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第四课人民民主专政的社会主义国家练习题一、选择题1.习近平指出：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福，“中国梦归根到底是人民的梦”，根本原因在于A.我国公民是国家的主人B.我国是社会主义国家，必须为全民谋福利C.我国是人民民主专政的社会主义国家D.人民民主是最广泛的民主，是全民的民主2.习近平主席在北京会见世界卫生组织总干事谭德塞时指出：“当前中国人民正在与新型冠状病毒感染的肺炎疫情进行严肃的斗争，人民群众生命安全和身体健康始终是第一位的，疫情防控是当前最重要的工作。
”之所以要重视人民群众的生命安全和身体健康，是因为①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人②我国是社会主义国家，公民享有广泛的政治权利和自由③我国医疗卫生事业与发达国家有差距，必须迎头赶上④国家尊重和保障人权，生命权、健康权是人权的重要内容A.①②B.①④C.③④D.②③3.改革开放40多年来，我国在保护和发展人权方面成果丰硕：解决了14亿人的温饱问题，建成世界最大规模的教育体系、最大规模的社保体系、最大规模的基层民主选举体系……从生存到发展，从健康到自由，种种努力皆为人民得到应有的权利和尊严。
这表明①国家尊重和保障人权②在我国，公民拥有管理国家事务和社会事务的权利③我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主④国家确保所有公民拥有管理国家事务和社会事务的权利A.①②B.①③C.②④D.②③4.习近平总书记指出，要推动协商民主广泛、多层、制度化发展，保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。
社会主义协商民主①充分体现了人民民主的本质和特点②是我国民主政治的特有形式和独特优势③要求公民积极参与国家权力机关和人民政府组织的民主选举④是保障人民当家作主的根木制度安排A.①②B.①④C.②③D.③④5.每年5月的第三个星期日是全国助残日，2022年5月6日是第三十二个全国助残日，每年一次的“全国助残日”活动，动员了从中央到地方的各级领导以及数以亿计的群众参加，形成了强劲的声势和规模，为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持，有力地推动了残疾人事业的发展，其意义广泛而深远。
《我国是人民民主专政的社会主义国家》教案㈠.情感、态度、价值观情感目标：帮助学生增强国家观念，增强关心国家大事、积极参与政治活动的情感；态度目标：⑴．使学生明确我国国家制度的基本内容及其优越性；⑵．提高对我国坚持人民民主专政的必要性的认识；⑶．增强学生正确的民主观和民主意识；⑷．培养学生全心全意为人民服务的志向。
价值目标明确作为当代中国青年学生应具备国家观念和爱国的情感，应该确立为建设中国特色社会主义而奋斗的政治责任感和维护祖国利益的信念。
㈡．知识和能力目标知识目标：通过学习使学生初步掌握马克思主义关于国家性质的基本知识。
⑴．了解国家制度的基本内容；国体、国家职能的含义；我国国体、我国国家职能的涵义等。
⑵．理解国家中统治阶级的性质与国家性质的关系；民主和专政的关系；国体与国家职能的关系；我国对人民实行民主与对敌人实行专政的辩证关系；从领导阶级和阶级基础、社会基础的角度说明我国人民民主专政的国家性质；从民主的真实性与广泛性说明我国的国家性质及其特点（既人民民主专政是新型的民主和新型的专政的统一）。
我国的国家职能及其分类。
能力目标：通过社会走访、调查或探究性学习等形式，逐步培养学生：⑴．理论联系实际，相关知识和实际的相互转换的能力。
如学会把有关理论知识和实际材料结合起来，运用马克思主义关于国家问题的观点和方法，正确观察分析社会中的国家制度问题、特别是我国的国体；搜集列举有关实例，准确说明论证马克思主义的国家制度理论；运用相关理论知识，对在国家问题的错误观点进行分析和批判。
⑵．运用辩证唯物主义的观点分析解释社会政治现象及其关系的能力。
如唯物辩证地分析解释社会实际中经济与政治、民主与专政、国家性质与国家职能等关系。
⑶．在探究现实社会国家制度问题上的初步创新能力。
例如，如何在我国经济体制改革的基础上，在保持我国国家性质的前提下，在世界经济全球化、政治多元化的背景中深化我国的政治体制改革？教学建议教材分析第一节的重、难、热点解析：⒈准确掌握国体（国家性质）、国家职能及相互关系。
第一课我国的国家制度第一节我国是人民民主专政的社会主义国家基础知识：1、每个国家都由人口、领土、政权和主权这些要素构成，其中，___________是国家存在的最重要因素，国家具有__________属性；国家是______________和_____________不可调和的产物和表现；国家是_________________________________________________________ ______，__________是国家的根本属性；国家还负有管理社会公共事务的职责，因而，国家具有_________属性。
2、国体，即国家性质，是指 ____________________________________________________。
______________________________决定着国家性质，判断国家性质的根本标志是_________ _____________________________________________________________________________。
3、民主是指在____________范围内，按照__________的原则和__________________的原则来共同管理国家事务的国家制度。
世界上不存在超阶级的民主，民主总是属于___________ 的，民主具有鲜明的____________。
专政，即主要依靠______实行的统治。
民主与专政的辩证统一，表现在两个方面。
一方面，民主与专政是______________________________。
民主只适用于_____________内部，专政则适用于_____________。
另一方面，民主与专政是______________________________。
民主是专政的_________，专政是民主的_________。
3、国家职能是指国家在______________与________________中的职责和功能。
一、国家角度1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。
2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3、国家履行职能（即政府职能）4、社会主义民主政治建设要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
5、我国坚持对人民负责的原则。
6、国家尊重和保障人权。
7、国家与公民在根本利益上是一致的，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
二、公民角度●1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
●2、我国的人民民主具有广泛性和真实性。
（表现和保障）●3、公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、政治自由4、公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益●5、公民参与政治生活的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则6、公民参与民主决策方式和意义。
● 7、公民参与民主监督渠道和意义，如何行使民主监督。
● 8、民求助或投诉的途径与方式：拨打热线电话、进行信访、利用电子政务、申请行政裁决、行政复议、行政诉讼的法律途径。
三、政府角度（一）政府这样做的依据？●1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
●2、我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，必须坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。
●3、我国政府是国家权力机关的执行机关，必须切实履行好政府的职能。
（具体的政府职能）●4、国家这样做的意义：●①是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。
●②是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。
●③是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。
●④是推进社会主义政治文明建设的需要。
●5、政府及其工作人员的权力由法律授予，必须依法行政。
●6、我国政府的权力是人民赋予的，必须接受人民的监督。
（二）问政府应怎么办？● 1.必须履行好职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能（经济调节、市场监管、社会管理和公共服务）；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务职能。
第一课我国的国家制度（上）第一节我国是人民民主专政的社会主义第一框国家国家的性质和职能一、单项选择题1.每个国家都有自己的地理位置，都是由诸多要素构成的。
其中国家存在的最重要因素是（）A.人口B.领土C.主权D.政权2.下列说法能表明国家的根本属性的是（）①国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物②国家是阶级统治的工具③国家负有管理社会公共事务的职责④国家是统治阶级对被统治阶级实行专政的机器A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④3.人类社会历史发展过程中，存在着奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家四种类型。
它们的划分是按照（）A.国家的阶级性质B.国家的生产力水平C.国家的结构形式D.国家的政权组织形式4.判断国家性质的根本标志是（）①主权是否独立②国家政权掌握在哪个阶级手中③实行为哪个阶级服务的政策④是否具有社会管理的属性A.①②B.②③C.①②③D.②③④5.“现代资本主义国家较好地解决了社会保险、失业救济、卫生保健、养老金、住房、教育等社会福利。
”因此，现代资本主义国家已经成为私人拥有生产资料、政府提供多项服务的福利国家。
这种观点（）A.指明了现代资本主义国家的本质特征B.揭示了资本主义国家的根本性质C.反映了资本主义国家的进步性D.掩饰了资本主义国家资产阶级专政的性质民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
专政是指依靠暴力实行的统治。
据此回答6~7题。
6.题中的“按照平等的原则和少数服从多数的原则”是（）A.在全社会范围内实行的B.在统治阶级内部范围内实行的C.在一部分人的范围内实行的D.在劳动人民范围内实行的7.民主与专政是互相区别、互相对立的，是指（）A.民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级B.民主是对多数人而言，专政则是对少数人而言C.民主是专政的基础，专政是民主的保障D.民主与专政不可分割8.下列属于国家的政治统治职能的是（）A.维护社会公共秩序B.积极发展对外贸易C.把统治阶级的思想作为全社会的主导思想D.捍卫国家的主权和领土完整二、非选择题9.在民主制的国家不存在专政，这种说法对吗？为什么？10.材料一：2002年1月24日深夜到25日早晨，阿根廷爆发全国性反政府示威，民众自发地走上街头，要求解除银行提款限制，最高法院法官下台及肃清政府贪污。
统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第4课《人民民主专政的社会主义国家》知识点归纳4.1人民民主专政的本质：人民当家作主1、我国的国体：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体。
（2）《中华人民共和国宪法》规定: “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”确定了我国的国家性质2、人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义（1）它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性（2）我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。
A工人阶级为什么是领导阶级？：是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。
B广大农民为什么是同盟军？广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。
工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。
（3）我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。
在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成了广泛的爱国统一战线。
3、社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主推进社会主义现代化建设，必须充分发扬人民民主，激发人民创造活力，同时要正确行使国家的各项职能，为社会主义事业保驾护航。
（1）民主的含义：民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按平等的原则起少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
（2）社会主义民主的含义：社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）社会主义民主是一种新型民主，最广泛、最真实、最管用的民主A社会主义民主是最广泛的民主这不仅表现在人民享有厂泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
我国是人民民主专政的社会主义国家一【学习目标】1．知识目标记忆：国家、国体含义、国家类型、判断国家性质的根本标志、民主含义以及与专政的关系；国家职能含义、国家性质与国家职能关系、国家职能分类；我国的国家性质、人民民主专政的特征、建设民主政治的必要性、坚持人民民主专政的必要性；我国的对内职能和对外职能、我国国家性质和国家职能的关系。
理解：国家性质与判断国家性质的根本标志；人民民主专政的领导阶级和阶级基础；我国阶级斗争的特点与坚持人民民主专政的关系；人民民主专政是新型民主和新型专政；通过实例区分我国对内职能和对外职能。
2．能力目标提高综合思维能力，系统地把握“我国是人民民主专政的社会主义国家”一节的知识联系。
要把国家含义、国家产生、国家性质、民主与专政、国家职能统一起来。
把我国人民民主专政的性质、根本特征、为何坚持、如何坚持、国家职能有机地统一起来。
培养学生理论联系实际的能力，使学生能够运用国家性质与国家职能知识分析当代国家的政治问题；运用有关“人民民主专政和我国国家职能”的理论分析我国的政治热点问题。
提高学生运用历史、辩证的、比较的方法，特别是阶级分析的方法，全面正确认识民主与专政、国家性质和国家职能、资本主义国家性质和社会主义国家性质、资本主义国家职能和社会主义国家职能的关系，全面正确分析国家性质和国家职能问题的能力。
【学习障碍】1．知识障碍学生不能正确理解国体、国家的阶级性和社会属性；民主与专政、民主具有鲜明的阶级性；国家性质和国家职能、资本主义国家的社会管理职能；我国国家性质的首要标志和阶级基础；我国人民民主专政是新型民主和新型专政；民主性质与民主程度的关系；不能正确区分我国国家职能。
2．能力障碍学生没有掌握综合思维方法，不能系统地掌握“我国是人民民主专政的社会主义国家”一节知识之间的相互关系。
不能把国家含义、国家产生、国家性质、民主与专政、国家职能统一起来。
不能把我国人民民主专政性质、根本特征、为何坚持、如何坚持、我国国家职能有机地统一起来。
学生不能运用阶级分析方法，正确认识资本主义国家性质和国家职能与我国的国家性质和国家职能的根本区别。
不会运用演绎分析方法，分析国家性质和职能与我国国家性质和国家职能的关系。
学生不具备理论联系实际的能力，不会运用“国家性质与国家职能”的基本理论分析当代国家的政治问题；不能运用有关“人民民主专政和我国国家职能”的理论分析我国的政治热点问题。
【学习策略】1．探究分析方法在学习“我国是人民民主专政的社会主义国家”一节的时候，有许多内容需要采取探究分析方法，以认识其精神实质。
要明确这一节的基本内容：国家和国体的含义、判断国家性质的根本标志、民主含义以及与专政的关系。
我国的国家性质、人民民主专政的含义和特征、建设民主政治的必要性、为什么和怎样坚持人民民主专政、国家职能、国家性质与国家职能关系、我国的对内职能和对外职能各是什么、我国国家性质和国家职能的关系。
具体探究：（1）国家的阶级性与社会性关系阶级性是国家的根本属性。
国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现。
国家一个阶级对另一个阶级的统治，是阶级统治的政治权力机关，是维护统治阶级的政治统治和经济利益的工具。
社会性是国家的重要属性。
国家担负管理社会事务的职责，承担着管理全社会的共同利益和共同事务的任务。
国家的阶级性和社会性是对立统一的。
国家的阶级性质制约着国家对社会事务管理的范围和程度。
而国家对社会事务的管理又能为实现阶级统治提供物质基础和保障。
（2）国家性质与国家性质的根本标志的关系国体即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。
统治阶级的阶级性质决定着国家性质。
国家的性质是回答国家是哪个阶级统治的问题，这不是我们直接就能把握的，再加上历史上的剥削阶级有意掩盖国家的阶级性质，因此，只有具体分析国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，才能进一步认清国家的阶级的性质。
2．图示表格方法运用图示表格方法可以帮助学生直观地掌握“我国是人民民主专政的社会主义国家”一节的知识联系。
3．综合思维方法“我国是人民民主专政的社会主义国家”一节的内容是相互联系的，只有具有综合思维的理念，才能掌握内在联系，提高学生综合思维的能力。
（1）国家性质和国家职能内容的综合思维。
国家是在经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。
国家不是从来就有的，是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现。
阶级性是国家的根本属性。
国体即国家性质，集中地体现了国家的阶级性，是指社会各阶级在国家中的地位。
统治阶级的阶级性质决定着国家性质。
国家的性质不能直接把握，历史上的剥削阶级有意掩盖国家的阶级性质，只有具体分析国家性质的根本标志，才能进一步认清国家的阶级性质。
国体包括民主与专政两个方面。
民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
民主具有鲜明的阶级性。
专政即主要依靠暴力实行的统治。
民主和专政是辩证的统一。
国家性质是通过国家职能体现和实现的。
国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。
国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。
国家具有对内和对外两种职能。
（2）我国国家性质和国家职能内容的综合思维。
我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。
我国的人民民主专政，是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家政权。
工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。
工农联盟是我国国家政权的阶级基础。
人民民主专政是新型的民主和新型的专政。
人民内部实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
人民民主具有广泛性和真实性。
但是，民主需要经历一个长期的发展，才能达到完善的程度。
坚持人民民主专政是我国立国之本，是四项基本原则之一，是社会主义现代化建设的政治保证。
因此，必须坚持人民民主专政。
为了坚持人民民主专政，必须加强国家政权建设。
为了实现人民民主专政的国家性质，必须履行我国的对内职能和对外职能。
我国的国家职能是由人民专政的国家性质决定的，又反映了我国工人阶级的广大人民群众的意志的利益，体现了我国的国家性质。
还可以通过阶级分析方法和演绎分析方法对国家性质和国家职能的知识进行综合。
（内容可以参照下面其他方法）4．阶级分析方法国家、国家性质和国家职能具有鲜明的阶级性，运用阶级分析方法，不仅能正确地认识其阶级本质，而且能够把国家性质方面内容串联起来。
（1）国家性质、资本主义国家性质与我国国家性质。
①从国家含义看：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。
②从国家的产生看：国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现。
③从国体看：国体是指社会各阶级在国家中的地位。
统治阶级的性质决定国家的性质。
④从民主的含义和性质看：民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
民主具有鲜明的阶级性。
⑤从资本主义国家性质看：资本主义国家是资产阶级进行阶级统治的工具，它的阶级性质是资产阶级专政。
⑥从我国的国家性质看：我国是人民民主专政的社会主义国家。
我国的人民民主专政，是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的国家政权。
（2）国家职能、资本主义国家职能与我国国家职能。
①从国家职能含义看：国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。
它反映了国家活动的基本方向、根本任务和主要作用。
②从国家性质和国家职能的关系看：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。
③从资本主义国家性质和职能看：资本主义国家行使国家职能的根本目的是为了维护资产阶级的经济剥削和政治统治。
资本主义国家职能是由资产阶级专政的国家性质决定的，又反映资产阶级国家的性质。
④从我国的国家性质和职能看：我国的对内职能和对外职能是维护广大人民的根本利益的。
我国的国家职能既由我国人民民主专政的国家性质所决定，又反映了我国工人阶级和广大人民群众的意志和利益，体现了我国的国家性质。
⑤从坚持国家专政职能的重要依据看：人民民主专政实行大多数人对极少数敌人的专政。
阶级斗争在一定范围内长期存在，是坚持国家专政职能的重要依据。
5．历史分析方法（1）从国家的产生看：国家不是从来就有的，而是社会发展到一定历史阶段才出现的。
（2）从国家的类型看：在人类社会的发展过程中，存在奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家四种类型。
前三种类型属于剥削阶级国家，是少数剥削者对广大劳动者的统治。
社会主义国家是广大劳动人民对少数敌人的统治，是新型的国家。
（3）从我国的国体看：我国的人民民主专政是马克思列宁主义普遍原理与中国革命实践相结合的产物。
早在新民主主义革命时期，革命根据地就建立了人民当家作主的政权。
中华人民共和国成立，人民民主专政作为国体被确定下来。
（4）从我国民主政治发展程度看：社会主义民主政治建设是逐步的发展过程。
民主需要经历一个长期发展过程，才能达到完善的程度，其发展受到我国经济、文化、教育发展水平的制约。
6．演绎分析方法演绎分析方法是从一般到个别，从普遍到特殊的一种思维方法。
具体说，就是用一般性政治基础理论去具体分析国家现象或问题的方法。
（1）国体与资本主义国家国体和社会主义国家国体。
国体是指社会各阶级在国家中的地位。
统治阶级的性质决定国家的性质。
这是认识资本主义国家和社会主义国家性质的理论基础。
资本主义国家阶级性质是资产阶级专政。
我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。
（2）国家职能与资本主义国家的国家职能和社会主义国家的国家职能。
国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。
国家职能分为对内职能和对外职能。
对内职能包括政治统治职能和社会管理职能；对外职能包括保卫职能和交往职能。
这是认识资本主义国家职能和社会主义国家职能的理论基础。
（3）国家性质和国家职能关系与资本主义国家和社会主义国家的国家性质和国家职能的关系。
①国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。
这是理解资本主义国家与我国的国家性质和职能关系的理论基础。
②国家性质决定国家职能，资产阶级专政的国家性质决定资本主义国家职能。
人民民主专政的国家性质决定我国的国家职能。
③国家职能反映国家性质。
资本主义国家职能反映资产阶级国家的性质。
我国的国家职能反映我国工人阶级和广大人民群众的意志和利益，体现了我国的国家性质。
7．比较辨析方法（1）国家性质与国家类型的关系。
按照国家性质划分，在人类社会发展过程中，存在奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家四种类型。
前三者属于剥削阶级国家，都是以私有制为基础的，都是少数剥削者对广大劳动者的统治，其国体都是剥削阶级专政。
社会主义国家是以公有制为基础的，是广大劳动人民对少数敌人的统治，是无产阶级专政的新型的国家。
（2）民主本质和民主程度的关系。
①民主本质是指民主的阶级本质，民主具有鲜明的阶级性，世界上不存在超阶级的民主，民主总是属于统治阶级的民主，体现统治阶级的利益和意志。
