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视觉传达设计专业2017届毕业设计选题原则及要求一、设计原则：1、真题：面向企业、面向地方、面向市场2、实做：独立设计、规范制作、企业审核3、关注：商品性、应用性、创新性或实验性、概念性、引领性4、重点：客观选题、过程监控、效果呈现5、实现：作品——产品——商品二、选题要求：基于驻马店地方的选题不低于50% ，以实物为主的选题不低于40%。
三、选体内容：选题分为3大类，以第一大类为主、突出第二三类，每个大类下有细分方向，每个细分方向都有明确的质量和数量方面要求，选题基于细分方向确定。
1、选题一：纸质媒介方向，包装设计——品牌设计——招贴设计——书籍设计——导视设计2、选题二：数字媒介方向，网页设计——APP设计——摄影——影像3、选题三：其它创意插画与宣传品设计——手工制品设计——装置艺术四、导师与学生双向选择1、学生在选择导师前务必与导师沟通，提前做好自己的预设方案，一旦双方相互确认不得更改。
2、确定导师后，确定毕业设计方向以及相应的设计作品种类和数量的要求，学生应定期与导师取得沟通，直到毕业。
选题一：纸质媒介方向1、包装设计：建立在实体企业、真实产品、客户需求、市场要求上(1）改良设计说明：①沿用企业原有视觉元素；②改良原有容器造型和包装结构；③拓展系列产品分类。
设计与任务要求：①包装容器及结构的设计要有创新、且科学合理的，可完成不少于3个的大的系列；每个大系列下要包含不少于5个的小的分类，每个小分类不少于4个的实物产品。
②从容器到结构和装潢都要求按照商品效果制作。
③所有设计和制作必须原创；④设计展板内容要求：现有产品的包装设计图片，创新设计后的成品效果图，创新设计后的包装展开图和包装结构图，包装设计说明。
(2）创新设计说明：①对原有标志、产品名称等相关视觉元素设计；②包装上的相关文字信息可以参照同类产品；③设计要注重设计风格、材料选用、印刷工艺等方面的创新。
设计与任务要求：①包装容器及结构的设计要有创新、且科学合理的，可完成不少于3个的大的系列；每个大系列下要包含不少于5个的小的分类，每个小分类不少于4个的实物产品。
视觉传达毕业设计选题
1. 品牌视觉识别设计：设计一个完整的品牌视觉形象，包括标志、字体、色彩等元素，并应用于品牌宣传物料和平面设计中。
2. 包装设计：设计一个创新、吸引人的产品包装，考虑包装的功能性和市场销售的视觉吸引力。
3. 媒体广告设计：设计一组创意的媒体广告，包括电视、报纸、杂志等，通过图像和文字传达特定的信息和情感。
4. 剧院海报设计：为一部即将上映的剧院演出设计海报，展示剧情和角色，并吸引观众兴趣。
5. 书籍封面设计：为新出版的一本书设计封面，通过图像和设计元素突出书籍的内容和风格。
6. 手绘插画设计：设计一系列手绘插图，用于儿童图书、卡片或海报，通过色彩和线条表达故事和情感。
7. 平面广告设计：设计一组吸引人的平面广告，如海报、宣传单页和横幅，用于宣传特定产品、服务或活动。
8. 动画短片设计：设计一个短片动画，通过运动图像和声音传达特定的主题或理念。
9. 网络界面设计：设计一个用户友好的网页或应用程序界面，通过布局、图像和颜色选择提供优良的用户体验。
10. 视觉艺术展览设计：设计一个视觉艺术展览，包括展示空间的布局、墙面装饰和展品的安排，以展示特定的艺术品或主题。
毕业设计需提交材料清单毕业设计需提交材料清单1、立题审批表由学生自行在附件6中下载并填写相关内容，注意日期需填写在开题时间。
交电子版、纸质版各一份，纸质版需指导教师亲笔签名。
2、任务书由学生自行在附件6中下载并填写相关内容。
交电子版、纸质版各一份。
3、开题报告每位学生交word纸质版、电子版各一份（附件8）。
（注：如果毕业论文（设计）中途更换题目，请填写换题申请表（附件9），并附换题后的1、2、3项。
即换题前后的1、2、3项应同时留存毕业论文（设计）负责老师处）4. 附表6 毕业设计打分表（指导教师用）由学生以班级为单位到教学办公室领取（每位学生一份），交由指导教师填写相关内容。
交电子版、纸质版各一份，纸质版需指导教师亲笔签名。
5. 毕业设计中英文摘要每位学生交word纸质版、电子版各一份。
6. 毕业设计答辩前每个学生交纸质版3份，电子版1份，PPT电子版1份。
答辩结束论文修改完毕后，将毕业论文（设计）进行套印白色封面装订成册3份（学院、指导老师、学生各1份），每位学生交装订成册的论文1份、电子版各1份。
7. 不少于5000字的中英文翻译每位学生交word纸质版、电子版各一份。
8. 附表7 毕业设计打分表（评阅教师用）由毕业论文（设计）负责人到教学办公室领取（每位学生两份），并组织评阅教师填写相关内容。
交电子版、纸质版各两份，纸质版需评阅教师亲笔签名。
9. 附表8 毕业设计打分表（答辩委员用）由各组答辩秘书（闫合、高艳清等毕业设计负责老师，下同）到教学办公室领取，答辩时发给答辩委员打分后收上来（打分表上信息需要填写完整）。
交纸质版，每位学生的份数与答辩委员人数相同。
10. 附表9 毕业论文（设计）打分汇总表由各组答辩秘书到教学办公室领取，答辩中或答辩后填写相关内容。
交纸质版，每位学生1份。
11. 附表10 答辩记录表由各组答辩秘书到教学办公室领取，答辩时详细记录答辩内容。
交纸质版，每位学生1份。
视觉传达设计毕业设计作品集一、引言视觉传达设计是一门涉及视觉艺术和传播学的综合性专业，他们设计师既要有艺术创作才能，又需要对传播学有一定的了解。
本作品集旨在展示视觉传达设计专业毕业生的设计作品，体现他们对于视觉艺术和传播学知识的综合应用和创新能力。
二、平面设计1. 李小姐的海报设计作品《跃动的音符》，以音乐会为主题，采用鲜艳明亮的色彩和简洁大气的构图，表现了音乐的动感和活力，吸引了观众的目光。
该设计突出了对色彩、排版和图形的运用，展现了设计师的创意和实践能力。
2. 王先生的书籍封面设计作品《悠然书屋》，以中国传统文化为灵感，融合了水墨画风格和现代设计元素，给人一种古典与现代相结合的美感，展现了设计师对文化融合的独特见解。
三、品牌形象设计1. 张小姐的品牌VI设计作品《东方之韵》，将东方传统文化元素与现代时尚感相结合，设计了一套符合品牌特色的标识、字体和配色方案，唤起了消费者对于东方文化的向往和情感共鸣。
2. 刘先生的企业标识设计作品《启航科技》，通过简洁大气的构图和创新的设计元素，呈现了科技企业的专业、高端形象，为客户的品牌形象塑造提供了独特的设计解决方案。
四、包装设计1. 黄小姐的包装设计作品《清新果汁包装》，以青春活力的印象作为主题，运用清新明朗的色彩和精致的图案设计，为果汁饮品注入了更多的时尚感和活力，提升了产品的市场竞争力。
2. 徐先生的包装设计作品《彩色糖果礼盒》，将童趣和色彩融合到设计中，通过丰富多彩的包装设计，为糖果礼盒注入了快乐和童真的氛围，深受消费者的喜爱。
五、互动设计1. 杨小姐的手机应用界面设计作品《时尚美妆社区》，以时尚美妆为主题，设计了清新简洁的交互界面和个性化的功能设计，为用户提供了全方位的美妆服务和社交体验，体现了设计师对于用户需求的深度理解和应用。
2. 赵先生的展览互动设计作品《未来都市》，结合虚拟现实技术和互动装置，打造了一个充满科技感和未来感的展览空间，给观众带来全新的视觉和体验，展现了设计师对于科技与艺术融合的创新思维。
视觉传达设计（艺术设计）专业毕业设计选题指南
一、原则
1、毕业设计的选题建议与毕业实习或就业结合起来。
2、选题要结合个人兴趣与特长
3、选题要兼顾“设计选题的新颖性”与“资料可得性”
4、选题要结合指导教师专长
5、选题要体现专业特色
6、题目要大小适中、难度适宜，具有可行性
7、小组选题可采用大标题和副标题相结合的形式，大标题为项目总称，副标题为小组中个
人承担的部分
二、毕业设计选题步骤：
1、根据自己的毕业设计、兴趣爱好和职业定向确定设计研究的大体方向，如玩具、游戏、旅游纪念品或创意用品等
2、搜集市场与行业信息，了解你所选择的大方向。
通过信息搜集，寻找市场上存在哪些研究的空白或急需。
3、根据市场需求或趋势确定具体的研究题目。
在此阶段将个人搜集的信息进行分析，并初步确定自己的设计题目（如果可能，可与自己的毕业实习工作结合起来），将这些资料与分析发给适合指导的教师进行咨询和接受指导教师的建议。
并确定第一和第二指导教师。
4、确定设计题目之后，根据指导教师的要求撰写开题报告。
XXXX设计与艺术学院（艺术设计专业视觉传达设计方向）《毕业设计》指导书2011年11月目录1 毕业设计的目的与要求 (2)2毕业设计选题审题与任务要求 (2)2.1 毕业设计任务要求与课题分类 (2)2.2 拟题范围与要求 (3)2.3 选题与审题要求 (3)3 毕业设计的工作内容 (3)3.1 毕业设计工作的程序 (3)4 毕业设计的答辩与考核 (4)4.1 毕业答辩的准备 (4)4.2 毕业设计答辩过程及要求 (5)4.3 成绩评定办法 (5)5 毕业设计的组织和领导工作 (6)5.1 答辩委员会 (7)5.2 答辩小组 (7)5.3 资料收集与保管 (7)- 1 -1 毕业设计的目的与要求毕业设计是学生在校学习期间最后一个实践性教学环节。
是学习深化与升华的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与专业能力培养的全面检验；是学生毕业及学位资格认证的重要依据；是衡量高等学校教育质量与办学水平的重要评价内容。
其主要目的是：培养学生综合应用所学知识和技能解决（实际）案例问题和进行创造性工作的基本训练，是培养学生独立工作和团队协作能力，培养实事求是、科学严谨、勇于创新的作风，是综合评价教学质量和学院办学特色的一个重要指标，也是对学生学习成果的一次全面考验。
因此毕业设计的基本要求是：1）能够根据课题的内容、任务、要求正确拟定设计方案，设计规范合理的工作步骤，掌握视觉设计的一般方法和程序。
2）通过毕业设计，使学生对所学的专业理论加以印证和深化，培养学生分析问题、解决问题和创新的能力。
能够设计出具有较高创意和精美的作品等。
4）能够运用所学的知识分析解决毕业设计中的疑难问题，并结合毕业设计，巩固加强所学基础理论和专业知识；5）能够熟练的查阅有关参考文献及资料。
2 毕业设计选题审题与任务要求艺术设计（视传）毕业设计指导教师在拟定毕业设计课题时，充分体现了教学与实践相结合的原则。
命题范围紧扣视觉艺术设计范围，涵盖广告设计、包装设计、CIS设计、书籍装祯设计、多媒体设计等多个专业内容供学生选题。
2017届视觉传达设计专业毕业论文设计选题2017届视觉传达设计专业毕业论文（设计）选题指南1、论中国传统元素在现代设计中的应用2、中国民间艺术皮影戏在书籍装帧设计中的应用3、视觉影像与现代可穿戴设备VR全景影像系统4、浅析点线面及红与白在婚礼设计中的应用5、浅析旅行纪念册手册的形式美感6、图形创意在服装服饰中的应用7、论VI设计的视觉传达8、浅析设觉传达设计中对民间传统造型理念的应用9、浅析陶瓷艺术在现代生活中的应用10、平面设计中的涂鸦艺术11、浅析山海经的内容在书籍设计的应用12、板式设计在设计中的应用13、重阳江公司企业视觉形象识别系统的设计研究14、浅析衍纸装饰画色彩与形状15、以树叶为主题的创意设计16、浅析刺绣在包装设计中的应用17、浅析传统图案在现代平面设计中的应用18、传统纹样在现在企业VI中的在利用19、浅谈中国脸谱在包装设计中的应用20、浅析材质在包装设计中应用21、浅谈商周时期青铜器纹饰在现在包装上的利用22、五谷杂粮农产品23、茶包装的研究24、扎染艺术在生活中的应用25、中国传统图案元素在包装中的应用26、中国古代壁画与设计的结合27、传统图案在包装设计中的应用28、浅析书籍装帧的封面设计29、包装设计中色彩应用30、环保材料在包装设计中的应用31、图形设计在包装设计中的应用32、现代设计中卡通形象的研究33、新媒体艺术对视觉传达的应用34、浅析色彩在糖果包装中的应用35、书法的展示设计与展示策划35、现在标志设计与原始符号情节37、商周青铜纹样在服饰中的创新应用。
视传毕业设计要求参考一、毕业设计选题范围：1、包装设计3、书籍设计4、VI（企业形象视觉识别）设计5、插画、绘本设计6、数字媒体及装置艺术设计二、选题参考：1、广告设计（以下内容任选一个主题，每一个主题为一系列，每个系列最好不少于4篇海报）（1）公益广告类：主题自选（建议围绕当今热门话题，如环保、关爱等，也可以更具体，如地震、空难等）（2）产品广告类：现有（或虚拟）的品牌产品等（如市场上现有的服装、饮料、汽车、化妆品、生活用品、房地产等品牌产品，或者自己虚拟的各种品牌产品）（3）服务广告类：酒店、酒吧、咖啡厅、茶艺等（现有或虚拟的都可以）（4）旅游广告类：自然景观、人造景观、民俗等（5）演唱会、新专辑、服装秀、车展等的宣传选题来源：可任选自己喜爱的题材做系列书籍整体设计。
具体要求：（1）、以系列书籍为题材做书籍整体设计，并制作出实物。
（2）、设计内容包括护封、封面、环衬、扉页、目录页、内页、正文版式等。
（3）、同系列书籍不少于3册，（3册内页的文字内容可以相同，但封面，内页等不能雷同，一定要呈现出系列书籍）。
封底内容统一放在右下角，含：书名、作者、学号、指导教师及日期。
书籍内页展示海报两张，尺寸待定，装裱于KT 板上。
（4）、书籍开本不限、材料不限、装帧方式不限。
4、VI（企业形象视觉识别）设计选题来源：可选择学校、星级酒店、大型房地产公司、旅游开发区、各企业集团和知名品牌企业等单位。
（最好选择你了解的企业单位）具体要求：（1）、课题设计VI页面不得少于40页，要求基础设计部分和应用设计部分内容完整、规范；符合企业特点要求，表现出企业精神，具有系统性；设计独特、新颖。
（2）、VI手册设计在设计表现上和谐统一。
整个VI手册设计在整体与局部，形式与内容上给人以统一的视觉感受。
（3）、实物设计包括2张手册内容展示海报（尺寸待定）、2张企业形象宣传海报（尺寸待定）、一本VI手册（彩色打印）以及VI拓展应用部分的实物制作，实物不少于6大件。
毕业设计相关材料汇总表1. 毕业设计介绍本文档旨在汇总毕业设计所需的所有相关材料，并对每个材料的内容进行详细描述和说明。
毕业设计是大学生在大学阶段完成的重要学术任务之一，通过对毕业设计相关材料的全面梳理和准备，可以为毕业设计的顺利进行提供有力的支持。
2. 毕业设计相关材料清单以下是毕业设计相关材料的清单，每个材料都包含了必要的说明和要求。
2.1. 毕业设计开题报告•内容：对毕业设计的研究问题、研究目的、研究方法等进行详细阐述。
•要求：开题报告应包括毕业设计的背景介绍、研究目标和问题、研究方法和实施计划等内容，并要附上相应的参考文献。
2.2. 毕业设计中期报告•内容：对毕业设计的实施情况、研究结果、遇到的问题等进行详细汇报。
•要求：中期报告应包括毕业设计的进展情况、已完成的工作、尚需解决的问题、预计解决方案等内容，并要附上相应的数据和分析结果。
2.3. 毕业设计终期报告•内容：对毕业设计的整体研究结果、创新点、实际应用价值等进行全面总结和展示。
•要求：终期报告应包括毕业设计的研究背景和目标、研究方法和设计过程、实验结果和数据分析、创新点和实际应用价值等内容，并要附上相应的数据分析图表和实验结果。
2.4. 毕业设计论文•内容：对毕业设计的整个研究过程和结果进行详细描述和分析。
•要求：论文应包括毕业设计的背景介绍和研究目标、研究方法和实施过程、实验结果和数据分析、创新点和结论等内容，并要附上相应的参考文献和附录。
2.5. 毕业设计答辩材料•内容：对毕业设计的内容和结果进行口头阐述和展示。
•要求：答辩材料应包括有关毕业设计的PPT或其他形式的展示文档，并要准备相应的口头陈述和回答问题的能力。
2.6. 其他相关材料•内容：其他与毕业设计相关的材料，如调研问卷、实验记录、软件代码等。
•要求：根据具体情况确定其他相关材料的内容和要求，并在文档中进行详细说明和归纳。
3. 材料提交要求和期限以下是毕业设计相关材料的提交要求和期限，学生需要严格按照要求和时间节点完成提交。
视觉传达设计毕业设计作品集毕业设计作品集的内容可以包括但不限于以下方面：
1. 平面设计作品，包括海报设计、名片设计、传单设计等，展
示学生对排版、色彩运用、图形表现等方面的能力。
2. 包装设计作品，展示学生对产品包装的构思和设计能力，包
括包装结构、包装图案、包装色彩等方面的设计。
3. 品牌设计作品，展示学生对品牌形象的整体设计能力，包括
标志设计、VI设计、品牌视觉系统等。
4. 插画作品，展示学生的手绘或数位绘画能力，包括人物插画、场景插画、故事板等。
5. 标识设计作品，展示学生对标识系统的设计能力，包括LOGO设计、标识应用指南等。
毕业设计作品集的呈现形式多样，可以是实体作品集、电子作
品集或者网站形式。
学生通常会精心设计作品集的版式和排版，以
突出作品的视觉效果和设计理念。
同时，作品集中也会配以文字说明，解释每个作品背后的设计初衷、灵感来源以及具体的设计过程。
综上所述，毕业设计作品集是视觉传达设计专业学生在毕业阶
段展示个人设计能力和专业水平的重要载体，它不仅是对学生自身
设计能力的展示，也是对学校教学质量的一种体现。
2017届视觉传达设计专业学生毕业作业方案一、毕业作业的目的学生通过毕业作业的设计工作，在熟悉市场规律的情况下，将所学知识与技能综合运用到产品设计与成品制作的实践中去，完成视觉系列设计与制作项目内容，培养学生务实、求新的工作态度与市场意识，提高学生理论与实践深入融合的能力。
二、毕业作业的内容形式:毕业作业的形式是毕业设计，采用小组设计的模式，二人为一组。
根据视觉传达设计专业的课程特点及学生在培训和实习中掌握的技能，视觉传达设计专业毕业作业由以下部分组成：1、文创产品设计；2、产品包装设计；3、VI设计；4、展示陈列设计。
1、文创产品设计（15%）（1）以“创意生活，品味文化”为主题进行系列文化产品创作，作品必须符合社会主义核心价值观要求，积极向上，弘扬正能量，鼓励创新和全新的表现手法和形式，突出原创，体现区域和民族特色，体现积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣，紧密结合现实生活，具有较强的实用性。
（2）作品充分发挥文化创意设计、视觉传达艺术设计的特点，作品设计新颖、独特，兼具实用性和文化内涵，具有较强的艺术感染力，应为未公开发表、发布的原创设计作品。
（3）作品真实、健康、合法，无任何不良信息；不得侵犯他人知识产权；抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规者，一经发现即取消毕业设计成绩并自负一切法律责任。
（4）作品贴近生活，贴近市场、适应人性化需求，具有较高的实用价值，满足市场需要，具备一定产业开发价值。
（5）作品版面大小为A3（29.7cm×42cm）图幅，横构图，选用铜版纸或相片纸彩色打印，(须提交电子稿，jpg格式，精度300dpi；单张图片大小不得超过3M）。
（6）每系列作品其版面内容包含设计方案（产品名称、主题阐释、材质说明、色彩运用、市场应用前景等）、效果图（效果图要体现作品的整体、局部等效果）、必要的结构图、基本外观尺寸图等。
（7）选题范围：①文化旅游商品创意系列设计：以省内4A级以上景区旅游资源为设计指向，多角度、多领域地丰富本省特色旅游商品种类，打造一批用创意设计承载八闽故事的旅游商品，如伴手礼、农土特产、礼品文具、旅游纪念品、收藏品、旅游工艺品、旅游休闲食品、旅游饮品、旅游个人装备品等文化旅游上下游衍生创意产品。
2黑龙江外国语学院2017届视觉传达设计专业毕业设计材料清单设计说明项目名称：卡兰德珠宝VI设计学生姓名：刘星雨学号： BC13400326 指导教师：董智宇年级: 2013级专业：视觉传达设计系别：艺术系二〇一七年六月卡兰德珠宝VI设计说明一、卡兰德珠宝VI设计概况介绍随着国民生活水平的不断提高，人们对珠宝首饰物品的审美观和消费观也开始发生了转变。
过去，人们购买珠宝首饰通常至店内进行选购，对珠宝的款式和风格设计没有过多的要求，但是，随着时代的发展，人们在珠宝的款式和风格设计上更加强调个性和装饰性。
Vi设计是珠宝款式和风格设计的重要表型形式之一。
我国的珠宝设计行业还处于发展阶段，珠宝设计作品的原创度并不高，许多作品均借鉴于国外的知名设计，同时，vi设计的方式不够新颖、方式过于单一，设计的作品没有创新性、毫无层次感。
卡兰德珠宝设计的作品更加倾向于时代感，但是在vi设计中并没有体现出这一点，因此，卡兰德珠宝的vi设计对其发展起到了至关重要的作用。
本文主要针对卡兰德珠宝的vi设计进行了分析，主要研究了vi设计在卡兰德珠宝中的应用，以及如何通过vi设计来完善卡兰德珠宝作品的层次感和时代感。
二、卡兰德珠宝VI设计研究方法、设计思路在世界艺术发展的潮流下，我国艺术设计也更加偏向于时代性，设计的风格从单一转为多元化设计，简洁、几何式的设计风格频频出现。
Vi设计能够表现出设计作品的特点，例如：通过渐变、重复等方式，来提升设计作品的视觉感知度、设计感。
在现实生活中，vi设计与人们的审美之间有着紧密的联系，是人们对美这一概念最为直接的概括和体现，vi设计也是一种大众化的设计方式。
在现实生活中和自然界中，目及之处，几乎都会有设计纹路及图形的存在，这种美的存在可说是到处都是，设计图形在首饰设计中具有重要的地位，设计图形独特的设计美感在各种材质的首饰设计中大放异彩。
不论是大牌珠宝还是独立设计师的作品中随处可见他们的身影。
圆形、方形、三角形等各种设计图案，在设计师的作品里经过重叠、堆积、变形，组合，变成一件件与众不同的首饰，给人们带来新鲜强烈的感官刺激。
因此，vi设计也并不例外，任何设计都遵循着一定的规律，不论是哪个行业的设计作品，都会有其设计的法则和美学规律，卡兰德珠宝作品的设计也应当遵循这一规律。
当然，卡兰德珠宝由于其市场销售和竞争的关系，具有一定的独特性，那么，对于卡兰德珠宝来说，如何解决vi设计在统一和变化之间的平衡关系是其亟待解决的问题。
由此，色彩的概念便随之出现，色彩不单单追求其色泽光鲜亮丽、丰富多彩，在vi设计中更讲究色彩变化的节奏和规律。
色彩的节奏感是具有一定排列方式的，将色彩按照色相、纯度等渐变规律进行排列组合后，就自然会出现色彩的渐变规律和节奏。
色彩的组合会带给人以生动、活泼等感受。
具有一定波动感的韵律不同于色彩的组合，它虽然是色彩组合中的一部分，但是其更加偏向于在组合中的某一个部分或是细节部分进行调整和处理，使得该部分更加具有高低错落感。
由于珠宝首饰作品的体积有限，在有限的体积、空间内具有节奏感变化的色彩更加具备吸引力。
珠宝首饰的vi设计可以分为较多的层次关系，当层次关系紧密、复杂时，珠宝首饰的表现力更强；反之，当层次关系较为薄弱时，珠宝首饰的表现力较弱，设计风格也愈发简洁。
不同设计层次之间可以采用不同的色彩应用方式。
例如：将某一件珠宝设计作品的层次分为主色和背景色，主色通常是整件珠宝首饰作品的主色调，在设计的过程中，可以使用重复、渐变等vi设计手法，展现珠宝首饰色彩的节奏感、韵律等，达到引人注目的目的。
三、卡兰德珠宝VI设计方案解析卡兰德珠宝的vi设计对其作品内涵起到了关键的作用，取于自然的vi设计更能彰显出卡兰德珠宝与设计相结合的统一性、协调性，使得卡兰德珠宝更加具有天然的生命力、活力。
这样就需要珠宝设计师将vi设计的方式与珠宝作品的整体风格进行统一，在合理地布局后，形成一个完整的设计关系，将韵律、节奏等元素融入卡兰德珠宝首饰的设计中。
其实，不管是哪种形式的设计，首先都要保证造型的美感和舒适度，其次是vi设计及它的功能性，这些都是要给使用者感官上的冲击，这就要求视觉中的韵律美。
vi在首饰设计中的形式美感从本质上来讲就是变化与统一的协调。
它是一切艺术都应遵守的美学法则。
卡兰德珠宝的vi设计应当遵循一定的色彩设计法则，应当分为主色调、基调等，设计色彩的基调、气氛等都将通过主色调来体现。
色彩的均衡设计是为了平衡色彩的相对关系，均衡设计的目的主要在于通过运动大小变化、位置变化等方式来形成视觉上的平衡。
均衡设计实质上是一种设计的手段，也是一种设计构成的方式。
同时，均衡这一概念是源自于形式美学中的，均衡并非对称，但是由于力学上支点之间相互作用、相互平衡的关系，弱化了色彩的强弱关系、色彩的轻重感等，表现出心理和视觉上的均衡。
均衡设计通常用于色彩设计中，均衡设计的目的并不是为了使得色彩更加鲜艳或是亮丽，均衡的目的在于能够符合大多数人的审美需求，这是设计作品色彩运用中较为常见的手段之一，均衡设计会使得作品更加具有生命力和趣味性。
同时，色彩搭配的过程中，有上下平衡和左右均衡之分，但是不论是上下平衡关系的处理，还是左右均衡关系的调配，都需要具有整体布局性。
色彩对于节奏感的表现力往往是最为直观的，因此，色彩的节奏型具有重复、有序等特点。
如果设计作品中，色彩的表现方式为以相同的形态、色泽、重复出现，那么其为体现出有序的节奏感；色彩重复的规律越简单，有序性越强，带给人的感觉越简洁、朴素。
但是，对于体积较大的珠宝首饰而言，vi设计便是珠宝的主色调，首先需要明确珠宝首饰的主色调，再对其布局、细节等进行反复的雕琢和调整。
反之，对于体积较小的珠宝首饰而言，vi设计在整体设计中所占的比例决定了其主色调。
珠宝设计中，主色调的选用对其具有重要的意义，主色调往往带给人的感觉是最为直接的，因此，在进行主色调的选择时，要注意配合珠宝首饰的设计主题、设计风格。
一般而言，珠宝首饰的vi设计就是为了满足消费者的心理需求，或是平静、或是热情奔放、或是简洁淳朴。
例如：对称感较强的珠宝首饰具有一定的单纯感和简洁感；且对称图形自平衡感。
四、结语随着时代的发展，人们开始追求的生活观念已经不同了，人们在选择产品的时候更加注重专业性和品牌特色。
当今，视觉技术被广泛应用于各个专业领域，vi设计作为卡兰德珠宝首饰作品的一种表达工具有重要的意义。
vi设计并非简单的首饰装饰，它的各种特性在信息传达上、对人的生理与心理影响上有着不寻常的作用。
Vi设计并非具象化的语言，情感和文化是vi设计的核心，也是整个设计需要体现的要素。
在卡兰德珠宝首饰作品设计的过程中，设计不单单需要保障珠宝首饰的整体感，更加需要符合社会大众的审美观，具备一定的装饰性，还应当具备一定的符号特征，以便消费者进行识别。
那么，这就要求卡兰德珠宝首饰的设计师能够充分地调动色彩元素，契合当代社会群体的审美观，在不断地更新和创新中，对人们的视觉和心理起到积极地影响，从而树立起卡兰德珠宝首饰的品牌。
虽然vi设计能够对珠宝首饰作品起到良好的装饰和美化作用，但是由于vi设计具有一定的局限性，无法满足较多元素的共存。
这就需要vi设计者在设计的过程中，调动一切可利用的空间来展现珠宝首饰作品的文化内涵。
在当今新文化的社会环境下，珠宝首饰作为一种文化的载体，如何利用vi设计开阔新的文化视角，打破vi设计的局限性，是值得关注的问题。
在新旧文化的不断碰撞和更新中，传统与现代之间的关系更加分明，这也为珠宝首饰的设计开阔了一条新的道理，vi设计是当代珠宝首饰设计的必然发展趋势。
那么，对vi设计的研究就可以运用到卡兰德珠宝首饰设计中，为其提供高质量的技术支持。
参考文献[1] 唐绪祥,王金华,著.中国传统首饰[M]. 中国轻工业出版社, 2009[2] 郭新,编著.珠宝首饰设计[M]. 上海人民美术出版社, 2009[3] 孙嘉英,编著.首饰艺术设计[M]. 辽宁美术出版社, 2008[4] 陈征,郭守国,编著.珠宝首饰设计与鉴赏[M]. 学林出版社, 2008[5] (英)伊丽莎白·奥尔弗(ElizabethOlver)著,刘超,甘治欣译.首饰设计[M]. 中国纺织出版社, 2004[6] 石青编著.首饰的故事[M]. 百花文艺出版社, 2003[7] 李巍编著.设计概论[M]. 西南师范大学出版社, 2001[8] 赵怡,孙坦编译.珠宝与首饰[M]. 科学普及出版社, 1992[9]项国雄，周勤.卡兰德珠宝首饰设计概论[M].北京:高等教育出版社，2000.[10] 任进. 首饰的个性化设计[J]. 珠宝和珠宝学杂志. 2000(01)[11] 杜婷婷. 当代艺术首饰的情感表现[D]. 南京艺术学院2011[12] 李彦狄. 中国高端定制珠宝品牌设计的探讨[D]. 北京服装学院2010[13] 翟剑科. 卡兰德珠宝首饰设计[D]. 西安建筑科技大学2010[14] 张晓双. 中国珠宝首饰定制发展探究[D]. 中国地质大学（北京）2010[15] 高芯蕊. 中西方首饰文化之对比研究[D]. 中国地质大学（北京）2006致谢时光如水，岁月如梭，转眼已近毕业时分，在即将毕业的告别时刻，借此机会，我要感谢很多帮助我的老师、同学以及一直支持我学业的朋友和家人。
转身回顾校园生活，充满感激。
虽然长篇文章的写作有点困难，但让我再次深深体会到学习的无限意义，让我建立终身的学习坚定信念。
能够顺利的完成论文的写作，首先我要特别感谢我的老师。
在论文写作之初，最初的想法是混乱的，很难成为一个系统，并且不能完全把握重点进行准确阐述。
在老师的帮助和详细解读之下，我找出了写作的方式和分析角度，从而坚实的奠定了论文的写作基础。
学院的老师在学习、生活上给予了我大量的指导和帮助，谢谢各位老师!使我有幸在神圣殿堂里汲取学术的养分，充实自己。
师恩难报，我永远铭一记心中，终身鞭策自己、激励自己!感谢我的父母和家人多年来对我的学习和生活的支持和鼓励，感谢朋友们的陪伴和鼓励，三年的同学感情，陪伴我度过一个难忘的青春。
在这里还要特别感谢在百忙之中抽出时间对本文进行评审的老师们，谢谢大家。
黑龙江外国语学院毕业设计指导教师评定意见表毕业设计评阅教师评定意见表毕业设计答辩成绩与总成绩评定意见表注：1.单项成绩填写百分制。
2.总成绩根据指导教师成绩评定（30%）、评阅教师成绩评定（30%）与答辩委员会成绩评定（40%）三项成绩相加结果，为该生毕业论文（设计）的总成绩（满分为100分），评定等级分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
毕业设计答辩过程记录表黑龙江外国语学院本科毕业设计指导记录表。
