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中学团校培训计划2024年一、培训目标1.提高学生团队协作能力，增强团队意识和责任感；2.促进学生身心健康发展，加强自我管理和自我调节能力；3.培养学生领导能力和创新意识，提升综合素质；4.加强学生社会实践能力，提升综合素质；5.拓展学生国际视野和跨文化交流能力，提升综合素质。
二、培训内容1.团队建设训练：培训内容包括团队合作游戏、集体项目合作、团队拓展训练等，通过实际操作加强学生的团队合作精神，增强学生的集体主义意识和责任感。
2.身心健康训练：定期进行身体素质测试、心理健康测评，定期进行体育锻炼、心理健康培训，加强学生的身心健康意识，促进学生全面发展。
3.领导力培训：组织团队骨干学生参加领导力培训班、演讲比赛、领导力讲座等，培养学生的领导能力和创新意识，提升综合素质。
4.社会实践训练：安排学生参与社会实践活动、志愿服务活动、社会调研等，锻炼学生的社会实践能力，丰富学生的社会实践经验。
5.国际交流训练：组织学生参加国际交流项目、英语角、留学知识讲座等，拓展学生国际视野和跨文化交流能力，提升综合素质。
三、培训计划1.团队建设训练：每学期组织一次团队建设训练活动，包括团队合作游戏、集体项目合作、团队拓展训练等，持续培养学生的团队合作精神。
2.身心健康训练：每周安排一次体育锻炼时间，每学期进行一次身体素质测试、心理健康测评，定期进行身心健康培训，促进学生身心健康发展。
3.领导力培训：每学期组织一次领导力培训班、演讲比赛、领导力讲座等，提升学生的领导能力和创新意识。
4.社会实践训练：每学年安排学生参与社会实践活动、志愿服务活动、社会调研等，锻炼学生的社会实践能力。
5.国际交流训练：每学年组织学生参加国际交流项目、英语角、留学知识讲座等，拓展学生国际视野和跨文化交流能力。
四、培训方法1.理论教学结合实践训练：通过理论教学和实践训练相结合的方式，提高学生的学习兴趣和主动性，加深学生的理解和应用能力。
2.案例分析和角色扮演：通过案例分析和角色扮演的方式，引导学生主动参与和体验，加强学生的实际操作能力。
最新初中团校培训计划一、培训目标本次团校培训的目标是通过系统的学习和讨论，提高学生的团队合作能力、领导能力和社会实践能力，培养学生的责任感、团结感和创新能力，促进学生的全面发展。
二、培训对象本次培训对象为初中学生，共计200名，年龄在13-15岁之间。
三、培训时间和地点本次培训将于2023年暑假期间举行，培训地点为位于郊外的青年活动中心。
四、培训内容1. 团队合作能力培训通过团队游戏、合作项目和小组讨论等形式，培养学生的团队合作意识和能力，提高他们在团队中的沟通、协调和合作能力。
2. 领导能力培训组织学生进行领导力训练营，通过领导力测试和模拟领导情境训练，培养学生的领导潜力和能力，提高他们的领导魅力和决策能力。
3. 社会实践能力培训组织学生参与社会实践活动，如义工活动、社区服务、环保行动等，让学生亲身体验社会实践，提高他们的社会责任感和实践能力。
4. 责任感、团结感和创新能力培训通过讲座、案例分析和小组讨论，培养学生的责任感、团结感和创新能力，鼓励他们勇于担当、团结合作和勇于创新。
五、培训方法1. 课堂教学：邀请专业培训老师进行团队合作、领导力和社会实践等方面的课堂教学和讲座，传授相关知识和技能。
2. 活动实践：组织学生进行团队游戏、合作项目和社会实践活动，让学生在实践中学习和掌握团队合作、领导力和社会实践能力。
3. 小组讨论：安排学生进行小组讨论和分享交流，让学生通过讨论和比较，深入了解团队合作、领导力和社会实践等方面的知识和经验。
4. 案例分析：引导学生进行案例分析和解决问题，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高他们的责任感和创新能力。
六、培训评估1. 学生自评：要求学生在培训过程中每天进行自我评价，总结优点和不足，找到提高的方法和途径。
2. 培训考核：设立培训考核制度，对学生的学习成绩、团队合作能力和社会实践能力进行考核，评选出各项成绩突出的学生。
3. 培训总结：培训结束后进行总结评估，学生进行口头汇报和书面总结，老师进行综合评价和建议意见。
2024年团校培训计划一、培训目标团校培训是为了全面提高党员干部的政治素质、业务能力和工作水平，帮助他们更好地履行党的任务，为实现中国特色社会主义伟大复兴的中国梦提供更加有力的保障。
2024年团校培训的目标是全面提升团干部的党性修养、思想政治素质和组织协调能力，打造一支忠诚、纪律、作风优良的干部队伍。
二、培训内容1. 政治理论学习团校培训计划将重点围绕中国特色社会主义理论体系进行深入学习，包括党的创新理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义理论等内容；另外还将结合国际形势和时事热点，不断增强党员干部的政治敏锐性和观察力。
2. 业务能力培训团干部需要不断提高自身的业务能力，才能更好地服务党和人民。
因此，培训将注重业务知识的学习，包括组织管理、团建工作、青年工作等方面的知识和技能。
3. 公共管理学习随着社会的发展和变革，团干部需要具备一定的公共管理能力，因此培训将围绕公共管理理论、管理实践和案例分析展开，帮助团干部更好地适应新形势下的管理工作。
4. 心理辅导团干部在工作中面临着巨大的压力，因此需要接受一定的心理辅导，提高个人的心理素质，增强心理适应能力，在工作中更加从容。
三、培训方式1. 集中培训团校将在每个季度举办一次为期一周的集中培训，邀请党内外专家学者进行授课，内容涵盖政治理论、业务能力、公共管理等方面，通过集中培训来加深干部对相关理论的理解。
2. 自学和小组讨论在集中培训之外，团校还将组织干部进行自学和小组讨论，通过自学来巩固所学知识，通过小组讨论来加深干部对所学知识的理解，同时也可以培养干部的团队合作能力。
3. 实践锻炼团干部还需要通过实践锻炼来提高自身的工作能力和政治素质，因此培训计划也将安排一定量的实践活动，让干部们有机会到基层一线去实地调研、接触群众、解决问题，锻炼自己的工作技能和政治智慧。
四、培训管理1. 党组织领导团校培训计划将纳入党的组织管理范围，由党组织领导统一组织实施，严格按照中央有关文件和规定进行组织管理。
中学团校年度培训计划
今年的中学团校年度培训计划在经过认真调研和讨论之后确定了以下内容：
一、团队建设培训
针对团队成员之间的协作能力和沟通能力进行培训，以提升团队整体的凝聚力和执行力。
二、领导力培训
通过专业的讲师授课和实际案例分析，提高学生领导团队的能力，培养他们成为未来的团队领袖。
三、学习方法培训
针对学生的学习习惯和方法进行培训，帮助他们建立科学的学习计划和方法，提高学习效率和成绩。
四、情商培训
通过情景模拟和角色扮演等方式，培养学生的情商和社交能力，使其更好地适应未来的社会生活。
五、社会实践
安排学生到当地社区或者乡村开展志愿活动，增强对社会的认知和责任感，培养学生的公益意识和团队协作能力。
六、专业知识培训
邀请相关领域的专家学者，进行专业知识的讲座和交流，帮助学生拓宽视野，了解更多的专业知识和就业信息。
以上就是我们今年中学团校年度培训计划的内容，希望通过这些培训能够帮助学生全面成长，提升综合素质。
中学团校团干部培训计划前言中学团校是团结、教育青少年学生的重要组织，团干部是团校中的骨干力量，他们的培训与发展关系着整个团队的建设和发展。
因此，制定一个合理有效的团干部培训计划至关重要。
本文将重点介绍中学团校团干部培训计划的制定与实施。
一、培训目标1.培养团干部具备良好的组织管理能力和领导能力；2.培养团干部具备良好的沟通协调能力和团队意识；3.增强团干部的责任感和使命感，激发其创新意识和服务意识。
二、培训内容1.领导力培训：包括情境模拟、案例分析等形式，培养团干部的领导潜力和思维能力；2.沟通能力培训：通过角色扮演、团队合作等形式，提升团干部的沟通协调能力；3.组织管理培训：学习团队建设、活动策划等知识，提高团干部的组织管理水平；4.服务意识培训：通过社区服务、志愿者活动等，培养团干部的服务意识和责任感。
三、培训方法1.理论学习：通过讲座、课堂教学等形式，传授相关知识和理论；2.实践操作：通过实地考察、活动实践等，让团干部应用所学知识；3.合作交流：通过小组讨论、团队建设等形式，提升团干部的团队意识和合作能力；4.反思总结：定期组织反思会议，总结经验，发现问题，不断改进。
四、培训周期本次培训计划将持续半年，每周安排一次培训活动，包括理论学习、实践操作、合作交流等内容，每月组织一次集中培训和反思总结。
五、评估与考核1.定期考核：每月进行一次考核，考核内容包括理论知识、实践能力、团队合作等方面；2.绩效考核：根据考核结果，对团干部绩效进行评定，优秀者给予奖励，表现差者进行督导和帮助。
结语中学团校团干部培训是提高团队凝聚力、创新能力和服务水平的重要环节。
通过制定科学合理的培训计划，不断提升团干部的综合素质，推动团队建设和发展。
希望本文提供的团干部培训计划能够为团队的发展和成长提供有力支持。
以上为中学团校团干部培训计划文档，希望能够对您的工作提供一定的帮助和参考价值。
中学校团校培训计划一、培训目标本次团校培训旨在帮助学生全面发展，提高其团队合作意识和领导能力，增强学生的自信心和自我管理能力，促进学生的身心健康，培养学生的社会责任感和创新能力。
二、培训内容1. 团队合作通过团队合作游戏、挑战等活动，培养学生的合作意识和团队精神。
让学生在团队中互相配合、协调，共同解决问题，体会团队的力量。
2. 领导能力通过领导力培训课程，帮助学生了解领导的本质和要素，培养学生的领导潜能，让学生在实践中锻炼自己的领导能力。
3. 自信心通过情境模拟、角色扮演等活动，提高学生的自我认知和自信心，让学生能够自信地表达自己，面对挑战和压力。
4. 自我管理通过时间管理、情绪管理等课程，帮助学生理解自我管理的重要性，养成良好的自我管理习惯，提高学生的学习和生活效率。
5. 身心健康安排体育运动、健康饮食、心理健康等活动，关注学生的身心健康，使学生了解健康的重要性，养成良好的生活习惯。
6. 社会责任感通过社区服务、志愿活动等社会实践，让学生感受到为他人服务的快乐，培养学生的社会责任感和爱心。
7. 创新能力通过创意设计、创业体验等活动，激发学生的创新潜能，培养学生的创造力和实践能力。
三、培训方式1. 课堂教学安排专业老师授课，讲解理论知识，介绍案例和经验分享，引导学生思考和探讨。
2. 情境模拟设立情景模拟活动，让学生在模拟情境中实践，体会并应用所学知识和技能。
3. 社会实践安排学生参与社会实践活动，从实践中感悟，增长见识，提高能力。
4. 小组合作组织学生小组合作，开展团队挑战、互助互学，促进学生间的交流和合作。
五、培训时间本次团校培训计划为期一周，每天安排8:00-12:00上午课程，14:00-17:00下午活动。
六、培训地点本次团校培训计划将在学校内进行，部分课程和活动可能在校外举行，具体地点将另行通知。
七、培训导师本次培训将邀请学校老师、心理咨询师、社会实践导师等专业人士担任培训导师，指导学生进行培训活动。
初中团校培训计划书一、培训目的团校培训旨在加强学生团队意识，培养学生组织和管理能力，提高学生团干部的工作效率，促进学生全面发展。
通过培训，学生可以学习到一些基本的团队管理知识和技能，提升自己的组织与管理能力。
二、培训对象初中团校培训主要针对初中学生团队，特别是学生团干部，旨在提升学生的管理能力和组织能力。
三、培训内容1. 团队意识培养：培养学生团队意识，提升学生的协作能力；2. 团队建设：学习团队建设的理念和方法，实践团队协作；3. 团队管理：学习基本的团队管理知识和技能，提升自己的组织与管理能力；4. 组织能力培养：提升学生的组织与领导能力，增强学生的责任感与使命感；5. 团队沟通：学习团队沟通的方法与技巧，提升团队的合作效率；6. 团队活动设计与实施：学习团队活动的设计与实施方法，提升学生的活动组织能力。
四、培训形式1. 课堂教学：通过课堂教学，向学生传授相关的团队管理知识和技能；2. 实践活动：通过实践活动，帮助学生将所学知识应用于实际操作中，提升实际操作能力；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作；4. 角色扮演：通过角色扮演活动，培养学生的组织与领导能力；5. 专家讲座：邀请相关领域的专家进行讲座，向学生传授经验与技巧。
五、培训计划1. 培训时间：本次团校培训计划为期5天，包括3天的课堂教学和2天的实践活动；2. 培训地点：培训地点定在学校内的活动中心；3. 培训安排：第一天：开班仪式，团队意识培养课程；第二天：团队建设课程，团队管理课程；第三天：组织能力培养课程，团队沟通课程；第四天：团队活动设计与实施实践活动；第五天：总结交流会，结业仪式。
4. 培训材料：提供相关的培训教材和学习资料；5. 培训考核：通过考核，评选出优秀学生团干部。
六、培训师资本次团校培训将邀请学校相关老师担任培训讲师，同时还将邀请行业内的专家进行讲座。
七、培训目标通过本次团校培训，学生将全面提升团队管理知识和能力，增强责任感和协作能力。
初中团校培训计划简介本文档为初中团校培训计划，旨在为初中生提供有针对性的培训，帮助他们全面发展并增强团队合作能力。
目标1. 提高学生的研究能力和研究动力。
2. 培养学生的领导能力和组织能力。
3. 增强学生的沟通和交流能力。
4. 培养学生的团队合作和协作能力。
5. 培养学生的创新思维和实践能力。
培训内容1. 研究技巧培训：包括研究方法、记忆技巧和解题思路等，帮助学生提高研究效果。
2. 领导力培训：通过团体活动和案例研究，培养学生的领导能力和组织能力。
3. 沟通交流培训：通过角色扮演和小组讨论等活动，提升学生的沟通和交流能力。
4. 团队合作培训：通过项目合作和团队建设活动，培养学生的团队合作和协作能力。
5. 创新思维培训：通过创意游戏和问题解决活动，培养学生的创新思维和实践能力。
培训形式1. 讲座和演讲：邀请专业人士进行主题讲座和演讲，向学生传授知识和经验。
2. 小组活动：组织学生进行小组活动，激发学生的团队合作和创新能力。
3. 实践项目：组织学生参与实践项目，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 考核评估：定期进行研究成果考核和个人评估，及时发现问题并进行改进。
时间安排资源要求1. 培训教材和资料：准备相关的教材和资料，确保培训内容的质量和有效性。
2. 培训场地：提供适合培训的场地，确保学生的研究环境舒适和安全。
3. 培训讲师：邀请经验丰富的讲师，确保培训过程的专业性和引导能力。
总结本次初中团校培训计划旨在为初中生提供全面的培训，帮助他们提高学习能力、培养领导能力、增强沟通能力、加强团队合作和协作能力，并培养创新思维和实践能力。
通过丰富的培训内容和形式，我们相信学生将能在培训中全面发展，达到预期的培训目标。
团校中期班培训计划一、培训目标1. 培养学员的组织管理能力，提高学员的团队协作能力和领导能力；2. 培养学员的批判思维和问题解决能力，提高学员的综合素质；3. 提高学员的组织意识和服务意识，培养学员爱国主义情怀和社会责任感。
二、培训时间本次培训计划为期10天，每天8小时，共计80小时。
三、培训内容1. 团队建设a. 团队建设理论与实践b. 团队角色与团队成员动力c. 团队沟通与协作d. 团队目标设定与执行2. 领导力培养a. 领导力理论学习b. 领导力行为与实践c. 领导力与情商培养3. 培养批判思维a. 批判思维的重要性b. 批判思维与问题解决c. 批判思维在组织管理中的应用4. 组织管理a. 组织结构与管理模式b. 组织变革与创新c. 现代组织管理案例分析5. 服务意识培养a. 服务意识的涵义与作用b. 社会责任感与服务意识c. 当代大学生的社会责任四、培训方法1. 授课形式：理论讲解、案例分析、小组讨论2. 活动形式：团队建设活动、领导力训练、实地考察3. 实践形式：实践演练、实地调研、社会实践五、培训设施1. 教学楼：配备投影仪、黑板、多媒体设备2. 实践基地：提供实地考察、实践演练场地六、培训师资1. 主讲教师：在相关领域有丰富教学经验的专家教授2. 辅导教师：提供个人辅导、团队辅导的专业教师七、培训评估1. 考核方式：闭卷考试、实际操作考核、综合评价2. 评估对象：学员的学习成绩、考核表现、团队成绩八、培训安排第一天08:00-09:00：报到注册09:00-10:00：开班典礼10:00-12:00：团队建设活动14:00-17:00：团队建设活动第二天至第六天08:30-11:30：理论讲解与案例分析14:00-17:00：小组讨论与实践演练第七天08:30-11:30：领导力培养14:00-17:00：领导力训练第八天08:30-11:30：批判思维培养14:00-17:00：批判思维实践第九天08:30-11:30：组织管理14:00-17:00：组织管理案例分析第十天08:30-11:30：服务意识培养14:00-17:00：学员总结交流与结业典礼九、培训费用培训费用包括教材费、讲师费、实践费用等，总费用为5000元/人。
团校培训计划团委分团校培训计划团校培训计划中学生团校是对中学生进行经常性的思想政治和团的基本知识教育的重要阵地，是壮大团员队伍、加强团员发展工作的重要基地，是学校德育工作的重要组成部分。
中学生团校在帮助中学生加强思想道德建设、树立理想信念、培养团员意识、促进学生全面发展、健康成长、提高综合素质方面发挥了重要作用。
使得中学生团校真正成为广大中学生接受理想信念教育的重要阵地，学习团的基础知识的主要渠道，提高综合素质的有效手段。
团课工作是共青团工作的重要组成部分。
进一步重视加强团课工作，对于共青团事业的发展全局具有十分重要的意义。
经校团委决定，制定如下培训课程计划。
一、培训目标1、巩固全校团员的基础知识教育，培养团员意识，做好团员思想道德建设，增强团员青年对党、对团的认同感和归属感；2、丰富团员生活，提升团员综合素养，拓宽团员视野，培养新时代有阳光、有朝气、有活力、有正气的团员青年；3、提升团学骨干综合应变能力和领袖管理能力，做好学校与师生的桥梁，服务师生，繁荣校园文化，协助校园管理。
二、课程内容1.党团的基础教育。
学习党章、团章，以及党和团的历史，了解中国共产党和团的光荣传统、性质、任务、组织、纪律和团员的权利、义务，掌握团的基本工作方法，做好学生入团和入党前教育，增强对中国共产党和共青团组织的认同感、光荣感和使命感。
2.理想信念教育。
帮助中学生树立远大理想和坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强中国特色社会道路自信、理论自信和制度自信，坚定信念永远跟党走，把个人的成长发展和人民的前途命运紧密结合，为将来奉献社会、建设祖国做好准备。
3.社会核心价值观教育。
帮助中学生深刻理解社会核心价值观的基本内容，掌握社会核心价值观的丰富内涵和实质，指导中学生在实践中培育和实践社会核心价值观。
4.形势政策教育。
结合国内外新形势和发生的重大事件进行形势政策教育，引导中学生树立正确的政治立场和观点，提高判断是非的能力，使自己的思想观点与党中央的路线、方针、政策和重大战略部署保持一致。
万石中学业余团校培训计划一、指导思想：高举共青团的旗帜，调动各方面的积极因素，以提高青少年学生的政治思想觉悟为目的，以严肃团的纪律、普及团的知识为基础，以理想信念教育为重点，强化青少年学生的自我教育、自我管理、自我服务意识，逐步引导青少年学生形成科学以世界观、人生观、价值观。
二、培训计划：1、培训形式：采取集体必修课与实践课相结合的培训形式，实行团校培训学分制，促进团校工作的扎实开展。
2、团校课程设置：第一部分：集体必修课：（包括六课时）第一课：了解万石中学团史学校文化解读怎样写入团申请书，入团前思想汇报的一般格式，每人写一份入团申请书第二课：团旗、团徽、团歌意义、入团誓词内容，团的性质。
第三课：发展团员办法（入团条件和程序），团的权利和义务团费第四课：团的组织原则纪律有哪些？第五课：学唱团歌第六课：团的基础知识考核。
第二部分：实践课：（三选二）1、参加入团宣誓仪式。
（必选参加）2、团报电脑设计大赛。
（规格：4开纸电脑报或手抄报）3、征文：3.5学雷锋日（中国志愿者服务日）感受征文。
第三部分：社会活动1、积极参与以班级为单位成立的志愿服务小队，开展青年志愿者活动，利用假期到社区、敬老院、企事业单位等进行青年志愿活动，活动必须有活动纪实、照片、简报、反思。
2、积极参加社会救助扶贫助贫活动，开展爱心接力、暖流工程。
四、培训要求：1、积极参加团校组织的各项活动，认真完成各项任务。
2、尊敬师长，团结同学、互帮互助。
3、按时参加团校学习，专心听课，认真记好笔记，主动学习不迟到、不早退，无故缺席两次不予毕业，迟到三次按缺席一次计算，有特殊情况可向任课教师请假。
万石中学团支部2012年3月06日篇二：团校培训计划、内容、过程农业工程与食品科学学院团校培训计划为进一步提高广大群众的政治素养与思想觉悟，扩大对团起影响的重要途径，我院计划开展团校培训，使同学们通过团校培训了解团的光辉历史优秀传统，了解团的章程，树立正确的人生观价值观，引导青少年们向共青团组织靠拢，培养和造就社会主义事业的合格接班人。
团校培训初步计划历时五个周。
一、培训任务：通过进一步深入学习团的理论知识，包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，使同学们深刻认识理解党的十七大和十七届三中全会精神，以及中央关于学习实践科学发展观的理论，增强党性修养。
深入学习实践科学发展观重要思想，坚持科学发展，促进内涵建设。
其目地旨在通过学习，在思想上和实践中明确以下几个问题：（1）结合中共十七大精神，努力学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，逐步树立并坚定共产主义信念，是作为合格团员的起码要求。
（2）积极完成团组织交给的任务，自觉遵守团的纪律和国法、校纪，是作为合格团员的显著标志。
（3）认真学习科学文化，在劳动、学习、工作及其他社会活动中起先锋模范作用，是作为合格团员的突出表现。
（4）能否履行团员的六项义务，是衡量一个共青团员是否合格的根本标准。
二、培训时间：2010年10月21日—2010年11月18日共40学时三、培训内容：第一阶段：理论学习了解团的理论、路线、方针，以及团员的各项义务，对团有更进一步第二阶段：社会实践带领同学们参加实践活动，到居民小区内义务劳动提高同学们的自我责任意识第三阶段：分组讨论强化理论学习结果，增强学员的组织协作能力。
第四阶段：书面测试考试采用闭卷的形式，范围主要是团校指定学习参考书目的内容及部分时事，考试成绩低于60分不颁发结业证书。
第五阶段：进行学习总结参加团课学习的积极分子上交书面材料，对学习进行总结。
三、培训方式：学院统一组织团课课培训和实践教育四、考核办法及评分标准每位参加团校学习的同学按时间表参加学习，严格遵守请假规定。
因故不能按时参加团课学习者，提前写好请假条，并报院领导批准后，送团总支备查，否则，对缺席者按旷课登记，第一次提出警告，并在最终笔试考核中扣除20分。
累积两次则取消培训资格并通报批评。
要求学员端正学习态度，上课期间认真听讲并做好笔记。
讨论学习时每人都准备发言稿，切实保证学员学习效果。
观看教育片后要写心得，作为考核内容之一。
最后评分按照笔试成绩占70%、平时出勤和表现占总成绩的20%、心得体会占10%。
在团课考试中作弊者，在校期间不得参加培训。
农业工程与食品科学学院团总支 2010年10月12日篇三：业余团校培训计划安排石嘴山市第九中学2015年上半年业余团校工作计划一、宗旨：了解团的基本知识和基础理论；交流思想认识及学习体会；端正入团动机，树立崇高理想，做一名合格团员。
二、时间：2015年4月——5月三、参加对象：入团积极分子（已递交入团申请书）四、总负责：校团委五、请各班团支部书记在4月10日前将本支部学生业余团校报名汇总表交校团委。
石嘴山市九中团委 2015年4月2日附1：石嘴山市第九中学2015年上半年业余团校培训计划安排表附2：石嘴山市第九中学团知识培训资料附1：石嘴山市第九中学2014年上半年业余团校培训计划安排表附2：石嘴山市第九中学团知识培训资料石嘴山市第九中学团知识培训资料一、中国共青团简介1、中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。
1920年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。
在此前后，全国各地在准备建党的同时组织了社会主义青年团。
1921 年7月，中国共产党成立。
1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。
1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。
2、中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，用社会主义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。
二、团员第一条年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。
团员加入共产党以后仍保留团籍，年满二十八周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍。
第二条团员必须履行下列义务：（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习团的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
（二）宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
（三）自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身篇四：2014-2015团校培训计划2014-2015第一学期团校培训工作计划学院：时间：为了我院学生干部在学习、工作及为人处世等各方面的沟通能力得到进一步的提升，加强经管各个学生机构之间的交流，提高学生干部的沟通能力。
让同学们认识到沟通的重要性和责任感，使化学工程院的学子们真正成为时代骄子，以便更好地与时代列车接轨。
团校学习是共青团组织在实践中开展团工作的有效形式,是加强团的思想教育，团的基础建设和实践教育的有效载体，是巩固共青团组织建设，全面提高团员队伍素质的有力措施，是培养先进青年的主战场，在为全团各条战线上及党部输送合格人才中起着重要的作用。
团校团课的培训内容具体如下：一．开校典礼1．准备物品：横幅（1）开校典礼前2天确定所需物品到位；（2）申请好教室，协商、确定时间；（3）党团办公室各成员提前1个小时到场，准备签到工作；（4）党团办公室成员提前一周联系分团委书记，并将确定好的教室、时间通知老师；（5）收取整理各专业各班团校人员通讯录，并选取负责人（由2名部门担任）；（6）整理制定团校课表。
（附：课表）（7）宣传部成员负责黑板板书；（7）化学工程学院新闻中心将派专人到场进行信息采集工作。
二、团校团课安排：第一期：“我的青春，与学生会共成长”活动对象：化学工程学院学生会2014级新生干部培训活动目的：学生会是一个服务于全体同学，协助老师工作的积极的组织，学生会能够发挥它的作用的原因主要在于学生会成员的共同努力。
通过对新加入学生会成员的培训，来逐步提高学生会成员的整体素质，从而在广大同学心中建立更高的威信和信任。
活动内容：由团委老师们给大家讲解并使大家明确进入学生会的目的，以及对待工作的态度。
让大家自我反思，能发现自己的缺点和认识到自身的不足，通过培训来不断完善自己。
第二期：“加强基层建设，共建和谐化工”活动对象：各年级团支部的团支书和组宣委员活动目的：团支书和组宣委员作为一个基层团支部中的重要的干部，团支部的建设与这两个干部的工作的结果息息相关，所以，提升团支书和组宣委员的思想素质和道德修养，加强他们的自律，对团支部以后的发展显得尤为重要。
从而使各基层团支部能够健康的、积极地向前发展，共同为学院的发展营造和谐的氛围。
活动内容：以主题班会的形式深入开展对团支书和组宣委员对过去一学期或者一学年工作的评估，以此来纠正在评估中凸显出来的问题。
并在以后的团支部工作中改正，从而为加强团支部建设打下了坚实的基础。
第三期：“凝聚班级力量，增强团结意识”活动对象：大一大二大三各团支部全体班委活动目的：班集体是学生在校学习的主要场所，是教师教书育人的主要阵地，也是学生道德品德养成、健全人格形成以及素质能力培养的主要载体。
班级文化建设作为加强班级管理，营造班级氛围，发挥班级功能，提升班级形象的重要内容，在学院管理、辅导员工作、学生培养等方面起着至关重要的作用。
通过班风建设以及各类班级文化活动的开展，有助于营造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，促进学生的健康发展。
活动内容：通过励志影片观看，培养同学们吃苦耐劳、好学上进的意志品质，同学们在紧张的学习之余，自己也不由得被故事中的人物所感动，立志要向他们学习。
此项活动不仅培养学生阅读和学会倾听的良好习惯，同时培养学生语言表达能力，更使他们在听故事的过程中感悟人生，意识到坚强、努力等良好的意志品质的可贵，并努力养成这些意志品质。
