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第11课西汉建立和“文景之治” 课件（23张PPT）(共23张PPT)西汉建立与“文景之治”人教版七年级历史汉朝瓦当第十一课西汉建立和文景之治01.西汉建立盼盛世02.休养生息治盛世03.文景之治现盛世目录西汉建立盼盛世011、时间：2、建立者：3、都城：一西汉建立盼盛世公元前202年刘邦（汉高祖）长安西汉资料卡残破的帝国材料一“汉兴，接秦之敝（同弊）……，民失作业，而大饥馑。
凡米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
”——《汉书·食货志》材料二为秦钱重难用，更令民铸钱，一黄金一斤，约法省禁。
而不轨逐利之民，蓄积余业以稽市物，米至石万钱，马一匹则万金。
——《史记平淮书》西汉建立盼盛世秦的暴政和战乱；3.汉初的统治者首要的问题是什么？恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。
1.根据材料，说一说汉初的社会处于什么样的形势？社会生产遭到严重的破坏，人口锐减，土地荒芜；2.当时的社会处于这样境况的原因？陆生时时前说称诗书。
高帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事诗书！”陆生曰：“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也，向使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？”高帝不怿而有渐色，乃谓陆生曰：“试为我著秦所以失天下，吾所以得之者何，及古成败之国。
”陆贾说刘邦修养生息休养生息治天下02休养生息政策休养：休息保养。
生息：人口繁殖。
在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行的轻徭薄赋政策，保养民力，增加人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。
阅读课本，找出汉朝休养生息的措施休养生息汉高祖汉文帝，汉景帝“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农释放奴隶为平民，以增加农业劳动力鼓励人民致力农业生产轻徭薄赋1 注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官员关心农桑。
进一步减轻赋税和徭役重视“以德化民”，废除一些严刑峻法4 提倡勤俭治国材料一汉兴，扫除沉苛，与民休息。
——《汉书.景帝纪》材料二 1 兵皆罢归家，…以有功劳行田宅。
第11课西汉建立和“文景之治”01知识管理知识点1西汉的建立建立：公元前202年，________建立汉朝，定都________，史称西汉，刘邦就是________。
社会状况：人民流离失所，人口锐减，田地荒芜。
如何恢复和发展________，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。
知识点2休养生息政策目的：为了巩固政权和稳定社会局势。
政策：________吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了________的政策。
措施：让________还乡务农，将________释放为平民，以增加农业劳动力；采取________的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
作用：使汉初的________逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
知识点3“文景之治”措施：汉文帝和汉景帝继续实行________政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了________。
文帝和景帝时期，重视“________”，废除了一些严刑苛法；提倡________治国，反对奢侈浮华。
影响：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。
国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。
这一时期的统治局面，历史上称为“________”。
汉初实行的休养生息政策是道家无为而治的思想在经济政策中的体现，不是儒家思想。
02基础过关知识点1西汉的建立1．“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。
手奋三尺剑，西灭无道秦。
”诗句中的“汉祖”是()A．嬴政B．项羽C．刘邦D．李斯2．西汉初年，统治者面临的首要问题是()A．消灭项羽的残余势力B．加强中央集权制度C．恢复和发展社会生产D．解除朝中大将兵权知识点2休养生息政策3．汉初统治者比较节俭，体恤民情，与民休息，且都很注重生产，其客观原因是()A．秦亡教训B．居安思危C．经济萧条D．文治天下4．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是() A．力倡节俭B．大兴文治C．休养生息D．平抑物价5．西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括()①士兵还乡务农②提倡勤俭治国③奴婢释放为平民④废除断残肢体的肉刑A．①②B．③④C．①③D．②④知识点3“文景之治”6．史书记载：汉文帝“即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛(放弃)以利民”。
第11课 西汉的建立和“文景之治”一、教材分析1．本课立意本课讲述楚汉之争后建立了西汉王朝，汉初统治者采取休养生息政策并取得成效，出现了治世局面，引导学生了解汉初统治者汲取历史教训，采取有利于经济恢复和发展、有利于社会安定的政策，对西汉初期巩固统一多民族封建国家的重要意义。
2．子目间逻辑关系本课共三目，分别是“楚汉之争与西汉建立”“汉高祖的休养生息政策”““文景之治””。
第一目讲述秦朝被推翻后，为争夺对全国的统治权，项羽与刘邦进行了四年的楚汉之争，最终刘邦获胜，建立了西汉王朝。
第二目介绍了汉高祖采取休养生息政策的背景、措施及作用。
第三目讲述了汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策，出现了“文景之治”的治世局面。
三目之间是递进关系，楚汉之争的结果是西汉的建立，西汉建立之初的残破局面是实施休养生息政策的背景，汉高祖采取休养生息政策稳定了新建立的王朝，而“文景之治”局面的出现是继续推行休养生息政策的结果。
二、课程标准通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因三、学习目标1.知道楚汉之争的史事，理解西汉的建立对结束战乱、重建统一多民族国家的重要意义。
2.了解休养生息政策的含义，结合时代背景分析汉初实行该政策的原因;归纳汉高祖、汉文帝、汉景帝采取休养生息政策的具体措施，从秦末、汉初历史发展的角度认识其作用。
3.了解“文景之治”局面的出现，结合汉文帝、汉景帝的施政措施探讨该局面形成的原因，提升综合分析能力，理解统治政策顺应时代需要并能得到有效贯彻对国家发展的重要性。
四、教学重难点：重点：“文景之治”的内容和影响。
难点：西汉初年实行休养生息政策的原因。
五、教学方法史料研读法、教师讲解法、情景演绎法六、教学过程导入提问：第一组图片告诉我们哪些信息，第二组图片人物不同的表情反映了什么？学生回答：第一组反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意。
第二组左图庄严肃穆，体现了秦朝的赫赫军威；右图恬淡的笑容是西汉百姓幸福生活的写照。
第11课西汉建立和“文景之治”【背诵清单】一、楚汉之争与西汉建立1.楚汉之争（1）目的：项羽、刘邦二人为争夺帝位。
（2）历时四年的楚汉之争，刘邦取得了最终的胜利。
（3）刘邦取胜的原因：注重收揽民心，善用人才；而项羽却刚愎自用，一味依赖武力，失去民心。
补充：秦朝灭亡和刘邦取得胜利给我们的启示是：得民心者得天下，失民心者失天下。
2.西汉建立二、汉高祖的休养生息政策1.目的：为了巩固政权和稳定社会局势。
2.具体措施：（1）下令“兵罢皆归家”，让士兵还乡务农，释放为奴婢为平民，以增加劳动力。
（2）鼓励农业生产，采取轻徭薄赋的政策。
3.影响：使西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。
4.汉高祖对匈奴采取和亲政策，以缓和双方的关系，为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。
三、文景之治1.形成原因：（1）文帝、景帝继续推行修养生息政策。
（2）重视农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。
（3）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.文景之治的表现：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。
【当堂训练】1. 《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。
凡米石五千，人相食，死者过半。
……天下既定……自天子不能具醇驷（chún sì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。
”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了（）2.汉文帝是西汉初年著名的皇帝，下图是汉文帝时期发布的几条诏令，这体现了他的治国理念是（）A．重视农业B．轻徭薄赋C．勤俭治国D．减轻刑罚3. 《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。
至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。
周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治世局面是（）A．文景之治B．光武中兴C．开皇之治D．康乾盛世。
第11课西汉建立和“文景之治”
一、知识与能力
了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实，透过历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。
二、过程与方法
研读与本课相关的史料，获取有效历史信息，做到论从史出。
三、情感态度与价值观
汉初统治者政治宽厚，生活恭俭，他们这种简朴作风一直为史家所称颂。
重点：休养生息政策。
难点：休养生息政策。
【导入新课】
多媒体展示王珪的《咏汉高祖》中的诗句：
汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。
手奋三尺剑，西灭无道秦。
上节课我们学习了楚汉之争，楚汉之争的结果是怎样的？(刘邦最终打败项羽，在公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。
)刘邦虽然取得了最后的胜利，建立了汉朝。
然而由于多年战乱的影响，社会面临诸多的困难。
对此，汉初的统治者采取了什么样的政策？又出现了怎样的局面？今天我们就带着这两个问题来学习第11课：西汉的建立和“文景之治”。
【内容探究】
一、西汉的建立
师：阅读课本第55页“材料研读”的内容，根据材料，说一说，西汉建立之初处于什么样的境况？造成这种境况的原因是什么？
生：(1)境况：残破荒凉，经济萧条，人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。
(2)原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。
师：由于秦朝的暴政以及秦末农民起义和楚汉之争的破坏，西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。
那时牲畜奇缺，甚至连皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，有的将相只能乘牛车。
师：阅读课本第54页第二段的最后一句话，面对如此萧条的状况，如果你是皇帝，你会怎么做？汉初的统治者又是怎么做的呢？
生：采取休养生息的政策。
师过渡：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
休养生息政策到底包括哪些具体的内容？又产生了什么样的作用呢？我们继续往下学习。
二、休养生息政策
师：阅读教材第55页休养生息政策的相关内容，小组讨论，回答下列问题：第一，休养生息政策的内容有哪些？第二，休养生息政策的作用是什么？
学生讨论后回答：
(1)休养生息政策的内容有：下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；将奴婢释放为平民；鼓励人民致力农业生产；轻徭薄赋，减轻农民的赋税、徭役及兵役。
(2)作用：汉高祖和他的后继者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，使社会局势稳定下来。
[多媒体课件展示汉代耧车(模型)]
师：这是当时的先进农具，使用这种播种农具，省工省力，播速提高，行距统一，便于锄草、收割。
耧车是汉代农业恢复和进步的有力证明。
师过渡：前面我们提到汉高祖之后，他的继任者也继续实行休养生息的政策，那么汉高祖时期的休养生息政策在汉文帝和汉景帝时期是如何得到延续和发展的呢？我们继续学习第三部分“文景之治”。
三、“文景之治”
师：阅读课本第55页，归纳“文景之治”的措施。
生：文帝和景帝重视农业生产，提倡以农为本；减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，废除严刑苛法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
师：文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。
每年春耕时，他们亲自下地耕作，给百姓树立榜样。
他们提倡节俭；并以身作则。
文帝在位20多年，宫室、园林没有什么增加。
他修建自己的陵墓，要求从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦。
展示材料：
材料：文、景之际，建元之始，民朴而归来，吏廉而自重，殷殷屯屯，人衍而家福。
——《盐铁论》教师讲解翻译后提出问题：请同学们参照这则材料想一想，文帝和景帝继续推行休养生息的政策，有没有取得良好的效果呢？如果有，具体表现在哪里？
生：有。
具体表现在文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。
当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。
师：文景时期，社会比较安定，百姓富裕起来。
这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。
展示材料：
材料：非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。
京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——司马迁《史记·平准书》教师讲解翻译后提出问题，请同学们联系司马迁对“文景之治”成效的描述，对比汉初残破的情景，想一想，汉初采取休养生息政策取得的成果对汉武帝时期的兴盛有没有起到作用？
学生讨论后回答：汉初实行的休养生息政策前后执行了六七十年，不仅巩固了西汉统治，推动了社会经济的发展，而且为汉武帝时期的强盛奠定了基础。
【课堂小结】
所有的政策的实施，离不开良好的经济基础，正是有了汉初的休养生息政策，使汉朝的经济得到充分的发展，才有了后来汉武帝大一统的实施！经济基础决定上层建筑！
一．西汉的建立
1．西汉的建立
2．汉初社会状况
二．休养生息政策1．内容
2．作用
三．“文景之治”1．措施
2．表现。
