校报名汇总表交校团委。

石嘴山市九中团委2015年4月2日附1：石嘴山市第九中学2015年上半年业余团校培训计划安排表附2：石嘴山市第九中学团知识培训资料附1：石嘴山市第九中学2014年上半年业余团校培训计划安排表附2：石嘴山市第九中学团知识培训资料石嘴山市第九中学团知识培训资料（2015-4-4）一、中国共青团简介1、中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。

1920年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。

在此前后，全国各地在准备建党的同时组织了社会主义青年团。

1921年7月，中国共产党成立。

1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。

1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

2、中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，用社会主义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

团校培训计划团委分团校培训计划团校培训计划中学生团校是对中学生进行经常性的思想政治和团的基本知识教育的重要阵地，是壮大团员队伍、加强团员发展工作的重要基地，是学校德育工作的重要组成部分。

中学生团校在帮助中学生加强思想道德建设、树立理想信念、培养团员意识、促进学生全面发展、健康成长、提高综合素质方面发挥了重要作用。

使得中学生团校真正成为广大中学生接受理想信念教育的重要阵地，学习团的基础知识的主要渠道，提高综合素质的有效手段。

团课工作是共青团工作的重要组成部分。

进一步重视加强团课工作，对于共青团事业的发展全局具有十分重要的意义。

经校团委决定，制定如下培训课程计划。

一、培训目标1、巩固全校团员的基础知识教育，培养团员意识，做好团员思想道德建设，增强团员青年对党、对团的认同感和归属感；2、丰富团员生活，提升团员综合素养，拓宽团员视野，培养新时代有阳光、有朝气、有活力、有正气的团员青年；3、提升团学骨干综合应变能力和领袖管理能力，做好学校与师生的桥梁，服务师生，繁荣校园文化，协助校园管理。

二、课程内容1.党团的基础教育。

学习党章、团章，以及党和团的历史，了解中国共产党和团的光荣传统、性质、任务、组织、纪律和团员的权利、义务，掌握团的基本工作方法，做好学生入团和入党前教育，增强对中国共产党和共青团组织的认同感、光荣感和使命感。

2.理想信念教育。

帮助中学生树立远大理想和坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强中国特色社会道路自信、理论自信和制度自信，坚定信念永远跟党走，把个人的成长发展和人民的前途命运紧密结合，为将来奉献社会、建设祖国做好准备。

3.社会核心价值观教育。

帮助中学生深刻理解社会核心价值观的基本内容，掌握社会核心价值观的丰富内涵和实质，指导中学生在实践中培育和实践社会核心价值观。

4.形势政策教育。

结合国内外新形势和发生的重大事件进行形势政策教育，引导中学生树立正确的政治立场和观点，提高判断是非的能力，使自己的思想观点与党中央的路线、方针、政策和重大战略部署保持一致。

商学院2014年团校培训方案
为进一步推进学生骨干培养管理工作，充分发挥学生组织“自我教育、自我管理、自我服务”的重要作用，根据学校学生骨干培养的有关要求和学院工作计划，制定商学院2014年团校培训方案，具体内容如下：
一、培训对象
院级学生组织主要学生干部（学生会、新闻中心副部长以上，院社联、院自律委员会部长以上共计134人）
二、培训方式
集中授课、分组讨论、主题实践等形式相结合
三、培训内容（见附表）
四、考核办法及要求
1、学员完成培训计划规定的全部课程，经考核合格者，准予结业，并颁发结业证书。

2、学员须独立完成一篇个人总结,针对所学内容,谈谈在培训学习期间的收获、心得，手写，不少于2000字。

3、学员应按时参加培训各环节活动，遵守纪律,不得早退。

未经请假缺席者,不予颁发结业证书。

4、考核方式：考核总分100分，90分以上者为优秀，80-89分者为合格。

考核方式为考勤成绩60%+总结成绩40%。

5、各小组须结合集中授课、分组讨论和主题实践形成PPT汇报交流材料。

商学院团委
2014年11月11日。

团校培训方案一、团校简介***少年团校是我校为优秀少先队员和具有进步思想的青少年同学进行团的相关知识教育而建立的，通过团课系列活动，让所有同学都能对中国共青团有更深更全面的认识，并学习到团员的志愿和榜样精神，同时也为他们早日加入团组织做好准备。

每学年1期，时间从11月至次年4月。

二、团校培训学习计划和要求1. 每期团课分为五个课时，附加一次团员教育活动。

第一节课和第二节课教授团的基本知识，以团章内容为主，包括团的成立、背景，团旗、团徽的识别等，重点是团员的权利和义务，以及如何做好一名合格团员等知识，唱团歌，第三节课为书写入团申请书，团的组织生活学习，学习广州市第四十七中学入团程序等。

第四节课为团的知识主题班会课，最后一节课为团的知识考试。

2．团校考核分为三部分：第一部分，笔试，占30%，笔试内容为25道选择题，20道填空题，1道主观论述题；第二部分是实践学习成绩，占20%；第三部分为预备考察，占50%，将综合考察学员的行为规范，学习态度、社会责任感等方面。

另外考勤情况和课堂回答问题情况将纳入参考。

总分70分为合格，85分为优秀。

3．特别说明：出现以下几种情况之一者，将直接被认定为不合格，无法结业。

1）笔试分数低于70分；2）预备团员考核分低于70分；3）凡缺勤任何一项活动（含开班仪式、团课、笔试、实践学习汇报会、结业仪式等）的，3次迟到视为缺勤。

4）预备考察期严重违反中学生行为规范以及校规校纪（打架斗殴、吸烟酗酒、考试作弊、受校纪处分等）；5）学习成绩明显下滑（指年级退步100名以上）；4．以下安排，若无改变将不再另行通知，请所有团支书与学员按时参加，同时请随时留意宣传栏通知或登陆校园网团委学生会查看三、培训课程安排团校课程具体安排四、上课具体安排五、预备团员考察制度当团试考核通过后，入团积极分子将转变成一位预备团员。

预备团员将接受从2011年12月至2012年4月长达五个月的入团观察期，预备团员在此期间的综合表现（如有无违纪、是否积极参加校内外各种社会实践活动、学习态度是否端正积极等）将最终决定其是否真正入团。

团校教学培训计划安排内容一、培训目的团校教学培训是为了提高教师的专业素养和教学水平，促进教育教学改革与发展，加强教师教学理念和方法的更新与创新，以优质教育培养出更多的高素质人才。

本次培训旨在通过多种教学方法和手段，引导教师提高教育思想认识、教育教学理论水平以及教学实践能力，提高团校教学质量，全面提升团校教育教学水平。

二、培训内容1.教育理论知识培训通过教师教育理论知识的学习，可以提高教师对教育教学事业的认识、了解知识产生和发展的规律，知识在认识发生、认知社会、认识人生意义和人的成长等方面的作用；2.教学方法培训通过教师教学方法的培训，可以全面提高教师的教学水平和教学方法，合理安排教学过程，提高学生的学习效果；3.课程与教材培训通过课程与教材培训，可以使教师更加熟悉、深入、全面地理解课程与教材，掌握教学设计与实施的技能和方法，提高教师的教学实践能力；4.校园文化建设培训通过校园文化建设培训，可以帮助教师更好地理解学生和校园文化，增强教师的文化教育技能和文化教育理念，提升教师综合素质。

三、培训形式本次培训将采取多种教学方式和手段，包括课堂授课、小组讨论、案例研究、教学实践、观摩教学等。

在培训过程中，还将注重教师参与度和互动性，鼓励教师提出问题、讨论困惑，并针对性地进行解答和指导。

四、培训安排培训时间：2023年9月1日-9月30日培训地点：团校教学楼培训内容及安排：1. 教育理论知识培训（9月1日-9月5日）- 9月1日：教育哲学概论- 9月2日：心理学基础知识- 9月3日：学习理论与教育心理学- 9月4日：教育评价方法与技巧- 9月5日：课程理论与设计2. 教学方法培训（9月6日-9月10日）- 9月6日：教学设计与理论- 9月7日：课堂教学方法与技巧- 9月8日：教学实施的技能- 9月9日：教学管理与学生辅导- 9月10日：课程改革与实践3. 课程与教材培训（9月11日-9月15日）- 9月11日：课程与教材分析- 9月12日：教材编写与实践- 9月13日：教学资源的利用与开发- 9月14日：多媒体教学与网络教学- 9月15日：教学评估与反思4. 校园文化建设培训（9月16日-9月20日）- 9月16日：校园文化与学生发展- 9月17日：校园管理与师德师风建设- 9月18日：学校安全与心理辅导- 9月19日：校园文化建设实践- 9月20日：校园文化建设总结5. 教学实践与总结（9月21日-9月30日）- 9月21日-9月25日：教学实践（各自进行实践教学）- 9月26日-9月30日：总结评估（教学经验总结与分享）五、培训效果评估在培训结束后，将通过教师教学观摩、教学成绩以及教学水平提升等方面进行全面的效果评估。

中学团校年度培训计划
1. 培训目标
本次年度团校培训旨在提升学生的综合素质和团队意识，加强学生的领导能力和团队合作能力。

2. 培训内容
（1）团队拓展训练：通过各种团队拓展活动，培养学生的团
队精神和合作意识。

（2）领导力培训：针对学生领导力的培养，开展相关的训练
和指导。

（3）心理素质培训：帮助学生解决心理问题，增强心理素质，提高心理抗压能力。

（4）学科知识培训：安排专业老师进行各学科的知识培训，
帮助学生提高学业成绩。

3. 培训方式
（1）课堂讲授：邀请专业老师对学生进行知识培训和心理素
质培训。

（2）户外拓展活动：组织学生参与各种团队拓展训练，促进
学生团队合作和沟通能力的提升。

（3）小组讨论：让学生分成小组，进行领导力训练和心理素
质培训，互相学习、交流经验。

（4）实践活动：安排学生参与社会实践或志愿活动，提高其
社会责任感和团队合作精神。

4. 培训时间
本次年度团校培训计划安排在寒假期间，历时两周。

期间安排
每天固定时间进行培训。

5. 培训效果评估
培训结束后，将对学生进行综合评估，评估其在团队合作、领导能力、心理素质和学科学习等方面的提升情况。

并根据评估结果对培训进行总结，为下一年度的培训提供参考。